¡Esta revista está increíble!
Hola. ¿Cómo andan? Hoy quiero contarles algo de lo que nos pasó y nos pasa durante el proceso de edición de La Revista de la 15. Es tan obvio lo primero que voy a decir que me da vergüenza decirlo… Pero lo digo: deseo felicitar a todos los chicos que participaron en estos casi dos años que venimos publicando, porque en estas páginas muestran su niñez, su voz y su manera de mirar y de conocer al mundo. Durante el 2016 fueron niños de 5º grado quienes comenzaron a aprender a utilizar herramientas de diseño gráfico para comenzar con esta tarea, pero su labor no terminó allí, sino que continuó este año aportando notas y fundamentalmente guiando a niños de 3º grado, que son hoy los encargados de sostener la publicación. ¡Sí! Son niños de 8 años los que escriben, los que piensan notas, los que buscan embellecer un lenguaje para expresarse. Yo no estaba muy convencido que a esta edad pudieran sostener una publicación, pero fue entonces que la insistente Liliana Seijo (FPD de la escuela) se puso a trabajar intensamente con todo su Amor y todos sus saberes, esto me demostró una vez más que la paciencia de esta profe es inagotable. A pesar de que todos discutimos, aportamos y revisamos lo publicado, son 15 chicos los que participaron activamente en esta primera mitad del ciclo, el resto no ha logrado todavía que sus ideas viajen a través del lenguaje digital, pero sabemos que se irán sumando, y entonces veremos los colores que tienen sus vidas. A modo de despedida quiero contarles algunas anécdotas bien fresquitas sobre lo que nos fue pasando en este camino de ponerle alas mágicas a las carpetas. Juliana me trae dibujos de su hermana Cata para publicarlos, me cuenta que al compartir en familia la publicación le dieron ganas a Cata de participar con un dibujo, y es un dibujo, me aclara Juliana, porque Cata todavía no sabe escribir, acá veo un proceso interesante que es el compartir para mostrar, para reírse, para debatir. Otra es sobre la nota de Julieta (Un regalo muy particular), la autora como lo han hecho ya varios niños, empezó a escribir sobre sus sentires, y lo hizo junto a su mamá, si la leen verán un texto muy emotivo que cuenta parte de lo maravilloso y misterioso que es la vida de cada ser humano. Y lo último que les cuento es sobre otra nota que está también en este número (La palabra mal escrita que solo yo encontré), Nicole de 3º, que hizo de la revista su expresión, encuentra en el libro El gato con botas un error de ortografía, y cuenta ella en su nota esta aventura ortográfica. Aprovecho para agradecer los comentarios que nos llegan de los lectores sobre las publicaciones, siempre los compartimos en el aula. Un abrazo grande.
Gustavo.
Esta nota la recomiendo. Firma: Arco Iris.
Mientras yo hacía un día en París mi amiga Juliana estaba empezando a escribir una nota sobre la fundación leer 20-20, el desafío para que niños que ven nuestras notas puedan practicar leer, es para niños de 3 años. Les recomiendo su nota esta buenísima, pero en nota dice que a los niños los tienen que ayudar adultos, porque para inscribirse tienen que poner su email y su contraseña, y ingresan, yo a mi amiga la ayudé en esto: le dije que ponga el link de la página para que no se confundan porque hay ¡muchas! Eso y que ponga las instrucciones y que tienen que tener wifi les recomiendo la nota de mi amiga juliana.
Nicole Quisbert 3°B
(LA CONTINUACION) Cuando volvió de su visita llegó exhausta, cenó, se durmió al día siguiente desayuno, se alisto para ir al río y era un viaje muy muy largo, cuando ya estaba en el autobús vio a la torre Eifel y cuándo paro el autobús se paró rápidamente, la chica sacó muchas fotografiás emocionadamente, después se fue a almorzar, cuándo volvió vio a la muñeca con un plato de salsa de tomate y la chica dijo: ¡oh! que raro yo no puse eso ahí, y recogió todo porque tenía que visitar a sus padres y estaba muy emocionada, descanso muy bien pero la muñeca estaba al lado de ella y ella asustadísima tuvo que tirarla al piso, luego ella dudó en tirarla pero se decidió y dijo que no y empacó todas sus cosas para volver a su ciudad...CONTINUARÁ...MUY...PRONTO!! SE LOS JURO
Nicole Quisbert 3°B fecha 6/07/2017
2009 ese mismo día, recibió un regalo especial, ese regalo, como ella dice, fui yo!!! CUMPLIMOS AÑOS EL MISMO DÍA!!!... Siempre me cuenta que espero que aprendiera a hablar para que le dijera feliz cumple y así saludarnos al mismo tiempo. Cuando llegue a mis dos años, se lo dije por primera vez y se emociono mucho. Aparte de compartir ese día y festejar nuestro cumple juntas, compartimos un montón de cosas, como la música por ejemplo, hay una canción que me encanta y aunque mamá la escuche mucho nunca nos cansa se llama Para vestirte hoy...La ropa, porque nos gustan las camisas a cuadros, los perfumes que a veces me presta, amamos los animales, tendríamos un zoológico en casa si pudiéramos. Nos fascina nadar, y mi abuela me cuenta que mi mamá jamas le tuvo miedo al agua, como yo!. En la tele miramos Los Simpsons y muchas películas, en especial las de Marvel, aunque nuestra preferida es Alicia en el país de las maravillas. Como verán... tenemos muchas en común, y según mi mamá que por cierto se llama Alejandra, lo mas lindo que tenemos en común es que nos amamos.
Hola de nuevo, hoy en clase resolvimos esto, decía “Somos 47 personas para ir de excursión iremos en autos. En cada auto entran 5 personas ¿cuántos autos necesitamos?” y yo lo resolví así puse en mi cuaderno 10 autos = a 50 – 3 =47 y a mi amiga Juliana se le complico mucho pero yo la ayude para que este escribiendo conmigo una copia de esta nota... habrán más notas casi iguales, pero en un tiempo futuro.
Nicole Quisbert 3°B
(espero que te haya servido de ayuda)
DIBUJO DE IVONE ORTIZ.
Había una vez un maestro que un día se achicó. Llegamos al aula y dijimos -¿dónde está el profe? Empezamos a buscar por toda el aula, por los baños, fuimos al aula de música, a la de plástica, a la de computación, (a veces está ahí)… ¡¡¡pero nada!!! No estaba por ningún lado. Hasta qué… Ornella dijo -¡acá está achicado! Dante dijo -ahora todos somos los maestros y el profe el alumno. ¿por qué? Porque el profe estaba sentado en su silla con el tamaño de una hormiga. -¿le avisamos a alguien? Dijo Nicole. -Noooooooooo, gritaron todos. -Vamos a divertirnos!!! Dijo Julieta. Todos se peleaban para ver quien escribía en el pizarrón primero. Hasta que después de un hipo, el profe volvió a su tamaño. Y nunca supimos por qué se achicó. Juliana Collado 3°B
DIBUJO DE GUTIERREZ THIAGO.
Yo leí un cuento en mi casa llamado “El gato con botas”. Y encontré algo sospechoso, y es que la editorial se había equivocado:
Yo Nicole le dije a mi profesor Gustavo que me dijera cuál era el error y le dí 5 segundos para encontrarlo y no lo encontró. eso solo quería decirles, bye... Nicole Quisbert 3°B Owen Condori 3°B
DIBUJO DE GUTIERREZ THIAGO.
FUNDACIÓN LEER es un desafío, se trata de leer 20 libros en un año. Este es el link de la página https://desafio.leer.org/home/preregister Solo tienen que copiar el link y lo pegan en GOOGLE. Así van a poder disfrutar de leer desde su pantalla. ¡¡¡AAAhhhhh!!! ¡Me olvidaba! Cada 15 días ponen libros nuevos. Tienen que ingresar el E-Mail de un adulto, y la contraseña. Para crear perfil: 1.Poner fecha de nacimiento del lector. 2.Elegir un nombre. 3.Elegir una imagen para el perfil.
Este cuento me encanta. Se llama Blancanieve y Rojarosa. Se los recomiendo...
Poci รณn de Luc as Dup ont para revi vir
DIBUJO DE CHOQUE CHURA MADELEINE, LOCALIZACIÓN DEL TESORO
A partir del trabajo de 4to C, D y E junto a la profe Milena de Plástica
Dentro del marco del proyecto Virtual/real de Educación Plástica, los chicos y las chicas de 4to grado trabajaron la creación de imágenes virtuales como posibles versiones artísticas y reinterpretaciones de la bandera de nuestro país. Los nenes y las nenas, que este año hicieron su promesa ante toda la escuela y las familias se expresaron a través del arte reversionando la bandera argentina como símbolo de nuestra identidad. Tanto desde la forma como desde la paleta virtual y los efectos que ofrece el programa Tux Paint, l@s chic@s exploraron el lenguaje de lo no tangible, dentro de la visualidad plástica. Reflexionaron sobre las posibilidades de rediseñar la imagen en cuanto a su forma y /o colores sin que se pierda el sentido de lo que se esta representando y las banderas que hicieron quedaron tan tan lindas, que algunas hasta fueron usadas en la invitación al acto del día del Patrono.
Como broche de oro, la Profe Mile hizo el video que podés ver haciendo click acá, con las banderas de l@s chic@s y que fue mostrado el día del acto del 20 de Junio a la tarde.
2 Tazas de tempera roja. 1 Arco Iris (dibujado). 4 Tazas de azúcar Bombones (Cantidad necesaria). 5 Kg de caricias. Muchos amigos.
PREPARACIÓN -Paso 1: Colocar en una cacerola la tempera, el Arco Iris, y el azúcar y mezclar por 5 minutos con la batidora. -Paso 2: Agregar los bombones y las caricias. -Paso 3: Volver a mezclar hasta incorporar todos los ingredientes. -Paso 4: Hornear por 30 minutos. -Paso 5: ¡ Compartir el amor con todos los amigos! POR IVONE ORTIZ.
LEMONGRASS es una banda que escucho interpretada por chicos y chicas de 11 a 14 años. Los cantantes se llaman: Emiliano, 14 años. Yael, 14 años. Nathan, 14 años. Sophie, 13 años. Paula, 12 años. Jellyssa, 11 años. Ivanna, 11 años. Amo a esta banda. Mi preferida es Jelly. Para mí, ella canta hermoso y es hermosa. Entre sus canciones se encuentran: Baila Sin Miedo, Me
Hizo Volar, Piensa en mí, Mi Mundo Gira Contigo,etc. También están en su versión en inglés.
El ángel parte El ángel 4parte 4 La tierra se abrió entre el bien y el mal se abrió la dimensión paranormal sacando a Jason del infierno, a Freddy, al ángel y al diablo y acá comienza el cuatro capítulo... Dante Agustín y Lourdes y Owen fueron a ver que pasó y por las dudas llevaron una escopeta y una granada, vino alguien desconocido diciendo “Para matarlos necesitan esto” y les dio el buzo de la mamá de Jason, se lo puso Agustín pero no funcionó y el buzo se lo puso a Noemí y le dijo ella a Jason “Tranquilo, mátalos a todos” comenzó primero con Freddy y el diablo le dijo “Qué estas haciendo”. Dios les dijo “Los encontramos al fin” el diablo dijo “Hola dios es hora de que llegue mi venganza”, dios sin pensar dijo “Es mi momento y luego Agustín se sacrifica por dios y el llamó a su ángeles y el diablo a sus demonios, era la oscuridad contra la luz, Noemí repitiendo “Jason mata al diablo” Jason le pega al diablo con su machete y el diablo se había distraído y los ángeles le tiraron toda la luz a el y a sus demonios, el ángel salta y evita toda esa luz, Noemi le dice a Jason “Jason acaba con él”, el ángel fue y quiso matar a Jason por pegarle al diablo y dios se fue al cielo diciendo “Ya está, ya no se tienen que preocupar más los humanos, el diablo no está más en la tierra, ya murió” el ángel diciendo “noooo” le agarró demencia todo rojo diciendo “Ahora las pagaras Jason” Noemí dice “Jason acabalo” lo agarra del cuello al ángel y lo tira al lago cristal, Noemí dice “chicos vamos, sigamos a Jason” Dante dice “estas loca, Jason te va a matar” Noemi dice “tengo esto, no te preocupes “ y Dante le dice “te haré caso, si pasa algo te las verás conmigo”, comenzó a pelear contra el ángel, Dante pensaba que la iba a traicionar, Noemí le dice a Jason “acabalo” y le corta la cabeza al ángel y Noemí se le acabó la fuerza del buzo que tenía, Jason tiró el machete y le dio en la cara a Noemí, Dante y Owen le clavaron el machete a Jason y se cayó Dante le sacó la máscara y vieron toda su cara deformada y decidieron acabarlo, Owen agarra su machete y se lo clava en la cabeza y Jason muere y Owen dice “el bien es más fuerte que el mal, viviremos todos felices” Y ESTA HISTORIA SE TERMINÓ
POR DANTE CALANDRIA.
Yo normalmente escucho música en ingles ó música electrónica por ejemplo ahora estoy escuchando Alone de Marshello que es una de las muchas canciones que me gustan pero es de música electrónica y otra canción es Don't Wanna Know de Maroon 5 que es una canción en inglés y el oficial es un poco gracioso pero me sigue gustando hay muchas canciones que me gustan esta <3<3 :) : Shape of You de Ed sheeran y la ¡¡canción que más odio es esta!!: Despacito de Luis Fonsi igual que a mi amiga Juliana no nos gusta pero a mi amiga Mishell si le gusta :,( ¡¡es horrible!! y también me encanta esta canción la escucho desde que tenia 3 años y me sigue gustando es de David Guetta y es: Titanium <3 y dos canciones más que me gustan de el como:David Guetta & Showtek - Bad ft.Vassy me encanta <3<3 otra es Animals de David guetta yo y mi tío en las canciones somos (casi iguales en la música electrónica y en el rap) y otra es esta ¡me encantaaaaa! <3 esta: Dimitri Vegas, Martin Garrix, Like Mike - Tremor y espero que me hayan conocido un poco más.
¡Hola 3ro y Revista de la 15! Como hizo el profe al inicio, quería contarles también varias cosas… Lo primero es que aunque en general los nenes y las nenas (¡y a veces también las Seños y los Profes!) digan que soy la Seño de computación… no lo soy… estudié para ser profe de Comunicación y eso, me parece, es lo que más me gusta ser de todas las cosas que soy (además de amiga y de tía). También como hizo Nicole, les cuento algo que no todas las personas saben y es que cuando era chica tenía un teléfono naranja con teclas al que se le daba cuerda para que sonara y yo bajaba el tubo, (mi teléfono tenía una parte con los números -y nada de letras- y enganchado con un cable enroscadito un tubo para hablar, no era un celu) lo movía de lado a lado y hacía de cuenta que era una máquina de escribir (¡pueden buscar en Internet qué es una máquina de escribir!). Cuando fui más grande elegí estudiar Literatura, porque pensaba que leyendo muchos libros -como hace Juliana- iba a entender el por qué de las cosas… y siempre me había gustado entender por qué las cosas son como son (o como nos dicen que son). Pero enseguida me aburrí, porque muchos libros que me hacían leer no me gustaban y siempre que había que hacer trabajos prácticos había que hacerlos sola y a mí me gusta trabajar en grupo. Es por eso que me parece buenísimo que los nenes y las nenas trabajen en equipo, como hacen ustedes, donde algun@s escriben, otr@s corrigen, alguien tira una idea y otr@ ayuda y así… y en la siguiente edición, se cambia. Y también prefiero pensar y compartir las clases y las actividades del aula dividiendo las tareas en pareja con otr@s compañer@s, como hacemos con el profe Gustavo. Y bueno... así fue que pensando qué me gustaba más, fui a estudiar comunicación y -entre otras cosas- aprendí a editar videos, a hacer guiones, pensar programas para radio y a escribir con distintos estilos. También qué es un blog y para qué sirve. Pero entonces, se me ocurrió que sería lindo poder compartirlo y que a otras personas les guste como me gusta a mí… y ahí me dí cuenta que quería ser docente. Les cuento todo esto, porque a mí me divierte que el profe siempre me agradezca por ayudarl@s, pero él no sabe que a mí, que haya nenes y nenas que quieran escribir y que hagan su propia revista en la escuela, y docentes que quieran acompañarl@s, me llena de orgullo y me pone feliz, como si otra vez fuera una nena con un teléfono escritor. Creo que es maravilloso que nuestr@s pibes encuentren una vía para compartir las cosas que les gustan, que sienten y aprenden, y que haya docentes con ganas de aceptar ese desafío -y el compromiso- que implica sostener un proyecto así, durante tanto tiempo, aun con las muchas dificultades con las que a veces nos encontramos. ¡¡Felicitaciones por la Revista y por todo el trabajo compartido en esta primera mitad del año!! Con todo cariño, Lili una fan.