1
Unity in Diversity MIĘDZYNARODOWY PROJEKT EDUKACYJNY
ZSO. GIMNAZJUM NR 4 W JAWORZNIE Autor: Ewa Wieczorek
2
UNITY IN DIVERSITY MIĘDZYNARODOWY PROJEKT EDUKACYJNY
Projekt realizowany jest na platformie edukacyjnej eTwinning, gromadzącej szkoły i przedszkola z całej Europy (i nie tylko). Współpraca odbywa się za pomocą mediów elektronicznych (choć czasem zdarza się kontakt bezpośredni )
W projekcie biorą udział uczniowie z Collège Gérard Philipe we Francji,
Hovseter skole w Norwegii
3
I Gimnazjum nr 4 w Jaworznie w Polsce
Nasze działania polegają na wymianie pomysłów i informacji dotyczących nietolerancji, rasizmu i dyskryminacji.
Ma to na celu do podniesienie świadomości wśród naszych studentów, sprowokowanie ich do refleksji własnej. Ten projekt mieści się w szerszym projekcie prowadzonym przez dwóch nauczycieli historii z Francji, którzy rozpoczęli pracę w ubiegłym roku po atakach terrorystycznych w Paryżu.
Projekt prowadzony jest w języku angielskim.
4
Cele projektu: - motywowanie uczniów, zwiększenie ich pewności siebie przez eksponowanie sensu swojej pracy - pomoc przy rozwijaniu ich osobowości, poczucie satysfakcji z własnych działań na forum klasy i całej społeczności szkolnej, - dawanie studentom możliwości doskonalenia swoich umiejętności językowych i komunikacyjnych, doskonalenie umiejętności obsługi mediów elektronicznych, - zachęcanie do międzynarodowej przyjaźni, aby przejść nad uprzedzeniami i przezwyciężyć stereotypy, - wymiana pomysłów i informacji związanych z nietolerancją, rasizmem i dyskryminacją – próba zrozumienia mechanizmów rasizmu, dyskryminacji rasowej, dyskryminacji i nietolerancji na drodze refleksji własnej, - zwiększenie świadomości wśród naszych studentów i poszerzania swoich horyzontów - przeanalizowanie i zrozumienie konsekwencji ideologii nienawiści i nietolerancji.
Plan działań: październik-grudzień 2015: Część: 1 Analiza uprzedzeń i stereotypów dotyczących nacji biorących udział w projekcie. - Wywiady i filmy, aby poznać się nawzajem. Część 2: Określenie potrzebnych definicji. - Definicje szeregu słów związanych z projektem prace plastyczne + wywiady. styczeń-marzec 2016: Część 3: Dyskryminacja. Dyskryminacja rasowa. - Artykuły o dyskryminacji rasowej i dyskryminacji na świecie dziś i dawniej. - Artykuły o książkach i filmach dotyczących dyskryminacji i dyskryminacji rasowej. kwiecień-czerwiec 2016 Część 4: Od rasizmu do ludobójstwa.
5
Podstawą współpracy są regularne kontakty nauczycieli przez e-mail i / lub telefon. Uczestniczący studenci mogą wymieniać e-maile, kontaktować się wykorzystując komunikatory internetowe.
Efekty naszych działań publikujemy na bieżąco na platformie internetowej TwinSpace.
Czym jest TwinSpace? Platforma TwinSpace to dostępna w sieci przestrzeń, gdzie członkowie projektów eTwinning (nauczyciele i uczniowie) spotykają się, współpracują i dzielą swoją pracą. TwinSpace to wielojęzykowe narzędzie specjalnie przeznaczone do realizacji projektów eTwinning. Dzięki różnym narzędziom można korzystać z platformy TwinSpace dowolnie: traktować ją jako bazę do komunikacji i przeprowadzania zadań związanych z projektem, jako miejsce służące do dzielenia się wynikami projektu lub po prostu jako miejsce przechowywania całej dokumentacji. Platforma TwinSpace kryje w sobie wiele możliwości …
6
Na stronie projektu Unity in Diversity zgromadziliśmy wiele materiałów: rysunki, grafiki, zdjęcia, artykuły, filmy,
PODSTRONY: Informacje o projekcie. Krótka prezentacja uczestników. Stereotypy dotyczące Francuzów, Norwegów i Polaków. Obrazy, rysunki, plakaty ilustrujące pojęcia z projektu.
7
Definicje.
Znani działacze na rzecz praw obywatelskich i praw człowieka.
8
Spotkanie polsko-francuskie w Krakowie.
Wideokonferencje i Skypesesje polsko-norweskie.
9
Filmy które warto obejrzeć.
Uczestnicy projektu:
NAUCZYCIELE: Anna Grudzińska Danuta Szubel Ewa Wieczorek
UCZNIOWIE: z klasy 3A: Agnieszka Salin, Aleksandra Lipka, …