EDIÇÃO N.º 42 MARÇO DE 2017
A Monstrinha. Pág.: 8
Quinta Pedagógica dos Olivais - DA TOSQUIA À COR DA LÃ. Pág.: 4
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Quinta Pedagógica dos Olivais No âmbito do Plano Anual de Atividades a sala 2 do J. I. das Laranjeiras foi a Quinta Pedagógica dos Olivais com o intuito de realizar o atelier “Oficina de Cerâmica”. Nesta sessão as crianças tiveram a oportunidade de contactar com o barro e experienciar técnicas e sensações resultantes desta arte. Cada criança
criou uma peça em barro que no futuro será transformada em um íman. Após darmos largas a nossa imaginação e criatividade houve ainda oportunidade de visitarmos o espaço da quinta para ver ou rever os animais e a horta, mas muito rapidamente pois a chuva não tardou a chegar para nos fazer companhia.
Contudo não podemos ir a segunda sessão porque o técnico que nos acompanhou adoeceu. Ficou combinado que regressaríamos à quinta no 3º período Foram momentos bastante lúdicos de partilha e convívio entre todos que registamos aqui.
antigamente. Seguidamente, fomos para junto de uma muralha e ouvimos a explicação de como foi feita, as três torres que existem e para que serviam. Ficámos a saber que quando os arqueiros atacavam estavam de pé e para se defenderem baixavam-se. No museu do castelo nós vimos e tocámos num elmo e numa espada que não estava afiada. Vimos também uma catapulta e como funcionava. Gostámos desta visita porque aprendemos coisas novas e também porque gostámos de ver e de mexer em objetos antigos.
Martim Afonso – texto melhorado com o Miguel António 4º A da EB1/JI Frei Luís de Sousa, enviado pela professora Dulce Pires , EB1/JI Frei Luís de Sousa
A docente Zélia Reis
Castelo de S. Jorge No dia 14 de fevereiro, a nossa turma foi ao Castelo de S. Jorge. Em primeiro lugar, conhecemos a nossa guia e cada um disse o seu nome. Depois caminhámos até à vista do rio Tejo. De seguida fomos ver os canhões e a nossa guia explicou-nos como funcionavam antigamente, ou seja, tinha de se colocar a bala dentro do canhão, de acender um fósforo e o canhão ficava pronto para disparar. Vimos também os leões em pedra, que representavam a força de D. Afonso V. Fizemos um jogo em que, com uma borracha imaginária, apagávamos a paisagem de agora e aparecia a de
FICHA TÉCNICA Conceção e implementação do projeto: Ana Correia, Lígia Arruda e Lucinda Marques (Professoras bibliotecárias do AEL) Conceção e montagem gráfica: Alexandre Rodrigues e Carla Rodrigues Periodicidade: mensal (exceto julho e agosto) Envio de artigos: viva.voz@ael.edu.pt Textos: Responsabilidade dos autores ou de quem os envia.
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Dia de S. Valentim Os alunos do 1.º ciclo também comemoraram o Dia de São Valentim, dando especial ênfase à relação com os outros e aos gostos dos próprios, contrariando a tendência em associá-lo ao amor romântico. Na EB1 das Laranjeiras os alunos das turmas B e C do 3.º ano expuseram conjuntamente os seus deliciosos "Cupcakes" que exprimiam os gostos pessoais. Estes puderam interagir e partilhar, gostos e conhecimento da língua inglesa num contexto diferente do habitual. O 3.º A expôs um lindo morango gigante rico em valores e sentimentos. Os alunos do 4.º A e C jogaram "The
Kindness Game" no ginásio da escola e desenvolveram uma série de tarefas que tinham como objetivo ser atenciosos com o outro e valorizar as suas próprias qualidades. Na Escola Frei Luís de Sousa o 3.º A criou uma "Tree of Hearts" para decorar a respetiva porta e o 3ºB criou uns "Strawberry Hearts" muito apreciados pela turmas. O 4ºB também quis decorar o corredor da escola com um doce coração de cupcakes onde manifestaram as suas preferências. Na EB1 António Nobre, os quartos anos A e B rechearam os cupcakes com o que mais gostam de fazer e valores que
reconhecem ser importantes. Os meninos dos terceiros A e B construíram morangões em forma de coração cujas sementes sao palavras positivas. A todos foi explicado o significado do Dia de São Valentim e de como podemos e devemos celebrar a amizade e os sentimentos positivos. Os alunos participaram com muito gosto e vontade nas atividades propostas e demonstraram empenho na realização das mesmas. The English Teachers: Susana Pinto and Maria Barreiros, notícia enviada pela professora Vanda Bexiga, EB1/JI das Laranjeiras
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Experimentar para descobrir Ao longo do segundo período e no âmbito deste Projeto, a Professora Fernanda Matos veio ao JI António Nobre realizar, com os alunos do grupo 1, as experiências “Flutua/não flutua”, “Mistura de cores” e “Explosão de co-
res”. Estas atividades despertaram a curiosidade das crianças e ajudaram a desenvolver, de forma lúdica e concreta, desempenhos relacionados com a Metodologia Científica e com a Abor-
dagem às Ciências contidos na Área de Conhecimento do Mundo das Orientações Curriculares. Educadora de Infância, Esperança Moreira, EB1/JI António Nobre
flutua/não flutua
Explosão de cores
Mistura de cores
Projeto articulação vertical No dia 21 de março o Professor Gonçalo, da E. S. D. Pedro V, veio com alguns dos seus alunos de Teatro realizar uma sessão de construção de adereços e personagens sobre a história dos “Três Porquinhos” com os alunos do Grupo 1 do JI António Nobre. Numa interação enriquecedora entre Docentes, Assistente Operacional e alunos, concretizaram-se atividades da Área da Expressão e Comunicação contida nas Orientações Curriculares para a Educação Pré-escolar
O Pai vem à escola O pai da Frederica e do Xavier do grupo 1 do JI António Nobre, veio explicar a todos os alunos o que se faz na sua profissão, Arquiteto, demonstrando como se planeia e se faz a maquete de uma casa e quais os instrumentos utilizados. Depois respondeu às perguntas de todas as crianças! Esperança Moreira, Educadora de Infância EB1/JI António Nobre
(nomeadamente no Domínio da Educação Artística – Subdomínios das Artes Visuais e Jogo Dramático/Teatro). Este Projeto culminará no dia 30 de março com a realização de um espetáculo de fantoches, onde serão representadas as histórias trabalhadas em cada uma das três salas do Jardim-deInfância. Aguardamos com curiosidade! Esperança Moreira, Educadora de Infância, EB1/JI António Nobre
Da tosquia à cor da lã O 1º B da EB1/JI António Nobre deslocou-se à Quinta Pedagógica dos Olivais, no passado dia 14 de março, para participar na atividade “Da Tosquia à Cor da Lã” e visitar a quinta. Observando o processo artesanal, e manuseando a matéria prima, as crianças ficaram a conhecer melhor a origem da lã e aprenderam que são necessárias várias etapas até à obtenção do produto final: tosquia, lavagem e penteação da lã, cardação, fiação, tingimento natural e tecelagem. Os alunos experimentaram executar algumas das tarefas, como a fiação, descobriram as ferramentas e técnicas utilizadas, receberam sugestões de
atividades a realizar com lã, em casa e na escola, e conheceram os animais da quinta, começando pelas ovelhas que puderam alimentar. Foi uma ótima experiência que deixou a todos entusiasmados em relação às várias atividades que se poderão desenvolver com a utilização da lã e também relativamente aos animais e aos cuidados a ter com os mesmos, sensibilizando ainda para a preservação da natureza. Ana Filipa Magalhães, professora da EB1/JI António Nobre
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Projeto de Português Depois de termos ouvido o poema O Dragão, de Luísa Ducla Soares e de termos seguido uma sequência didática referente a esse texto, estivemos a escrever sobre animais de estimação. Há quem tenha um gatinho ou um cãozinho, mas…imagina se pudesses ter um animal de estimação como um dragão, um canguru, ou outro qualquer bichinho fantástico! Cada aluno , ou par de alunos, escreveu o seu texto, recorrendo a um plano de texto.
No final da produção escrita e da sua apresentação à turma, aperfeiçoou-se, coletivamente, um dos textos. O texto selecionado foi o do Salvador e ele escreveu mesmo sobre um canguru de estimação. Viva a imaginação! Turma do 3.ºA - EB1 António Nobre, texto enviado pela professora Fátima Moita
O Dragão A menina Manuela para bicho de estimação, não quis gato nem canário, foi arranjar um dragão. Mas que rica ideia a tua, disse-lhe o pai faroleiro, com o clarão que ele sopra ilumina o rio inteiro. Mas que rica ideia a tua disse o avô, friorento, Já não acendo a lareira,
Texto final, após aperfeiçoamento coletivo:
Assembleia da República Os alunos das turmas 8.º 2, 11.º 3 e de Português Língua Não Materna (Ensino Secundário) participaram na visita de estudo à Assembleia da República, no dia 09-02-2017, acompanhados pelos professores, Joaquina Pós de Mina (Grupo 300), Ana Maria Teixeira (Grupo 420), Pedro Curveira (Grupo 500), Cristina Simões (Grupo 320) e Isabel Rodrigues (Grupo 420). A visita ao Parlamento teve início durante a parte da manhã, 11:30, com almoço e assistência ao Plenário (hemiciclo) – debate político, às 15:00. Os alunos revelaram muito interesse e permaneceram atentos às informações dadas pelo guia-orientador relativamente ao historial do edifício da Assembleia da República bem como das diferentes salas. Gostaram do evento e da organização da visita, do convívio com os professores, tendo sublinhado a importância de conhece-
rem outros espaços de aprendizagem, de se reforçar a relação Escola/Meio, visando a sua formação pessoal, social e cultural. Joaquina Pós de Mina, professora da ESDPV
Com o dragão me contento. Mas que rica ideia a tua disse o maninho João, melhor que andar de escorrega é descer por um dragão E tu, que estás tão calado, para bicho de estimação preferes ter um gatinho ou um enorme dragão?
Luísa Ducla Soares, Quem dá asas às palavras?, Canto das Cores
Grelha para aperfeiçoamento do texto inicial:
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Semana dos afetos A SEMANA DOS AFETOS decorreu na Escola Delfim Santos entre os dias 13 e 17 de fevereiro. Esta atividade foi promovida pela equipa escolar do Centro de Saúde de Sete Rios com os seguintes objectivos: divulgar a temática dos afetos e do respeito pelo outro; aprender o que é o afeto; distinguir afeto da sexualidade; reconhecer que não se sobrevive sem afetividade. Esta atividade foi dinamizada pelas professoras de Ciências Naturais, de Espanhol, de Físico-Química, de Português do 3.º ciclo e de Educação Visual do 2.º ciclo e pela professora de Expressão Plástica da Unidade de Ensino
Trabalhos realizados pelos alunos da turma H do 5.º ano e da Unidade de Ensino Estruturado para o Autismo
Estruturado para o Autismo que envolveram os seus alunos na elaboração de trabalhos para a exposição que teve lugar no bloco A. Os trabalhos expostos foram realizados por alunos das turmas: A, C, D e E do 7.º ano; E, F do 8.º; A, B, C, do 9.º ano; H do 5.º ano; e da Unidade de Ensino Estruturado para o Autismo. Os alunos do 7.ºA, 7.ºE, 8.ºA, 8.ºD, 8.ºE, 9.ºA e 9.ºE participaram na Semana dos Afectos para celebrar o “Día de los Enamorados” na disciplina de Espanhol. Realizaram e expuseram vários trabalhos sobre a temática do amor, do respeito e dos conflitos entre casais.
Alunos do 9.º A; e professoras Albertina Crespo, Carina Gonçalves, Elisabete Manata, Manuela Colaço, Olga Silva e Solange Rola.
Trabalhos realizados pelos alunos do 9.º ano
Trabalhos realizados pelos alunos da turma H do 5.º ano e da Unidade de Ensino Estruturado para o Autismo
Painel com trabalhos realizados pelos alunos do 7.º e 9.º ano
Dia da árvore
Uma das turmas escreveu o seguinte comentário sobre o que aprendeu: “El 9.ºA de la Escuela Prof. Delfim Santos participó en la Semana de los Afectos y ha realizado varios trabajos con frases para ayudar a las personas en sus relaciones. Aprendió que la comunicación y la confianza son muy importantes para que no haya conflictos en una pareja - Para que la relación no sea la peor, confianza y comunicación son el mejor”.
Museu de Metrologia
No dia 21 de março comemorou-se o dia da árvore! Este dia é muito importante pois as árvores são tudo para nós, dão-nos oxigénio, ar puro, sombra e frescura nos dias quentes, embelezam os jardins, a paisagem, servem como matériaprima, têm muitas funcionalidades. Na nossa escola para assinalar esta data, como somos a "EB1/JI das Laranjeiras", plantaram-se diversas laranjeiras na horta pedagógica. Cada turma teve dois representantes que desempenharam diversas funções, ajudar a recolher pedrinhas para os canteiros, colocar mais terra em cada um deles. Quando as laranjeiras crescerem vamos poder-nos deliciar com o seu fruto. Há que proteger e cuidar da natureza! Gostámos muito deste dia! Texto coletivo, 4.º B, EB1/JI das Laranjeiras
No dia 9 de março fomos ao Museu da Metrologia, que fica no Instituto Português da Qualidade. À entrada vimos uma balança antiga. Entrámos numa sala pequena. Sentámo-nos e o nosso guia, o João, explicou-nos o que íamos fazer através de um power point. Lembrámos que, nas medidas de massa, o quilograma (Kg) é 10 vezes o hectograma (hg), 100 vezes o decagrama (dag) e 1000 vezes o grama (g). Também recordámos os múltiplos e submúltiplos do metro (m) e do litro (L). Percebemos que a função das pessoas que trabalham naquele instituto é ver
se as balanças e os outros instrumentos de medida estão a funcionar rigorosamente. Depois aprovam ou não. A seguir dividimo-nos em dois grupos, um foi para o laboratório e o outro para o museu. No laboratório vimos várias balanças, uma das quais abria-se automaticamente se lhe tocássemos. Também vimos uma caixa com muitos pesos pequeninos e que só se podiam levantar com uma pinça. Depois saímos do laboratório e esperamos pelo outro grupo para trocarmos e fomos ao museu. Vimos conjuntos de instrumentos que antigamente se usavam para medir e pesar. Quando acabou voltámos para a escola. Gostámos muito desta visita. Simão – texto melhorado com o Pedro, 4º A da EB1/JI Frei Luís de Sousa
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Atividades do PESESEC-AEL no 2º Período Foi diversa a atividade do PESESEC-AEL durante o 2º período letivo. A preocupação com a temática da Saúde e da Cidadania esteve sempre presente ao longo do 2º período no sentido de proporcionar aos alunos do Agrupamento momentos contributivos da formação da sua personalidade, visando a aquisição de valores e conhecimentos estruturantes que se revelem promissores de um futuro harmonioso, profícuo e feliz. Deste modo, foram realizadas atividades e eventos nas escolas do Agrupamento adequados ao nível de escolaridade dos alunos e à respetiva faixa etária. De salientar também o contributo da Saúde Escolar do CSSR nas escolas do AEL. Deste modo, realizaram-se, entre ou-
tros, os seguintes eventos: Sessões em sala de aula sobre Alimentação Saudável e sobre os Malefícios do Tabagismo nas turmas do ensino básico, com a colaboração da Saúde Escolar do CSSR e Sessões em Auditório, com a participação de várias turmas, particularmente do ensino secundário. A 3 de fevereiro realizou-se a Sessão sobre Violência Doméstica apresentada pela Professora Doutora Míriam Afonso da Faculdade de Direito da Universidade de Lisboa, a 10 de fevereiro, em ligação com o Dia dos Namorados, teve lugar a Sessão sobre a Violência no namoro com a colaboração da APAV e nas duas últimas semanas de fevereiro realizou-se, na Escola Professor Delfim Santos e na Escola D. Pedro V, a exposição sobre Alimentação Saudável patrocinada pela Editora
Santillana em colaboração com o PESESEC. Esta Exposição, de grande interesse no combate à obesidade e à alimentação irregular e inapropriada, foi visitada pelas turmas das duas escolas acompanhadas dos respetivos professores e foi recebida com muito entusiasmo por ambas as escolas. Ainda no âmbito da temática da Alimentação, realizou-se o Pequeno Almoço Saudável, no dia 17 de março, com a colaboração do curso profissional de Turismo e a oferta dos alimentos aos alunos pela ESDPV. Entretanto, o PESESEC prepara já novos eventos para o 3º período e deseja a todo o AEL uma Páscoa Feliz.
Leituras ao almoço
Semana da leitura
Oficina de literacia
Os preparativos para a semana da Leitura já começaram. O Bloco A está lindo com frases que os nossos alunos pensaram e escreveram sobre: o ler é...e as bibliotecas são... Escolhemos as mais bonitas para a semana da leitura para os painéis e paras as escadas. Temos várias atividades a decorrer: .A escola a Ler+ ao longo da semana todas as turmas da escola vão ler no início de uma aula previamente calendarizada para o efeito. .Ponto de Leitura (29 de março) - os alunos preparam previamente leituras e depois leem para outros alunos de outras turmas. Presença de um convidado - A nossa colega Bernardette vem cá à escola para reforçar o prazer de Ler, entre os alunos do 6.º e 7.º Ano. O livro escolhido é a Arca do Tesouro de Alice Vieira.
A semelhança do que foi feito para o 9º Ano, a equipa da BE preparou uma oficina de literacia de informação e tem estado a formar os alunos do 8º Ano sobre Literacia da Informação. Os alunos acompanhados pelo diretor de turma têm vindo à Biblioteca. Queremos que os nossos alunos se sintam capazes de procurar e avaliar informação, que saibam o que são os direitos de autor, o plágio, como fazer e apresentar um trabalho de pesquisa, como fazer referências bibliográficas, como tratar a informação e transformar a informação em conhecimento. A partir de agora os alunos estão alertados para o problema do "copy paste", uma característica que é atribuída aos jovens alunos desta geração [a geração copy paste]. Assim, todos alunos do 8º Ano estão a adquirir competências que lhes permitem realizar um trabalho de pesquisa, sabendo referenciar as fontes que utilizam. Além disso sabem que podem consultar as redes sociais da biblioteca, nomeadamente o blogue, onde encontram a informação adequada. No final da Oficina os alunos e os professores reconhecem a utilidade desta oficina e sentem-se mais apoiados quando têm que fazer trabalhos de pesquisa.
Neste mês de março convidamos os alunos para as leituras ao almoço com três poemas de Sofia de Mello Breyner Andresen que fazem parte do livro Dia do Mar. PROMESSA És tu a Primavera que eu esperava, A vida multiplicada e brilhante, Em que é pleno e perfeito cada instante. AS ROSAS Quando à noite desfolho e trinco as rosas É como se prendesse entre os meus dentes Todo o luar das noites transparentes, Todo o fulgor das tardes luminosas, O vento bailador das Primaveras, A doçura amarga dos poentes, E a exaltação de todas as esperas. É por ti que se enfeita e se consome, Desgrenhada e florida, a Primavera. É por ti que a noite chama e espera. És tu que anuncia o poente nas estradas. E o vento torcendo as árvores desfolhadas Canta e grita que tu vais chegar. Sophia de Mello Breyner Andresen in Dia do Mar que fazem parte do livro Dia do Mar.
A equipa da BE da Escola Professor Delfim Santos
A equipa da BE da Escola Prof. Delfim Santos
Maria Gabriela Silva, (Coordenadora do PESESEC – AEL)
A Equipa da BE da Escola Prof. Delfim Santo
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A Monstrinha
Contadora de Histórias
Um grupo de alunos do Clube de Leitura "Letra Viva", foi à Monstrinha 17, no passado dia 16 de março. Assistiram à sessão dos 7 aos 12 anos e viram boas histórias cheias de cor e muita imaginação. A Monstrinha 2017 voltou a encantar os alunos com bom cinema de animação porque veio "cheia de filmes oriundos de muitos países e realizados por muitos e excelentes autores. Trazem lá dentro muitas histórias, imagens, sons e sensações para que todos possam ver e ficar mais ricos e cheios de ideias e sonhos". Registamos alguns comentários dos alunos sobre a visita e sobre os filmes que mais gostaram e que podem resumir a opinião deste grupo: "Adorei a visita!"; "Foi superdivertida!"; "Foi muito divertida e engraçada!; "Gostei muito da visita/ nunca tinha ido ao cinema São Jorge. Foi muito fixe!" "Gostei muito desta ida ao cinema, principalmente porque adorei os filmes"; "Vimos sete filmes os meus preferidos foram, o Senhor Pau, Amoras e O Homem mais pequeno do Mundo - O Polícia Sinaleiro"; "Gostei mais do filme 'História da Raposa que Perdeu a Cabeça'. Esta História tenta abordar o envelhecimento, a demência e a paciência que as novas gerações devem ter com as velhas gerações". De 0 a 10 dou 10 pontos"; "O filme que mais gostei foi 'O Senhor Pau', porque percebi a moral da história - [No Natal é para juntar a família] -; "O meu favorito foi 'Amoras', um filme em que uma menina salva um lobo dos caçadores e que o tratou muito bem quando ele esteve doente". No final ainda houve tempo para lanchar antes de regressarmos à escola de metro.
A Virgínia começou este mês de março a contar histórias aos terceiros e quartos anos da Escola das Laranjeiras. Desta vez falamos um bocadinho dos Contos Tradicionais e da Tradição Oral, apesar das histórias continuarem a ser de fadas e de bruxas que os alunos continuam a adorar. Já tivemos que comprar mais "Bruxas Arreganhadentes" porque todos os alunos as querem ler. Parabéns Virgínia! Estás a conseguir despertar ainda mais interesse pela leitura dos nossos alunos.
Holocausto
As turmas de português da professora Helena Pereira [8.º A, B e C] vieram à Biblioteca ouvir falar sobre o crescimento do Nazismo na Alemanha nos tempos que antecederam a 2.ª Guerra Mundial e sobre o Holocausto. Esta atividade está relacionada com a leitura do Livro "O Mundo em Vivi" de Ilse Losa e com o projeto Cria Capas. As imagens escolhidas e o documentário, ouvido em silêncio pelos alunos, permitiu contextualizar no tempo e no espaço um dos acontecimentos que marcaram a História da Europa e do A equipa da BE da Escola Prof. Delfim Santos Mundo no século XX e que a escrita sóbria e transparente de Ilse Losa tão bem retrata neste livro. A equipa da BE Prof. Delfim Santos
A equipa da BE da Escola Prof. Delfim Santos
Escola Secundária D. Pedro V
Estrada das Laranjeira, 122 1600-136 Lisboa
direcao@ael.edu.pt eb23delfimsantos@mail.telepac.pt
Escola Básica 2. 3. Prof. Delfim Santos EB1/JI Frei Luís de Sousa
Rua Raul Carapinha 1500-042 Lisboa
escola.freiluis49@gmail.com
EB1/JI António Nobre
Rua António Nobre, 49 1500-046 Lisboa
eb1antonionobre@gmail.com
EB1/JI Laranjeiras
Rua Virgílio Correia, 30 1600-224 Lisboa
eb1daslaranjeiras@gmail.com