LAS ADICCIONES

LAS ADICCIONES 1

REVISTA ELECTRÓNICA

LAS ADICCIONES Una adicción es una enfermedad física y psicoemocional, según la Organización Mundial de la Salud. Es una dependencia o necesidad hacia una sustancia, actividad o relación causada por la satisfacción que esta causa a la persona.

Está conformada por los deseos que consumen los pensamientos y comportamientos (síndrome de abstinencia) del adicto, y éstos actúan en aquellas actividades diseñadas para conseguir la sensación o efecto deseado y/o para comprometerse en la actividad deseada (comportamientos adictivos). Las adicciones son "dependencias" que traen consigo graves consecuencias en la vidareal que deterioran, afectan negativamente, y destruyen relaciones, salud (física y mental), además de la capacidad de funcionar de manera efectiva, mientras que los hábitos consumistas facilitan el efecto contrario.

Se acepta como adicción, cualquier actividad que el individuo no sea capaz de controlar, que lo lleve a conductas compulsivas y perjudique su calidad de vida, como por ejemplo puede existir, adicción al sexo, al juego (ludopatía), a la pornografía, a la televisión, a las nuevas tecnologías (tecnofilia), al anime, comidas rápidas, etc.

En este mismo plano, se encuentra el alcoholismo, farmacodependencia, adicción a las sustancias psicoactivas y las de drogas, que es un estado psicofisiológico causado por la interacción de un organismo vivo con un fármaco o sustancia, caracterizado por la modificación del comportamiento, a causa de un impulso irreprimible por consumir una droga o sustancia, no obstante esta es la definición puramente bioquímica.

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Son una conducta impulsiva e irresistible a ejecutar algo irracional o contrario a la voluntad de quien lo ejecuta. Es un padecimiento o síndrome, que presenta un cuadro muy florido de signos y síntomas característicos dependiendo de la sustancia adictiva. Existen adicciones tanto a sustancias químicas, vegetales, así como a actividades y hasta a ciertas relaciones interpersonales.

Se han reportado adicciones a sustancias tales como: Psicotrópicos.  Alcohol.  Nicotina y otras drogas.  Juegos de azar.  Comida o componentes comestibles tales como el azúcar o la grasa.  Sexo o actividad sexual.  Trabajo.  Relaciones interpersonales, especialmente de pareja.  Las drogas pueden causar dependencia psicológica y física o ambas. 

El origen de la adicción es multifactorial involucrándose factores: 1. Biológicos 2. Genéticos 3. Psicológicos 4. Sociales Los estudios demuestran que existen cambios neuroquímicos involucrados en las personas con desordenes adictivos y que además existe predisposición biogenética a desarrollar esta enfermedad. La adicción es una enfermedad tratable y la recuperación es posible.

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ADICCIONES DE CONDUCTA Adicción al juego Adicción al sexo Adicción a las relaciones Adicción a la religion Adicción a las sectas Adicción al trabajo Adicción a internet

ADICCIONES DE INGESTIÓN Adicción química: Alcohol o Alcoholismo Cocaina Nicotina o Tabaquismo Marihuana Sedantes Hipnoticos Anfetaminas Extasis Heroína Opio Adicción a la Comida: Comedor compulsivo Bulimia Anorexia 

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ALCOHOLISMO SON

ADICCIÓN QUÍMICA DROGADICCIÓN

ADICCIONES DE INGESTIÓN COMEDOR COMPULSIVO ADICCIÓN A LA COMIDA BULIMIA Y ANOREXIA LOS TIPO DE ADICCIONES

SON

ADICCIÓN A L TRABAJO

ADICCIÓN A INTERNET

ADICCIONES DE CONDUCTA

ADICCIÓN A LA RELIGIÓN SON

ADICCIÓN AL SEXO

ADICCIÓN AL JUEGO

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TIPOS DE DROGAS QUE EXISTEN 6

ALCOHOL 

 

TIPO DE DROGA: Depresivo FORMA DE CONSUMO: Oral EFECTOS: Adicción (alcoholismo), mareos, nausea, vómitos, resacas, dificultad de expresión, sueño interrumpido, problemas motores, conducta agresiva, problemas al embarazo, depresión respiratoria y muerte (en dosis altas).

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ANFETAMINAS 





TIPO DE DROGA: Estimulante.

FORMA DE CONSUMO: Oral, inyectado, jalado o fumado.

EFECTOS: Adicción, irritabilidad, ansiedad, presión alta, paranoia, psicosis, depresión, agresión, convulsiones, pupilas dilatadas, mareos, falta de sueño, falta de apetito, malnutrición, altos riesgos al VIH, hepatitis y otras enfermedades contagiosas si es inyectado.

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COCAÍNA 





TIPO DE DROGA: Estimulante FORMA DE CONSUMO: Jalado o disuelto en agua, inyectado.

EFECTOS: adicción, dilatación de las pupilas, presión y latidos del corazón elevados.

Respiración elevada, ataques epilépticos, infartos, insomnio, ansiedad, inquietud, irritabilidad, temperatura elevada, muerte de una sobredosis

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CRACK 





TIPO DE DROGA: Estimulante FORMA DE CONSUMO: fumado EFECTOS: adicción, dilatación de las pupilas, presión y latidos del corazón elevados.

Respiración elevada, ataques epilépticos, infartos, insomnio, ansiedad, inquietud, irritabilidad, temperatura elevada, muerte de una sobredosis 10

HEROÍNA 

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

TIPO DE DROGA: Opiáceos FORMA DE CONSUMO: Inyectado EFECTOS: Adicción.

Vocalización poco clara, paso lento, pupilas contraidas, párpados perezosos, problemas con la visión nocturna, adormecimiento, depresión respiratoria o falta de respiración, resequedad de la piel, infecciones epidérmicas. Alto riesgo a VIH, hepatitis y otras enfermedades contagiosas, si se inyecta.

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LSD 





TIPO DE DROGA: Alucinógeno FORMAS DE CONSUMO: Oral o como gelatina/ líquido puesto en los ojos, jalado.

EFECTOS: Temperatura y presión elevada, falta de apetito, falta de sueño, estremecimientos, alucinaciones crónicas 12

INAHALANTES 

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

TIPO DE DROGA: Inahalantes.

FORMA DE CONSUMO: Los vapores son inhalados.

EFECTOS: Dolor de cabeza, debilidad muscular, dolor en el abdomen, cambios drásticos en el humor, agresión, nausea, sangra la nariz, daño al hígado, el riñón y los pulmones, desequilibrios químicos peligrosos, falta de coordinación, fatiga, falta de apetito, se disminuye la capacidad de oír y la respiración; hepatitis o neuropatía periférica por uso constante.

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MARIHUANA  



TIPO DE DROGA: Enteógeno.

FORMA DE CONSUMO: Fumada o consumida.

EFECTOS: Ojos rojos, boca seca, uso de razón limitado o afectado, razón del tiempo alterado, habilidades que requieren concentración o coordinación son afectadas, como manejar un auto; paranoia, ataques de ansiedad intensificados, percepción alterada, se dificulta el asimilar información nueva, problemas con el aprendizaje, la memoria, la percepción y el criterio, problemas con el habla, con escuchar, pensar, atención de información y resolución de problemas.

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TABACO 

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

TIPO DE DROGA: Aceptada FORMAS DE CONSUMO: Fumado EFECTOS: Adicción, problemas con el corazón, la laringe, el esófago, la vejiga, el páncreas, el riñón y la boca, cáncer pulmonar,enfise ma y bronquitis crónica, aborto espontáneo, niños nacen pesando poco

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LAS DROGAS AFECTAN MI SALUD Las drogas afectan a la salud de quien las toma.

Todos los sistemas orgรกnicos (circulatorio, digestivo, nervioso, endocrino) experimentan sus efectos negativos.

Ademรกs, el consumo de drogas puede llegar a provocar la apariciรณn de graves trastornos psicosociales.

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ALCOHOL TABACO RIESGOS ORGNÁNICOS:  Gastritis y úlcera gastroduodenal.  Cirrosis hepática.  Pancreatitis.  Deterioro neurológico.  Demencia alcohólica.  Disfunciones sexuales e impotencia.  Cardiopatías y alteraciones vasculares.

RIESGOS PSICOLÓGICOS:  Pérdida de memoria.  Dificultades de aprendizaje.  Trastornos depresivos.

RIESGOS ORGNÁNICOS:  Disminución de la capacidad pulmonar, bronquitis crónica, enfisema y cáncer de pulmón  Angina de pecho, infarto de miocardio y otros accidentes vasculares  Piorrea y alteraciones periodontales  Faringitis y laringitis  Gastritis, úlcera gastroduodenal y cáncer de estómago  Cáncer de boca, laringe, esófago, riñón y vejiga  Hipertensión  Disfunciones sexuales RIESGOS PSICOLÓGICOS:  Ansiedad y depresión ligadas a la dificultad para dejar el consumo  Pérdida de memoria.  Dificultades de aprendizaje.

17  Trastornos depresivos.

COCAÍNA RIESGOS ORGÁNICOS: 

Alteraciones neuropsiquiátricas



Taquicardia e hipertensión



Angina de pecho e infarto de miocardio



Infartos y hemorragias cerebrales



Pérdida de apetito



Pérdida de olfato, sinusitis, sangrado nasal y perforación del tabique nasal



RIESGOS ORGNÁNICOS: 

Arritmia, taquicardia y cardiopatía isquémica



Hemorragias e infartos cerebrales



Posible neurotoxicidad (muerte de neuronas)

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Aumento severo de la temperatura corporal (hipertermia maligna) y convulsiones



Insuficiencia renal, rabdomiólisis y coagulopatía



Insuficiencia hepática

Insomnio

RIESGOS PSICOLÓGICOS: 

Ansiedad y pánico

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Ideas paranoides y depresión

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DROGAS SINTÉTICAS

Brotes psicóticos.

RIESGOS PSICOLÓGICOS: 

Crisis de ansiedad



Trastornos depresivos



Alteraciones psicóticas

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COLLAGE CAMPAÑA DE PREVENCIÓN

http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_5/cien cias_naturales_b1/oda_3429_0/recurso/

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PREVENIR LAS ADICCIONES El término prevenir deriva de la palabra latina praevenire que significa evitar la presencia de un

daño, y se utiliza para referirse a las medidas que se deben tomar para evitar que se presenten enfermedades o problemas. La prevención de las adicciones puede realizarse en niveles diferentes según sea el grado del riesgo de las personas para consumir drogas o el daño cuando ya las consumieron.

Los programas de prevención deben diseñarse para realzar los "factores de protección" y darle marcha atrás o reducir los "factores de riesgo" conocidos. Los factores de protección son aquellos que reducen la posibilidad de que se usen drogas. Los factores de riesgo son los que aumentan la posibilidad de que se usen drogas.

Los factores de protección comprenden lazos fuertes y positivos dentro de una familia pro social; vigilancia por parte de los padres; claras reglas de conducta que se aplican constantemente dentro de la familia; participación de los padres en la vida de sus hijos; éxito en la escuela; lazos fuertes con instituciones pro sociales, como organizaciones escolares y religiosas; y adopción de las normas convencionales sobre el abuso de drogas.

Los programas de prevención deberían incluir el desarrollo de aptitudes generales para la vida y de técnicas para resistir las drogas cuando sean ofrecidas, reforzar la actitud y los compromisos personales contra el uso de drogas, y aumentar la habilidad social (o sea, en comunicaciones, relaciones con compañeros, eficacia personal y confianza en sí mismo).

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Los programas de prevención para niños y adolescentes deberían incluir métodos interactivos que se adapten a la edad de la persona, como grupos de discusión entre compañeros y solución de problemas y toma de decisiones en grupo, en vez de ofrecer nada más que técnicas de enseñanza didáctica.

Los programas de prevención deberían incluir componentes donde los padres o las personas al cuidado de los niños refuercen lo que los niños están aprendiendo sobre las drogas y sus efectos dañinos, y abran oportunidades para tener discusiones familiares sobre el uso de sustancias lícitas e ilícitas y la posición de la familia sobre su uso.

Los programas de prevención deberían ser a largo plazo (a lo largo de la carrera escolar), con repetidas intervenciones para reforzar las metas preventivas originales. Por ejemplo, las actividades escolares orientadas hacia los estudiantes de la escuela media y primaria deberían incluir sesiones de apoyo para ayudar con la crítica transición de la escuela media a la secundaria.

La programación de la prevención debe adaptarse para atender la naturaleza específica del problema del abuso de drogas en la comunidad local.

La prevención del consumo de drogas es tarea de todos, pero los medios de comunicación tienen un papel de indiscutible en ella. La televisión mexicana ha elaborado programas para apoyar las distintas campañas de prevención de drogas apoyados por diferentes organizaciones gubernamentales y no gubernamentales.El aumento en el índice de consumo de drogas entre adolescentes es cada vez mayor y el problema parece cada día más difícil de resolverse, por lo que nuevos programas de prevención drogas son importantes pretendiendo disminuir el consumo en adolescentes.

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PREVENCIÓN EN LA ESCUELA Estas nuevas campañas emprendidas por la televisión mexicana tienen como objetivo principal el de promover la reflexión sobre la importancia de la tarea de prevenir la drogadicción principalmente entre los jóvenes que son el grupo de mayor riesgo para consumir drogas.

No se trata simplemente de prohibir la droga, ni de controlar su distribución. Aunque estas cosas son necesarias, el problema de la drogadicción tiene sus raíces en la sociedad misma. Es por ello que es necesario un compromiso de la sociedad en su conjunto.

Padres, maestros, medios de comunicación, instituciones, etc., deben comprometerse a construir una sociedad nueva, donde sean promovidos los valores auténticos, especialmente los espirituales.

De no hacerlo así, todas las estrategias de prevención serán inútiles, pues el problema de fondo seguirá existiendo.

PREVENCION EN LA CASA Las familias unidas que dan atención a sus hijas e hijos hacen un frente contra muchos riesgos sociales. Si ellos crecen en un ambiente de seguridad, adquirirán una fuerza interna que le ayudara a tomar decisiones. Con esa seguridad probablemente aprenderán a rechazar lo que daña su cuerpo y su mente, no harán uso del alcohol, del tabaco o de las drogas y serán capaces de negarse cuando se los ofrezcan.

Son indispensables las platicas de prevención, los valores familiares que les den seguridad en si mismo y la confianza que ellos necesitan.

Es necesario que los padres e hijos comprendan: -Que es una adicción.

-Cuáles son sus causas.

-Cuáles son las drogas más comunes y como dañan la salud.

-Cuales son las maneras más comunes de introducir a niños y jóvenes al consumo de drogas.

-El efecto mortal que pueden tener las adicciones.

-La destrucción personal y familiar que generan.

-Los problemas que provocan.

-La responsabilidad de hablar en familia de todo esto cuantas veces sea necesario.

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Organizando pláticas sobre estos temas. Por ejemplo, un medico puede hablar sobre como el alcohol, el tabaco y las drogas afectan la salud de las niñas y de los niños, de los jóvenes y de la población en general; un promotor comunitario puede dar información sobre la gravedad del problema en la comunidad.

Acciones educativas e informativas: Enseñar los efectos de las drogas a corto y a largo plazo utilizando métodos interactivos sencillos, respetuosos y amenos.

Informar sobre lo que establecen las leyes y sobre las consecuencias de violarlas, haciéndolo con objetividad y sin excesos.

Colaborar con los alumnos a establecer metas positivas personales y colectivas a corto y a mediano plazo.

Acciones preventivas indirectas: Favorecer la práctica del deporte, mostrando sus ventajas para la salud física y mental.

Estimular las actividades artísticas y creativas (la música, el teatro, las artes plásticas, las artesanías).

Desarrollar la camaradería entre los alumnos formando grupos para la ejecución de los trabajos escolares y para otras actividades.

Motivar a los muchachos a que favorezcan la comunicación con sus padres y maestros.

PREVENCION EN GENERAL -Favorecer la salud física y mental, aprovechar el tiempo en acciones de estudio, deportes, esparcimiento y sobre todo, de convivencia familiar.

-Aceptar que todas las drogas causan daños irreparables.

-Aprender a identificarlas por su apariencia física y lo que se usa para su consumo (papel arroz para envoltura de cigarros, jeringas, ligas para presión, etc.).

-Conocer los nombres populares de las drogas que se usan en el lugar donde se vive.

-Reconocer los signos de una intoxicación para conducir a la persona a un centro de urgencias.

-Mientras más alto sea el nivel de riesgo de la población meta, más intenso ha de ser el esfuerzo de prevención y más temprano debe empezar.

-Los programas de prevención deben orientarse a grupos de edad específica, y ser apropiados a la etapa del desarrollo y sensibles a las diferencias culturales.

Todas estas acciones, en su conjunto, permitirán que niños, jóvenes y adultos se alejen de las adicciones y tengan una vida sana. Es importante la participación de toda la sociedad para ganar la batalla al mundo de las drogas

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