EDIÇÃO N.º 34 MAIO DE 2016 Educação Ambiental. Pág. 2
Parque Florestal de Monsanto. Pág. 3
Projeto Horta Pedagógica Pág. 6
Dia da Família. Pág. 4
Pág. 3
Roteiro por Lisboa. Pág. 5
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A VISITA DO 2.º B À GULBENKIAN No dia 11 de abril, fomos à Gulbenkian fazer uma visita de estudo. A turma foi de autocarro, acompanhada pela professora Regina e pela auxiliar Carla. Quando chegámos à Gulbenkian dirigimo-nos ao Centro de Arte Moderna José Azeredo Perdigão, para realizarmos a atividade «Matemática em Ponto Pequeno». A monitora Raquel recebeu-nos e acompanhou-nos durante a realização desta atividade. A monitora Raquel mostrou-nos algumas obras de arte e falou-nos dos sólidos e das figuras geométricas. Ela explicou-nos, também, o significado das dimensões. Nós aprendemos que os sólidos têm três dimensões: para cima e para baixo, para os lados e para a frente e para
trás. As figuras só têm duas dimensões: para cima e para baixo e para os lados. Por fim explicou-nos que a pintura tem duas dimensões e a escultura tem três. No fim da atividade, demos um passeio pelos jardins e vimos alguns animais: patos, peixes, gansos, pombos e tartarugas. Nós gostámos de fazer esta visita de estudo, pois aprendemos coisas novas sobre as dimensões, mas alguns alunos acharam as explicações um pouco cansativas. Todos gostaram muito do passeio pelos jardins e de ver os patos. Texto coletivo da turma 2.º B da EB1/JI das Laranjeiras
COMEMORAR O 25 DE ABRIL
A turma 2.º B da escola EB1 das Laranjeiras comemorou o dia 25 de Abril com a discussão, na sala de aula, do significado de algumas palavras. Liberdade, ditadura, ditador e democracia foram algumas das palavras discutidas. Todos os alunos escreveram o seu signi-
ficado e, no final, apresentaram à turma o trabalho escrito. Os alunos ilustraram algumas frases e esses trabalhos foram expostos na escola EB1 das Laranjeiras, como uma exposição comemorativa da efeméride. Para o Rafael Salgado, oito anos, a liberdade é «uma
pessoa estar livre e não estar presa às correntes do horror», para o Nuno Figueiredo, oito anos, é «estar por aí a correr e a brincar». Regina Sousa, professora titular da turma 2.ºB da EB1 das Laranjeiras
EDUCAÇÃO AMBIENTAL No dia 4 de maio, os alunos do Grupo 1 do Jardim de Infância António Nobre foram visitar a Estufa-fria, a Estufaquente e a Estufa-doce (onde só existem catos) acompanhados por uma Técnica da C. M. de Lisboa; esta foi a segunda sessão no âmbito da Ação sobre Educação ambiental “Plantas e Bichos de Lisboa”, dinamizada pelos Serviços Educativos do Município. Todos passámos uma tarde agradável, a observar e a aprender sobre a biodiversidade. Aproveitem também para visitar estas Estufas, onde a entrada é grátis aos
domingos de manhã! Esperança Moreira, Educadora da EB1/JI António Nobre
FICHA TÉCNICA Conceção e implementação do projeto: Ana Correia, Lígia Arruda e Lucinda Marques (Professoras bibliotecárias do AEL) Coordenação do projeto: Lígia Arruda Revisão de artigos: Alice Costa e Lígia Arruda Conceção e montagem gráfica: Alexandre Rodrigues e Carla Rodrigues Periodicidade: mensal (exceto julho e agosto) Envio de artigos: viva.voz@ael.edu.pt
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PARQUE FLORESTAL DE MONSANTO No dia 18 de abril de 2016, o 1º A da escola EB1/JI António Nobre foi ao Parque Florestal de Monsanto participar numa atividade lúdico-pedagógica “Jardineiros da Floresta”, na sequência de um trabalho realizado pela turma sobre as árvores do espaço da escola. Com este trabalho pretendia-se dar a conhecer os diferentes tipos de vegetação, suas características e importância para o meio envolvente. E como forma de sensibilizar os alunos
para a importância da conservação da biodiversidade da mata de Monsanto os alunos tiveram uma visita guiada onde puderam observar, conhecer e explorar uma pequena parte deste Parque. Compreenderam a importância desta mancha verde na cidade de Lisboa e puderam experienciar diretamente este espaço. Tiveram oportunidade de conhecer um viveiro cuja finalidade é devolver ao meio natural várias espécies da flora
de Monsanto, assegurando a sua continuidade. Deram também o seu contributo ao construírem um pequeno canteiro com rosmaninhos e no final a turma recebeu, também, um rosmaninho para cuidar na sala. A visita de estudo foi estimulante e sobretudo desafiou alguns alunos para outras pesquisas, não só da flora como da fauna, de outros ecossistemas. Paula Vidinhas, professora da EB1/JI António Nobre
O MUNDO EM QUE VIVI, DE ILSE LOSA Depois da leitura do texto consegui concluir que a autora tem um vocabulário e um conhecimento da língua muito vasto. A autora utiliza a personagem Rose para contar a vida naquela altura. As história relata-nos a vida de uma judia que viveu num tempo onde os judeus erem julgados. Apesar de tudo, a autora ainda conseguiu por sorte evitar males maiores. Conta-nos a vida de Rose desde sua infância até a sua idade adulta. A sua vida foi caracterizada por ter de andar de um lado para o outro, tomando decisões que nem sempre foram as mais corretas, no meu ponto de vista. Ela conta o que se pas-
sava naquela época. Não conseguiu ter uma vida feliz calma e fora de problemas, pelo menos até meio da sua fase adulta. Acho que apesar de tudo o que aconteceu, a autora esteve muito bem na forma como resolvia os seus problemas, com algumas exceções. Apesar de ter tido vários problemas, conseguiu construir grandes amizades que mais tarde até pode ter perdido, mas ela era uma pessoa fiel aos seus princípios e às pessoas. Rose mostra que é uma pessoa firme capaz de deixar tudo para trás se isso ajudar as outras pessoas. Ela é uma rapariga sonhadora que pensa no que pode haver fora da pequena aldeia onde vivia em
miúda. Mostra ser uma rapariga forte, capaz de lutar pelos seus ideais (isto na sua fase mais jovem), pois ela mais tarde teve de esconder que era judia, pois as consequências seriam severas se algum dos generais de Hitler ou alguém que trabalhasse para ele soubesse. Consequentemente, Rose teve de deixar o país. Eu acho que a história é extremamente cruel, porque era desumano o que acontecia aos judeus, mas penso que a escritora conseguiu transmitir bem o que pensava. Diogo Reganha, n.º7, 8º2, ESDPV
DIA DA LÍNGUA PORTUGUESA E DA CULTURA NA CPLP Comemora-se a 5 de maio, o Dia da Língua Portuguesa e da Cultura dos países da CPLP. A data foi instituída em 2009 com o objetivo de reafirmar a importância da língua portuguesa como meio de difusão da criação cultural entre os povos que falam português e de projeção internacional dos seus valores culturais. Com aproximadamente 260 milhões de falantes, o português é considerado o quinto idioma mais falado do mundo, o terceiro no hemisfério ocidental e o
primeiro no hemisfério sul. Criada em 1996, a Comunidade dos Países da Língua Portuguesa (CPLP), atualmente constituída por Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe e Timor-Leste, atua em áreas como a cooperação para o desenvolvimento das sociedades dos países membros, a promoção da língua portuguesa (em organismos internacionais) e a concertação político-diplomática.
A BECRE expôs nos pavilhões A1 e A2 poemas dos escritores de todos os países da CPLP, como se de um estendal de roupa se tratasse. Fez, também, um cartaz alusivo ao tema. PB da BECRE da ESDPV
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COOPER'S HILL CHEESE-ROLLING AND WAKE The Cooper’s Hill rolling cheese festival happens every spring bank holiday near the town of Gloucester, England. It was a traditional event held only by the people of Brockworth but now it has become a world-wide famous event. From the top of Cooper’s Hill, a double Gloucester cheese is rolled and the goal of the participants is to grab it. The winner gets the cheese. Seems pretty simple but the hill is incredible steep, letting the cheese get up to 112 km per hour and the participants to fall and to roll at an intense speed. Many of the participants even dress up with ridiculous costumes. A lot of people get
hurt and for that reason there’s always an ambulance or two at the end of the hill. Who would imagine that such a mad event could become so popular and be so fun and appreciated? José Murteira (class 9 F), EB 2,3 Prof. Delfim Santos
Source: http://www.cheeserolling.co.uk/ Nota: “Corrida do Queijo” - texto decorrente de uma apresentação oral, subordinada a temas prédeterminados, como “festivals”, (Inglês, 9.º ano, Escola Delfim Santos).
DIA DA FAMÍLIA Celebrou-se no dia 11/05/16 o “Dia da Família” na turma 2 do JI António Nobre. As atividades revelaram-se um grande sucesso tendo em conta a par-
ticipação massiva de todas as famílias. Assim, a felicidade era evidente nos alunos, que participavam nos ateliês com os seus familiares. No final, as
VISITA À BIBLIOTECA ORLANDO RIBEIRO No âmbito do Plano Anual de atividades, a sala 1 e 2 do JI das laranjeiras realizou a visita de estudo à biblioteca Orlando Ribeiro, onde foi dinamizado o conto musical ”O ratinho das amoras”. O tema abordado incidiu na área da formação pessoal e social assim como na abordagem à leitura e escrita. As crianças estiveram com muita atenção e interesse no decorrer das sessões. As educadoras Dores Rocha e Isabel Nogueira Gaspar, EB1/JI das Laranjeiras
mensagens deixadas pelas famílias provava a satisfação de todos os intervenientes. Maria Gomes, professora da EB1/JI António Nobre
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ROTEIRO POR LISBOA No dia treze de abril de 2016, quartafeira, fizemos um roteiro pela cidade de Lisboa. Saímos da escola pelas 9H30 e regressámos por volta das 13H00. Foi uma manhã fantástica porque ficámos a conhecer melhor a nossa bela cidade. Durante o percurso, as nossas professoras foram-nos dando algumas informações acerca das praças, dos monumentos, das estátuas e de outros locais por onde íamos passando. À saída da escola, passámos pelo Jardim Zoológico. Aprendemos que este foi inaugurado em 1884 e que foi o primeiro parque com fauna e flora da Península Ibérica. Depois, seguimos em direção à Praça de Espanha, ali observámos o arco de São Bento. Aprendemos que este arco fazia parte da Galeria da Esperança do Aqueduto das Águas Livres e que se situava na rua de São Bento. Mais tarde, foi desmontado naquele lugar e foi levado para esta praça, onde o ergueram em 1998. A seguir, passámos pelo Palácio da Palhavã, onde funciona a embaixada de Espanha e ainda avistámos a Fundação Calouste Gulbenkian que é uma instituição que apoia a Arte, a Beneficência, a Ciência e a Educação.
Seguidamente, dirigimo-nos ao Parque Eduardo VII. Ali, saímos durante um pouco do autocarro para o podermos apreciar melhor e também aproveitámos para tirar algumas fotografias. Este parque é muito importante para a cidade de Lisboa. Também é um belo lugar de lazer, e nós tivemos pena de não termos mais tempo para brincar um pouco naquele maravilhoso espaço. De regresso ao autocarro, seguimos a nossa viagem e fomos em direção à Praça do Marquês de Pombal, também conhecida por Rotunda do Marquês de Pombal. Esta rotunda situa-se entre a Avenida da Liberdade e o Parque Eduardo VII e ao centro ergue-se o monumento a Marquês de Pombal, inaugurado em 1934. O Marquês de Pombal foi uma figura muito importante na reconstrução da cidade de Lisboa após o terramoto de 1755. Depois, seguimos pela Avenida da Liberdade, onde apreciámos a bela calçada portuguesa. Passámos pelos Restauradores, Teatro D.ª Maria II, Praça do Rossio e a Baixa de Lisboa. Deixámos a Baixa e dirigimo-nos para a zona de Belém. Parámos no jardim junto ao Centro Cultural de Belém para lancharmos e brincarmos um pouco naquele magnífico parque. Adorámos
brincar no parque infantil, principalmente no escorrega e nos outros divertimentos. Quando acabámos de lanchar e de brincar ainda visitámos o Mosteiro dos Jerónimos. Este monumento foi mandado construir por D. Manuel I, no século XVI. No momento em que ali estávamos havia uma enorme fila de turistas que aguardavam para entrar no Mosteiro e admirar o interior desta obra magnífica de arquitetura manuelina. É um dos monumentos mais importantes do nosso país. Em 1993 foi classificado como Património Mundial pela UNESCO, juntamente com a Torre de Belém e, em 7 de julho de 2007, foi eleito como uma das sete maravilhas de Portugal. Dali rumámos para a Torre de Belém, que foi a nossa última paragem. Saímos do autocarro, observámos aquela linda Torre, vimos o avião da primeira Travessia aérea do Atlântico Sul de Sacadura Cabral e Gago Coutinho e ainda avistámos a Ponte 25 de Abril. Tirámos fotografias, contemplámos a magnífica vista do rio Tejo e, mais uma vez, ouvimos um pouco mais da história deste lugar. Adorámos fazer este roteiro pela nossa bela cidade. Catarina, Guilherme, Laura e Tomás André, 4.º Ano Turma B, da EB1/JI Frei Luís de Sousa
VISITA DE ESTUDO AO OCEANÁRIO No início do mês de maio, a sala 1 e 2 do JI das Laranjeiras realizou, no âmbito do Plano Anual de atividades, a visita de estudo ao Oceanário de Lisboa. Esta atividade foi muito enriquecedora para todos os envolvidos e favoreceu a partilha de saberes assim como a interação entre grupos. O atelier escolhido foi “Se eu fosse um tubarão…”?! – Uma visita teatral em que um tubarão não queria ser mais tubarão, porque todos tinham medo dele! Numa aventura pelos oceanos vai conhecendo outros
animais marinhos e perceber o que o torna tão especial. Esta atividade levou as crianças a “nadar com ele”! Estas participaram com entusiasmo e alegria manifestando muita curiosidade pelo tema explorado. Na sala de aula representaram graficamente o que observaram.
As educadoras Dores Rocha e Isabel Nogueira Gaspar, EB1/JI das Laranjeiras
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PROJETO HORTA PEDAGÓGICA No âmbito do Plano Anual de Atividades, o projecto da horta pedagógica tem vindo a ser desenvolvido com as turmas da EB1/JI das Laranjeiras. Este tem sido promotor de aprendizagens, desde a plantação dos produtos hortí-
colas, cedidos pela CML, ate à sua colheita e posterior confeção dos legumes, nomeadamente em saladas de alface e sopas de couve. As crianças das salas 1 e 2 do jardim de infância reagiram de uma forma muito
positiva, referindo a todos que tinham sido eles a cultivar os produtos e como estes eram saborosos! Dores Rocha e Isabel Nogueira Gaspar, Educadoras da EB1/JI das Laranjeiras
ATIVIDADES DA SALA 2 Durante o mês de Abril/Maio foram várias as atividades realizadas na sala 2 do jardim de infância das Laranjeiras. O grupo continuou a manifestar muita alegria e entusiasmo nas visitas dos ais à sala. ….Painel da primavera, prenda da mãe, jogos de leitura e escrita, jogos de raciocínio matemático, dobragens, vinda de alguns pais à sala para conto de histórias ou profissão que desempenham, entre outras! A sala 1 e 2 do JI das laranjeiras realizou no âmbito do Plano Anual de atividades a visita de estudo ao Oceanário de Lisboa. Dores Rocha e Isabel Nogueira Gaspar, Educadoras da EB1/JI das Laranjeiras
CLUBE DE LEITURA No âmbito da exposição Inside e creative mind - Arquitetuta Portuguesa, da Fundação Calouste Gulbenkian, os alunos do Clube de Leitura "Letra Viva" da Biblioteca e os melhores leitores participaram no dia 23 de maio numa Visita de Estudo - Ateliê sobre o tema "Criatividade e imaginação". A exposição apresenta o longo percurso do processo criativo de sete arquitetos portugueses, desde os primeiros estudos à obra construída. Depois da visita à exposição orientada por Hugo Barata, os alunos atentos às imagens e maquetas, fizeram perguntas, contando sempre com o saber e a simpatia do guia da visita-Ateliê. Foram em seguida para um espaço preparado pa-
ra ateliê onde deram asas à sua criatividade, usando os vários materiais disponíveis e que lhes permitiu fazer experiências, que trouxeram para a escola. O tempo passou depressa! Mas o resultado do ateliê mostrou bem o empenho de todos, passando pelos projetos, formas, colagens, imagens ou um pouco de tudo isto, mas o mais importante para os alunos foi terem passado pela experiência criativa aos desafios que a exposição lhes colocou. Foi uma tarde muito criativa e os nossos leitores levaram, durante toda a atividade, a sua imaginação ao mundo dos planos, dos volumes e das formas da arquitetura. Acabámos com um lanche e um passeio nos jardins da
Fundação Calouste Gulbenkian, que já é tradição nestas visitas.
A equipa da BE da Escola Prof. Delfim Santos
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VIAGEM FINALISTAS 2016 – ESCOLA DELFIM SANTOS
A viagem de finalistas do 9ºano ocorreu durante três dias na Serra de Aires e Candeeiros. Tudo começou quando partimos da escola no dia 22. Foram algumas horas de caminho mas acabámos por chegar à Quinta da Escola às 11h:30. Começámos por nos apresentar uns aos outros, numa roda onde cada um apresentou um movimento divertido que o definia. Durante a hora do almoço a festa continuava e prosseguiu-se a formação de equipas, entre elas “As Melro”, ”Os 9 finalistas”, “Os fúria-azul”
e os “Cangaceiros”. A atividade seguinte foi o jogo do stop “mais avançado”. O dia terminou com um jogo que consistia em encontrar sons. O dia 23 começou com uma caminhada pela serra em que nos tivemos de guiar por um mapa e chegar a determinados postos. À tarde, jogámos ao jogo das bandeiras (cada um na respetiva equipa). No início da noite, dançámos todos juntos na discoteca e, por fim, reunimo-nos à volta da fogueira a partilhar as vivências do dia. No último dia, visitámos uma grande gruta subterrânea que apesar de lamacenta era muito bonita. O almoço foi animado como sempre com canções únicas como “Tenho fome… quero comer …mas se o almoço for peixe frito… com fome estou com fome … eu fico” e as típicas danças dos copos. Ao longo da tarde, fizemos diversas atividades, entre elas: slide, escalada, passeio de burro, btt, karts, tiro ao alvo e mini golfe. Esta viagem foi sem dúvida uma experiência única, onde tivemos a oportuni-
dade de fazer coisas que nunca tínhamos experimentado, conhecemos pessoas novas e, para além de nos termos divertido muito, esta será decerto uma experiencia que nos marcará para a vida. Rita Santos e Maria Rodrigues, 9.º G, EB 2,3 Prof. Delfim Santos
OFICINA LITERACIA DA INFORMAÇÃO A equipa da biblioteca organizou uma oficina sobre Literacia da informação para as turmas do 9.º ano entre os dias 27 de abril e 11 de maio. Apesar de este assunto estar sempre presente no trabalho da equipa da Biblioteca com os seus utilizadores, decidimos organizar esta oficina para sistematizar o conhecimento sobre literacias, uma vez que estes alunos estão no fim do ensino básico e deviam ter adquirido, ao longo deste ciclo, os conhecimentos/capacidades que lhes permitam fazer o uso crítico e informado dos recursos da biblioteca e das ferramentas.
Assim, foi apresentado um horário com as várias sessões e as turmas vieram à biblioteca acompanhadas pelo Diretor de Turma. As sessões incluíram uma parte teórica e uma parte prática. Na parte teórica, fez-se uma apresentação em power point com o objetivo de alertar os alunos para os conhecimentos associados à literacia da informação, onde foi apresentado "o modelo de literacia da Informação PLUS", "um guião para validar sítios/páginas Web"; "Direitos de Autor", "Plágio"; "Como realizar um trabalho escrito", "Como fazer referências bibliográficas NP 405". Na sessão práti-
DIA DA FAMÍLIA No dia 16 de maio, as 4 salas do JI das Laranjeiras convidaram as famílias a participarem na celebração do dia da família. Em cada sala, podiam explorar ateliês diferentes: pintura livre, pintura invisível, digitinta e colagem! A vinda das famílias à escola foi motivo de regozijo e boa disposição para todas as crianças que viram, pais e avós, a explorar as atividades que habitualmente fazem no jardim de infância.
A adesão das famílias foi muito significativa dando relevância à interação e relação entre escola /família! As educadoras do JI das Laranjeiras
ca, os alunos usaram o modelo de literacia da informação PLUS, partindo de uma ficha facilitadora do uso do modelo onde se fez o planeamento do processo de pesquisa do tema de trabalho proposto e que foi "Personalidades". Todos os documentos estão disponíveis neste Blogue, na página "Como se faz". No fim todos os participantes reconheceram a importância desta oficina para o percurso escolar e, para o ano, a equipa da BE pensa planificar a mesma oficina a partir do 7.º Ano. A equipa da BE da Escola Prof. Delfim Santos
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ONDE ESTAVA A TUA ESCOLA NO 25 DE ABRIL DE 1974? Os trabalhos dos alunos do 1.º e 2.º ciclo, que participaram no projeto da CML, estiveram expostos entre 25 e 27 de abril no Parque Eduardo VII. Numa cerimónia que decorreu no dia 9 de maio entre as 10.30 e as 12.30h, na Escola Secundária Padre António Vieira, a vereadora do pelouro da educação da Câmara Municipal de Lisboa, Dra. Catarina Albergaria, destacou mais uma vez o objetivo deste projeto que comemorou o 25 de Abril, e, ao mesmo tempo, procurou estimu-
lar o interesse pela história do nosso País. Agradeceu a todos os alunos e professores que se empenharam na sua concretização, entregando os certificados e os prémios a todas as escolas participantes. A propósito do título do projeto, leu-se uma mensagem do jornalista escritor Batista Bastos sobre a frase "Onde é que você estava no 25 de Abril?". Porque era assim que, em 1999, Batista Bastos começava uma série de dezasseis entrevistas.
O Diretor do Agrupamento, Dr. Amílcar Santos, esteve presente na cerimónia para receber o prémio e os certificados atribuídos às escolas do agrupamento. E foi assim que centenas de alunos de vários agrupamentos da cidade de Lisboa escreveram e ilustraram a propósito da frase "Onde estava a tua escola no 25 de abril de 1974? A equipa da BE prof. Delfim Santos
ELMER Era uma vez um elefante que era diferente dos outros, pois era aos quadradinhos. Um dia, o Elmer fartou-se de ser o único elefante aos quadrados. Nesse dia, quando todos os elefantes estavam a dormir o Elmer fugiu da manada. Ele andou pela floresta e encontrou um arbusto. O arbusto tinha bagas da cor
dos elefantes. O Elmer começou a abanar o arbusto e os frutos caíram, depois o Elmer rebolou de um lado para o outro e ficou cinzento. O Elmer passou pela floresta e os animais não o conheceram. Ele chegou à manada e os outros elefantes não o reconheceram. Quando começou a chover a tinta dos
PROJETO RECICLAR PROTEGE A NATUREZA Ao longo do ano letivo 2015/2016, as duas salas do jardim de Infância António Nobre realizaram um projeto sob o tema da reciclagem. Para o efeito, foram sempre utilizadas embalagens de ovos, em cartão, destinando-se as diversas atividades à larga maioria das áreas de conteúdo. Este revelou-se um projeto gratificante para os alunos, famílias e comunidade educativa. Esperança Moreira e Maria Gomes, docentes da EB1/JI António Nobre
frutos saiu e os elefantes disseram: - Ó Elmer, tu fazes partidas boas mas esta foi a melhor! Decidiram todos os anos, naquele dia, comemorar o Dia do Elmer, todos os elefantes se pintariam de diferentes cores e o Elmer de cinzento, da cor dos elefantes. 3ºB, EB1/JI Frei Luís de Sousa
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ARTICULAÇÃO HORIZONTAL JI ANTÓNIO NOBRE Realizou-se, durante o mês de maio, um projeto intersalas na área da matemática. A sua finalidade foi desenvolver o raciocínio lógico-matemático da criança, estabelecendo relações de comparação, quantidade e de qualidade. A brincar com os “materiais”, constrói e organiza o pensamento. Compara-os na sua forma, tamanho e cor, faz séries e conjuntos. Esperança Moreira e Maria Gomes, docentes da EB1/JI António Nobre, turmas 1 e 2
VOLEIBOL No dia 07 de maio, realizou-se a última jornada de Infantis A e B de voleibol, deste ano letivo, no pavilhão do Casal Vistoso, em Lisboa. A EB 2,3 Prof. Delfim
Escola Secundária D. Pedro V
Santos participou com duas equipas, obtendo ao longo da temporada excelentes resultados desportivos
Todos os atletas estão de parabéns pelo empenho e comportamento demonstrado ao longo das várias jornadas. João Pedrosa, 7.º A, EB 2.3 Prof. Delfim Santos
Estrada das Laranjeira, 122 1600-136 Lisboa
direcao@ael.edu.pt eb23delfimsantos@mail.telepac.pt
Escola Básica 2. 3. Prof. Delfim Santos EB1/JI Frei Luís de Sousa
Rua Raul Carapinha 1500-042 Lisboa
escola.freiluis49@gmail.com
EB1/JI António Nobre
Rua António Nobre, 49 1500-046 Lisboa
eb1antonionobre@gmail.com
EB1/JI Laranjeiras
Rua Virgílio Correia, 30 1600-224 Lisboa
eb1daslaranjeiras@gmail.com