Lingua Portuguesa

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Incluí Exercícios das Semanas Anteriores


Exercício 1 - Tipos de texto: Prosa

Lê o texto. O Chorão Era uma vez uma árvore grande, muito grande: alta e gorda! Quem a visse de longe e de cima era capaz de pensar que aquela árvore era uma imponente galinha de penas muito verdes, acocorada no meio do chão a chocar os seus ovinhos. Tinha um nome engraçado: toda a gente dizia que era um Chorão. Maria Alberta Menéres

Exercício Quantos parágrafos tem o texto?______ O 1.ºparágrafo começa em “era uma vez…” e acaba em________________ O 2.ºparágrafo começa em________________e termina em________________ O 2.ºparágrafo começa em_______________e acaba em_______________


Exercício 2 – Sinónimos

Sinónimos

São palavras que têm significado

semelhante, isto é, querem dizer a mesma coisa. Ex: acabar – terminar; curar – sarar…

Pinta da mesma cor cada par de palavras sinónimas. querer tranquilo

próximo

alegre

contente

desejar

calmo perto

Risca em cada grupo, a palavra que não é sinónima. bonita

acabar

cansada

bela

terminar

amiga

linda

começar

exausta

azul

concluir

fatigada

Escreve o sinónimo de: húmido______________

gelado______________


Exercício 3 – Antónimos

Antónimos

São palavras que têm um significado

oposto, isto é, querem dizer o contrário. Ex: frio – quente; perto – longe…

Relaciona as frases que indicam ideias contrárias. O gato é pequeno.

● Ele vai a passo comprido.

O seu pêlo é preto.

●O gato é fraco.

Ele vai a passo curto. ●

●O gato é grande.

Comecei o trabalho. ●

●O seu pêlo é branco.

O gato é forte.

●O bolo é feio.

O bolo é bonito.

●Acabei o trabalho.

Escreve o antónimo das palavras seguintes: mau____________

antipático____________

magro____________

abrir______________

fora_____________

seco______________


Exercício 4 – Adjetivos

Adjetivos

São palavras que utilizamos para

descrever/caracterizar um determinado objeto, pessoa ou situação, explicando como ela é. Ex: A saia é bonita.

Rodeia o adjetivo em cada frase.

O livro é grande. As cerejas são vermelhas. É um carro veloz. A mesa é larga.

Completa as frases usando as palavras ao lado. O jardim é_______________! Este bolo está_______________!

zangada delicioso lindo

A Maria está______________!


Exercício 5 – Campo Lexical ou Área Vocabular

Campo Lexical ou área Vocabular

são todas as

palavras que estão relacionadas com a palavra dada. Ex: escola – alunos, professores, salas de aula, livros… Escreve palavras do Campo Lexical de...

______

______

Sala de aula

______

_______

Rodeia a palavra que não pertence ao Campo Lexical de: jardim

cozinha

páscoa

Arvores

Fogão

Ovos

Flores

Frigorífico

Amêndoas

Plantas

Caixote do lixo

Padrinhos

Água Fogão

Sanita Pratos

Escova Coelho


Exercício 6 – Família de palavras Família de palavras

é o conjunto de palavras

formadas a partir da mesma palavra primitiva. Ex:

Chuva

chuveiro chuvisco chuvada chuvinha chuvoso

Escreve palavras da família de: livro

mar

vidro


Exercício 7 – Masculino/Feminino Há dois géneros gramaticais: masculino e feminino. O nome está no género masculino se antes dele usarmos: o, os, um e uns. Se o nome estiver no género feminino, antes dele, usamos: a, as, uma e umas. Preenche o quadro com os nomes que encontrares no poema seguinte.

A Páscoa vem recheada De ovos e coelhinhos E os afilhados recebem Muitas prendas dos padrinhos! Género Masculino

Feminino

Descobre o intruso! a) telemóvel – televisão – aparelhagem b) amêndoa – goma – pastilha – rebuçado c) régua – lápis – caneta – borracha


Exercício 8 – Singular/Plural

O singular indica a unidade. Ex: o jornal O plural indica mais do que uma unidade. Ex: os jornais.

Escreve o plural dos nomes seguintes: Barril___________

farol___________

Funil___________

cão____________

Lápis___________

mão____________

Anel____________

professor_____________

Coloca um X no conjunto de palavras que estão no Plural.

árvores

fogão

ovos

flores

frigoríficos

amêndoas

plantas

funis

padrinhos

jornal

pratos

répteis

Escreve a frase seguinte no singular. Os rapazes estão a brincar. _______________________________________________


Exercício 9 – Tipos de texto: Poesia Cada linha da poesia é um verso. Um grupo de versos é uma estrofe. Um grupo de quatro versos é uma quadra.

Lê o poema seguinte. Sorriso O sorriso é uma chave que abre portas e janelas. Entre muitas coisas mágicas o sorriso é uma delas.

O sorriso é uma simpatia também pode ser amor. O sorriso tem magia tem ternura e tem calor.

O sorriso dá carinho o sorriso faz amigos. Constrói tu, no teu caminho uma ponte de sorrisos. Faria, Rosa Lobato de, ABC das coisas mágicas, ASA, Porto, 2004


Exercício 9 – Tipos de texto - Poesia Responde. Este texto “ Sorriso” está escrito em Prosa ou Poesia?_________________________________________

Quantos versos tem esta poesia?_____ e estrofes?_____

Que nome se dá a cada uma dessas estrofes?__________

Transcreve palavras deste poema, que rimem com: janelas_______________ simpatia______________ amor________________ carinho_______________

Usa a tua imaginação e completa agora o teu poema: O sorriso é uma simpatia também pode ser amor. O sorriso ____________ ____________________


Exercício 10 – Sinais de Pontuação ● Ponto final

usa-se para declarar uma ideia.

Indica que o sentido está completo. Ex: Hoje, vou trabalhar.

Ponto de exclamação

usa-se para exprimir

admiração, espanto, alegria, surpresa, medo… Ex: Que lindo vestido!

? Ponto de interrogação

usa-se para fazer uma

pergunta. Ex: Quantos anos tens?

Pontua as frases, de acordo com as indicações. É uma linda casa Que horas são Ontem, fui ao cinema

Inventa uma frase em que uses o ponto de exclamação.


Exercício 11 – Monossílabos, dissílabos, trissílabos e polissílabos Classificação de palavras quanto ao número de sílabas

A palavra cão só tem 1sílaba:cão cão

monossílabo

A palavra árvore tem 3 sílabas: ár – vo - re árvore

trissílabo

A palavra bola tem 2sílabas: bo - la bola

dissílabo

A palavra camisola tem 4 sílabas: ca - mi - so - la camisola

polissílabo

Completa como no exemplo. tulipa

tu – li – pa

_______

___________

__________

_________

trissílabo


Exercício 12 – Tipos de texto- Receita Lê o seguinte texto com muita atenção.

1. Assinala, com X, as afirmações verdadeiras (V) e falsas (F), de acordo com as informações do texto. V Esta receita inclui 5 ingredientes. O ingrediente utilizado em maior quantidade é o açúcar. Esta receita é para 6 pessoas.

F


2. Assinala, com um X, a opção correta. Este texto é… uma receita. uma noticia.

3. Completa a tabela, de acordo com o exemplo. ingredientes

quantidades

ovos

8

4. Ordena, de 1 a 5, de acordo com a receita. Derretemos a manteiga com o chocolate. Juntamos a farinha com 8 claras batidas em castelo. Acrescentamos à manteiga e ao chocolate, as gemas e o açúcar. Retiramos do forno. Colocamos a massa, numa forma untada com manteiga e polvilhada com farinha, e vai ao forno.


Exercício 13 – Família de Palavras Procura palavras da família de “flor” Z

F

L

O

R

E

S

C

E

R

X

C

V

B

N

M

W

D

F

G

H

J

K

L

Ç

Q

W

R

T

L

Y

P

F

L

O

R

I

C

U

L

T

O

R

S

O

M

N

B

V

C

X

Z

Ç

L

K

J

H

G

F

R

D

S

P

Y

T

R

W

Q

S

B

C

D

F

I

G

H

J

K

L

M

N

P

Q

L

R

S

T

V

C

X

Z

Y

W

N

B

V

C

O

X

Z

Ç

L

U

K

J

H

G

F

D

S

R

P

Y

T

R

L

W

L

Q

Y

O

D

F

G

H

A

J

K

L

T

Ç

O

R

K

R

Q

Z

X

W

S

D

C

V

F

U

Y

R

F

W

I

T

B

G

N

Y

H

J

W

L

R

K

E

L

Ç

R

P

Q

Z

W

S

X

D

Y

O

A

W

I

F

V

F

L

O

R

I

D

O

T

G

R

B

Y

R

Y

N

J

M

K

L

P

Ç

Q

W

K

E

T

K

A

P

S

D

F

G

H

J

K

L

Ç

Y

S

Z

W

C

V

B

N

M

Ç

Y

K

J

Y

G

W

T

D

S

R

K

Y

P

Q

F

L

O

R

E

S

T

A

Ç

F

L

O

R

I

S

T

A

Q

Z

W

Y

K

C

R

F

V

T

G

B

Y

H

N

Y

M

K

L

P

Ç

Z

Q

X

S

W

F

L

O

R

L

C

D

V

F

F

F L

F

A

flora, floral, floreira, florescer, floresta, florestal, floricultor, floricultura, florido, florir, florista.

X

L


Exercício 14 – Família de Palavras Procura palavras da família de “CHUVA”

Q H

Z C

W

Y

X

D

C

K

Y

V

T

G

B

Y

H

U

V

I

N

H

A

N

J

M

K

L

H

F

R

U

C

W

H

Ç

Z

Q

X

Y

W

K

Y

V

B

U

C

H

U

V

I

S

C

A

R

H

X

W

V

H

V

Y

Y

J

K

L

Ç

Y

Q

W

U

R

T

I

K

I

W

D

F

G

H

J

K

Y

V

Ç

Z

N

X

T

C

V

H

B

N

M

Ç

L

K

I

J

G

H

K

A

J

R

U

Q

Z

W

S

X

D

S

C

K

A

F

V

W

V

G

H

W

C

J

Y

R

H

K

L

Ç

E

W

H

C

H

U

V

O

S

O

D

U

B

C

Y

I

Y

U

G

U

H

Y

K

L

M

N

V

P

Q

K

R

K

V

X

V

Z

P

Y

T

R

I

W

Q

Ç

A

W

I

K

A

H

G

H

F

D

S

S

P

Y

W

D

Y

S

W

R

Q

K

U

N

B

Q

V

C

X

A

Z

C

Q

A

Z

W

V

X

W

H

U

C

R

K

V

K

O

G

D

B

Y

E

H

K

U

E

J

M

K

L

Y

S

Ç

A

K

K

D

F

Y

V

I

Z

Q

X

S

W

O

Y

D

V

W

I

W

K

A

R

W

Y

K

J

K

Y

W

Ç

Q

K

C

D

W

D

O

C

H

U

V

E

I

R

J

Y

E

G

Y

A

C

C

B

C

C

O

C

C

C

Palavras escondidas: chuvinha, chuvisco, chuvita, chuveiro, chuvada, chuviscar, chuveirada, chuvoso, chuvarada e chuvinhar.


Exercício 15 – Campo Lexical

Escreve palavras do Campo Lexical de ESCOLA.


Exercício 16 – Adjetivos Escolhe, 2 adjetivos para cada imagem.

peludo

feroz

deliciosa

estudioso

perigoso

bonito

cinzento

vermelha

engraçado

perfumada

vaidosa

colorido

branquinho

amarela

fofinho


Exercício 17 – Sinais de Pontuação

Completa com os sinais de pontuação que faltam no texto.

Podes utilizar: vírgula, ponto final, dois pontos, ponto de interrogação; travessão ou ponto de exclamação.

Uma das coisas que eu mais gosto de fazer é de saber o nome dos bolos De manhã café

quando saímos de casa e entramos no

a minha mãe pergunta-me sempre O que é que tu queres E eu respondo sempre Uma meia de leite e um bolo, se faz favor


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