Viva Voz, n.º 39, dezembro 2016 by ES D. Pedro V

EDIÇÃO N.º 39 DEZEMBRO DE 2016 DIA DO PATRONO DA EB 2,3 PROF. DELFIM SANTOS Pág.: 3

A EXPERIÊNCIA DAS CORES E A DOS SABORES No dia oito de novembro, terça-feira, veio à nossa sala de aula a professora Francelina Sousa. Ela veio falar-nos de ciência e fez duas experiências, uma sobre as cores e outra sobre os sabores. Achámos estas experiências muito interessantes. Antes de darmos início às experiências, preenchemos uma tabela onde registámos aquilo que pensávamos que ia acontecer. Depois, fizemos as experiências para verificarmos as nossas hipóteses. Algumas hipóteses estavam certas e outras tiveram que ser reformuladas. Com a experiência das cores, aprendemos que o corante vermelho com o amarelo dá cor de laranja; que o vermelho com o azul dá roxo, e o amarelo com o azul dá verde. Para realizarmos

esta experiência, precisámos de sete frascos, corante vermelho, amarelo e azul e papel absorvente. Com a experiência dos sabores, aprendemos que existem alimentos com diferentes sabores: amargos, doces, salgados e ácidos. Antes de iniciarmos esta experiência a que a professora chamou “ver, cheirar, tocar com as mãos e provar” foram distribuídos vários alimentos em pratos descartáveis que estavam tapados com um guardanapo. Depois, a professora chamou alguns meninos da turma, à vez, vendou-lhes os olhos e deu-lhes a provar diferentes alimentos. Esses meninos provaram e identificaram os alimentos e os sabores correspondentes a cada um. Seguidamente, e porque todos

estavam curiosos em identificar os diferentes sabores dos alimentos, foi-lhes distribuído um copo com os alimentos utilizados na experiência, para os poderem saborear. Gostámos muito de realizar estas experiências, principalmente de provar os alimentos que a professora nos trouxe. No final, ainda saboreámos um pedacinho de chocolate preto que, apesar de ser amargo, soube muito bem. Esperamos que a professora Francelina Sousa venha mais vezes à nossa sala de aula, durante este ano letivo, para fazermos outras experiências com outros materiais. Maria Teresa, Leonor e António Pedro, 2.º Ano Turma A, da EB1/JI Frei Luís de Sousa, notícia enviado pela prof. Dulce Pires

FICHA TÉCNICA Conceção e implementação do projeto: Ana Correia, Lígia Arruda e Lucinda Marques (Professoras bibliotecárias do AEL) Conceção e montagem gráfica: Alexandre Rodrigues e Carla Rodrigues Periodicidade: mensal (exceto julho e agosto) Envio de artigos: viva.voz@ael.edu.pt Textos: Responsabilidade dos autores ou de quem os envia.

DIA DO PATRONO No dia 7 de novembro, decorreu na Escola E. B. 2,3 Prof. Delfim Santos, a Cerimónia Solene de Comemoração do Dia do Patrono e entrega dos Prémios de Mérito Escolar e Cívico. Este ano, o dia 6 de novembro, dia em que se comemora o nascimento do professor Delfim Santos, ocorreu a um domingo, tendo a cerimónia decorrido na segunda feira. Além da presença de vários e ilustres convidados, entre os quais, o filho do Patrono, Dr. Filipe Santos, tivemos connosco a Doutora Maria de Lourdes Sirgado Ganho, professora na UCL, profunda conhecedora da vida e obra de Delfim Santos, além de amiga, de longa data, da família. Proferiu uma comunicação muito interessante escutada atentamente por todos os presentes, sobre Delfim Santos, o Pedagogo e o Filósofo. A sessão teve início com O Hino da Escola, letra da autoria do nosso Diretor, Amílcar Santos, cantado por alunos da Escola Delfim Santos, dirigidos pela professora Carolina Segundo.

No seu discurso o Diretor evocou a figura do nosso patrono, realçando o seu exemplo de persistência e trabalho, e sublinhou a importância da família e da Comunidade Escolar no mérito dos alunos. Foram distinguidos vinte e oito alunos a quem foram atribuídas medalhas e diplomas de Prémio de Mérito Escolar e Cívico, premiando-se, deste modo, as atitudes e os resultados de excelência obtidos no ano letivo anterior. Na cerimónia homenageou-se a professora Helena Godinho, professora do Ensino Especial que esteve muitos anos ao serviço na escola tendo-se aposentado recentemente. Houve ainda um momento musical de piano e voz, com alunos da escola Delfim Santos. Mais uma vez, vivemos um momento de grande alegria e orgulho, ao poder distinguir o mérito e o sucesso dos alunos que se esforçaram e empenharam nos seus resultados escolares e atitudes cívicas. Parabéns aos alunos, encarregados de educação, professores e

toda a comunidade escolar por tornarem possível este sucesso.

Laranjeiras, permitindo uma viagem pelos sentidos. Na primeira utilizaram vários corantes (amarelo, vermelho e azul), papel absorvente e água. Com esta experiência, os alunos observaram

que a junção de cores primárias dão origem a novas cores (verde, laranja, roxo). De seguida, as docentes mostraram aos alunos que se pode pintar não apenas com tintas ou aguarelas mas que existem outros alimentos e até especiarias que o permitem fazer. Os alunos pintaram utilizando cacau, beterraba, espinafres, açafrão e até giz molhado em leite. O resultado foi fantástico, como se pode ver nas fotografias. Aguardamos com bastante entusiasmo as próximas experiências.

Professora Elisa Oliveira, (Coordenadora da Escola)

EXPERIMENTAR PARA DESCOBRIR No âmbito do projeto “Experimentar para Descobrir”, as professoras Maria Fernanda Matos e Maria Francelina Sousa realizaram duas experiências com as turmas do 1ºano da E.B.1/JI das

1ºAno, Turma B, EB1/JI das Laranjeiras, notícia enviada pela docente Vanda Bexiga

A MELHOR PRENDA A árvore foi feita com reutilização de material (caixas de ovos) e decorada com estrelas recortadas pelas crianças. Assim se fez a gestão integrada do currículo, desenvolvendo atividades relacionadas com a Área da Formação pessoal e social (Identidade e autoestima/reconhecer e valorizar laços de pertença social e cultural), Expressão e comunicação (Domínio da Educação artística/Subdomínio das Artes visuais) e Conhecimento do mundo (Abordagem às CiênciasOs alunos do grupo 1 do Jardim-de- compreender, identificar e relacionar Infância António Nobre realizaram um diferenças entre diversos materiais/ cartaz alusivo à quadra natalícia, su- manifestar comportamentos de respeibordinado ao tema da família. to pelo meio ambiente). Para pôr junto à árvore de natal, cada um desenhou os seus familiares dos Esperança Moreira, Educadora quais recebem atenção, amor e carinho todos os dias.

AS ÁRVORES DE NATAL DO 2.º A DA EB1/JI FREI LUÍS DE SOUSA Na nossa sala de aula, construímos árvores de natal com vários materiais. Primeiro, usámos pacotes de leite vazios para fazermos um cone; depois, forrámos o cone com lã e cola branca; no dia seguinte, após o cone com a lã secar, contornámos e recortámos duas estrelas, uma para a base e outra para o topo da árvore. De seguida, enfeitá-

mos as árvores com bolinhas, corações, ursinhos, meninas e outros enfeites que fizemos com o furador de moldes. Por fim, pincelámos a estrela da base com purpurinas misturadas com cola branca. Quando chegámos à sala de aula de manhã, no dia seguinte, ficámos mesmo surpreendidos porque a cola tinha

desaparecido e só ficaram os brilhantes à vista. As nossas árvores de natal ficaram muito coloridas e oferecemo-las aos nossos pais no dia da Festa de Natal. Gostámos muito desta atividade de expressão plástica. 2.º Ano Turma A, da EB1/JI Frei Luís de Sousa notícia enviada pela docente Dulce Pires

NATAL NA BIBLIOTECA DA ESDPV

PEÇA DE TEATRO “À PROCURA DE UM PINHEIRO” No passado dia nove de dezembro, sexta feira, fomos ao Centro Paroquial de São Domingos de Benfica assistir à peça de Teatro “À procura de um Pinheiro” apresentada pelos alunos do 12.º Ano da disciplina Artes do Espetáculo – Interpretação da Escola Secundária D. Pedro V. A peça foi encenada pelo professor Vitor Sesinando. O espetáculo era um musical sobre o Natal. Quinze atores em palco animaram-nos durante cerca de uma hora. Estavam vestidos com pijamas muito coloridos que deviam ser quentinhos porque tinham aspeto polar. Todos cantavam muito bem e as canções eram muito bonitas. Mas umas eram alegres e outras mais tristes. A canção que mais gostámos foi a das broas de mel, mas também gostámos daquela em que os atores andavam à procura do pinheiro, principalmente quando os

pinheiros, a fingir, começaram a mexer -se. Esta parte do musical foi muito divertida. Ao longo da peça, os atores usaram vários adereços, desde fitas da árvore de Natal, bolas, ramos de pinheiro, cachecóis e, além de cantarem, também dançaram. Gostámos muito de ver este musical e esperamos que o professor Vitor Sesinando nos convide mais vezes, ao longo do ano, para assistirmos a outras peças de teatro dos seus alunos. 2.º Ano, Turma A da EB1/JI Frei Luís de Sousa, notícia enviada pela docente Dulce Pires

CHEGOU O NATAL…… Os pequenos artistas da turma 1 e 2 do JI das Laranjeiras “vestiram” de Natal todo o espaço envolvente às suas salas. Em grupo decidiram que enfeitas iriam criar e quais os espaços a decorar. Desta tentativa de criação e fruição resultaram, enfeites, decorações, trabalhos coloridos, e criativos.

Contamos também com o intercâmbio entre escola e família na elaboração de um Pai Natal para adornar o espaço escolar. As Docentes Maria Gomes e Zélia Reis

O CENTRO DE SAÚDE VEIO AO JARDIM DE INFÂNCIA Com o fim de desmistificar os medos dos alunos da turma 1 e 2 do JI das Laranjeiras relativamente à função de médico e enfermeiros, o Centro de Saúde de Sete Rios dinamizou uma atividade que consistia na teatraliza-

ção da consulta médica. Esta, constou na montagem e simulação do funcionamento de um centro de saúde com os seguintes gabinetes: Secretaria; Saúde Infantil, Vacinação, Sala de Tratamentos, Saúde Oral.

Foi um momento lúdico, de partilha e confraternização que resultou em aprendizagens pertinentes e estruturantes para todas as crianças. As docentes Maria Gomes e Zélia Reis

POSTAIS DE NATAL Na disciplina de Educação Visual, as turmas de 7.º ano (F, G e H) criaram postais de Natal, em 3 dimensões. Para a redação das mensagens escritas houve a colaboração das disciplinas de línguas, nomeadamente Inglês. Os professores: Luís Martinho e Paula Barbosa Ana Carolina (7.º G)

Maria Pereira (7.º G)

Ana Carolina (7.º G)

Madalena Ferrada (7.º H) Fabiana Tavares (7.º H)

Fabiana Tavares (7.º H) Bruna Lourenço (7.º H)

TRADIÇÕES DE NATAL PELO MUNDO Todos gostamos do Natal, mas nem todos o festejamos da mesma forma. Cada país tem os seus hábitos natalícios e alguns bem engraçados.

do eles iam visitar Jesus. Letónia

Itália BRUXA SOLTA – Buon Natale! Na terra da pizza o Pai Natal tem uma rival. A Befana é uma velha com cara de bruxa, que visita as casas no dia 5 de janeiro e deixa doces para as crianças que se portaram bem e um carvão para as que se portaram mal durante o ano. Diz a tradição que ela está a compensar ter recusado abrigo e comida aos Reis Magos quan-

12 dias de Natal (Feliz Natal - laimīgus Ziemassvētkus) A tradição neste país dos Balcãs é bem animada. O Pai Natal traz presentes para as crianças durante 12 dias seguidos! Foi na Letónia que foi montada a primeira árvore de Natal na praça de Riva, capital do país, em 1510.

Ucrânia

Aranha na árvore de Natal – (Feliz Natal - shchaslyvoho Rizdva)As árvores de Natal na Ucrânia têm um enfeite um pouco diferente, uma teia de aranha de brinquedo! Segundo a lenda, as crianças de uma família pobre estavam muito tristes porque não tinham dinheiro comprar enfeites para a árvore de natal. Uma manhã de Natal acordaram e estava uma aranha a decorar a árvore com a sua teia tornando-a mais alegre o que trouxe o encanto de Natal de volta à família. Tiago Xavier Rodrigues 4º C, EB1/Ji das Laranjeiras, notícia enviada pela docente Vanda Bexiga

SESSÃO DE CINEMA EM DEZEMBRO

Para a sessão de cinema de dezembro escolhemos "O Gato das Botas". Um

filme de animação sobre a amizade e a esperança numa vida melhor, produzido a partir de um conto de fadas da autoria do escritor francês Charles Perrault que foi publicado pela primeira vez em 1697. Ao longo do filme, o gato das botas demonstrou que um amigo leal e astuto, como ele, pode valer muito mais que todas as riquezas do mundo.

Os alunos divertiram-se com estas aventuras do Gato das Botas e a sala esteve esgotada. Equipa da BE Delfim Santos

PAI NATAL O Pai Natal é uma figura histórica, que em diversas culturas espalhadas por todo o mundo leva prendas às casas das crianças mais bem comportadas na véspera de natal. Diz-se que o Pai Natal foi inspirado num arcebispo do séc. IV. Este arcebispo chamava-se Nicolau e ajudava quem estivesse em dificuldades. Normalmente colocava um saco cheio de moedas na chaminé das pessoas. Foi de-

clarado santo. A lenda surgiu na Alemanha e foi-se espalhando pelo mundo. Nicolau antigamente era conhecida como uma figura que se vestia como um bispo, mas atualmente é conhecido como um homem gordo, com barbas longas e brancas, alegre, tem sempre o seu casaco vermelho e com os punhos das mangas brancos, calças brancas com a bainha também em branco e com as botas e o cinto em couro preto. E ainda no séc.XX a Coca -Cola criou um anúncio que ainda deu mais ênfase a esta figura, pois o Pai Natal surgiu como anteriormente foi referido. A lenda diz que o Pai Natal vive numa

terra de neve eterna, muito fria chamada Lapônia, mais precisamente numas montanhas na Finlândia. Mora com a Mãe Natal, e com os seus duendes alegres e a suas renas, que a mais conhecida se chama Rodolfo. O Pai Natal todos os anos faz uma lista onde separa as crianças bem-comportadas das malcomportadas, e só entrega presentes às bem-comportadas. Ele consegue este feito com a ajuda dos seus duendes, pois produzem os brinquedos nas suas oficinas e das renas que o ajudam a distribuir as prendas pelo mundo puxando o trenó.

que a ensinou a voar" de Luís Sepúlveda está representada no Painel de Natal da BE. É uma fábula cujo tema é o amor, a amizade, o companheirismo, a cooperação, a proteção, a coragem, a lealdade, a fidelidade, a confiança e a defesa do planeta. Assim, é com estes valores que queremos dar as Boas Festas a toda a comunidade educativa e ao mesmo tempo que os

nossos alunos cresçam como leitores tolerantes e responsáveis.

Rodrigo Leitão Nº21 4ºC, EB1/Ji das Laranjeiras, enviada pela docente Vanda Bexiga

NATAL NA BE DELFIM SANTOS

"A História de uma Gaivota e do Gato

A equipa da BE Delfim Santos

Poemas de Natal no Livro de Ponto Convidamos os professores e os alunos a ler poemas de Natal na sala de aula, na última semana de aulas do 1.º período. O Poema é colocado no livro de ponto e depois de lido é afixado no painel de cada sala. Estes são alguns dos poemas do livro de ponto: Surdina de Natal para os meus Netos Ó David Ó Inês Vamos ver o Menino Inda mais pequenino Que vocês Vamos vê-lo tapado Sob o céu do futuro Com a sombra de um muro a seu lado Vamos vê-lo nós três

Novamente nascer Vamos ver se vai ser desta vez. David Mourão Ferreira

Recebi cinco brinquedos Mais um casaco comprido. Pobre Menino Jesus, Faz anos e está despido.

Devia ser neve humana A que caía no mundo Nessa noite de amargura Que se foi fazendo doce… Um frio que nos pedia Calor irmão, nem que fosse De bichos de estrebaria. Miguel Torga (1948)

Comi bacalhau e bolos, Peru, pinhões e pudim. Só ele não comeu nada Do que me deram a mim.

Dia de Natal Hoje é dia de Natal! Mas o Menino Jesus Nem sequer tem uma cama, Dorme na palha onde o pus.

Às escondidas de todos Vou pegar-lhe na mão E sentá-lo no meu colo Para ver televisão. Luísa Ducla Soares

Os reis de longe lhe trazem Tesouros, incenso e mirra. Se me dessem tais presentes, Eu cá fazia uma birra.

A equipa da BE Delfim Santos

VIRGÍNIA ALMEIDA NA ESCOLA DAS LARANJEIRAS A nossa voluntária Virgínia Almeida, continua a dar o seu tempo para encantar os alunos com as suas histórias. Desta vez foi a turma do 2.º C da Escola das Laranjeiras.

Os alunos adoraram e pediram à Virgínia para continuar a contar mais histórias. Este trabalho voluntário já vai tão longe e merece todo o nosso apoio porque, esta atividade inicialmente programada para as turmas do 2.º ano das três escolas do agrupamento, vai ser alargada a mais nove turmas da Escola das Laranjeiras, a pedido dos professores e já temos todas as sessões calen-

darizadas com os professores e com a Virgínia. A equipa da BE também já adquiriu os livros que a Virgínia usa para contar as histórias e em breve estarão ao dispor dos nossos alunos nas bibliotecas, pois as suas reservas são imensas!!! É de pequenino que o prazer de ler começa! Equipa da BE Delfim Santos

OS DIREITOS HUMANOS E O AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DAS LARANJEIRAS "Câmara Municipal de Lisboa, através do seu pelouro da Educação, lançou no dia 17 de novembro, um projeto com o objetivo de assinalar a proclamação, a 10 de dezembro de 1948, pela ONU, da declaração universal dos direitos humanos. A vereadora da Educação, Catarina Albergaria, procedeu à abertura da sessão, dirigindo-se aos mais novos, falando-lhes um pouco do que são os direitos humanos e por que razão é tão importante respeita-los. Neste projeto, foi pedido às escolas que realizassem trabalhos em grupo ou individuais, utilizando diversos materiais e formas de expressão, abordando a temática de forma livre e inovadora. No total, o projeto envolveu cerca de 1100 alunos de 24 escolas estando assim 55 turmas envolvidas, tendo a CML recebido mais de cem trabalhos onde foi possível testemunhar o forte empenho quer a nível plástico quer ao nível de pesquisa e recolha de informação. Na ocasião, a vereadora da Educação, explicou que a Câmara de Lisboa decidiu levar às escolas, a promoção do que é a dignidade humana, de uma forma muito simples e “então decidimos convidar o José Fanha e o Daniel Completo para que através da

música e da poesia pudessem desafiar as crianças a pensar sobre os direitos humanos, tal como o tinham feito com os maravilhosos trabalhos que estão em exposição aqui no Fórum Lisboa”. Catarina Albergaria deixou ainda a mensagem que “só educando as crianças para os direitos humanos é que conseguimos que o caminho se faça para o futuro e que seja salvaguardado por estas crianças que irão levar a mensagem para hoje e para amanhã". Foram diversos os parceiros deste projeto, como é o caso do Centro de Informação Europeia Jacques Delors, representado por Filomena António, o deputado na Assembleia da República e presidente da Junta de Freguesia do Lumiar, Pedro Delgado Alves, e ainda o embaixador dos Direitos Humanos para a Europa, e embaixador da República Portuguesa da Áustria em Portugal, representado por Ingo König. Após o espetáculo de declamação de poesia e de canções realizado por José Fanha e Daniel Completo, o vereador com o pelouro dos Direitos Sociais, João Afonso, fez o encerramento da sessão reforçando a importância da igualdade entre todos os povos e no respeito mútuo”.

Declaração Universal dos Direitos Humanos, divulgamos este projeto e a calendarização do mesmo pelas 3 escolas do primeiro ciclo e pela escola Delfim Santos. No Agrupamento participaram, nesta atividade, as Escolas do 1.º Ciclo António Nobre e Frei Luís de Sousa. A Escola Professor Delfim Santos contou com a participação dos Alunos da UEEA (Unidade de ensino Estruturada para o Autismo). Com o apoio do transporte da Junta de freguesia de São Domingos de Benfica, os alunos da Escola António Nobre participaram na sessão de encerramento no dia 9 de Dezembro no Fórum Lisboa da CML. Os trabalhos realizados pelos alunos também estiveram expostos no Fórum Lisboa durante esse dia. As fotografias da exposição podem ser consultadas no Sítio da CML A equipa da BE Delfim Santos

Após uma reunião com o Pelouro da Educação da CML no dia 17 de novembro onde foi apresentado um projeto de trabalho para comemorar a

VISITA DE ESTUDO DO CLUBE DE LEITURA LETRA VIVA Neste primeiro período as professoras bibliotecárias organizaram uma atividade muito original para a visita de estudo do Clube de Leitura. Fomos à Escola Secundária D. Pedro V fazer uma Oficina de Leitura e Cerâmica. A visita constou de duas partes. Na primeira parte visitamos a biblioteca da escola secundária e os alunos ficaram impressionados com a sua dimensão e quantidade de livros. Aqui, os alunos foram recebidos pela professora bibliotecária, Lígia Arruda, que fez as honras da casa e ofereceu marcadores de livros. A seguir, os alunos ouviram ler

um texto de Valter Hugo Mãe, que começa com " As bibliotecas são como aeroportos..." e escreveram frases desse texto, para decorações de natal que ofereceram à biblioteca D. Pedro V. A segunda parte desta visita, era a mais esperada pela experiência que iam ter no ateliê de cerâmica. Aqui, os alunos foram recebidos e pela professora Mª José Jacinto que orientou toda a atividade. Falou dos materiais e das técnicas que iam usar e mostrou trabalhos já feitos por outros alunos.

O texto de Valter Hugo Mãe, já referido, serviu de inspiração para o trabalho de ilustração e foi feita grafitagem em azulejo. Foi uma experiência única, os alunos mostraram grande empenho e imaginação. Adoraram mais uma vez participar na atividade do seu clube de leitura. O trabalho final vai ser um painel para embelezar a nossa biblioteca. Depois do lanche voltamos para a escola felizes por termos passado uma tarde a aprender, a ler e a realizar experiências novas. Equipa da BE Delfim Santos

CHRISTMAS DAY IN UKRAINE Christmas Day is celebrated on January 7, the Orthodox Christmas date. It is an annual public holiday across Ukraine and many Ukrainians have that day off to celebrate the birth of Jesus Christ. For many Ukrainians Christmas is an important family holiday. When Ukraine was part of the former Soviet Union, Christmas Day was not a public holiday but Ukrainians did not forget Christmas traditions. After Ukraine gained its independence in 1991, Christmas Day became a public holiday again. Many Ukrainian Christmas traditions are based on pre-Christian Pagan customs. Many Orthodox Christian churches in Ukraine observe the Christmas Day date from the Julian calendar, which is different from the more commonly used Gregorian calendar. So, while Christmas is still on December 25 in the Julian calendar, it appears on January 7 in the Gregorian calendar, up until 2100. After that, the Gregorian date for Orthodox Christmas will be January 8 in 2101. What Do People Do? The period from January 7-14 is a festive week, in which it is customary for some people to dress up, visit homes, sing Christmas songs (e.g. Kolyadka), and wish each other blessings. A Ukrainian traditional Christmas dinner includes dishes such as: Kutia (sweet grain pudding), Borshch (beet soup), Vushka (small dumplings with mushroom), Varenyky (dumplings with cabbage and potatoes), and Holubtsi (stuffed cabbage roll). Traditional Christmas activities include

puppet shows of the Nativity, holiday concerts, and Christmas fairs. Symbols Christmas meals that have a symbolic meaning include: Kolach (Christmas bread), which is braided into a ring, with 3 rings placed on top of another to symbolize the Christian concept of the Holy Trinity of father, son and holy spirit. Didukh, a sheaf of wheat stalks or mixed grain stalks placed under icons in a home. It symbolizes family ancestors. Some families celebrate Christmas with a 12-course dinner, with each course representing one of Jesus Christ’s apostles. According to the pre-Christian Pagan tradition, each course of meal represented a full moon that took place during the year. In Ukrainian Happy/Merry Christmas is 'Веселого Різдва' Veseloho Rizdva (Merry Christmas) or 'Христос Рождається' Khrystos Rozhdayetsia (Christ is Born). The main Christmas meal, called 'Sviata Vecheria' (or Holy Supper) is eaten on Christmas Eve (6th January). Traditionally people fast (that means they don't eat anything) all day but you might start the day drinking some holy water that has been blessed at church. You can't start eating the meal until the first star is seen in the sky. So people (especially the hungry ones!) go outside as soon as it starts getting dark in the afternoon to try and spot the first star. The star represents the journey of the Wise Men to find Jesus and that Jesus has been born, so Christmas can

start! The room where Sviata Vecheria is eaten normally has a Didukh decoration placed in it. The Didukh is made from a sheaf of wheat and symbolises the large wheat field in Ukraine. It literally means 'grandfather spirit' and can represent people's ancestors being with them in their memories. Sometimes people use some heads of wheat in a vase rather than a whole sheaf of wheat. After the meal, people love to sing carols or 'Koliadky'. They can be sung around the table or you might go out caroling in the streets. People sometimes carry brightly coloured stars on poles when they go caroling singing. The Ukrainian carol 'Shchedryk' is where the popular 'Carol of the Bells' came from. St Nicholas (known as Svyatyi Mykolai) visits children in Ukraine on December 19th which is also when Ukraine celebrates St Nicholas's Day. In Ukraine, Christmas Trees are often decorated with artificial spider's webs! The story of The Christmas Spider is very popular in Ukraine and finding a spider on web on your tree is meant be good luck. There are also little spider's web decorations, made of paper and silver wire, called 'pavuchky' (which means 'little spider') which people hang on their trees. Olesya Romanivna Boyko, formanda do curso EFA de Dupla Certificação “Rececionista de Hotel”, Turma 2RH (adapted from timeanddate.com), notícia enviada pela docente Alzira Sá

SESSÃO DE SENSIBILIZAÇÃO “PREVENÇÃO E SEGURANÇA RODOVIÁRIA” COM A ESCOLA SEGURA “Atravessar sempre na passadeira e quando o sinal do peão está verde, não correr na estrada”, são apenas alguns dos procedimentos que cada peão deve ter em conta quando anda na rua. A questão da Segurança e Prevenção Rodoviária é muito importante tanto para crianças como para adultos. Assim as docentes do 1ºano da EB1/JI da Laranjeiras, solicitaram a ajuda da Escola Segura para abordar este tema. Nos dias 21 e 22 de novembro, três agentes da Escola Segura deslocaram-se à nossa escola e apresentaram aos alunos através de um power

point os vários procedimentos que os mesmos devem seguir ao andar na rua. Esta atividade permitiu aos alunos aplicarem/relembrarem os conhecimentos adquiridos aquando da visita de estudo à Casa do Tinoni, bem como a partilha de experiências. 1º ano Turma B, EB1/JI das Laranjeiras , notícia enviada pela docente Dulce Pires

OLÁ HUNGRIA!....OLÁ CROÁCIA! Respondendo a um desafio internacional de troca de "marcadores de livros" feitos por alunos, para promover o gosto pela leitura, os alunos das turmas do 6ºC, F, G, H, I e J, pesquisaram valores do património artístico e popular português e, inspirados neles, fizeram marcadores de livros, relativos aos seguintes temas: - Festas do culto ao Sto António, o nosso Santo casamenteiro e padroeiro da cidade de Lisboa; - Padrões do azulejo português, tradici-

onalmente usados no revestimento das fachadas dos nossos edifícios; - Monumentos e palácios, relevantes na história de Portugal; - Desenhos inspirados nas obras de famosos artistas portugueses; - Lendas tradicionais, tal como a do Galo de Barcelos, que milagrosamente cantou, para defender a honra de um homem mesmo antes dele ser enforcado; - Fado - a tradicional música portugue-

O OURIÇO Durante o mês de novembro as salas 3, 4 e 5 do jardim de infância das Laranjeiras realizaram uma visita de estudo ao Parque Florestal de Monsanto para participarem no ateliê “Eu sou o ouriço”. Neste ateliê as crianças aprenderam muita coisa à cerca deste animal tão engraçado e peculiar, porque para além de ser muito “fofinho”, como as crianças disseram…ele tem muitos piquinhos…. e sendo assim já não é lá muito fofinho. Depois de escutarem com atenção os que as animadoras do parque disseram sobre o ouriço, as crianças passaram à ação e realizaram uma atividade onde contruíram ouriços através de uma pinha e com plasticina. E deram asas à sua imaginação. Foi pena não terem visto ouriços de

verdade, mas como aprenderam muita coisa sobre o ouriço…eles perceberam que não os viram porque estavam a dormir…a hibernar!! As educadoras: Fátima (sala 3), Madalena (sala 4) e Marta (sala 5)

sa, cheia de emoção e sempre cantada com alma - e os seus instrumentos. .... Os marcadores seguiram para os seus países/alunos de destino. De alguns já recebemos os agradecimentos. Também já agradecemos alguns engraçados marcadores provenientes de alunos da Croácia e da Hungria, para os nossos alunos. Maria da Luz Catarino, professora de Educação Visual e Educação Tecnológica das turmas 6º C, F,G,H,I e J na "International Echange bookmarkers"

COMEMORAÇÃO DO DIA ONZE DE NOVEMBRO NA ESCOLA No dia onze de novembro, festejámos o Dia de São Martinho na nossa escola. Para comemorarmos este dia, durante a semana confecionámos bolinhos e bolachas para trocarmos com a turma dos nossos afilhados. A nossa turma, 2.º A, ofereceu aos nossos afilhados da sala três do Jardim de Infância as bolachinhas de limão que confecionámos no dia anterior no refeitório da nossa escola, Nesse dia, onze de novembro, fomos à sala dos nossos afilhados para fazermos a troca dos saquinhos de doces, por volta das 14h30. Depois da troca dos saquinhos, cantámos canções sobre as castanhas que a educadora Susana nos ensinou. De seguida, demos a mão ao nosso afilhado ou afilhada e viemos para o exterior da escola, onde assistimos a uma peça de teatro a “Maria Castanha” apresentada pelos monitores

do Apoio à Família. A peça foi divertida, falava de uma menina que tinha ido brincar para o jardim num dia de Sol com os seus amigos. Mas, como ela era muito brincalhona e distraída, estava a correr e deu um encontrão num senhor que estava ali a assar castanhas. O saco das castanhas que estava no carrinho caiu e as castanhas espalharam-se todas pelo chão. Ela e os meninos apanharam-nas todas num instantinho e entregaram-nas. O vendedor de castanhas não ficou zangado e ofereceu castanhas assadas à menina que, por acaso, nunca tinha comido castanhas. De seguida, o vendedor colocou mais castanhas com sal dentro do assador e, passados uns instantes, elas começaram a estoirar: “Tau, “tau” e a menina assustou-se porque pensou que eram tiros, pois ela vinha de uma terra onde havia guerra e ficou cheia

de medo. O assador de castanhas tranquilizou-a e disse-lhe que eram as castanhas que quando assavam faziam aquele barulho. Depois ainda a ensinou a fazer cartuchos de papel para embalar as castanhas. Ela aprendeu a fazê-los num instantinho e a partir daquele dia, depois da escola, ia ajudar o vendedor a fazer os cartuchos de papel para colocar as castanhas e vendê-las aos clientes. E o vendedor dava-lhe sempre castanhas em troca do seu trabalho. Gostámos muito deste dia, principalmente porque brincámos com os nossos afilhados, assistimos à peça de teatro e também por termos saboreado aquelas deliciosas bolachinhas confecionadas por nós e pelos nossos afilhados. Texto coletivo, 2.º Ano Turma A, da EB1/JI Frei Luís de Sousa, enviada pela docente Dulce Pires

COMPANHIA DAS LEZÍRIAS No dia 20 de outubro, as turmas 1 e 3 do 11º realizaram uma visita de estudo à Companhia das Lezírias, no âmbito da disciplina de Geografia. Os alunos foram acompanhado pelas docentes Ana Maria Teixeira, professora de Geografia, e Elisabete Antunes, professora de Biologia. Com esta visita, pretendeu-se estimular o interesse dos alunos pelo ambiente rural e familiarizá-los com os modernos processos agrícolas. A Companhia das Lezírias, a maior exploração agropecuária e florestal existente em Portugal, compreendendo a Lezíria de Vila Franca de Xira, a Charneca do Infantado, o Catapereiro e os Pauis, despertou muita curiosidade nos alunos não só devido à sua extensão mas também pela diversidade dos seus produtos e espaços agrícolas, tais como a vinha, o arrozal, as zonas de pasto, entre outros.

Durante este périplo pela exploração agropecuário, os alunos foram informados em relação ao processo de produção da uva e do azeite e tiveram a oportunidade de visitar a adega do Catapereiro, local onde os participantes observaram as diferentes etapas de produção do vinho desde a fermentação até ao engarrafamento. Finda a visita à adega, os alunos almoçaram e desfrutaram de alguns momentos de convívio ao ar livre. Depois do período de almoço, os discentes puderam tirar fotografias de grupo e de paisagens únicas. Ambas as turmas manifestaram agrado e satisfação pelos momentos de convívio e diversão. Para além disso, estiveram em contacto com os cavalos da Companhia das Lezírias. Este foi definitivamente o momento mais marcante de toda a visita, pois grande parte dos alunos nunca tinha estado em contacto (ou pelo

menos tão perto) destes animais amistosos e imponentes. Após a visita à coudelaria os participantes foram conhecer os campos de arroz e a zona de montado. Na zona dos sobreiros, os visitantes aprenderam a definir a idade dos sobreiros por palmos e foram informados relativamente aos cuidados a ter com a cortiça. Por fim, voltámos ao ponto inicial da visita e alguns alunos compraram garrafas de azeite, vinhos, entre outros produtos produzidos na Companhia. A visita foi apreciada por ambas as turmas, que vivenciaram momentos únicos de alegria ao longo do dia. Foi, sem dúvida, uma visita inesquecível, que vale a pena repetir.

ditório na área da Educação Sexual com a colaboração da Dra Isabel Freire, investigadora do ICS, tendo este Projeto chegado até nós por informação da Direção Geral. Procedemos também à divulgação e implementação do Projeto Master Dental na Esc. Delfim Santos e na Esc. Sec. D. Pedro V. Estamos neste momento a proceder à recolha de donativos para a compra

dos produtos para os cabazes de Natal dos nossos alunos mais carenciados e procederemos depois à sua entrega. Preparamos já diversas atividades para o 2º Período de que vos daremos conta na altura apropriada. O PESESEC – AEL deseja a todo o Agrupamento um Feliz Natal e um Novo Ano cheio de Saúde e Felicidade.

João Oliveira, aluno do 11º3, Área Socioeconómicas, ESDPV, enviada pela docente Ana Teixeira

NOTÍCIAS DO PESESEC – AEL As atividades do PESESEC – AEL decorreram com muito entusiasmo da parte da organização e dos intervenientes. O ano escolar iniciou-se com a atividade do Pacotinho de leite gratuito para todos os alunos que dele necessitam. Realizaram-se diversos contactos e reuniões com Parcerias e com o Centro de Saúde e estabeleceu-se uma nova Parceria com a Master Dental. Foram organizadas três sessões em au-

VISITA DE ESTUDO AO PLANETÁRIO

EB1/JI das Laranjeiras , 4ºD notícia enviada pela docente Vanda Bexiga

Maria Gabriela Silva, (Coordenadora do PESESEC – AEL)

A ÁRVORE DOS DESEJOS DO 2.º A DA EB1/JI FREI LUÍS DE SOUSA

Uma das apresentações da nossa festa de natal foi apresentarmos os nossos desejos para 2017 e para este Natal. Aqui ficam os desejos de todos os alunos e alunas do 2.º A da Frei Luís de Sousa: Desejo que os pobres tenham comida e água. E que no Mundo haja Paz e Amor. (Júlia) Neste Natal gostaria de receber um TRex, cartas de Pókemon e o mais importante de tudo era que todos tivessem um Bom Natal. (Bruno) O meu maior desejo é que o Pai Natal apareça na noite da Consoada em minha casa carregado de presentes e que a minha família esteja reunida e feliz. (Eulália) Desejo festejar o Natal com os meus Pais e Familiares. Também desejo que a Margarida Regalla seja sempre minha amiga. (Rafael) Desejo que todos os meninos e meninas do mundo possam ir à escola em

Escola Secundária D. Pedro V

segurança para aprenderem. Também gostava que as crianças que vivem em países pobres e em guerra tivessem comida, brinquedos e roupa para vestir como nós e que todas as pessoas tivessem casa para viver. (Margarida Afonso) Desejo que não haja pobres a passar fome. (Eulairy) Eu desejo muita PAZ e ALEGRIA para todos. Também desejo que todas as crianças do mundo tenham comida, brinquedos e uma casa confortável para morarem com a sua família. (Maria Teresa) Desejo um Bom Natal para todos vós. Também desejo que os pobres tenham casa para viver, comida, Paz e Amor. Ainda desejo um Mundo melhor para todos e que os países em guerra encontrem a Paz. Por fim, gostaria que todas as crianças do mundo tivessem brinquedos para brincar. (Hoyama) O meu desejo é que todas as pessoas tenham Paz, Carinho e Amizade umas pelas outras. Gostava que todos se ajudassem para termos um MUNDO mais feliz e sem conflitos. (Miguel) Desejo que todas as pessoas sejam felizes e que os pobres fiquem ricos.

Estrada das Laranjeira, 122 1600-136 Lisboa

(Margarida Regalla) Desejo que não falte dinheiro aos pobres. Desejo também que respeitem os velhos e que os ajudem a viver com dignidade. (Joana) Desejo que seja NATAL todos os dias do ano e que todas as pessoas se lembrem sempre de ajudar os que mais precisam. (António Raimundo) Desejo aprender muitas coisas para quando for crescido ser professor. (Rodrigo Pinto) O meu maior desejo é que os pobres tenham dinheiro e uma casa quentinha para morar. (Nuno) O meu desejo é que as pessoas mais ricas não deixem os pobres passar fome e frio. E que todas as pessoas que vivem nas ruas tenham abrigo. (Leonor Serra) No Natal gostava de receber uma guitarra, uns patins, um microfone e a boneca Nancy Cabeleireiro e a Nancy Maquilhagem. Também gostava de ter a minha família toda reunida. (Leonor Rita) Desejo comida e casa para as pessoas pobres. (Ricardo) Desejo que o Pai Natal traga muitos presentes para os meninos pobres e para todos os meninos da nossa escola. (Mariana) O meu maior desejo é que nunca falte comida e água no mundo. Também gostava que houvesse PAZ na Síria para os meninos brincarem sossegados com os seus brinquedos. (António Pedro) Desejo receber uns patins neste Natal e uma bola do Mundial de Futebol. Para a minha família desejo muita amizade e saúde. (Francisco) 2.º Ano Turma A, da EB1/JI Frei Luís de Sousa, notícia enviada pela docente Dulce Pires

direcao@ael.edu.pt eb23delfimsantos@mail.telepac.pt

Escola Básica 2. 3. Prof. Delfim Santos EB1/JI Frei Luís de Sousa

Rua Raul Carapinha 1500-042 Lisboa

escola.freiluis49@gmail.com

EB1/JI António Nobre

Rua António Nobre, 49 1500-046 Lisboa

eb1antonionobre@gmail.com

EB1/JI Laranjeiras

Rua Virgílio Correia, 30 1600-224 Lisboa

eb1daslaranjeiras@gmail.com