Conquista de América by Escuela del Parque

Escuela del Parque. Área de Educación Tecnológica. 2017. Cuarto Grado. Proyecto: Conquista de América

Grandes rutas comerciales de Europa ᑜ琜鍌䕼圜㐌ሼ 䕬蝬 ᥜᒌ㡜䘬䦌

ARAVANAS que avanzan lentamente a través de enormes desiertos; imponentes naves

cargadas de especias que viajan por el mar gracias a los vientos que las acompañan hasta los puertos del Oeste europeo. Son algunas de las imágenes que nos ofrecen las grandes rutas comerciales del pasado. Recorrieron todo el planeta Tierra y sirven para hacernos pensar en la inmensa contribución que el intercambio de productos entre regiones lejanas hizo para construir la historia del mundo y de la cultura entre pueblos tan diversos y tan distantes.

Vamos a leer esta imagen, solo con lo que sabemos:

Escuela del Parque. Área de Educación Tecnológica. 2017. Cuarto Grado. Proyecto: Conquista de América ¿Quiénes pensás que pueden ser esas personas? son comerciantes, los de la izquierda son del oriente (áfrica etc.)

¿Qué están haciendo? Para nosotros vuelven de un comercio, al parecer un señor está hablando con un gurrero a su derecha. En el fondo hay un barco que lleva (no estoy seguro) un elefante bebe, un camello y una bolsa de sal. ¿De qué época te parece que son? Dilo con tus palabras. Para nosotros ellos pueden ser de la edad media como del año 1200. ¿De dónde crees que los barcos traían ese cargamento? Tal vez vienen de marruecos ya que están muy cerca de una ciudad amurallada de Europa.

1. Los griegos y la ruta del estaño ¿Qué es el estaño? El estaño es un elemento químico que es de metal y bastante pesado al parecer es bastante pesado. ¿Para qué lo usaban los griegos? Para nosotros el estaño los griegos lo usaban para comerciar, para crear armas.

Buscar en Internet el mapa de la ruta del estaño, guardarla como imagen y pegarla acá.

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2. Ruta de la seda 1. ¿Qué es "la seda"? la seda es como una tela que parece muy suave como un algodón de la que se alimentan unos gusanos 2. ¿Quiénes fueron los primeros en conocerla en el mundo? La primera en descubrir la seda fue una chica china de 14 años que se llama Hsi Ling Shi 3. Europa y Asia se comunicaron a través de la ruta de la seda. ¿Qué otras cosas se comerciaban utilizando esa misma ruta? la ruta de la seda. Durante muchos años, comerciantes los de asia principalmente transportabanpor ella no solo sedas, sino también pieles, te y especias, a cambio de oro y plata, piedras preciosas y lana con europa 4. Buscar en Internet el mapa de la ruta de la seda, guardarla como imagen y pegarla acá.

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3. Ruta del ámbar El ámbar es una piedra preciosa, que la naturaleza produce a partir de combinaciones de ciertas piedras con la resina que se desprende de los pinos durante muchísimos años.

Estas son piedras de ámbar encontradas en la naturaleza. En Europa estas piedras eran muy apreciadas y se realizaban joyas con sus piedras. Aunque se encuentran frecuentemente en color amarillo, también hay ámbar de otros colores: blanco, marrón, azul, entre otros. Los antiguos le asignaban propiedades mágicas. Aún hoy, en países como México, se venden para proteger a los niños. Como se forman en la naturaleza, a veces la piedra viene con restos de insectos u otros animales.

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Este vaso de ámbar tiene una hormiga en su interior Buscá en Internet y contanos desde qué época se sabe que se transportaba el ámbar con fines comerciales. El ámbar era negociado por esta ruta comercial ya desde la Prehistoria. Con la expansión del Imperio romano hasta el Danubio, probablemente hacia inicios del siglo I bajo los gobiernos de César Augusto y Tiberio, la ruta se convirtió en una calzada romana dentro del área perteciente al Imperio. El trayecto romano de la ruta del ámbar puede ser encontrado en los registros de la Tabula Peutingeriana (un mapa que muestra la red de caminos del Imperio romano, creado en el siglo IV). La calzada que ofrecía mayor seguridad en períodos invernales

Indicá ahora algunos lugares importantes por los que viajaba la ruta del ámbar. Paso por Jutlandia que hubo yacimientos del ambar. También hubo yacimientos del ambar en curlandia

Escuela del Parque. Área de Educación Tecnológica. 2017. Cuarto Grado. Proyecto: Conquista de América busca una imagen del mapa de la ruta del ámbar, guardalo como imagen e insertá la imagen

acá.

Escuela del Parque. Área de Educación Tecnológica. 2017. Cuarto Grado. Proyecto: Conquista de América Ahora busca en Internet objetos actuales realizados con ámbar. Guárdalos como archivo imagen e insértala acá.

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4. La ruta de las especias Las especias o condimentos causaron desde tiempos antiguos un importante interés comercial. Eran utilizadas también con fines medicinales, como se puede apreciar en esta imagen de un libro de medicina árabe:

Te invitamos a buscar la información para definir ¿Qué son las especias? LAS ESPECIAS SON PLANTAS USADAS PARA LA MEDEICINA, COMIDAS.

Danos ejemplos y contanos cuáles se usan en tu casa y cuáles son las que más te gustan. OREGANO ROMERO SEMILLAS DE SESAMO

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Buscar una imagen donde haya varias especias, guardarla como archivo e insertarla acá:

Desde muy antiguo hubo una ruta de las especias, así como hubo antes una "ruta de la canela".

Escuela del Parque. Área de Educación Tecnológica. 2017. Cuarto Grado. Proyecto: Conquista de América Ubica en Internet un mapa de la ruta de las especias, guárdalo como archivo e insértalo acá.

Escuela del Parque. Área de Educación Tecnológica. 2017. Cuarto Grado. Proyecto: Conquista de América Ahora fíjate si tenía algo que ver con:

La ruta de la seda Si los chinos en la ruta de la seda comerciaban tejidos de seda, -metales preciosos y especias.

El descubrimiento de América Si colon quería ir a india para conseguir especias, pero no lo consiguió y entonces el llego a américa

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5. Medios de transporte

Una caravana de camellos transporta sal a través del desierto de Kanakil, en Etiopía ¿En qué continente está Etiopía? etiopia esta en africa

Hubo una ruta de la sal. ¿Por qué era tan importante? Por qué los griegos usaban la sal como medio de comercio como se muestra en esta imagen.

Escuela del Parque. Área de Educación Tecnológica. 2017. Cuarto Grado. Proyecto: Conquista de América Buscá medios de transporte muy, pero muy antiguos capaces de transportar mercaderías por el desierto, caminos, ríos y mares, capaces de transportar mercaderías a través de un largo trayecto. Guardá las imágenes como archivo, insertalas acá y explicá por qué te parece que eran útiles para el comercio, considerando que atravesaban caminos tan difíciles. Especificá por lo menos cuatro.

CARROSA

TRANVIA