FAVORISER LA CERTIFICATION DU SECONDAIRE II POUR TOUS LES JEUNES Offrir à tous les jeunes la possibilité de décrocher une certification du Secondaire II est une priorité pour le DFJC. Cette étape est en effet un viatique indispensable pour réussir son intégration professionnelle et sociale. Avec un taux de 86 % des adultes de 25 ans au bénéfice d’une certification du Secondaire II, le canton de Vaud a une marge de progression pour atteindre l’objectif national de 95 %, adopté conjointement par la Confédération et la Conférence des directrices et directeurs cantonaux de l’instruction publique (CDIP).
Choix des jeunes à la fin de leur scolarité : 2020, une année particulière L’année scolaire 2019-2020, pour laquelle existent les statistiques consolidées les plus récentes, a été marquée par des mesures inédites en termes de certification (Décision 171 de la cheffe du DFJC). La fermeture de toutes les classes à cause de la pandémie a conduit à l’annulation des examens finaux. Les notes obtenues jusqu’au 13 mars 2020 ou à l’issue du premier semestre ont été décrétées décisives pour la réussite de l’année scolaire ou l’orientation. Il s’agissait de limiter les effets négatifs du confinement sur le parcours des élèves. Ces règles exceptionnelles se sont révélées plutôt en leur faveur, en particulier dans les situations dites limites. Sur les 7720 élèves sortis de l’école obligatoire en juin 2020, 47 % ont pu opter pour les formations générales (École de maturité, École de culture générale), soit 2 % de plus qu’un an plus tôt. Et 21 % des élèves ont choisi d’entamer directement une formation professionnelle initiale. C’est autant qu’en 2019, et ce résultat témoigne d’une certaine stabilité de cette filière en dépit des difficultés à trouver des stages et à postuler pour un apprentissage.
Tendance à la baisse des effectifs des jeunes en Transition 1 : le résultat d'une politique Une fois retranchée la proportion des jeunes ayant opté pour une solution de raccordement au sortir de l’école obligatoire (Rac1 et Rac2, représentant 10 %), la part des élèves qui se sont inscrits à une mesure de Transition 1 s’est établie à 13 %. Ce groupe réunit essentiellement des jeunes qui rencontrent des difficultés à rejoindre directement la formation professionnelle à la sortie de l’école obligatoire. Les mesures T1 qui proposent une prise en charge collective à plein temps, comme l’École de la Transition (EdT), les semestres de motivation (SeMo) ou les préapprentissages en école des métiers, voient leur effectif diminuer régulièrement depuis 2016. Cette tendance semble se confirmer, avec 1345 bénéficiaires enregistrés en octobre 2020.
Ces chiffres englobent l’ensemble des prises en charge en mesures T1 collectives à plein temps sur une année. Une même place peut être utilisée par plusieurs bénéficiaires.
2000
1998
1894
1897
2016-2017
2017-2018
1824
1708
1500
1000
500
0 2015-2016
2018-2019
2019-2020
SITUATION DES ÉLÈVES TROIS MOIS APRÈS LA FIN DE LEUR SCOLARITÉ OBLIGATOIRE (NOVEMBRE 2020)
⬤ Formations générales ⬤ École de maturité (EM) ⬤ École de culture générale (ECG)/autre
47 % 36 % 11 %
⬤ Solutions intermédiaires ⬤ Transition 1 et autres mesures ⬤ RAC
23 % 13 % 10 %
⬤ Formation professionnelle initiale ⬤ CFC, AFP ⬤ EC
21 % 18 % 3 %
⬤ Sans solutions référencées ⬤ Autre
9
8 % 1 %
LA VALORISATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE
