CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVO “CIUDAD MUNICIPAL”
PROGRAMACIÓN CURRICULAR C E T P R O “CIUDAD MUNICIPAL” FAMILIA PROFSIONAL
: Estética Personal
CICLO
: Básico.
MÓDULO
: Tratamiento Capilar.
N° de HORAS
: 100
FECHA DE INICIO
: 03/07/17
FECHA DE TÉRMINO
: 25/07/17
DISTRITO
:
TELEFONO
: S/N
DIRECTORA
: Elizabeth Sheila Arroyo Rivera
DOCENTE
: Fani Sulema Salas Guzmán
SACHACA.
AREQUIPA-PERÚ 2017
CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVO “CIUDAD MUNICIPAL”
CONTEXTUALIZACIÒN DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA
CETPRO
: Ciudad Municipal
GRE/UGEL
: Arequipa-Norte
MODULO
: Tratamiento Capilar
FECHA
: 03/07/2017
DOCENTE
: Fani Sulema Salas Guzmán
UNIDAD DE COMPETENCIA
MÒDULO OCUPACIONAL
DURACIÒN
Realiza bajo supervisión las operaciones de higiene y acondicionamiento
del
cabello y cuero cabelludo aplicando
normas
de
seguridad y principios de atención al cliente
TRATAMIENTO CAPILAR
100 HORAS
CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVO “CIUDAD MUNICIPAL”
CONTEXTUALIZACIÓN
CETPRO
: “Ciudad Municipal”
MODULO
: Tratamiento Capilar
DOCENTE
: Fani Sulema Salas Guzmán
CAPACIDAD TERMINAL 1. Analiza la hebra
GRE/UGEL
: Arequipa-Norte FECHA
: 03/07/2017
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Explica
capilar y cuero cabelludo.
DEL MÓDULO
el
reconocimiento
HORAS capilar
consignando los datos en una ficha técnica. Prepara al cliente, útiles y ficha técnica para
12
análisis capilar. 2. Emplea técnicas de higiene capilar.
Reconoce los tipos de champú, y sus características mediante exposiciones. Realiza el descaspado,
18
e higiene capilar
según análisis. 3. Acondiciona el cabello y cuero cabelludo.
Identifica alteraciones capilares en el cuero cabelludo y hebra capilar Aplica
4. Aplica normas de atención al cliente. 5. Realiza
tratamientos
24 correctivos
de
acondicionamiento capilar. Selecciona técnicas para atención al cliente acorde al servicio que solicita.
06
Identifica las fases principales de gestión
actividades de
10
mostrando una actitud positiva de trabajo.
gestión empresarial. 6. Práctica Pre-profesional.
30 100
TOTAL
HORAS
DETERMINACIÓN DE LOS CONTENIDOS BÁSICOS CETPRO
: “Ciudad Municipal”
GRE/UGEL
: Arequipa-Norte
CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVO “CIUDAD MUNICIPAL” MODULO
: Tratamiento Capilar
DOCENTE
: Fani Sulema Salas Guzmán
FECHA
CONTENIDOS COMPLEMENTARIOS
CONTENIDOS ESPECÍFICOS
: 03/07/2017
RECONOCIMIENTO CAPILAR TRICOLOGIA: El Cabello; Partes, capas, crecimiento, características. Recomendaciones para el cuidado. Cuero Cabelludo. Tipos. Características fisiológicas. Recomendaciones para el cuidado. Técnicas de reconocimiento capilar. Ficha técnica de registro. HIGIENE CAPILAR Técnicas de manipulación del cuero cabelludo y cabello. Técnicas de lavado y masaje del cabello y cuero cabelludo. Champú y enjuagues, tipos de champús y procedimientos. Conservación, medidas de seguridad. Acción del agua, calor sobre la queratina capilar. Descaspado y cepillado capilar. Beneficios. Como evitar daños en el cabello.
ACONDICIONAMIENTO CAPILAR Alteraciones más comunes del cuero cabelludo y hebra capilar. Tipos. Causas. Tratamiento. Productos cosméticos capilares. Definición. Composición. Técnicas preventivas de diagnóstico. Preparación de productos capilares naturales. Tratamientos correctivos. Técnicas de acondicionamiento, masajes, procedimientos y medidas de seguridad. Equipamiento básico, funcionamiento, uso, limpieza y conservación. ATENCIÓN AL CLIENTE Habilidades sociales aplicada a la atención al cliente, técnicas de protocolo. Cliente como capital activo, definición, tipos, características. Normas de atención. Aplicación.
GESTIÓN EMPRESARIAL 1. La Empresa: Definición, aspecto de una empresa, constitución de una empresa. 2. Plan de negocio: Definición, importancia, ¿Cómo elaborar un Plan de Negocio? 3. Mercado: concepto, segmentación, Cliente. 4. Actividades laborales y profesionales. 5. Salud Laboral. Concepto. Condiciones de Trabajo y seguridad. 6. Principales factores de accidentes.
ORGANIZACIÓN DEL MÒDULO CETPRO
: “Ciudad Municipal”
GRE/UGEL : Arequipa-Norte
MODULO
: Tratamiento Capilar
FECHA
: 03/07/2017
CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVO “CIUDAD MUNICIPAL” DOCENT CAPACIDAD TERMINAL Analiza la hebra capilar y cuero cabelludo.
Emplea técnicas de higiene capilar
Acondiciona el cabello y cuero cabelludo.
: Fani Sulema Salas Guzmán
APRENDIZAJES Características de la hebra capilar y cuero cabelludo para tratamiento capilar.
UNIDADES DIDÁCTICAS Reconocimiento capilar
Selecciona productos según análisis y requerimientos del modelo. Lavado capilar Protege al cliente para higiene capilar según normas de seguridad. Conoce productos para realizar acondicionamiento capilar. Acondicionamient Aplica servicios en o capilar acondicionamiento capilar cumpliendo las normas de seguridad e higiene.
Aplica normas Reconoce al cliente como de atención al capital activo a través de un Atención al cliente cliente lenguaje claro, sencillo, conciso y con responsabilidad Realiza Identifica las fases actividades de principales de gestión Gestión gestión empresarial mostrando una Empresarial empresarial actitud positiva de trabajo PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES
HORA
CRONOGRAMA INICIO TÈRMINO
03 /07/17
04-07-17
18
05-07-17
10-07-17
24
11-07-17
14-07-17
06
17-07-17
17-07-17
10
18/07/17
19/07/17
30
19-07-17
09-08-17
12
TOTAL
100 horas
PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL MÓDULO I. INFORMACIÓN GENERAL. CETPRO
: “Ciudad Municipal”
MODULO
: Tratamiento Capilar
GRE/UGEL: Arequipa-Norte
DOCENTE : Fani Sulema Salas Guzman
FECHA
: 03/07/2017
CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVO “CIUDAD MUNICIPAL” II. UNIDAD DE COMPETENCIA. Realiza bajo supervisión las operaciones de higiene y acondicionamiento del cabello y cuero cabelludo aplicando normas de seguridad y principios de atención al cliente. III. PRINCIPIOS AXIOLOGICOS - Principios Humanísticos Cristiano El amor y los valores como fundamentos de su axiología que interioriza la verdad, el bien, la participación, responsabilidad y el respeto de la vida humana, asi también el respeto a la dignidad humana. - Principio de la Solidaridad y compromiso fraterno Para formar personas comprometidas hacia la reinserción social, que tracen un proyecto de vida, producto en bien de su familia, sociedad y patria. IV. CAPACIDADES DEL MÓDULO. ESPECÍFICO 1. Analiza la hebra capilar y cuero cabelludo. 2. Emplea técnicas de higiene capilar. 3. Acondiciona el cabello y cuero cabelludo. 4. Aplica normas de atención al cliente. COMPLEMENTARIO Identifica las fases de gestión empresarial.
V. CONTENIDOS BÁSICOS. CONTENIDOS COMPLEMENTARIOS RECONOCIMIENTO CAPILAR GESTIÓN EMPRESARIAL 1. La Empresa: Definición, aspecto TRICOLOGIA: El Cabello; Partes, capas, de una empresa, constitución crecimiento, características. Recomendaciones de una empresa. CONTENIDOS ESPECÍFICOS
CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVO “CIUDAD MUNICIPAL” para el cuidado. Cuero Cabelludo. Tipos. Características fisiológicas. Recomendaciones para el cuidado. Técnicas de reconocimiento capilar. Ficha técnica de registro. HIGIENE CAPILAR Técnicas de manipulación del cuero cabelludo y cabello. Técnicas de lavado y masaje del cabello y cuero cabelludo. Champú y enjuagues, tipos de champús y procedimientos. Conservación, medidas de seguridad. Acción del agua, calor sobre la queratina capilar. Descaspado y cepillado capilar. Beneficios. Como evitar daños en el cabello. ACONDICIONAMIENTO CAPILAR Alteraciones más comunes del cuero cabelludo y hebra capilar. Tipos. Causas. Tratamiento. Productos cosméticos capilares. Definición. Composición. Técnicas preventivas de diagnóstico. Preparación de productos capilares naturales. Tratamientos correctivos. Técnicas de acondicionamiento, masajes, procedimientos y medidas de seguridad. Equipamiento básico, funcionamiento, uso, limpieza y conservación. ATENCION DEL CLIENTE Habilidades sociales aplicada a la atención al cliente, técnicas de protocolo. Cliente como capital activo, definición, tipos, características. Normas de atención. Aplicación.
2. Plan de negocio: Definición, importancia, ¿Cómo elaborar un Plan de Negocio? 3. Mercado: concepto, segmentación, Cliente. 4. Actividades laborales y profesionales. 5. Salud Laboral. Concepto. Condiciones de Trabajo y seguridad. 6. Principales factores de accidentes.
VI. VALORES Y ACTITUDES. ACTITUDES ACTITUD FRENTE AL AREA
VALORES Solidaridad
Ayuda y colabora a sus compañeros, maestros en las actividades programadas.
VII. EJES TRANSVERSALES. NECESIDADES DE APRENDIZAJE
TEMA TRANSVERSAL
Generamos conciencia en la comunidad educativa Educación para la Gestión de Riesgo y sobre la prevención ante riesgos y desastres que se presentan en la misma institución y en otros espacios. desastres
CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVO “CIUDAD MUNICIPAL” VIII. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS. UNIDADES DIDÁCTICAS HORAS ESPECIFICO 1. Reconocimiento Capilar 2. Lavado Capilar 3. Acondicionamiento Capilar. 4. Atención al cliente. COMPLEMENTARIO 5. Gestión Empresarial. TOTAL
CRONOGRAMA CETPRO PRÁCTICA 12 18 24 06
07 al 08 /07/17 05 al 10 /07/17 11 al 14 /07/17 17 /07/17
10
19/07 al 09 /08/17 70 horas
18-07-17 25-07-17
30 horas
IX. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: Impulsado por FORTE PE: CONTEXTUALIZACIÓN.- Motivación y ubicación del tema a tratar. TEORIZACIÓN.- La información teórica como soporte de la práctica. DESARROLLO.- Proceso de los aprendizajes. PROBLEMATIZACIÓN.- Resolución de problemas suscitados, se apoya en la interrogación. DEMOSTRACIÓN.- El estudiante demuestra lo aprendido a través de los indicadores de evaluación. X. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN. La evaluación del proceso es permanente. La nota mínima aprobatoria es 12. Registro auxiliar. XI. MEDIOS Y MATERIALES. EQUIPO, HERRAMIENTAS: Juego de peines. (Cardox, dientes anchos o hacha, marcar ondas y de cola, cola ancha, peinar cabello corto.) Recipiente plástico. Un vaso precipitado para medir soluciones. Atomizador. Secadora de mano, secador de pie. Cuatro toallas. Espejos, sillas, mesas, fluorescentes. Batas para modelos. Uniforme para el estudiante. MATERIALES: Champús para cabello seco, graso, sensibilizado y fino. Champús para cabello teñido, decolorado, sobre procesado o alaciado. Acondicionadores para cabello normal, seco, con afecciones, teñido, permanentado y decolorado. Mascarillas capilares naturales. Solución ante seborreica. Solución nutriente. Gel relajante para terapia de masaje.
CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVO “CIUDAD MUNICIPAL” Revistas sobre el módulos a trabajar. XII. BIBLIOGRAFÍA. Manual de cosmetología de Mary Healy. Cosmetología profesional. Cosmética integral. Dr. Guerschanick. Manual de belleza del cabello: MÉTODO LOCCOCO. La belleza femenina. Anelise Fraga Souza. Manual de belleza: El comercio. Prácticas de peluquería 1 -.I.Torroba.
CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVO “CIUDAD MUNICIPAL” PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 01: RECONOCIMIENTO CAPILAR I.
DATOS GENERALES: C.E.T.P.RO. MODULO DURACIÓN PROFESORA
II.
“Ciudad Municipal” Tratamiento Capilar 12 Horas Fani Sulema Salas Guzmán
G.R.E. PRACTICAS PRE-PROFESIONAL HORAS
En el C.E.T.P.R.O. 12
FECHA
03-07-17 AL 04-07-17
VALORES Solidaridad
ACTITUDES Ayuda y colabora a sus compañeros, maestros en las actividades programadas.
MATRIZ ORGANIZATIVA
CAPACIDAD TERMINAL
Analiza la hebra capilar y cuero cabelludo.
IV.
Norte
U.G.E.L
RANVERSALIDAD / VALORES – ACTITUDES EJES TRANSVERSALES Generamos conciencia en la comunidad educativa Educación para la gestión sobre la prevención ante riesgos y desastres que de riesgos se presentan en la misma institución y en otros espacios
III.
Arequipa
APRENDIZAJE
Características de la hebra capilar y cuero cabelludo para tratamiento capilar.
CONTENIDOS CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS TRICOLOGIA: El Cabello; Partes, capas, crecimiento, características. Recomendaciones para el cuidado. Cuero Cabelludo. Tipos. Características fisiológicas. Recomendaciones para el cuidado. Técnicas de reconocimiento capilar. Ficha técnica de registro.
MEDIOS Y RECURSOS / ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS / MATERIALES Revistas. Separatas.
Pizarra ,Plumones . Peine Recipiente bol.
PROCEDIMIENTOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Reconocer la hebra capilar. Prepara al cliente con Explica el responsabilidadreconocimient Analiza el cuero cabelludo. o capilar Identifica las características consignando del cabello y cuero los datos en cabelludo registrándolo en una ficha la ficha técnica. técnica.
ACTIVIDADES
HORA
La hebra capilar y el cuero cabelludo
12
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Método de dinámicas de grupo: el debate técnicas expositivas y de dialogo. Método demostrativo, explicativo y práctico.
CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVO “CIUDAD MUNICIPAL” PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 02: LAVADO CAPILAR I.
DATOS GENERALES: C.E.T.P.RO. MODULO DURACIÓN PROFESORA
II.
“Ciudad Municipal” Tratamiento Capilar 100 Horas Fani Sulema Salas Guzmán
G.R.E. PRACTICAS PRE-PROFESIONAL HORAS
Arequipa 18
FECHA
05-07-17 al 07-07-17
TRANVERSALIDAD / VALORES – ACTITUDES
Educación para la gestión de riesgos
VALORES
Generamos conciencia en la comunidad educativa sobre la prevención ante riesgos y desastres que se presentan en la misma institución y en otros espacios
Solidaridad
ACTITUDES Ayuda y colaboración entre estudiantes, maestros estudiantes y viceversa, entre maestros y comunidad educativa, en las actividades programadas y otros.
MATRIZ ORGANIZATIVA CAPACIDAD TERMINAL
Emplea técnicas de higiene capilar.
V.
Norte
En el C.E.T.P.R.O.
EJES TRANSVERSALES
III.
U.G.E.L
CONTENIDOS APRENDIZAJE
Selecciona productos según análisis y protege al cliente en la higiene capilar según normas de seguridad
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ACTIVIDADES
HORA
Técnicas de manipulación del cuero Protege al modelo, prepara cabelludo y cabello. útiles y productos, para realizar higiene capilar. Técnicas de lavado y, masaje del Reconoce los cabello y cuero cabelludo. Selecciona el champú y tipos de champú, acondicionador adecuados Champú y enjuagues, tipos de y sus según análisis capilar con champús y procedimientos. características y responsabilidad. Conservación, medidas de realiza el Lava el cabello tomando en seguridad. descaspado, e cuenta procesos y normas Acción del agua, calor sobre la higiene capilar de seguridad e higiene. queratina capilar. según análisis. Descaspado y cepillado capilar. Beneficios. Como evitar daños en el cabello.
Las técnicas de higiene capilar
18
CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS
MEDIOS Y RECURSOS / ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS / MATERIALES Revistas. Separatas.
Pizarra , Plumones Peine Recipiente bol, Lava cabeza.
PROCEDIMIENTOS
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Método de dinámicas de grupo: el debate técnicas expositivas y de dialogo. Método demostrativo, explicativo y práctico.
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 03: ACONDICIONAMIENTO CAPILAR
CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVO “CIUDAD MUNICIPAL” 1. DATOS GENERALES C.E.T.P.RO. MODULO DURACIÓN PROFESORA
II.
“Ciudad Municipal” Tratamiento Capilar 100 Horas Fani Sulema Salas Guzmán
G.R.E. PRACTICAS PRE-PROFESIONAL HORAS
Norte
U.G.E.L
En el C.E.T.P.R.O. 24
FECHA
11-07-17 al 14-07-17
TRANVERSALIDAD / VALORES – ACTITUDES EJES TRANSVERSALES Educación para la gestión de riesgos y desastres
III.
VALORES
Generamos conciencia en la comunidad educativa sobre la prevención ante riesgos y desastres que se presenten en la misma institución y en otros espacios
ACTITUDES Ayuda y colaboración entre estudiantes, maestros estudiantes y viceversa, entre maestros y comunidad educativa, en las actividades programadas y otros
Solidaridad
MATRIZ ORGANIZATIVA
CAPACIDAD APRENDIZAJE TERMINAL
Acondiciona el cabello y cuero cabelludo.
VI.
Arequipa
Conoce y aplica productos de acondicionamie nto capilar con equidad de género, cumpliendo las normas de seguridad e higiene.
CONTENIDOS CRITERIOS DE ACTIVIDADES HORA CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS Y PROCEDIMIENTOS EVALUACIÓN TECNOLÓGICOS Alteraciones más comunes del cuero Prepara al modelo, útiles cabelludo y hebra capilar. Tipos. Causas. y productos, para realizar Tratamiento. acondicionamiento capilar Identifica 24 según normas de Productos cosméticos capilares. alteraciones seguridad. Definición. Composición. capilares en el Acondiciona el Selecciona la fórmula Técnicas preventivas de diagnóstico. cuero cabelludo cabello con correcta según análisis Preparación de productos capilares y hebra capilar productos capilar con honradez. naturales. y aplica sus naturales y Tratamientos correctivos. Técnicas de Acondiciona el cabello tratamientos químicos. tomando en cuenta acondicionamiento, masajes, correctivos de técnicas, procesos y procedimientos y medidas de seguridad. forma normas de seguridad e adecuada. Equipamiento básico, funcionamiento, higiene uso, limpieza y conservación.
MEDIOS Y RECURSOS / ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS / MATERIALES
Revistas. Separatas.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Pizarra ,Plumones Peine Recipiente bol. Lava cabeza.
Método de dinámicas de grupo: el debate técnicas expositivas y de dialogo. Método demostrativo, explicativo y práctico.
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 04 ATENCIÓN AL CLIENTE I.
DATOS GENERALES C.E.T.P.RO.
“Ciudad Municipal”
G.R.E.
Arequipa
U.G.E.L
Norte
CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVO “CIUDAD MUNICIPAL” MODULO DURACIÓN PROFESORA
II.
Tratamiento Capilar 100 Horas Fani Sulema Salas Guzmán
PRACTICAS PRE-PROFESIONAL HORAS
Educación para la gestión de riesgos y Desastres
FECHA
17-07-17
VALORES
Generamos conciencia en la comunidad educativa sobre la prevención ante riesgos y desastres que se presenten en la misma institución y en otros espacios.
Solidaridad
ACTITUDES Ayuda y colaboración entre estudiantes, maestros estudiantes y viceversa, entre maestros y comunidad educativa, en las actividades programadas y otros.
MATRIZ ORGANIZATIVA CAPACIDAD TERMINAL
Aplica normas de atención al cliente.
VII.
06
TRANVERSALIDAD / VALORES – ACTITUDES EJES TRANSVERSALES
III.
En el C.E.T.P.R.O.
CONTENIDOS CONOCIMIENTOS CRITERIOS DE APRENDIZAJE CIENTÍFICOS Y PROCEDIMIENTOS EVALUACIÓN TECNOLÓGICOS Cliente como capital Recepción al cliente aplicando Reconoce al activo: definición, tipos, normas de atención. cliente como características. Enuncia de forma precisa los Selecciona capital activo a Habilidades sociales servicios prestados. técnicas para través de un aplicadas a la atención Realiza el servicio según el atención al lenguaje claro, del cliente, técnicas de requerimiento del cliente. cliente acorde al sencillo, protocolo. Efectúa evaluación del servicio y si lo servicio que conciso y con Aplicación de normas de amerita aplica medidas correctivas. solicita. responsabilidad atención.
MEDIOS Y RECURSOS / ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS / MATERIALES Revistas. Separatas.
Pizarra Plumones Peine Recipiente bol, Lava cabeza.
ACTIVIDADES HORA
06 Técnicas de atención al cliente.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Método de dinámicas de grupo: el debate técnicas expositivas y de dialogo. Método demostrativo, explicativo y práctico.
CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVO “CIUDAD MUNICIPAL” PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 05 GESTIÓN EMPRESARIAL I.
DATOS GENERALES C.E.T.P.RO. MODULO DURACIÓN PROFESORA
II.
“Ciudad Municipal” Tratamiento Capilar 100 Horas Fani Sulema Salas Guzmán
G.R.E. PRACTICAS PRE-PROFESIONAL HORAS
Educación para la gestión de riesgos y Desastres
Norte
En el C.E.T.P.R.O. 10
FECHA
18-07-17 AL 18-07 17
VALORES
Generamos conciencia en la comunidad educativa sobre la prevención ante riesgos y desastres que se presenten en la misma institución y en otros espacios.
Solidaridad
ACTITUDES Ayuda y colaboración entre estudiantes, maestros estudiantes y viceversa, entre maestros y comunidad educativa, en las actividades programadas y otros.
MATRIZ ORGANIZATIVA CONTENIDOS CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS Y PROCEDIMIENTOS TECNOLÓGICOS La Empresa: Definición Realiza Identifica las Aspecto de una empresa, Identifica que es actividades fases principales constitución de una empresa. empresa de gestión de gestión empresarial. empresarial. CAPACIDAD TERMINAL
IV.
U.G.E.L
TRANVERSALIDAD / VALORES – ACTITUDES EJES TRANSVERSALES
III.
Arequipa
APRENDIZAJE
MEDIOS Y RECURSOS / ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS / MATERIALES Separatas. Multimedia.
Pizarra Plumones
-------------------------------------Elizabeth Sheila Arroyo Rivera DIRECTORA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Identifica principales constitución empresa.
ACTIVIDADES
las fases para la La empresa de una
HORA
10
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Método de dinámicas de grupo: el debate técnicas expositivas y de dialogo. Sistema de Formación Técnica Integral Personalizada (SFTIP).
----------------------------------------------Fani Sulema Salas Guzmán PROFESORA