Pilosos 14
Directora del Proyecto: Stella Niño de Torres Coordinador Pedagógico: Carlos Andrés Peñas Velandia
Coordinación de Producción: Andrés Torres Niño Ingrid Herrera García Mariana Pinillos Barrero Imágenes e ilustraciones:
Dirección Editorial y Pedagógica: Pilar Chiquillo Sánchez Stella Franco Arévalo Andrea Romero Mora Equipo Pedagógico: Doris Adelaida Alemán Pinzón Nancy Jiménez Sarmiento Lina María Jiménez Gómez Laura Vannesa Jiménez Manrique Magali Caterín Baracaldo Muñoiz Adriana Consuelo Bermúdez Cárdenas
Banco de imágenes Shutterstock Archivo particular CRECER Diseño Gráfico y Diagramación: Harol Yesid Celis Flórez Luz Ángela Ochoa Fonseca Impreso en Bogotá, Colombia por: Digital Copy Colombia Tel: 493 7454 - 318 5006842 Segunda Edición Enero 2015
Prohíbida la reproducción total o parcial de la presente edición por cualquier medio. Derechos Reservados 2014 www.crecer.edu.co
Actividad 1. Debo cubrir con tiras de diez baldosas el piso del plano de la casa. Recorto y pego.
A R T S
E U M
Forme el n煤mero
C
D
U
Ubico el valor en la tabla de posici贸n.
Modelo pedag 贸gico
ConStruyendo a prendizaje S para la vid a
3
Actividad 2. Vamos ayudar a construir este edificio con columnas de diez ladrillos. Recorto y pego
A R T S
E U M
Modelo pedag 贸gico
ConStruyendo a prendizaje S para la vid a
4
Actividad 3. Cuento el número de grupos de 100, 10 y las unidades sueltas. Escribo el resultado en las casillas.
C
D
U
E U M
A R T S ¿Qué número forme?.
C
D
U
¿Qué número forme?.
Modelo pedag ógico
ConStruyendo a prendizaje S para la vid a
5
Actividad 4. Comparo las colecciones y determino ¿cuál es más grande?.
A R T S C
E U M
D
U
¿Qué número forme?.
C
D
U
¿Qué número forme?.
Modelo pedag ógico
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6
Actividad 5. Coloreo los espacios que faltan para construir el puente y realizo la adici贸n.
A R T S
4
4
E U M 2
3
5
Modelo pedag 贸gico
ConStruyendo a prendizaje S para la vid a
7
Actividad 6. Coloreo las piezas que faltan para construir la casita del parque y realizo la adici贸n.
8
A R T S
E U M 5
3
1
4
Modelo pedag 贸gico
ConStruyendo a prendizaje S para la vid a
8
Actividad 7. Construyo el castillo utilizando la cantidad de fichas necesarias. Recorto y pego.
E U M
A R T S ÂżCuĂĄntas fichas utilizo?
C
D
U
Modelo pedag Ăłgico
ConStruyendo a prendizaje S para la vid a
9
Actividad 8. Cuento las centenas, decenas y unidades de cada piso y las ubico en la tabla.
¿Cuántos ladrillos hay?
E U M
A R T S ¿Cuántos ladrillos hay?
¿Cuántos ladrillos hay?
Modelo pedag ógico
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10
Actividad 9. Las piezas de está silla son demasiado largas. ¿Cuánto hay que córtalas para poder armar la silla?.
c
A R T S
E U M c
Modelo pedag ógico
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11
Actividad 10. Escribo la cantidad de libras que hay en cada situaci贸n.
A R T S
E U M
Modelo pedag 贸gico
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12
Actividad 11. Coloreo la carretilla que pesa m谩s. Escribo el peso de cada una.
A R T S
E U M
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13
Actividad 12. Coloreo la casa del color que corresponda a la proporci贸n del diagrama de torta.
A R T S
E U M
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14
Actividad 13. Descubro el valor desconocido en cada situaci贸n y respondo.
A.
A.
B.
1.
15
20
2.
9
12
3.
19
15
Si agrupo:
y si le quito:
+
A R T S
+
E U M
驴Cu谩l es el valor?
C.
B.
Si agrupo: +
C.
y si le quito:
+
Modelo pedag 贸gico
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15
Actividad 14. Relaciono el s贸lido geom茅trico con la imagen que corresponde.
A R T S
E U M
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16
Actividad 15. Encuesto a 5 amigos y descubro los problemas que se presentan en los lugares que habitan. (Si ( Ralizo el conteo.
Niño 1
niño 2
niño 3
niño 4
), No ( x ).
niño 5
Total Personas
E U M
A R T S Total Problemas
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Actividad 1. (Recorto)
Actividad 2. (Recorto)
Actividad 7. (Recorto)
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