Colegio Universitario Ayete / San Sebastián by F_Iruzubieta

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Memoria del curso

2013/2014

Ikasturteko Txostena

COLEGIO MAYOR AYETE IKASTETXE NAGUSIA

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presentación Esta memoria pretende mostrar la vida del Colegio Mayor Ayete en el curso académico 2013-2014. Conviene enmarcarla en el servicio a la sociedad que deseamos prestar los Colegios Mayores. Vivir en Ayete conlleva asumir un compromiso y una fidelidad al espíritu de servicio. Ayete comparte con los demás Colegios Mayores el deseo de crear un lugar de residencia para estudiantes que quieren vivir con intensidad sus años en la universidad. Por eso participamos activamente en el Consejo Nacional de Colegios Mayores. Hablar de la vida en Ayete es hablar de la convivencia culta entre profesores y alumnos, es hablar de las inquietudes sociales, profesionales, culturales, deportivas y espirituales de sus colegiales. De su esfuerzo por crear un ambiente de amistad, de alegría y generosidad. De inconformismo y exigencia, de sueños y de concreciones. De espíritu crítico, siempre positivo. De libertad y de compromiso. De espíritu cristiano, que también quiere decir apertura a todo y a todos. De trabajo bien hecho con deseos de servicio. Ayete es como es, con sus valores y sus limitaciones, gracias a lo que han sido las vidas de sus colegiales. Nos queda mucho que recorrer. Por eso esperamos que quien lea estas páginas se anime, si no lo hace ya, a compartir con nosotros nuevos retos. Para terminar quiero transmitir el deseo, en el año del centenario y beatificación de D. Álvaro del Portillo, de que se pueda afirmar de nosotros, lo que muchos afirman tener de D. Álvaro: el recuerdo de una vida vivida con intensidad, auténtica, coherente, que ha dejado una huella profunda en la historia de la humanidad. Una persona normal que ha sabido ser heroica. Un hombre que con su vida ordinaria ha conseguido cosas extraordinarias. Ojalá que, siguiendo su ejemplo, también los colegiales de Ayete dejemos una huella profunda, llena de frutos humanos y divinos, en la historia de la humanidad. Muchas gracias.

Santiago Zayas // Director

Edita:

COLEGIO MAYOR AYETE AYETE IKASTETXE NAGUSIA

Maquetación y diseño:

CALLEMAYOR Publicidad & Comunicación I www.callemayor.es

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aurkezpena Txosten honek 2013-2014 ikasturteko Ikastetxe Nagusiko bizitza erakustea du helburu. Ikastetxe Nagusiek gizarteari eman nahi diogun zerbitzuan kokatzea komeni da. Aieten bizitzea zerbitzu-espirituarekiko konpromisoa eta fideltasuna hartzea da. Aietek gainerako Ikastetxe Nagusiekin intentsitatez unibertsitate-urteak bizi nahi dituzten ikasleentzat egoitza sortzeko desioa partekatzen du. Horregatik, Ikastetxe Nagusien Kontseilu Nazionalean aktiboki parte hartzen dugu. Aieteko bizitzaz hitz egitea irakasle eta ikasleen arteko bizikidetza kultuaz, eta ezinegon sozialez, profesionalez, kulturalez, kirolaren ingurkoez eta espiritualez hitz egitea da. Hauen esfortzuaz adiskidetasun, poztasun eta eskuzabaltasun giroa sortzeko. Inkonformismoaz eta exigentziaz, ametsez eta zehaztasunez. Beti positiboa den espiritu kritikoaz. Askatasun eta konpromisoaz. Kristau espirituaz, denarekiko eta denekiko irekitasuna dakarrena. Zerbitzu-desioz ondo egindako lanaz. Aiete den bezalakoa da, bere balio eta mugekin, bertako egoiliarren bizitzak izan direnari esker. Asko dago egiteke. Honegatik, orrialde hauek irakurtzen dituenak gurekin bere erronkak partekatzera animatzea espero dugu, jada ez bada animatu. Amaitzeko, Álvaro del Portilloren mendeurrenean eta beatifikazioaren urtean, askok Álvaro del Portilloz esaten zutena gutaz esan dezatela desio dut: gizadiaren historian arrasto sakona utzi duen intentsitatez bizitako bizitza jator eta koherente baten oroitzapena. Heroikoa izatea lortu zuen pertsona normala. Bizitza arruntaz ezohizko gauzak lortu zituen gizona. Ea Aieteko egoiliarrak , bere eredua jarraituz, arrasto sakona uzten dugun, fruitu gizatiar eta jainkotiarrez beteta, gizadiaren historian. Eskerrik asko.

Santiago Zayas // Zuzendaria

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índice indizea

Comprometidos. Gestión Colegial Konprometituak. Ikastetxearen kudeaketa página 05

Buenos profesionales Langile onak página 11

Cultura,deporte,ciencia y sociedad Kultura, kirolak, zientzia eta gizartea página 25

Desarrollo personal Garapen pertsonala página 45

Datos Datuak página 59

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Comprometidos. Gesti贸n Colegial Konprometituak. Ikastetxearen kudeaketa

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Comprometidos. Gestión Colegial Colegio Mayor Ayete Ikastetxe Nagusia

Ayete ofrece a los colegiales la oportunidad para que descubran y desarrollen sus actitudes como personas promoviendo el compromiso con la actividad del Colegio, velando por el mantenimiento de una activa participación de todos. Los instrumentos de gobierno del Colegio Mayor son el Patronato de Gobierno, la Comisión Directiva y el Consejo Colegial. Aietek egoiliarrei beraien jarrera pertsonalak azaldu eta garatzeko aukera eskaintzen die, Ikastetxeko ekimenekin konpromisoa sustatuz, guztien parte-hartze aktiboa mantentzeko asmoz. Ikastetxe Nagusiaren gobernu-organoak Gobernu Patronatua, Zuzendaritza Batzordea eta Ikastetxearen Kontseilua dira.

1.1 Consejo Colegial Ikastetxearen Kontseilua El Consejo Colegial es el órgano superior de participación constituido por los colegiales becarios y busca la consecución de los fines del Colegio Mayor. De entre sus miembros se eligen un Decanato y unas Comisiones que, de manera primordial, velan por una activa participación de los colegiales en todas las tareas formativas del Colegio Mayor. Ikastetxearen Kontseilua Ikastetxe Nagusiaren helburuak lortzeko orduan ikasle bekadunen partaidetzarako organo nagusia da. Horien artean Dekanotza bat eta zenbait Batzorde aukeratzen dira eta horiei dagokie, nagusiki, ikasleek Ikastetxe Nagusiko prestakuntza-lan guztietan aktiboki parte hartzen dutela bermatzea.

1.2 Patronato de Gobierno Gobernu Patronatua - Presidente Lehendakaria José Roure Boada Abogado Abokatua - Secretario Idazkaria Clemente Tobalina Aragües Lcdo. Ciencias Económicas Ekonomia Zientzietako lizentziatua - Vocales Batzordekideak Javier Gil Sevillano Dr. Ingeniero Industrial Industria Ingeniaritzan doktorea Jaime Luis García de las Heras Dr. Ingeniero Industrial Industria Ingeniaritzan doktorea 6

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Comprometidos. Gestión Colegial Memoria del curso 2013-2014 Ikasturteko Txostena

1.3 Comisión Directiva Zuzendaritza batzordea Constituida por la Dirección y Dirección de Formación. Zuzendaritza eta Hezkuntza Zuzendaritzaz dago osatuta.

1.3.1 Dirección Zuzendaritza La dirección supervisa y vela para que la vida colegial se encauce en el desarrollo del programa formativo del Colegio Mayor. Es responsable de que el Colegio Mayor sea un espacio educativo universitario y un entorno para la educación en todos los ámbitos humanos. Zuzendaritzak ikastetxeko bizitza Ikastetxe Nagusiko hezkuntza-programaren garapenean bideratzen dela ikuskatzea eta bermatzea du helburu. Ikastetxe Nagusia hezkuntza-gune unibertsitarioa eta giza-maila guztietan heziketa ingurunea izan dadin arduratzen da. - Director Zuzendaria Santiago Zayas Calvo Lcdo. en Publicidad y Relaciones Públicas Publizitate eta erlazio publikoetan lizentziatua - Subdirectores Zuzendariordeak Álvaro Gómez Martín Lcdo. Ingeniero Industrial Industria Ingeniaria Ángel Rubio Díaz-Cordovés Dr. Ingeniero Industrial Industria Ingeniaritzan doktorea - Secretario Idazkaria Ricardo Zapata Vázquez de Prada Lcdo. En Publicidad y Relaciones Públicas Publizitate eta Harreman Publikoetan lizentziatua

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Comprometidos. Gestión Colegial Colegio Mayor Ayete Ikastetxe Nagusia

1.3.2 Dirección de Formación, Desarrollo y Comunicación Hezkuntza, garapen eta komunikazio zuzendaritza Este curso se erigió la Dirección de Formación, que es el instrumento encargado de materializar el proyecto educativo en iniciativas concretas. Sus funciones principales son: elaborar y desarrollar el plan de formación de acuerdo con las cuatro líneas formativas. La primera, crear el clima para el desarrollo de las competencias necesarias para ser un buen profesional, hacer que los colegiales se comprometan con su propia formación, procurar que adquieran un espíritu crítico y amplio sobre la sociedad y por último, que tomen conciencia de forma activa en su desarrollo personal. Además, traza, organiza y canaliza las iniciativas que proponen los propios colegiales. Por otro lado, la conocida como Comisión externa ha pasado a llamarse Dirección de Comunicación y se ha unido a la Dirección de Formación. Para la Dirección de Comunicación tuvo al frente a Daniel Viteri (4º) y la Dirección de Formación estuvo coordinada por Jordi Oliva (Lcdo. Ingeniero y Máster en Gestión de las Artes y la Cultura). Ikasturte honetan Hezkuntza Zuzendaritza sortu zen, formakuntza proiektua ekimen zehatzetan gauzatzeaz arduratzen den tresna. Funtzio nagusiak lau hezkuntza-ardatzen inguruan formakuntza plana lantzea eta garatzea dira. Lehena, langile ona izateko behar diren konpetentziak garatzeko giro egokia sortzea, egoiliarrek beraien hezkuntzarekin duten konpromisoa sustatzea, gizartearen inguruko espiritu kritiko eta zabala lortzen ahalegintzea, eta azkenik, kontzientzia hartzea modu aktiboan beraien garapen pertsonalean. Honetaz gain, egoiliarrek proposatutako iniziatibak diseinatu, antolatu eta bideratzen ditu. Bestalde, Kanpo Jardueren Batzorde ezagunak Komunikazio Zuzendaritza izena jaso du, eta Hezkuntza Zuzendaritzari batu zaio. Komunikazio Zuzendaritzako arduraduna Daniel Viteri (4. maila) izan zen eta Hezkuntza Zuzendaritzako buru Jordi Oliva (Ingeniaritzan lizentziatua eta Arteen eta Kulturaren Kudeaketan Masterra) izan zen.

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Comprometidos. Gestión Colegial Memoria del curso 2013-2014 Ikasturteko Txostena

1.4 Decanato Dekanotza Es el órgano colegial con más responsabilidad y su principal tarea es gobernar el trabajo de las comisiones, y junto a la Comisión Directiva y la Dirección de Formación, implicar a todos los colegiales en el proceso de formación. Erantzukizun handieneko ikastetxeko organoa da eta egiteko nagusia batzordeen lana bideratzea da, eta Zuzendaritza Batzordearekin eta Hezkuntza Zuzendaritzarekin batera, egoiliar guztiak beraien formakuntza prozesuan engaiatzea. - Decano Dekanoa Fernando Carazo Melo Estudiante de Máster en Ingeniería Industrial Ingeniaritza Industrialeko Masterreko ikaslea - Vicedecanos Dekanordeak Pol Falgueras Peguera Estudiante de Máster en Ingeniería Industrial Ingeniaritza Industrialeko Masterreko ikaslea Iñigo Apaolaza Emparanza Estudiante de 4º de Grado de Ingeniería en Tecnologías Industriales Industria Teknologien Ingeniaritza graduko 4. mailako ikaslea - Secretario Idazkaria Jesús Paredes Puente Estudiante de 4º de Grado de Ingeniería Eléctrica Ingeniaritza Elektroniko graduko 4. mailako ikaslea

1.5 Comisiones Batzordeak Las comisiones son grupos de trabajo flexibles que desarrollan toda la actividad colegial. Las comisiones son un elemento esencial en la formación de competencias interpersonales. A lo largo de la Memoria se irán presentando las distintas comisiones . La manera de acometer las actividades es a través de grupos de trabajo horizontales constituidos por diferentes comisiones dando lugar a actividades lúdico-deportivas, solidario-culturales o lúdico-culturales. Ejemplos claros de esto pueden ser: el día del Patrón, el Concierto Solidario, Let’s Smile o el Recital Clásico que más adelante se explicarán. Batzordeak lantalde malguak dira, Ikastetxeko ekimenak garatzen dituztenak. Pertsonen arteko konpetentziak eratzeko funtsezko osagaiak dira batzordeak. Txostenak aurrera egin ahala batzorde desberdinak izango dira aurkeztuak. Ekintzei ekiteko modua batzorde desberdinez osatutako lantalde horizontalen bidez da, jolas- eta kirol-jarduerei nahiz ekintza solidario eta kulturalei bide ematen. Honen adibide argi izan daitezke: Patroiaren eguna, Kontzertu Solidarioa, Let’s Smile edota errezitaldi klasikoa, aurrerago azalduko direnak.

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Comprometidos. Gestión Colegial Colegio Mayor Ayete Ikastetxe Nagusia

1.6 Colegiales Adscritos Egoiliar Atxikiak En este curso se incorporaron al Colegio Mayor 7 colegiales adscritos que, residiendo en pisos tutelados por becarios del Colegio Mayor, participaron en todas las actividades. Los responsables de los pisos han sido: Eufemiano Fuentes (4º), Emilio Ávila (Proyecto fin de Carrera) y Sergi Rey (4º). Ikasturte honetan Ikastetxe Nagusira 7 ikasle atxiki gehitu ziren, Ikastetxe Nagusiko ikasle bekadunen ardurapeko etxeetan bizi direnak eta jarduera guztietan parte hartzen dutenak. Etxebizitzetako arduradunak hauek izan dira: Eufemiano Fuentes (4. maila), Emilio Ávila (Karrera amaierako proiektua) eta Sergi Rey (4. maila).

1.7 Asociación de Antiguos Colegiales Egoiliar Ohien Elkartea En julio de 2000 se constituyó la Asociación de Antiguos Colegiales de Ayete, como un instrumento que pretende facilitar el contacto entre los antiguos y los actuales miembros del Colegio Mayor. Aieteko Ikasle Ohien Elkartea 2000eko uztailean jarri zen abian, Ikastetxe Nagusiko kide ohien eta egungo kideen arteko harremana errazten duen tresna gisa. La Junta Directiva está compuesta por: Zuzendaritza Batzordeko kideak hauek dira: - Presidente Lehendakaria: Joaquín de Nó Lengaran - Vicepresidente Lehendakariordea: Juan García-Vaquero Salazar - Secretario Idazkaria: Enrique Pina Rubio - Tesorero Diruzaina: Íñigo Gutiérrez García - Vocales Batzordekideak: Enrique Reina Martín, Jorge Juan Gil Nobajas, Tomás Gómez-Acebo Temes, David Geijo Arenal, Jesús Vázquez Arias y Felipe Sevillano Pérez La Asociación también cuenta con delegados de zona: Elkarteak honako Eskualde Ordezkariak ditu: - La Coruña A Coruña: Diego González Zabal - Barcelona Bartzelona: Íñigo Suárez López - Sevilla Sevilla: Julio Estalella Otero - Jaén Jaen: Fernando Berges Casas - Granada Granada: Pedro Delgado Hidalgo - Madrid Madril: Arturo Cervera Duart, Gonzalo Goyanes López y Daniel Pardo Sánchez. Los objetivos de la Asociación son ayudar al Colegio Mayor en algunas necesidades, de tipo económico, o profesional, mediante la concesión de becas a residentes y aportaciones para la adquisición de infraestructura y facilitar contactos para actividades culturales y profesionales. Además se encarga de los encuentros con antiguos residentes. Elkartearen helburu nagusietako bat Ikastetxe Nagusiari zenbait beharretan laguntzea da, bai esparru ekonomikoan eta bai profesionalean, egoiliarrei bekak eta azpiegiturak erosteko ekarpenak eginez eta jarduera kultural eta profesionaletarako kontaktuak eskainiz. Gainera, ikasle ohien topaketez arduratzen da.

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Buenos profesionales Langile onak

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2.1 Actividad Académica

2.1 Jarduera Akademikoa

2.1.1 Apertura de Curso

2.1.1 Ikasturtearen irekiera

El solemne Acto de Apertura del Curso tuvo lugar el día 20 de septiembre y estuvo presidido por Francisco B. López-Jurado, vicerrector de Ordenación Académica de la Universidad de Navarra, en representación del Rector de la Universidad. La lección magistral corrió a cargo del Ministro de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente, Miguel Arias Cañete. Durante el Acto se impuso la Beca del Colegio Mayor a los siguientes colegiales, que pasaron a formar parte del Consejo de Becarios:

Ikasturtearen Irekierako ekitaldi nagusia irailaren 20an egin zen eta Nafarroako Unibertsitateko Ordenazio Akademikoko errektoreorde den Francisco B. López-Juradok zuzendu zuen, Unibertsitateko Errektorearen ordezkari gisa. Maisu-irakaspenaz Nekazaritza, Elikadura eta Ingurumeneko Ministroa arduratu zen, Miguel Arias Cañete. Ekitaldian, Ikastetxe Nagusiko beka eman zitzaien honako ikasle hauei, eta horiek Bekadunen Kontseiluko zati izatera igaro ziren:

- Gonzalo Aranguren Sánchez-Ostiz - Fernando de Villar Rosety - Pablo Delgado García de Polavieja - Ignacio García de Eulate - José María García Gómez - Ignacio Maestre Sánchez de Ibargüen - Daniel Mir Zambrana - Fernando Mora-Figueroa Fiol

- Francisco Nagore Valiente - Jorge Pérez Marcilla - Álvaro Úcar Rodríguez - Álvaro Vallejo Larre - Héctor Velásquez San Martín - Darlington Agholor - Guillermo Calvo de Castro

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2.1.2 Clausura de Curso

2.1.2 Ikasturtearen itxiera

El solemne Acto de Clausura de Curso tuvo lugar el día 29 de abril y estuvo presidido por D. Tomás Gómez-Acebo Temes, Vicerrector de Alumnos de la Universidad de Navarra, en representación del Rector de la Universidad. La lección magistral fue impartida por el Presidente del Gobierno Vasco, Iñigo Urkullu, bajo el título: “Euskadi 2020: un proyecto de País”. En el Acto, se impuso la Beca de Honor del Colegio Mayor a las siguientes personalidades: - D. Juan Kruz Mendizábal Vicario general de la diócesis de San Sebastián - D. Patxi Aizpuru Cocinero del Restaurante Urbano - D. Eneko Goia Concejal del Ayuntamiento de San Sebastián

Apirilaren 29an ikasturte akademikoaren itxiera ospatu zen. Ekitaldia Nafarroako Unibertsitateko Ikasketarako Errektoreorde Tomás Gómez-Acebo Temes jaunak zuzendu zuen, Unibertsitateko Errektorearen ordezkari gisa. Maisu-irakaspena Esko Jaurlaritzako Lehendakari den Iñigo Urkulluk eman zuen, “Euskadi 2020: Herrialde baten proiektua” izenburuarekin. Ekitaldian, Ikastetxe Nagusiko Ohorezko Beka eman zitzaien honako pertsona hauei: - D. Juan Kruz Mendizábal Donostiako Elizbarrutiko Bikarioa - D. Patxi Aizpuru Urbano jatetxeko sukaldaria - D. Eneko Goia Donostiako Udaleko Zinegotzia

También se hizo entrega del curriculum europeo a los colegiales que terminaron la carrera: - Miguel Arrieta Eguren - Fernando Carazo Melo - Fernando Echániz Jutglar - Pol Falgueras Peguera - Álvaro Fernández González - Alejandro Sopeña González-Aller - Daniel Viteri Baquerizo

Halaber, curriculum europarra eman zitzaien aurten ikasketak amaitzen zituzten ikasleei: - Miguel Arrieta Eguren - Fernando Carazo Melo - Fernando Echániz Jutglar - Pol Falgueras Peguera - Álvaro Fernández González - Alejandro Sopeña González-Aller - Daniel Viteri Baquerizo

Al concluir el acto se sirvió una cena precedida por un aurresku, a cargo de Lander Sein como dantzari y Txomin Agirregomezkorta como txistulari, en honor de los nuevos becarios.

Ekitaldia bukatutakoan, afaria zerbitzatu zen, bekadun berrien omenezko aurreskuaren ondoren, Lander Sein dantzariaren eta Txomin Agirregomezkorta txistulariaren eskutik.

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2.2 Dirección de Estudios

2.2 Ikasketen zuzendaritza

La labor de la dirección de estudios es orientar el trabajo académico de los residentes, ilusionarlos con su carrera, aconsejar en la elección de asignaturas y hacer un seguimiento personalizado. Como consecuencia, se consigue la mejora de los resultados académicos. Esta labor es especialmente determinante en los primeros cursos: un asesoramiento adecuado potencia al máximo las capacidades de cada estudiante.

Ikasketa-zuzendaritzaren egitekoak egoiliarrei lan akademikoa orientatzea, beren karrerarekiko ilusioa manten dezaten lortzea, ikasgaien hautaketan aholkatzea, eta jarraipen pertsonalizatua eskaintzea dira. Horri esker, emaitza akademikoak hobetzea lortzen da. Lan hori bereziki garrantzitsua da lehen ikasturteetan: aholkularitza egokia jasotzea arrakastaren eta porrotaren arteko aldea izan liteke.

- Director: Ángel Rubio Díaz-Cordovés Dr. Ingeniero Industrial - Subdirectores Justino Fernández Díaz Dr. Ingeniero Industrial Darlington Agholor Ingeniero Indutrial

- Zuzendaria: Ángel Rubio Díaz-Cordovés Industria Ingeniaritzan doktorea - Zuzendariordeak: Justino Fernández Díaz Industria Ingeniaritzan doktorea Darlington Agholor Industria Ingeniaria

Para llevar a cabo estos objetivos, la dirección de estudios desarrolla tres actividades: tutorías personales, seminarios y convivencias de estudio.

Helburu horiek betetzeko, ikasketa-zuzendaritzak oinarrizko hiru jarduera ditu: tutoretza pertsonalizatuak, mintegiak eta ikasketa-bizikidetzak.

2.2.1 Tutorías Personales

2.2.1 Tutoretza pertsonalizatuak

La actividad fundamental de la dirección de estudios son las tutorías personales. En ellas, los residentes, por medio de entrevistas personales, reciben asesoramiento personalizado, establecen un plan de trabajo que les ayuda a estudiar me-

Ikasketa-zuzendaritzaren oinarrizko jarduera tutoretza pertsonalak dira, non egoiliarrek aholkularitza pertsonalizatua jasotzen duten, elkarrizketa pertsonalen bidez. Ikasleei hobeto ikasten, azterketak planteatzen ikasten, ikasgai bakoit16

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Buenos profesionales Memoria del curso 2013-2014 Ikasturteko Txostena

jor, aprenden a plantear los exámenes, a enfocar de forma adecuada cada asignatura y planificar su carrera académica.

za desberdin jorratzen, karrera akademikoa planifikatzen eta abar laguntzen dien lan-plan bat ezartzen da tutoretzetan.

2.2.2 Seminarios

2.2.2 Mintegiak

A lo largo del año se organizaron varios seminarios sobre algunas asignaturas de primer curso. En ellos se explicaron algunos temas especialmente complicados. Han sido impartidos por estudiantes de la misma carrera. Entre ellos Fernando Ruiz (1º), Borja Apaolaza (1º), Ricardo García(1º) , Carlos Rubio(2º) e Iñigo Apaolaza (4º). Además se prepararon ejercicios que fueron propuestos a los alumnos y posteriormente corregidos. Estos ejercicios facilitan conocer los conceptos mal aprendidos que llevan a cometer equivocaciones.

Urtean zehar, zenbait mintegi egin dira, lehen urteko ikasgaiei buruz. Horietan, bereziki zailak diren zenbait gai azaltzen dira. Karrera berdineko ikasleak arduratu dira mintegiez. Horien artean, Fernando Ruiz(1go maila), Borja Apaolaza (1go maila), Ricardo García(1go maila) , Carlos Rubio(2. maila) eta Iñigo Apaolaza (4. maila). Gainera, ikasleei proposatzen zaizkien eta gero zuzentzen diren ariketak prestatu dira. Hauek akatsak egitera daramaten gaizki ulertutako kontzeptuak ezagutaraztea errazten dute.

2.2.3 Convivencias de Estudio

2.2.3 Ikasketa-bizikidetzak

La dirección de estudios también ha realizado convivencias de estudio en lugares cercanos para facilitar una mayor concentración y aprovechamiento de los participantes. El horario de las convivencias lo llena fundamentalmente el estudio personal y la asistencia a seminarios de resolución de dudas.

Ikasketa Zuzendaritzak ikasketa-bizikidetzak ere antolatu ditu gertuko tokietan parte-hartzaileen kontzentrazio eta aprobetxamendua hobetzeko. Bizikidetzetako ordutegia, batez ere, banakako ikaskuntzaz osatuta dago, zalantzak argitzeko mintegiekin batera.

2.3 Comisión profesional

2.3 Batzorde profesionala

La comisión profesional desarrolla y promueve la participación en congresos, cursos específicos y visitas a empresas. El objetivo de la comisión es la mejora de las habilidades y actitudes profesionales. Este año lideraron Fernando Echániz (Máster) y Jorge Pérez(4º).

Batzorde profesionalak biltzar, ikastaro espezifiko eta enpresetako bisitetan parte-hartzea garatu eta sustatzen du. Bere helburua lanarekiko trebezia eta jarrera hobetzea da. Ikasturte honetan Fernando Echániz (Masterra) eta Jorge Pérez (3. maila) izan ziren batzorde honetako buru.

2.3.1 Curso sobre trabajo en equipo, delegación del trabajo y reuniones de trabajo

2.3.1 Talde-lanen, lanaren delegazioaren eta lan-bileren inguruko ikastaroa

D. Angel Baguer impartió un curso intensivo de competencias básicas para el trabajo en equipo. Las lecciones versaron sobre la delegación del trabajo y cómo ejercer el liderazgo en las situaciones que a lo largo de la vida profesional puedan surgir. Además de ser elementos muy útiles para la vida colegial son también aplicables en los distintos proyectos que se impulsan desde el Colegio Mayor.

Ángel Baguer jaunak ikastaro trinko bat eman zuen taldelanetarako oinarrizkoak diren konpetentzien inguruan. Ikasgaiak lanaren delegazioaren eta bizitza profesionaleko egoeretan gidaritza nola jardutearen inguruan izan ziren. Ikastetxeko bizitzarako baliagarriak izateaz gain, Ikastetxe Nagusiak bultzatutako proiektu desberdinetarako erabilgarriak dira.

2.3.2 Visitas a empresas

Iruñean Volskwagen eta Iruran Angulas Aguinaga bisitatu ziren, Madrilen Loewe, Banco Santander eta Microsoft-ez gain.

2.3.2 Enpresen bisitak Se visitó Volskwagen en Pamplona, Angulas Aguinaga en Irura, además de Loewe, Banco Santander y Microsoft en Madrid.

2.3.3 CAErako klaseak 2.3.3 Clases para el CAE

Well&Will ingeles eskolaren bitartez, Cambridge Advanced Exam-a egiteko prestakuntza klaseak eman ziren. Aurten CAEa egin zuten: Fernando de Villar (3. maila), Pedro Tejero (4. maila), Miguel Ibáñez (2. maila), Enrique Angulo (1go maila) eta Miguel Sanz (1go maila).

A través de la academia de inglés Well&Will se impartieron las clases de capacitación para presentarse en el Cambridge Advanced Exam. Este año cursaron el CAE: Fernando de Villar (3º), Pedro Tejero (4º), Miguel Ibáñez (1º), Enrique Angulo (1º) y Miguel Sanz (1º).

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Buenos profesionales Colegio Mayor Ayete Ikastetxe Nagusia

2.3.4 English table

Para favorecer la mejora en el nivel hablado de inglés se estableció que en una mesa del comedor sólo se pudiera hablar inglés. Gracias a la iniciativa de Héctor Velásquez (4º) la English Table ha sido una realidad durante este curso.

Ahozko ingeles maila hobetzeko helburuarekin jangelako mahai bat antolatu zen, bertan egoiliarrak ingelesez soilik mintza zitezen. Héctor Velásquezen (3. Maila) ekimenari esker gauzatu da English Table-a.

2.3.5 Herencia de libros

2.3.5 Liburuen jaraunspena

Se han facilitado que los libros de las distintas áreas de los grados universitarios se conserven para futuras promociones.

Unibertsitateko graduetako esparru desberdinetako liburuak etorkizuneko belaunaldientzat mantentzea erraztu da.

2.3.6 Curso de comunicación

2.3.6 Komunikabide ikastaroa

Entre las necesidades detectadas desde la comisión Profesional estaba la de mejorar en la competencia de comunicación. Para ello, se organizó un curso de comunicación que consistió en las siguientes sesiones:

Batzorde profesionalak nabaritutako beharren artean komunikazioaren konpetentziak hobetzea zegoen. Helburu horrekin komunikabide ikastaro bat antolatu zen, ondorengo saiekin:

“Necesidad de la comunicación empresarial” Sesión a cargo de Francisco Javier Pérez-Latre, profesor de comunicación en la Facultad de Comunicación de la Universidad de Navarra.

“Komunikabideen beharra enpresagintzan” Francisco Pérez-Latreren eskutik, komunikazio irakaslea Nafarroako Unibertsitateko Komunikabide Fakultatean.

Mesa redonda: “La comunicación en un mundo global” Los ponentes de la mesa redonda fueron: Jaione Askasibar, directora de comunicación de Donostia Kultura; Jesús María Gabirondo, director de comunicación de Cuatre Cases y de Tecnun; Francisco Javier Pérez-Latre. Moderó la mesa redonda Pablo Guinea, Consultor para Alumni Tecnun.

“Komunikazioa mundu global batean”: Mahai-ingurua Mahai-inguruko hizlariak hauek zan ziren: Jaione Askasibar, Donostia Kulturako komunikabide zuzendaria; Jesús María Gabirondo, Cuatre Cases eta Tecnuneko komunikabide zuzendaria; Francisco Pérez-Latre. Mahai-inguruan moderatzaile lanetan Pablo Guinea, Alumni Tecnuneko kontsultorea.

“El teorema de la confianza creativa en tu vida personal y profesional” La sesión fue impartida por Jorge del Río , profesor de Creatividad y de Generación de ideas en la Facultad de Comunicación de la Universidad de Navarra.

“Konfiantza kreatiboaren teorema zure bizitza pertsonal eta profesionalean” Jorge del Ríoren eskutik , Kreatibitate eta Ideien Sorkuntzako irakaslea Nafarroako Unibertsitateko Komunikabide Fakultatean.

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2.4 Congresos

2.4 Biltzarrak

2.4.1 Congreso Universitario Internacional UNIV

2.4.1 UNIV Nazioarteko Unibertsitateen Biltzarra

El UNIV es un encuentro universitario que ofrece la oportunidad para profundizar en las temáticas que afectan al mundo universitario. Esta 46ª edición fue con el tema: “Cosmos. The Ecology of the Person and his environment”. En la fase final, que se celebró en Roma, participaron 20 colegiales y resultaron premiadas con mención de honor las comunicaciones de “Music as an Expression of Nature”, “De negativo a positivo”, “Mirando en el Corazón” y la iniciativa “Apoyo Escolar”.

UNIV biltzarra gure garaiko pertsona eta gizarteei eragiten dieten gai nagusiei buruzko elkarrizketa-forua da. Aurtengoa 46. edizioa izan da, eta izenburutzat “Cosmos. The Ecology of the Person and his environment” izan zuen. Azken fasea Erroman egin zen eta Ikastetxeko 20 ikaslek parte hartu zuten, eta ohorezko aipamena jaso zuten “Music as an Expression of Nature”, “Negatibotik Positibora” eta “Bihotzari begira ” komunikazioek eta “Eskola-laguntza” ekimenak.

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2.4.2 Congreso Universitario FORUN

2.4.2 FORUN Unibertsitate-biltzarra

Con el mismo tema que el UNIV, el Foro Universidad de Navarra (FORUN) es el congreso anual que se entiende como espacio de reflexión y diálogo sobre los valores universitarios, así como sobre las cuestiones que afectan a nuestro mundo. El FORUN, además, es un foro en el que la relación entre profesores y alumnos se fortalece y el diálogo sobre la cultura propicia una formación interdisciplinar. La fase local se celebró en el edificio Amigos de la Universidad de Navarra. Se presentaron 11 comunicaciones del Colegio Mayor y participaron 40 colegiales. Recibió el primer premio Daniel Viteri (4º) con la comunicación “Music as an Expression of Nature”. Además, recibió mención de honor la comunicación “De negativo a positivo”.

UNIVeko gai berarekin, Nafarroako Unibertsitateko Forua (FORUN), unibertsitateko baloreen nahiz gure munduan eragiten duten gaien inguruko hausnarketa- eta solas-gune gisa antolatutako urteroko biltzarra da. FORUNak, honetaz gain, irakasle eta ikasleen arteko harremana sendotzeko balio du, eta bertan, kulturaren inguruko solasaldiek jakintza-alor arteko formakuntza eskaintzen die ikasleei. Bertako fasea Nafarroako Unibertsitateko Amigos eraikinean ospatu zen. Ikastetxe Nagusiko 11 lan aurkeztu ziren, 40 egoiliarren eskutik. Lehen saria Daniel Viterik (4. maila) jaso zuen “Music as an Expression of Nature” lanarekin. Gainera, ohorezko aipamena jaso zuen “Negatibotik Positibora” lanak.

2.4.3 UNMUN Unibertsitate Kongresua 2.4.3 Congreso Universitario UNMUN

Aieteko egoiliar talde batek, beste urte batez, hartu zuen parte proiektu honetan, non Nazio Batuen antzera, nazioarteko mailako gaien inguruko eztabaidak antolatzen diren, honela politika, komunikabide, negoziazio, diplomazia eta nazioarteko gaurkotasun esparruetan heziketa jasotzeko. Nafarroako Unibertsitateko fasean parte hartu zuten: Alfonso Aparicio(5. maila), Jorge Pérez(3. maila ), Guillermo Calvo(3. maila), Herbert Vargas(1go maila), Borja Apaolaza(1go maila).

Un grupo de colegiales de Ayete participó un año más en este proyecto donde se pretende debatir cuestiones del ámbito internacional simulando actividades de Naciones Unidas y, por consiguiente, formarse en las áreas de política, diplomacia y actualidad internacional. En la fase de la Universidad de Navarra participaron: Alfonso Aparicio (5º), Jorge Pérez (4º), Guillermo Calvo (3º), Herbert Vargas (1º), Borja Apaolaza (1º). 21

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2.4.3 Jornadas profesionales en Segovia y Madrid

2.4.3 Segovia eta Madrilgo Lanbide-jardunaldiak

Finalizados los exámenes de junio, un buen grupo de colegiales estuvieron nueve días en unas jornadas culturales y profesionales organizadas por ellos mismos. Se visitó el Museo del Prado, El Escorial, el Santuario de Nuestra Señora de Sonsoles, la ciudad de Ávila, el Palacio de la Granja y el Congreso de los Diputados. Además, se pudieron visitar la ciudad financiera del Banco Santander, las oficinas de Microsoft y los talleres de Loewe gracias a la colaboración con antiguos colegiales.

Behin ekaineko azterketak amaituta, egoiliar talde eder batek bederatzi egun eman zituen beraiek antolatutako kultura- eta lanbide-jardunaldietan. Pradoko Museoa, El Escorial, Sonsolesko Gure Amaren Santutegia, Avilako hiria, La Granjako Jauregia eta Diputatuen Kongresua bisitatu zituzten. Gainera, Santander Bankuko finantza-hiria, Microsoft-eko bulegoak eta Loewe-ko tailerrak ikusteko aukera izan zuten, ikasle ohien laguntzari esker.

2.4.4 Jornadas Universitarias en los Pirineos 2.4.4 Jornadas Universitarias en los Pirineos

Uztailaren 21 eta 28 bitartean, Aieteko ikasleak El Gradora (Huesca) joan ziren uda pasatzen ari ziren tokietatik. Bertan, Pirinioetako Unibertsitate Jardunaldiak (JUP) antolatzen dira, gaurkotasuneko zenbait gai diziplina arteko izaerarekin ikasteko. JUP 2014ko gaia Pertsonaren eta honen ingurunearen ekologia izan zen.

Entre el 21 y el 28 de julio, unos cuantos colegiales de Ayete se desplazaron desde sus lugares de veraneo hasta El Grado (Huesca) donde se celebran las Jornadas Universitarias de los Pirineos (JUP), dedicadas a estudiar de forma interdisciplinar diversos temas de actualidad. El tema de las JUP 2014 fue Ecología de la persona y su entorno.

Konferentzia eta solasaldiak ematera etorri ziren gonbidatuen artean hauek ditugu: - Emilio Chuvieco Alcaláko Unibertsitateko Geografia Katedraduna. - Enric Banda Tarradellas Fundación Catalana per a la Recerca-ko zuzendaria. - Juan Arana Sevillako Unibertsitateko Filosofia Katedraduna. - Josep María Marallach Ingurumen kontsultorea. - Carlos Bergera Iberdrolako Mugikortasun Berdeko zuzendaria. - Andrés Trapiello Poeta eta idazlea

Entre los invitados a impartir Conferencias y Coloquios se conto con la presencia de: - Emilio Chuvieco Catedrático de Geografía de la Universidad de Alcalá - Enric Banda Tarradellas Director de la Fundación Catalana per a la Recerca - Juan Arana Catedrático de Filosofía de la Universidad de Sevilla - Josep María Marallach Consultor Medioambiental - Carlos Bergera Director de Movilidad Verde de Iberdrola - Andrés Trapiello Poeta y escritor 22

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MESA REDONDA: "¿Tienen derechos los animales?” - Gabriel Doménech Pascual, profesor de Derecho Administrativo de la Universidad de Valencia. - Óscar Horta, profesor de Filosofía Moral de la Universidad de Santiago de Compostela. - José Miguel Serrano, profesor de Filosofía del Derecho de la Universidad Complutense. - Antonio Pardo, doctor en Medicina, presidente del Comité de Ética para la Experimentación Animal de la Universidad de Navarra. - Julio Banacloche, catedrático de Derecho Procesal Penal de la Universidad Complutense de Madrid (Moderador).

Mahai-ingurua: "Ba al dute eskubiderik animaliek?” - Gabriel Doménech Pascual, Valentziako Unibertsitateko Administrazio-zuzenbideko irakaslea. - Óscar Horta, Santiago de Compostelako Unibertsitateko Filosofia Moraleko irakaslea. - José Miguel Serrano, Madrilgo Unibertsitate Konplutenseko Zuzenbidearen Filosofiako irakaslea. - Antonio Pardo, Medikuntzan doktorea, Nafarroako Unibertsitateko Animali-esperimentazioko Etika Batzordeko lehendakaria. - Julio Banacloche, Madrilgo Unibertsitate Konplutenseko katedraduna Zuzenbide Prozesal Penalean. (Moderatzailea)

Los seminarios de las jornadas fueron: - “Energía y sostenibilidad” a cargo del catedrático Andrés García-Alonso de Tecnología Electrónica en la Universidad de Navarra - “Ecología de la persona en el derecho y la política” a cargo de Julio Banacloche, catedrático de Derecho Procesal, Universidad Complutense de Madrid. - “#ecologíadigital” a cargo del profesor Francisco Javier Pérez Latre, director de Relaciones Internacionales de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Navarra - “¿Por qué convervar la naturaleza? Un acercamiento a la ética ambiental” a cargo de Emilio Chuvieco, catedrático de Geografía de la Universidad de Alcalá. - “Economía, equilibrio social, persona-empresa” coordinado por José María Martínez, licenciado en Geografía e Historia.

Jardunaldietako mintegiak: - “Energia eta jasangarritasuna” Andrés García-Alonsoren eskutik, Nafarroako Unibertsitateko Teknologia Elektronikoan katedraduna - “Pertsonaren ekologia zuzenbidean eta politikan” Julio Banaclocheren eskutik, Madrilgo Unibertsitate Konplutenseko katedraduna Zuzenbide Prozesalean. - “#ecologíadigital” Francisco Javier Pérez-Latre irakaslearen eskutik. Nafarroako Unibertsitateko Komunikabide Fakultateko Nazioarteko Erlazioen Zuzendaria. - “Zergatik zaindu natura? Ingurugiro-etikan sarrera” Emilio Chuviecoren eskutik, Alcaláko Unibertsitateko Geografia Katedraduna. - “Ekonomia, oreka soziala, pertsona-enpresa” José María Martínezek koordinatua, Geografia eta Historian Lizentziatua.

Taller experimental sobre el Arte en la Naturaleza a cargo de Carlos Naya, doctor arquitecto y Mario Molins, escultor y doctorando en Bellas Artes.

Naturaren Artearen inguruko tailer esperimentala Carlos Naya, arkitekturan doktorea, eta Mario Molinsen eskutik, eskultorea eta Arte Ederretan doktoregaia.

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2.4.5 Collegium. Jornadas de trabajo de los colegios mayores de la Universidad de Navarra

2.4.5 Collegium. Nafarroako Unibertsitateko ikastetxe nagusien lan-jardunaldiak

Durante el curso el Servicio de Innovación Educativa de la Universidad de Navarra y la Dirección de Formación del Colegio Mayor Belagua organizaron estas jornadas con el objetivo de reflexionar sobre la misión de los Colegios Mayores en la Universidad de Navarra. Las jornadas reunieron cerca de 150 universitarios en cada una de las sesiones. Las jornadas se dividieron en tres bloques. El primero, centrado en la definición del programa formativo y el seguimiento personal; el segundo dedicado al gobierno y la gestión de la vida colegial; por último, el bloque orientado a cómo formar en valores. Entre los ponentes se puede destacar la participación de Dña. Pilar de Castro Manglano, médico psiquiatra de la Clínica, D. Luís Manuel Calleja, doctor y profesor del IESE y D. Josep Miró i Ardevòl presidente de E-cristians.

Belagua Ikastetxe Nagusiko Hezkuntza-eraberritze Zerbitzuaren eta Hezkuntza Zuzendaritzaren ikasturtean zehar jardunaldi hauek antolatu ziren Nafarroako Unibertsitateko Ikastetxe Nagusien misioaren inguruan hausnartzeko helburuarekin. Jardunaldietan, saio bakoitzean, 150 ikasle inguru bildu ziren. Jardunaldien eskema hiru bloketan zegoen banatuta. Lehena, heziketa programaren eta jarraipen pertsonalaren inguruan. Bigarrena ikastetxeko bizitzaren zuzendaritza eta kudeaketari buruzkoa. Azkenik, baloreen heziketa nola egitearen inguruko blokea. Hizlarien artean Pilar de Castro Manglano anderearen, Klinikako mediku psikiatra, Luís Manuel Callejaren, IESEko doktore eta irakaslea, eta Josep Miró i Ardevòl jaunaren, Ecristianseko lehendakaria, partaidetza dira aipagarri.

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Cultura,deporte,ciencia y sociedad Kultura, kirolak, zientzia eta gizartea

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Cultura, deporte, ciencia y sociedad Colegio Mayor Ayete Ikastetxe Nagusia

El Colegio Mayor promueve y canaliza las inquietudes culturales de los residentes y favorece la curiosidad por la cultura y la ciencia. Para ello, se invita a distintas personalidades a tertulias, conferencias, coloquios, conciertos y en otros formatos. Algunas inquietudes personales o de grupo cristalizan en los clubes colegiales. Además, ha habido la oportunidad de hacer viajes culturales. Por último, los deportes son otra fuente de interacción, complemento de todas las anteriores.

Ikastetxe Nagusiak egoiliarren ezinegon kulturala sustatu eta bideratzen du, eta kultura eta zientziaren inguruko jakinmina eragiten du. Honetarako, hainbat gonbidatu izaten ditugu tertulia, konferentzia, solasaldi, kontzertu eta beste formatuetan. Zenbait interes pertsonal, edo taldeko interes, ikastetxeko klubetan gauzatzen dira. Gainera bidaia kulturalak egiteko aukera izan dugu. Kirolak beste elkarrekintza-iturri bat dira, aurreko guztien osagarri.

3.1 Comisión de cultura

3.1 Kultura batzordea

La Comisión de cultura gestiona y planifica actividades culturales, conferencias, conciertos, el llamado “Febrero Cultural” y coordina las diferentes iniciativas surgidas de la vida colegial. Este año estuvieron a cargo Miguel Arrieta (Máster) y Fernando de Villar Rosety (3º).

Kultura batzordeak ekintza kulturalak, konferentziak, kontzertuak, “Otsaila Kulturala” delakoa kudeatu eta planifikatzen ditu eta ikastetxeko bizitzan sortutako ekimen desberdinak koordinatzen ditu. Aurten Miguel Arrieta (Masterra) eta Fernando de Villar Rosety (3. maila) izan ziren arduradunak. 26

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3.2 Conferencias

3.2 Konferentziak

Como un medio de educación de los colegiales, de tantos otros universitarios y de otras personas de San Sebastián que participan en ella este año, se han impartido dos conferencias.

Aurten bi konferentzia eman dira, egoiliarren eta horietan parte hartu duten beste hainbat unibertsitate-ikasleen hezkuntzabide gisa.

3.2.1 Ciclo de Conferencias “El lenguaje de la moda”

3.2.1 “Modaren lengoaia” konferentzia zikloa

• “La elegancia y el buen gusto como forma de vivir” 29 de octubre 2013 D. Enrique Loewe Presidente de la Fundación Loewe • Conferencia “Cine y moda” 17 de noviembre 2013 D. Jerónimo José Martín Presidente del Círculo de Escritores Cinematográficos

• “Dotoretasuna eta gustu ona bizitzeko modu gisa” 2013ko Urriak 29 D. Enrique Loewe Loewe Fundazioko lehendakaria • “Zinema eta moda” konferentzia 2013ko Azaroak 17 D. Jerónimo José Martín Zinema Idazleen Zirkuluko lehendakaria

3.3 Conciertos

3.3 Kontzertuak

Gracias al convenio de colaboración entre el Conservatorio Superior de Música del País Vasco (Musikene) y el Colegio Mayor se han organizado dos conciertos.

Euskal Herriko Goi-mailako Musika Ikastegiaren (Musikene) eta Ikastetxe Nagusiaren arteko lankidetza hitzarmenari esker bi kontzertu antolatu dira.

3.3.1 Concierto de Jazz

3.3.1 Jazz Kontzertua

El 19 de noviembre tuvo lugar el concierto de jazz en la sala de estar, convertida en un local musical para la ocasión.

Aurten, azaroaren 19an jazz kontzertua izan zen aukerarako musika lokala bihurtutako egongelan.

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El concierto corrió a cargo de un de trío de jóvenes instrumentistas de jazz, llamado Maldataskull. Jorge Castañeda (pianista), Darío Guibert (contrabajo) y Cesar de Frías (batería) formaron el grupo hace más de un año, y ya han sido seleccionados para actuar en el Jazzaldia de San Sebastián.

Kontzertua jazz-jotzaile hirukote gazte baten kontu izan zen, Maldataskull izenekoa. Jorge Castañeda (pianojolea), Darío Guibert (kontrabaxua) eta Cesar de Fríasek (bateria) taldea duela urte bat baino gehiago sortu zuten, eta jada Donostiako Jazzaldian jotzeko hautatuak izan dira

3.3.2 Concierto de música de cámara

3.3.2 Ganbera-musika kontzertua

Los estudiantes de Musikene, bajo el nombre Aleia, interpretaron varias obras para dos formaciones de cámara. En primer lugar, un quinteto para piano interpretó “La trucha” de Franz Schubert. Y posteriormente el sexteto interpetró en do menor la Overture de Hebrew Themes, Op. 34 de Serguéi Prokofiev. Los integrantes del quinteto Aleia son: Montserrat Altemir (violín), Garazi Álvarez (viola), Paula Azcona (violoncello), Samuel Veuille (Contrabajo) y Juan Marcos Cano (piano, estudiante de Dirección y colegial adscrito). Además colaboraron para la obra de Prokofiev Ane Ibarra (violín) y Pablo Dávila (clarinete).

Musikeneko ikasleek, Aleia izenpean, hainbat obra jo zituzten bi ganbara-talderentzat. Lehenik, pianorako boskote batek Franz Schuberten “La trucha” jo zuen. Ondoren, seikoteak Segei Prokofieven Hebrew Themes, Op. 34aren sarrera jo zuen do minorrean. Aleia boskoteko kideak hauek dira: Monteserrat Altemir (bibolina), Garazi Álvarez(biola), Paula Azcona (biolontxeloa), Samuel Veuille (kontrabaxua) eta Juan Marcos Cano(pianoa, Zuzendaritza ikaslea eta egoiliar atxikia). Gainera, Prokofieven obran kolaboratu zuten Ane Ibarrak (bibolina) eta Pablo Dávilak (klarinetea).

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3.4 Tertulias

3.4 Tertuliak

Uno de los elementos vitales del Colegio Mayor son las tertulias. Ikastetxe Nagusiko ezinbesteko elementuetako bat tertuliak Estas reuniones distendidas son esenciales para la convivencia dira. Bilera lasai hauek oinarrizkoak bizikidetza jasorako. Gaiculta. Además, han podido participar muchos invitados que nera, egoiliarrei zientzia, kultura, enpresa, kirola, literatura, han trasmitido a los colegiales sus experiencias en el mundo musika eta politikaren munduko esperientziak transmititu dizde la ciencia, la cultura, la empresa, el deporte, la literatura, kieten gonbidatu askok parte hartu ahal izan dute. la música y la política. Ondoren ikasturte akademikoan zehar gurekin egon ziren A continuación se mencionan algunos de los invitados que gonbidatu batzuk aipatzen dira: nos acompañaron a lo largo del curso académico: • Patxi Aizpuru Cocinero del Restaurante "Urbano" en San Sebastián / Donostiako "Urbano" Jatetxeko sukaldaria • Lucía Martínez Alcalde Redactora en Aceprensa y portavoz en Arguments / Aceprensako idazlea eta Arguments-eko bozeramailea • Elena Barbé Soprano / Sopranoa • Alberto Román CEO de Mapplas / Mapplas-eko zuzendari exekutiboa • Ángel Baguer Profesor emérito de Tecnun / Tecnun Irakasle Emeritua • Gerard Vidal CEO de Enigmedia / Enigmedia-ko zuzendari exekutiboa

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• Edorta Kortadi Párroco de la Basílica de Santa Mª del Coro y museólogo / Koruko Andre Mariaren Basilikako Parrokoa eta museologoa • Itziar Elizondo. Directora de Comunicación del proyecto Donostia-San Sebastián 2016 / Donostia-San Sebastián 2016 proiektuko Komunikabide Zuzendaria • Óscar del Santo Profesor de los Másteres NTIC en Social Media de la Universidad Complutense y la UNED / Universidad Complutense eta UNEDeko Social Media-n NTIC Masterretako irakaslea. • Iñigo Alberdi Director General de la Orquesta Sinfónica de Euskadi / Euskadiko Orkestra Sinfonikoko Zuzendari Nagusia • D. José Ignacio Munilla Obispo de San Sebastián / Donostiako Apezpikua • Eneko Goia Concejal del Ayuntamiento de San Sebastián y candidato a la alcaldía / Donostiako Udaleko Zinegotzia eta alkatetzarako hautagaia • Patricio Goyalde Director de Musikene, Centro Superior de Música del País Vasco / Musikeneko zuzendaria, Euskal Herriko Goi-mailako Musika Ikastegia • Mikel Díaz Alaba Pintor / Margolaria • Federico Morán Secretario General de Universidades / Unibertsitateen Idazkari Nagusia. • José Antonio Lizarralde (Pottoko) Responsable del comedor social ATERPE de Cáritas de San Sebastián / Donostiako Cáritasen ATERPE jangela sozialeko arduraduna • Enrique Maya Alcalde de Pamplona / Iruñeako alkatea. • Javier Mª Sada Historiador, escritor y cronista de San Sebastián / Historialaria, idazlea eta Donostiako kronikaria • Miguel López-Remiro Director del Museo de Arte Contemporáneo de la Universidad de Navarra / Nafarroako Unobertsitateko Arte Garaikidearen Museoko Zuzendaria 31

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• Carlos Luna Director de Angulas Aguinaga / Angulas Aguinagako zuzendaria • Jerónimo José Martin Crítico de cine en COPE, 13TV, Aceprensa, Cinemanet y Pantalla 90 / COPE, 13TV, Aceprensa, Cinemanet eta Pantalla 90ko cinema kritikaria • Ana Belén Juaristi Directora Gerente de Engranajes Juaristi / Engranajes Juaristiko zuzendari gerentea • José Antonio Sainz Alfaro Director del Orfeón Donostiarra / Donostiako Orfeoieko zuzendaria • Carlos Saavedra Profesor en Queen's University / Queen's University-ko irakaslea • Ignacio Muguruza Cocinero y Director en el Hotel-Restaurante Atalaya / Atalaya Hotel eta Jatetxeko sukaldaria 32

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3.5 Recital clásico

3.5 Errezitaldi klasikoa

Durante el otoño desde la Comisión de Cultura y liderado por Fernando de Villar Rosety tuvo lugar un recital de música y de poesía a cargo de un grupo de colegiales de Musikene y de algunos colegiales del Ateneo de Poetas. Por parte del Ateneo, participaron Daniel San Juan, Alfonso Aparicio, Miguel Arrieta y Jordi Oliva y, por parte de Musikene: Juan Marcos Cano y Álvaro Vallejo (2º Violín) quienes de una manera muy didáctica hicieron partícipes a los colegiales de sus conocimientos musicales.

Udazkenean zehar, Fernando de Villar Rosetyk gidatutako Kultura Batzordeak sustatuta, musika eta olerki errezitaldia antolatu zen Musikeneko ikasleen talde baten eta Poeten Ateneoko egoiliar talde baten kontura. Ateneoaren aldetik, Daniel San Juan, Alfonso Aparicio, Miguel Arrieta eta Jordi Olivak hartu zuten parte eta Musikenetik: Juan Marcos Cano eta Álvaro Vallejo (2. mailako bibolin-jolea), azken hauek modu didaktiko batean beraien ezagutza musikalen partaide egin zituzten egoiliarrak.

3.6 Lectura de poemas de Eloy Sánchez-Rosillo

3.6 Eloy Sánchez-Rosilloren olerki irakurketa

Durante periodo de exámenes, el prestigioso poeta Eloy Sánchez-Rosillo realizó una lectura de sus poemas.

Azterketa garaian Eloy Sánchez-Rosillo poetak bere poemen irakurketa bat egin zuen.

3.7 Febrero Cultural

3.7 Otsaila Kulturala

Durante la etapa universitaria es el momento de adquirir un conocimiento global. En un espacio como el Colegio Mayor, un universitario debe ser capaz de conocer o querer conocer todas las facetas del hombre. Con esta voluntad un grupo de universitarios emprendió la organización del “Febrero Cultural”. Se ofrecieron al público general una serie de actividades culturales profundizando a través de distintas experiencias.

Unibertsitate garaia ezagutza orokorra eskuratzeko momentua da. Ikastetxe Nagusia bezalako gune batean, unibertsitate-ikaslea gizakiaren ikuspegi guztiak ezagutzeko edo ezagutu nahi izateko gai izan behar da. Helburu honekin ikasle talde batek “Otsaila Kulturala”-ren antolakuntza hasi zuten. Jende orokorrari ekintza saila eskaini zitzaion esperientzia desberdinen bitartez sakonduz.

3.7.1 Natalia Sanmartínekin solasaldia 3.7.1 Coloquio con Natalia Sanmartín

18.000 kopia saldu dituen “El despertar de la Señorita Prim” liburuko idazleak Tono Hernáezek zuzendutako solasaldian parte hartu zuen, Adolfo Lópezekin batera.

La escritora del libro “El despertar de la Señorita Prim”, que cuenta con 18.000 ejemplares vendidos, participó en un coloquio, con Adolfo López y Tono Hernáez. 33

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3.7.2 Concierto de cámara

3.7.2 Ganbara kontzertua

En la parte musical contamos con la presencia de un quinteto de metales de Musikene, METALEAK BRASS, que interpretó un programa variado. Los integrantes del quinteto fueron Ibai Izquiero (Trompeta), Geraldo Barbosa (Trompeta), José Remiro (Trompa), Cristian Buades (Trombón) y Ibai Pastor (Tuba). El programa fue el siguiente: • Fortune de W. Byrd. • Canzone Bergamasca de S. Scheidt, C. de Jong. • Paduana de A. Holborne. • Oligitum de J.V. Egea. • Sea Sketches de I. McDonald. • Rigaudon “Le Tombeau de Couperin” de M. Ravel, J.F. Taillard. • Two Rag Time (Sunflowe Slow Drag y Maple Leaf Rag) de S. Joplin.

Musikaren aldetik, Musikeneko metalen boskote baten presentzia izan genuen, METALEAK-BRASS, askotariko programa jo zuena. Boskoteko partaideak Ibai Izquiero (Tronpeta), Geraldo Barbosa (Tronpeta), José Remiro (Tronpa), Cristian Buades (Tronboia), eta Ibai Pastor (Tuba) izan ziren. Ondorengo programa jo zuten: • W. Byrden Fortune. • S. Scheidt, C. de Jongen Canzone Bergamasca. • A. Holborneren Paduana. • J.V. Egearen Oligitum. • I. McDonalden Sea Sketches. • M. Ravel, J.F. Taillardnen Rigaudon “Le Tombeau de Couperin”. • S. Joplinen Two Rag Time(Sunflowe Slow Drag y Maple Leaf Rag).

3.7.3 Olerki irakurketa 3.7.3 Recital de poesía Colegiales e invitados recitaron poemas de su propia creación.

Egoiliar eta gonbidatuek beraien olerki propioak irakurri zituzten.

3.7.4 Danza contemporánea

3.7.4 Dantza garaikidea

La compañía de danza, dirigida por Sergio Nguema, SLOWWW interpretó varias coreografías y trabajos que mezclan el teatro con la danza.

Sergio Nguemak zuzendutako SLOWWW dantza taldeak hainbat koreografia eta, dantza eta antzerkia nahasten dituzten lan erakutsi zizkiguten.

3.7.5 Coloquio sobre “Mi vecino Totoro” con José Luis Rebordinos

3.7.5 “Mi vecino Totoro”-ren inguruko solasaldia José Luis Rebordinosekin

El director del festival de cine Zinemaldia de San Sebastián dirigió el coloquio con proyección sobre la película “Mi vecino Totoro” y junto con los colegiales se comentó los aspectos más importantes del film de Hayao Miyazaki.

Donostiako Zinemaldia zinema jaialdiko zuzendariak “Mi vecino Totoro” pelikularen inguruko solasaldia zuzendu zuen eta egoiliarrekin batera Hayao Miyazakiren filmaren alderdirik garrantzitsuenak azaldu ziren. 34

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3.7.6 Concierto Solidario de los jóvenes

3.7.6 Gazteen Kontzertu Solidarioa

El 28 de febrero tuvo lugar el tradicional Concierto Solidario organizado por los colegiales. Los beneficios fueron para el programa de Cáritas Guipúzcoa para las personas sin hogar. En concreto, para el Aterpe, cuyo objetivo es la acogida y acompañamiento a toda persona en estado de necesidad para encauzarle a un proceso personal que consiga el mayor grado de autonomía y calidad de vida. Este año el concierto corrió a cargo del Orfeón Donostiarra, que interpretó un programa diseñado para la ocasión: • AITA GUREA de Aita Madina • PETITE MESSE SOLENNELLE “Kyrie” de Gioachino Rossini • AVE VERUM CORPUS, K. 618 de Wolfgang Amadeus Mozart. • REQUIEM “Wie lieblich sind deine...” de Johannes Brahms. • CANTATA 147 “Wohl mir dass ich Jesum habe” de Johann Sebastian Bach. • NIGRA SUM de Pau Casals. • DAMNATION DE FAUST “Dans le ciel” de Hector Berlioz. • PIE JESU de Adam Lloyd Webber. • SALMO Nº 43 de Felix Mendelssohn.

Otsailaren 28an izan zen egoiliarrek antolatutako Kontzertu Solidario tradizionala. Irabaziak Cáritas Gipuzkoak etxerik gabeko pertsonentzat duen programarentzat izan ziren. Hain zuzen, Aterperentzat, bere helburua behar-egoeran dauden pertsonen harrera eta akonpainamendua baita, autonomia eta bizi-maila hobetzen lagunduko dien prozesu pertsonalerantz bideratzeko. Aurtengo kontzertua Donostiako Orfeoiaren kontu izan zen, okasiorako hautatuko programa interpretatu zuena: • Aita Madinaren AITA GUREA • Gioachino Rossiniren PETITE MESSE SOLENNELLE “Kyrie” • Wolfgang Amadeus Mozarten AVE VERUM CORPUS, K. 618. • Johannes Brahmsen REQUIEM “Wie lieblich sind deine...”. • Johann Sebastian Bachen CANTATA 147 “Wohl mir dass ich Jesum habe”. • Pau Casalsen NIGRA SUM. • Hector Berliozen DAMNATION DE FAUST “Dans le ciel”. • Adam Lloyd Webberen PIE JESU . • Felix Mendelssohnen SALMO Nº 43. 35

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Cultura, deporte, ciencia y sociedad Colegio Mayor Ayete Ikastetxe Nagusia

Dirigido por el maestro Sainz Alfaro el Orfeón interpretó un concierto espléndido. El organista fue Gerardo Rifón y como solistas actuaron Elena Barbé y Ane Urrutikoetxea. En un entorno irrepetible, como es la Basílica de Santa María del Coro, el solidario de este año tuvo un toque de intimidad y recogimiento especiales. Los patrocinadores de este evento fueron Tecnun, la Universidad de Navarra, Huntz, Decor y la propia Diócesis de San Sebastián.

Sainz Alfaro maisuak zuzenduta, Orfeoiak sekulako kontzertua eman zuen. Organojolea Gerardo Rifón izan zen eta bakarlari gisa Elena Barbé eta Ane Urrutikoetxea aritu ziren. Koruko Andre Mariaren Basilika bezalako ingurune errepikaezinean aurtengo solidarioak intimitate eta baitaratze kutsu espeziala izan zuen. Ekintza honetako babesleak Tecnun, Nafarroako Unibertsitatea, Huntz, Decor eta Donostiako Elizbarrutia bera izan ziren.

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Cultura, deporte, ciencia y sociedad Memoria del curso 2013-2014 Ikasturteko Txostena

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3.8 Clubes

3.8 Klubak

Los clubes surgen de la iniciativa de los colegiales y dinamizan la vida del colegio todos los jueves por la noche. A continuación se mencionan los nueve existentes.

Klubak egoiliarren ekimen batetik sortzen dira eta ostegun gauero ikastetxeko bizitzari bizia ematen dio. Ondoren, bederatzi klubak azaltzen dira.

3.8.1 Club Enológico

3.8.1 Enologia kluba

Este club profundiza a través de sus catas en el complejo mundo de las denominaciones y cosechas de vinos. A lo largo de estas sesiones, los colegiales miembros y sus frecuentes invitados elevan su conocimiento sobre el mundo del vino. • Presidente: Gabriel Calabuig Goena (2º) • Vicepresidente: Álvaro Úcar Rodríguez (3º) • Secretario: Álvaro Salanueva de Goñi (2º) • Tesorero: Ignacio Mª Maestre Sánchez de Ibargüen • Componentes: Adolfo Villalobos (1º), Carlos Rubio (2º), Eufemiano Fuentes (4º), Fernando Echániz (Máster), Fernando Mora-Figueroa (3º), Gabriel Paternina (1º), Herbert Vargas (1º), Javier Olivares, Oscar Lapuente (1º), Pol Falgueras (Máster), Jesús Paredes (4º) y Xabier Lebrija (1º).

Klub honek dastaketen bitartez ardoen izendapen eta uzten mundu konplexuan sakontzen du. Saio hauetan zehar, egoiliar parte-hartzaileek eta gonbidatu sarriek ardoaren munduari buruzko ezagutzak eregitzen dituzte. • Lehendakaria: Gabriel Calabuig Goena (2. maila) • Lehendakariordea: Álvaro Úcar Rodríguez (3. maila) • Idazkaria: Álvaro Salanueva de Goñi (2. maila) • Diruzaina: Ignacio Ma Maestre Sánchez de Ibárgüen • Partaideak: Adolfo Villalobos (1go maila), Carlos Rubio (2. maila), Eufemiano Fuentes (4. maila), Fernando Echániz (Masterra), Fernando Mora-Figueroa (3. maila), Gabriel Paternina (1go maila), Herbert Vargas (1go maila), Javier Olivares, Oscar Lapuente (1go maila), Pol Falgueras (Masterra), Jesús Paredes (4. maila), Xabier Lebrija (1go maila).

3.8.2 Ateneo de Poetas

3.8.2 Poeten Ateneoa

Se reúnen para recitar y comentar tanto poesías propias como clásicas y actuales. Este curso se organizaron dos actividades: el recital del Febrero Cultural y el Recital clásico. • Presidente: Daniel San Juan • Componentes: Miguel Arrieta, Fernando de Unha (Antiguo residente), Iñigo Baquedano (1º) y Javier Biera (1º).

Beraien poemak nahiz poema klasiko eta egungoak irakurtzeko biltzen dira. Ikasturte honetan bi ekintza antolatu ziren: Otsaila Kulturaleko errezitaldia eta errezitaldi klasikoa. • Lehendakaria: Daniel San Juan • Partaideak: Miguel Arrieta, Fernando de Unha (Egoiliar ohia), Iñigo Baquedano (1go maila) eta Javier Biera (1go maila).

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3.8.3 Club de Gastronomía

3.8.3 Gastronomia Kluba

Desde revueltos de hongos hasta tortillas mexicanas, pasando por una gran variedad de pinchos, cada dos semanas se degusta distintos platos que preparan los miembros del club en el txoko de Duque de Baena, piso adscrito al Colegio Mayor. • Presidente: Emilio Jesús Ávila González • Tesorero: Lincoln Emilio Bowen Aguayo (antiguo colegial) • Componentes: Pedro Tejero (4º), Carlos Rubio, Diego García(2º), Ricardo García(1º) y Pablo Martín(1º)

Onddo-nahaskitik tortilla mexikarrera, pintxo mota askotatik igaroz, bi astean behin Baenako Dukeko, Ikastetxe Nagusiari atxikitako etxeko txokoan klubeko partaideek prestatutako jakiak dastatzen dira. • Lehendakaria: Emilio Jesús Ávila González • Diruzaina: Lincoln Emilio Bowen Aguayo (Egoiliar ohia) • Partaideak: Pedro Tejero (4. maila), Carlos Rubio, Diego García(2. maila), Ricardo García(1go maila) eta Pablo Martín(1go maila)

3.8.4 Errenazimentu Kluba 3.8.4 Club Renacimiento

Klub guztietan sartuko ziren eta horregatik zer klubean sartu ez dakiten adimen urdurientzat, ostegunero saio desberdina eskaintzen duen Errenazimentu Kluba jaio zen: koadroak margotu, mahai-joko bat diseinatu, Europako historiaz hitz egin itsaso bazterrean, Yoloren musika-hariarekin apokalipsiaren pasarteak margotu. • Lehendakaria: Ricardo Zapata • Partaideak: Adrián Llaguno (2. maila), Miguel Ibáñez (2. maila), Ricardo García, Eduardo Guijarro (2. maila), Andrés Lugo (1go maila), José Manuel Pérez Herrera (4. maila), Fernando Ruiz eta Carlos Rubio (2. maila).

Para aquellas mentes inquietas que no saben a qué club apuntarse porque en realidad se apuntarían a todos, nació el Club Renacimiento que ofrece cada jueves una sesión diferente: pintar cuadros, diseñar un juego de mesa, hablar de la historia de Europa junto al mar, dibujar pasajes del apocalipsis con hilo musical de Yolo. • Presidente: Ricardo Zapata • Componentes: Adrián Llaguno (2º), Miguel Ibáñez (2º), Ricardo García, Eduardo Guijarro (2º), Andrés Lugo (1º), José Manuel Pérez Herrera (4º), Fernando Ruiz y Carlos Rubio (2º).

3.8.5 Irakurketa kluba 3.8.5 Club de lectura Cada jueves, un tema, un autor, muchos libros y personajes. El lema del Club es “Lee y conducirás, no leas y serás conducido”. Se aprende de las lecturas favoritas de otros, hablando de las nuestras y fomentamos el gusto por la lectura. Este año se invitó al escritor Juan Antonio Pérez-Foncea para escuchar las aventuras y desventuras del autor de El héroe del Caribe o Iván de Aldénuri, entre otros. • Presidente: José Ignacio Terrés (2º) • Vicepresidente: Fran Olmedo (antiguo colegial) • Tesorero: Álvaro Gómez • Miembros: Álvaro Fuertes (4º), Alejandro Sopeña (Máster), Nacho Pérez (1º), Jordi Juny (2º) y Héctor Velásquez.

Ostegunero gai bat, idazle bat eta liburu eta pertsonaia asko. Klubaren leloa “Irakurri eta gidatuko duzu, ez irakurri eta gidatuko zaituzte” da. Besteen irakurketa gogokoenetatik eta guretaz hitz egiten ikasi eta irakurketaren zaletasuna sustatzen dugu. Ikasturte honetan Juan Antonio Pérez-Foncea idazlea gonbidatu genuen, El héroe del Caribe edota Iván de Aldénuri liburuen, beste askoren artean, autorearen nondik norakoak entzuteko. • Lehendakaria: José Ignacio Terrés (2. maila) • Lehendakariordea: Fran Olmedo (Egoiliar ohia) • Diruzaina: Álvaro Gómez • Partaideak: Álvaro Fuertes (4. maila), Alejandro Sopeña (Masterra), Nacho Pérez (1go maila), Jordi Juny (2. maila) eta Héctor Velásquez.

3.8.6 Club de pintura

3.8.6 Margolaritza kluba

Un espacio ameno y entretenido donde los colegiales pueden aprender y practicar diversas técnicas y procedimientos con el carboncillo y el pincel. Comparten sus conocimientos y aprenden sobre el arte y la pintura. • Presidente: Jose María González (3º) • Componentes: Álvaro Díaz (2º), Manuel Alonso (2º), José

Ikasleek giro lasai eta entretenigarria aurkitzen dute, non hainbat teknika praktikatzeko aukera duten, hala nola, karboitxoa eta pintzela. Ezagutza partekatzen dute, eta elkarrekin arteari eta margolaritzari buruz ikasten dute. • Lehendakaria: Jose María González (3.maila) • Partaideak: Álvaro Díaz (2.maila), Manuel Alonso(2.maila), 39

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José Manuel Naveiro(Proiektua), Borja Apaolaza(1go maila), Juan Ferrer(2.maila), Juan Terrés (1go maila), Daniel Mir (3.maila), Fernando Carazo eta Jorge Pérez.

Manuel Naveiro(Proyecto), Borja Apaolaza(1º), Juan Ferrer(2º), Juan Terrés (1º), Daniel Mir (3º), Fernando Carazo y Jorge Pérez.

3.8.7 Club de música

3.8.7 Musika Kluba

El principal objetivo del club se puede resumir en “Aprende a escuchar lo que te gusta”. Se ha dedicado a la audición explicada de obras de varias épocas. Este año los miembros asistieron al ensayo de la “Consagración de la Primavera” de Igor Stravinski con la Orquesta Sinfónica de Euskadi. También se organizó la visita guiada al órgano de la iglesia de Santa María del Coro con el organista Gerardo Rifón. • Presidente: Álvaro Vallejo • Secretario: Sergi Rey • Componentes: Íñigo Apaolaza, Daniel Vargas (4º) y Justino Fernández.

Helburu nagusia honela laburtu daiteke: “Ikasi gustuko duzuna entzuten”. Garai desberdinetako obrak entzun eta azaldu dira. Aurtengo partaidek Igor Stravinskiren “Consagración de la Primavera” obraren entsegura joan ziren, Euskadiko Orkestra Sinfonikoaren eskutik. Koruko Andre Mariaren Elizako organora bisita gidatua ere antolatu zen, Gerardo Rifón organojolearekin. • Lehendakaria: Álvaro Vallejo • Idazkaria: Sergi Rey • Partaideak: Iñigo Apaolaza, Daniel Vargas (4. maila) eta Justino Fernández.

3.8.8 Cheese&Comunication

Este grupo pretende calibrar la importancia de la comunicación y ampliar sus conocimientos sobre la imagen, el diseño y las relaciones sociales. Durante el curso se ha realizado pequeñas campañas de publicidad centradas en promocionar actividades del Colegio Mayor. Además, cada sesión, acompañada de queso seleccionado para cada ocasión, consiguió despertar la creatividad y el buen gusto. • Presidente: Gonzalo Aranguren(3º). • Componentes: Pablo Delgado (3º), Álvaro Correa (1º), Antonio Ramírez (1º), Guillermo Montes (1º), Pedro Tejero (4º), David Martí (1º) y Guillermo Calvo.

Talde honek komunikazioaren garrantzia aztertu nahi du, eta irudia, diseinua, komunikazioa eta gizarte-erlazioen inguruko ezagutzak zabaldu. Ikasturtean zehar publizitate kanpaina txikiak egin dira Ikastetxe Nagusiko ekintzak sustatzeko helburuarekin. Gainera, saio bakoitzean okasiorako hautatutako gaztek, sormena eta gustu ona ernatu zituzten. • Lehendakaria: Gonzalo Aranguren(3. maila). • Partaideak: Pablo Delgado(3. maila), Álvaro Correa(1go maila), Antonio Ramírez(1go maila), Guillermo Montes (1go maila), Pedro Tejero (4. maila), David Martí (1go maila) eta Guillermo Calvo.

3.8.9 Ein bier bitte

Con el objetivo de degustar una cerveza de calidad mientras se tratan de temas de actualidad se instituyó el año pasado este club. Es un punto de encuentro para que gente muy distinta se conozca gracias a una afición común. • Presidente: Alfonso Aparicio (Máster) • Componentes: Fernando de Villar, Ricardo Gallardo (4º), Tano Nogueras(4º), Angel Rubio, Francisco Nagore(3º), Pablo Sánchez-Ostiz (2º), Andres Ibañez(2º), Víctor Aparicio (2º) y Luis Alarcón (1º).

Egungo gaiak aztertzen diren bitartean kalitatezko garagardoa dastatzeko helburuarekin sortu zen klub hau aurreko urtean. Zaletasun komunari esker jende desberdina biltzeko topalekua da. • Lehendakaria: Alfonso Aparicio (Masterra) • Partaideak: Fernando de Villar, Ricardo Gallardo(4. maila), Tano Nogueras(4. maila), Angel Rubio, Francisco Nagore(3. maila), Pablo Sánchez-Ostiz (2. maila), Andres Ibañez(2. maila), Víctor Aparicio (1go maila) eta Luis Alarcón (1go maila).

3.9 Biblioteca

3.9 Liburutegia

El Colegio Mayor cuenta con cuatro bibliotecas, que reúnen un total de 2.600 volúmenes. Se dispone de una biblioteca técnica, una de literatura, una de pensamiento y filosofía y una de libros de espiritualidad. Durante el curso la biblioteca del Colegio Mayor ha ido ampliando y renovando sus volúmenes con cien nuevos títulos de literatura.

Ikastetxe Nagusiak lau liburutegi ditu eta 2600 ale dituzte, guztira. Liburutegi tekniko bat, literatura-liburutegi bat, pentsamendu eta filosofiako liburutegi bat eta izpiritualtasunliburuen liburutegi bat daude. Ikasturtean zehar, Ikastetxe Nagusiko liburutegia zabaldu egin da eta liburuak berritu egin dira, literaturako ehun izenburu berrirekin. 40

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Liburutegiko arduradunak José Ignacio Terrés, Jordi Juny (2. maila), Pablo Torres (1go maila) eta Juan Terrés izan dira. Hilero liburuak erosteaz eta gainerako egoiliarrei tertulietan aurkezteaz arduratu dira.

Los encargados de la Biblioteca han sido José Ignacio Terrés, Jordi Juny (2º), Pablo Torres (1º)y Juan Terrés. Se ocuparon de la compra de los libros todos los meses y de su presentación en las tertulias al resto de los colegiales .

3.10 Zinema

3.10 Cine

Kultura Batzordeak koordinatutako jarduera hau José Ignacio Terrések zuzendu du.

Esta actividad, coordinada por la Comisión de Cultura, ha sido dirigida por José Ignacio Terrés.

3.10.1 Zinema Klasikoaren asteroko Saioa 3.10.1 Sesión semanal de Cine Clásico

Tradizioa den bezala ostiral gauetan atzera begiratzen dugu zinemaren munduan. Aurten klub Honetatik pasa dira Alfred Hitchcock (La soga, Yo confieso)eta Marx anaiak (Pistoleros de agua dulce) bezalako zuzendariak, eta Michael Caine (Evasión o Victoria, Un trabajo en Italia), Clint Eastwood (Fuga de Alcatraz), Humphrey Bogart eta Audrey Hepburn (Sabrina) edota Charlie Chaplin (Tiempos modernos) bezalako aktoreak. Nahitaezkoak diren batzuk ere ikusi ziren: Carros de fuego, La princesa prometida, El primer gran asalto al tren…

Como ya es tradición los viernes por la noche se echa una mirada atrás en el mundo del cine. Este curso han pasado por este club directores como Alfred Hitchcock (La soga, Yo confieso), los hermanos Marx (Pistoleros de agua dulce) y actores como Michael Caine (Evasión o Victoria, Un trabajo en Italia), Clint Eastwood (Fuga de Alcatraz), Humphrey Bogart y Audrey Hepburn (Sabrina) o Charlie Chaplin (Tiempos modernos). También se vieron algunas imprescindibles: Carros de fuego, La princesa prometida, El primer gran asalto al tren…

3.10.2 Egungo Zinemako saioak 3.10.2 Sesiones de Cine Actual

Larunbatetan XXI. mendeko pelikulak jarri ziren, klase- eta ikasketa-astearen atsedenerako aukera gisa. Pelikuletako batzuk hauek izan dira: Los Miserables, Lincoln, Pacific Rim, Gru 2, El llanero solitario, Capitán Phillips, Asalto al poder, Plan de Escape eta El Hobbit 2.

Los sábados se proyectaron películas del siglo XXI como opción para el descanso de una semana de clases y estudio. Algunas de las películas recientes proyectadas han sido: Los Miserables, Lincoln, Pacific Rim, Gru 2, El llanero solitario, Capitán Phillips, Asalto al poder, Plan de Escape y El Hobbit 2.

3.10.3 Dokumentalak 3.10.3 Series Documentales

Igande gauetan botatako dokumental hauek gai historiko, zientifiko eta bestelakoetan interesa piztea dute helburu.

Proyectadas los domingos por la noche, estas series buscan despertar el interés por temas históricos, de ciencia y otros campos variados.

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3.11 Comisión de Deportes

3.11 Kirol Batzordea

La Comisión de Deportes promociona y organiza torneos, gestiona las salidas para practicar diversas modalidades: pádel, frontón, piraguas, etc. Este año estuvo a cargo Daniel Vargas (4º) y Francisco Nagore (3º). El evento más destacado de este año ha sido el triunfo en el Trofeo Rector en fútbol sala del Colegio Mayor Ayete. El equipo estaba formado por antiguos y actuales colegiales. También cabe destacar el triunfo de Ayete en el campeonato de baloncesto del mismo torneo. Entre las actividades más populares destaca el Torneo Ignacio Chacón o también conocido como Interpasillos. Este peculiar campeonato de fútbol permite a los colegiales compartir cancha con los que ya comparten pasillo. Este año se impuso el equipo compuesto por los de las F’s. Además se organizaron diversos torneos tales como el Vila’s Open, torneo de frontón, los clásicos enfrentamientos Becarios vs. No Becarios de basket y fútbol. Este año se organizó un torneo de pádel. El Colegio Mayor colabora estrechamente con la Universidad de Navarra en los eventos deportivos. Este año va-

Kirol-jarduerak sustatzen ditu, txapelketak bultzatzen ditu eta zenbait modalitatetako irteerak kudeatzen ditu: padela, frontoia, piraguak eta abar. Aurtengo arduradunak Daniel Vargas (4. maila) eta Francisco Nagore (3. maila) izan dira. Aurtengo ekintzarik garrantzitsuena areto futboleko Errektore Sarian Aiete Ikastetxe Nagusiaren garaipena izan da. Taldea egoiliar ohiek eta egungoek osatzen zuten. Gainera, aipagarria da Aieteren garaipena sari berdineko saskibaloi txapelketan. Jarduera ospetsuenen artean dago Ignacio Chacón Txapelketa, Korridore-arteko txapelketa izenaz ere ezaguna. Futbol txapelketa berezi honek aukera ematen die egoiliarrei zelaia partekatzeko pasabidea partekatzen duten pertsona berdinekin. Aurten F’en korridorea suertatu zen garaile. Gainera, Vila’s Opena, frontoi txapelketa, Bekadunak EzBekadunen aurkako norgehiagoka klasikoak futbol eta saskibaloian bezalako hainbat txapelketa egin ziren. Aurten padel txapelketa bat antolatu zen. Ikastetxe Nagusiak estuki egiten du lan Nafarroako Unibertsitatearekin kirol-jardueretan. Aurten hainbat egoiliarrek 42

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rios colegiales estuvieron implicados en la organización del Día del Patrón de Tecnun. Además, se renovó el impulso en Ayete del atletismo. Unos cuantos colegiales participaron en la Behobia - San Sebastián y en otras carreras.

hartu zuten parte Tecnuneko Patroiaren Egunaren antolaketan. Gainera, Aieteren atletismoaren bultzada berritu zen. Egoiliar batzuek Behobia – Donostian eta beste lasterketa batzuetan parte hartu zuten.

3.12 Actividades Musicales

3.12 Jarduera musikalak

El Colegio dispone de una sala para ensayos musicales con diversos instrumentos que ha servido para preparar las actuaciones en las diversas fiestas y viajes. Este año se ha formado dos grupos musicales, el primero de colegiales a partir de segundo y otro formado por colegiales de primer año. El Coro de Ayete, bajo la dirección de Juan Marcos Cano, ha cantado todos los domingos y a lo largo del curso y ha participado en la Catedral del Buen Pastor, en el acto de Graduación de Tecnun y en la convivencia de Roma.

Ikastetxeak entseguetarako areto bat du, zenbait musikatresnarekin, eta festa eta bidaia askotako ikuskizunek bertan izan dute sorlekua. Aurten bi musika-talde sortu dira, lehena bigarren mailatik aurrerako egoiliarrek osatua eta bestea lehen mailako egoiliarrek osatua. Aieteko Abesbatzak, Juan Marcos Canoren zuzendaritzapean, igandero eta ikasturtean zehar abestu du, baita Artzain Onaren Katedralean, Tecnuneko Graduazio ekitaldian eta Erromako bizikidetzan ere.

3.13 Viajes culturales

3.13 Bidaia kulturalak

3.13.1 Burgos

A final del primer cuatrimestre, terminados ya los exámenes de diciembre, un grupo de unos 15 colegiales viajaron a Burgos; se hospedaron en un albergue del Camino de Santiago. Además, hicieron un recorrido histórico por la capital castellana. Y visitaron la comunidad Iesu Communio.

Lehen lauhilabetearen amaieran, behin abenduko azterketak amaituta, 15 egoiliar inguruko talde bat Burgosera joan zen eta Santiagoko Bideko aterpe batean hartu zuten ostatu. Gainera, Gaztelako hiriburuko ibilbide historikoa egin zuten. Eta Iesu Communio komunitatea bisitatu zuten.

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3.13.2 Galicia

3.13.2 Galizia

Acabados los exámenes de junio, un grupo de 25 colegiales pusieron rumbo a Galicia, en concreto para Sanxenxo, donde pasaron algunos días en que, además de disfrutar del espectacular paisaje de las Rias Baixas y del Atlántico, visitaron la sede de la cooperativa Amegrove en Grove y visitaron la catedral de Santiago de Compostela.

Maiatzako azterketak bukatu ondoren, 25 egoiliarrek osatutako talde bat Galiziarantz abiatu zen, Sanxenxorantz, hain zuzen, eta bertan igaro zituzten hainbat egun, Rias Baixas eta Atlantikoko paisaiez gozatzeaz gain, Amegrove kooperatibaren egoitza bisitatzen Groven eta Santiago de Compostela ezagutzen.

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Desarrollo personal Garapen pertsonala

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Desarrollo personal Colegio Mayor Ayete Ikastetxe Nagusia

La participación en la vida colegial lleva consigo una vinculación personal con el resto de los colegiales. Las fiestas, los cumpleaños, las convivencias y las actividades solidarias son una ocasión para conocer y servir a los demás. En este ámbito, también tiene su lugar la formación doctrinal y espiritual.

Ikastetxeko bizitzan parte hartzeak gainerako egoiliarrekiko lotura pertsonala izatea dakar. Familia-jaialdiak, urtebetetzeak, bizikidetzak eta jarduera humanitarioak besteak ezagutzeko eta zerbitzatzeko aukera ona dira. Esparru horretan, doktrinaprestakuntzak eta prestakuntza izpiritualak beren tokia dute.

4.1 Comisión interna

4.1 Ikastetxeko barne batzordea

Para vertebrar la convivencia esta comisión atribuye encargos específicos a todos los colegiales para posibilitar el orden y el buen funcionamiento del Colegio Mayor. Este curso Richard Gallardo (4º) y Fernando Mora-Figueroa (3º) han sido los responsables.

Ikasle guztiei zeregin zehatzak ematen dizkie eta Ikastetxe Nagusiaren ordenaz eta funtzionamenduaz arduratzen da, bizikidetzaren mesedetan. Aurtengo arduradunak Ricardo Gallardo (4. maila) eta Fernando Mora-Figueroa (3. maila) izan dira. 46

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Desarrollo personal Memoria del curso 2013-2014 Ikasturteko Txostena

4.2 Convivencias

4.2 Bizikidetzak

Las convivencias son un elemento muy importante para que la implicación personal en el propio proceso de formación sea real y consecuente.

Bizikidetzak elementu oso garrantzitsuak dira, engaiatze pertsonala formakuntza prozesuan egiazkoa eta kontsekuentea izan dadin.

4.2.1 Jornadas de principio de curso

4.2.1 Ikasturte hasierako jardunaldiak

Convivencia de nuevos colegiales

Egoiliar berrien bizikidetza

Junto con unos cuantos colegiales mayores, las primeras jornadas de los recién incorporados se complementan con sesiones que introducen en la vida colegial a los nuevos estudiantes. Son unos días planteados para facilitar la adaptación.

Egoiliar heldu batzuekin batera, iritsi berrien lehen egunak ikastetxeko bizitzan sartzeko helburuarekin antolatutako saio batzuekin osatu ziren. Moldaketa errazteko pentsatutako egunak dira hauek.

Convivencia de Becarios

Bekadunen bizikidetza

Estas jornadas de convivencia se realizan para planificar, pensar y proponer las actividades que se desarrollarán a lo largo del curso. Tuvieron lugar en Miranda de Arga (Navarra).

Urtean zehar egingo diren ekintzak planifikatu, pentsatu eta proposatzeko bizikidetza egunak dira hauek. Miranda de Argan (Nafarroa) egin ziren.

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Desarrollo personal Colegio Mayor Ayete Ikastetxe Nagusia

Convivencia de colegiales de segundo en Lerín (Navarra)

Bigarren mailako egoiliarren bizikidetza Lerinen (Nafarroa)

Este año se realizó en las mismas fechas que la convivencia de Becarios y muy cerca de ésta. Este planteamiento facilitó la coordinación de encargos y funciones dentro del Colegio Mayor.

Aurten Bekadunen bizikidetzaren data berdinetan eta honen gertu egin zen. Planteamendu honek Ikastetxe Nagusiko enkargu eta funtzioen koordinaketa erraztu zuen

4.2.2 Esquí en Tramasierra

4.2.2 Ski-a Tramasierran

Después de la época de exámenes se pudo disponer de unos días para practicar este deporte en el Pirineo Aragonés.

Azterketa garai osteko egun batzuetan Nafarroako Pirinioetan kirol hau egiteko aukera izan zen.

4.2.3 Convivencia de Semana Santa en Roma

4.2.3 Aste Santuko Erromako bizikidetza

A través del Congreso Internacional UNIV 2014, una veintena de colegiales aprovecharon las vacaciones de Pascua para vivir la Semana Santa más cerca del Santo Padre. Además, fueron recibidos por el Prelado de Opus Dei Mons. Javier Echeverría Rodríguez. Estas jornadas, en las que participaron en torno a 3.000 universitarios, son una buena ocasión para adquirir una visión universal en el corazón de la cristiandad.

UNIV 2014 Nazioarteko Biltzarra dela eta, hogei ikasle inguruk Pazko Asteko oporrak aprobetxatu zituzten Erromara joateko eta Aste Santua Aita Santuarengandik gertuago bizitzeko. Topaketa horietan, Opus Deiko prelatu Javier Echevarría Rodríguez monsinoreak egin zien harrera. Jardunaldi horietan 3.000 unibertsitate-ikasle inguruk parte hartu zuten, eta aukera ona dira ikuspegi unibertsala lortzeko kristautasunaren bihotzean.

4.2.4 Convivencia en Jerusalén Justo antes de comenzar el curso se organiza una convivencia en Jerusalén para conocer de primera mano los santos lugares.

4.2.4 Jerusalemeko bizikidetza

4.2.5 Camino de Santiago

4.2.5 Santiagoko Bidea

Los colegiales de quinto año realizaron el camino de Santiago desde O Cebreiro con la ilusión de ofrecer al apóstol el éxito de la carrera y coger fuerza para su entrada en el mundo laboral.

Bostgarren mailako ikasleek Santiagoko bidea egin zuten O Cebreirotik, apostoluari ikasketetako arrakasta eskaintzeko eta lan-munduan sartzeko indarrak batzeko ilusioz.

Ikasturtea hasi baino lehen Jerusalemen bizikidetza bat antolatu zen toki santuak ezagutzeko asmoz.

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4.3 Acción social

4.3 Gizarte-ekintza

Para el desarrollo personal completo es necesario la resolución de la voluntad en acciones solidarias. No suponen una ayuda significativa para los problemas de la sociedad pero sirven para mover a la responsabilidad social.

Garapen pertsonal osorako beharrezkoa da nahimenaren erabakitasuna ekimen solidarioetan. Ez da laguntza esanguratsua gizarteko arazoak konpontzeko baina erantzukizun soziala mugiarazteko balio dute.

4.3.1 Comisión social

4.3.1 Gizarte batzordea

La comisión social promueve y organiza las actividades de acción social y de solidaridad. Estuvieron a cargo Alfonso Aparicio y Daniel Mir.

Gizarte-ekintzako ekimenak eta solidaritate-jarduerak sustatzen eta koordinatzen ditu. Alfonso Aparicio eta Daniel Mir izan dira batzorde honetako arduradunak.

4.3.2 Noches en Aterpe

4.3.2 Gauak Aterpen

A lo largo del segundo cuatrimestre se propuso una actividad consistente en hacer noche en el centro de atención a personas sin hogar. Aterpe, que pretende acompañar a estar personas en su proceso de reconstrucción vital. Los colegiales de Ayete que participaron pudieron ayudar y estar con las personas que se atienden desde el centro durante varias noches.

Bigarren lauhilabetean zehar etxerik gabeko pertsonentzat prestatutako atentzio-zentro batean gaua pasatzeko ekintza proposatu zen. Aterpek pertsona hauei bizitza berreraikitze prozesuan laguntzea du helburu. Parte hartu zuten Aieteko egoiliarrek zentroan laguntza jasotzen duten pertsonei urgatzi eta beraiekin egoteko aukera izan zuten gau batzuetan.

4.3.3 Visitas a las Mercedes

4.3.3 Eskarneko Helduen Egoitzara bisitak

Desde principios de octubre se acudió semanalmente a la Residencia de Día para personas de la Tercera Edad de Nuestra Señora de las Mercedes. Se ayuda a los ancianos a pasar un rato de agradable conversación o se les animaba con canciones.

Urri hasieratik, Eskarneko Gure Amaren Helduen Eguneko Egoitzara joan ziren ikasleak astero. Adinduei solasaldi atsegina ematen zitzaien edota abestiekin animatzen, une ona pasa zezaten.

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4.3.4 Let’s Smile El proyecto Let’s Smile, que nació en el corazón del Mayor, lleva ya más de dos años de recorrido y ya forma parte del entramado de actividades sociales de la Escuela de Ingenieros. La actividad, consistente en realizar visitas a hospitales realizando actuaciones para entretener a los enfermos, reúne a un buen grupo de universitarios y universitarias. Este año, desde el Colegio Mayor se ha ido al Hospital Donostia en numerosas ocasiones a repartir sonrisas. Participaron en esta actividad Arcadio Arosemena (1º), Herbert Vargas (1º), Eduardo Guijarro, Daniel Mir, Eduardo Isaías (1º) y Enrique Angulo.

4.3.5 Actividades solidarias y catequesis infantiles Como se ha mencionado anteriormente, el Colegio Mayor organizó el Concierto Solidario de los Jóvenes en colaboración con Cáritas diocesana, con el objetivo de ayudar a personas sin hogar. Además, este año se ha iniciado la colaboración con el Proyecto Hombre para realizar partidos de fútbol solidarios. También, se ha colaborado con la acción social realizada en la Escuela de Ingenieros ayudando en la iniciativa de apoyo escolar. Por otro lado, varios colegiales han apoyado las catequesis infantiles en las parroquias de San Sebastián como Santa María Reina y Franciscanos de Atotxa. Han ayudado a complementar la formación que los niños reciben en casa y, en algunos grupos, se les ha preparado para que recibieran la Primera Comunión. 50

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4.3.4 Let’s Smile

4.3.5 Ekintza solidarioak eta umeen katekesiak

Let’s Smile proiektuak, Ikastetxe Nagusiaren senean jaio zenak, bi urte baino gehiagoko historia du eta Ingeniari Eskolako ekintza sozialen sareko parte da jada. Ekintza honek ospitaletako gaixoei bisitak egitean, eta bisita horietan gaixoak entretenitzeko emanaldiak egitean datza, eta unibertsitateko ikasle talde eder bat bildu du. Ikasturte honetatik Aurrera, hainbatetan joan dira Ikastetxe Nagusiko egoiliarrak Donostia Ospitalera irribarreak banatzera. Ekintza honetako parte-hartzaileak Arcadio Arosemena (1go maila), Herbert Vargas (1go maila), Eduardo Guijarro, Daniel Mir, Eduardo Isaías (1go maila) eta Enrique Angulo izan ziren.

Aurrez esan bezala, Ikastetxe Nagusiak Gazteen Kontzertu Solidarioa antolatu zuen elizbarrutiko Cáritas-ekin batera, etxerik gabeko pertsonei laguntzeko helburuarekin. Gainera, aurten lankidetza hasi dugu Gizakia Helburu proiektuarekin, futbol partidu solidarioak egiteko. Honetaz gain, Ingeniari eskolan egindako ekimenetan parte hartu da, eskola laguntzaren ekimenean, hain zuzen. Bestalde, hainbat egoiliarrek umeen katekesiak eman dituzte Donostiako parrokietan, Andre Maria Erreginaren parrokian eta Atotxako Frantziskanoetan, adibidez. Umeek etxean jasotzen duten hezkuntza osatzen lagundu dute, eta hainbat taldeetan Lehen Jaunartzerako prestatu dira umeak.

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4.4 Ética y moral

4.4 Etika eta morala

Semanalmente se han impartido ocho cursos simultáneos sobre doctrina católica a los que han asistido 64 personas. Además de otros 3 cursos sobre cuestiones de actualidad dirigidos por: Ángel Rubio, Andrés García-Alonso y Ignacio Chacón. Varios colegiales han participado semanalmente en el seminario interdisciplinar Tópicos y Ética, moderado por D. Rafael Hernández, profesor de Ética de ISSA (Instituto de Secretariado de la Universidad de Navarra) y Tecnun. Las sesiones consistieron en un cine-fórum y en comentarios de temas con invitados.

Astero, zortzi ikastaro eman dira doktrina katolikoari buruz eta 64 pertsonek hartu dute parte. Gainera, beste 3 ikastaro egin dira ere gaurkotasuneko gaien inguruan. Azken hauetan moderatzaile lanak egin dituzte: Ángel Rubio, Andrés García-Alonso eta Ignacio Chacónek. Hainbat egoiliarrek astero parte hartu dute ISSAko (Nafarroako Unibertsitateko Idazkaritza Institutua) eta Tecnuneko Etikako irakaslea den Rafael Hernéndezek gidatutako Topikoak eta Etika diziplina arteko mintegian. Saioen egitarauak zine-foru batean eta gonbidatuekin izandako solasaldietan datza.

4.5 Capellanía

4.5 Kapilautza

La Capellanía del Colegio Mayor está dirigida por D. Francisco José Marín Porgueres sacerdote de la Prelatura del Opus Dei, doctor en Teología Moral y profesor de Antropología y Ética en Tecnun. La Capellanía ha organizado distintas celebraciones litúrgicas a lo largo del curso; la Santa Misa, celebrada diariamente, meditaciones de los sábados y la Vela al Santísimo los primeros viernes de mes. Para aquellos colegiales que querían profundizar en su formación espiritual se organizaron periódicamente cursos de retiro espiritual de fines de semana, y retiros mensuales de unas horas.

Ikastetxe Nagusiko Kapilautza Francisco José Marín Porgueresek zuzentzen du. Opus Dei-ko prelaturako apaiza da, Teologia Moraleko doktorea eta Tecnuneko Humanitate eta Etika irakaslea. Kapilautzak zenbait liturgia-ospakizun antolatu ditu ikasturtean zehar. Horien artean, bereziki garrantzitsuak dira Meza Santua, egunero egiten dena, larunbatetako meditazioak eta Santuaren Zaintza hileko lehen ostiralean. Beren prestakuntza izpiritualean sakondu nahi duten ikasleentzako, aldian behin asteburuko erretiro izpiritualeko ikastaroak antolatu ziren, baita zenbait orduko erretiroak ere hilean behin. 52

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4.6 Fiestas y tradiciones

4.6 Festak eta tradizioak

Las fiestas son una excelente oportunidad para compartir momentos de diversión en una ambiente familiar y distendido. Además, son ocasión para mejorar la actitud de servicio que se quiere practicar como elemento esencial de la vida colegial.

Festak aukera bikaina dira dibertsio-uneak banatzeko familiagiro lasaian. Gainera, ikastetxeko bizitzarako osagai beharrezkoa den zerbitzu-jarrera hobetzeko aukera dira.

4.6.1 Festa batzordea 4.6.1 Comisión de Fiestas

Batzorde honek festak eta aisialdiko ekintzak antolatzen ditu Ikastetxe Nagusian, eta aurten, Álvaro Fernández (Masterra) eta Ignacio Maestre (3. maila) izan dira arduradunak. Ikasturte hasierako jardunaldietan, protagonismoa Ikastetxe Nagusiko egoiliar berriei dagokie. Aurten, festa froga batzuetan oinarritu zen, non egoiliar berriek esparru desberdinetako habileziak erakutsi behar zituzten. Ondoren, barbakoa bat egin zen, gitarraz lagundutako abestiez jarraituta. Urrian Opus Dei-aren sorkuntzaren eta San Josemariaren kanonizazioaren urteurrena ospatzen dugu. Zenbait liturgia-ekitaldi egin ziren, Meza Santuarekin eta fundatzaile santuaren erlikiaren gurtzarekin. Abendualdiko igande guztietan, ikasle guztiak egongelan biltzen dira, Ebanjelioa irakurri ostean eta Abendualdiko

Esta comisión organiza las fiestas y actividades de ocio del Colegio Mayor. Este año, estuvieron a cargo Álvaro Fernández (Máster) e Ignacio Maestre (3º). En las jornadas de principio de curso, el protagonismo pertenece a los nuevos residentes del Colegio Mayor. Este curso la fiesta consistió en unas pruebas en las cuales tenían que demostrar sus habilidades en distintos aspectos. Después se hizo una barbacoa seguida de canciones animadas con guitarras. En el mes de octubre celebramos el aniversario de la fundación del Opus Dei y el de la Canonización de san Josemaría. Tuvieron lugar actos litúrgicos como la Santa Misa y la adoración de la reliquia del santo fundador. 55

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Siguiendo una tradición cristiana, todos los domingos de Adviento los colegiales se reúnen en la sala de estar para cantar villancicos, tras leer el Evangelio y encender la correspondiente vela de la Corona de Adviento. Es tradición que las velas de la Corona las encienda el colegial más joven, que en este curso era Miguel Sanz (1º). En últimos días del primer cuatrimestre tuvo lugar la tradicional Fiesta de Navidad. Después de una meditación ante el Nacimiento, tuvo lugar la cena y posteriormente un concurso de villancicos en el Salón de Actos. La Fiesta de Reyes, Sus Majestades los Magos de Oriente llegaron al Colegio Mayor con cierto retraso acompañados por sus pajes, además de Papá Noel y el Olentzero, y todos los colegiales recibieron obsequios especiales. El día 1 de marzo se celebró la tradicional Fiesta de Padres, en la que se reúnen las familias de los colegiales. En el festival hubo actuaciones musicales y humorísticas de los residentes. También, se celebraron de forma especial los cumpleaños del director, del subdirector, del capellán y del decano. El 19 de marzo se celebro san José, patrón del Colegio Mayor. Se organizó una jornada festiva-deportiva en la playa de La Concha y en las instalaciones de Ayete. La tradicional gala de Los Willies sirvió para seleccionar el vídeo “Hablo en serio en Ayete” dirigido por Francisco Nagore que se proclamó vencedor. Asimismo, el día de san Pascual Bailón se celebró como fiesta de final de curso con la actuación del grupo colegial The Neutrins.

Koroan dagokion kandela piztu ostean, Gabon-kantak abesteko. Tradizioaren arabera, Koroko kandelak ikasle gazteenak pizten ditu eta, aurten Miguel Sanz (1go maila) izan da hori. Lehen lauhilabeteko azken egunetan Gabon Festa tradizionala ospatu zen. Kapilauarekin jaiotzaren aurrean meditatu ondoren, Gabon afaria egin zen eta, ondoren, Gabonkanten lehiaketa egin zen Ekitaldi Aretoan. Errege Festara Erregeak berandu samar iritsi ziren Ikastetxe Nagusira, morroiez, Santa Klaus-ez eta Olentzeroz lagunduta. Ikasle guztiek opari bereziak jaso zituzten. Martxoaren 1ean Gurasoen Festa ospatu zen, eta bertan elkartu ziren egoiliarren familiak. Jaialdian musika- eta umore-saioak eskaini zizkieten egoiliarrek familiei. Gainera, Zuzendariaren, Zuzendariordearen, Kapilauaren eta Dekanoaren urtebetetzeak modu berezian ospatu ziren. Martxoaren 19an San José eguna ospatu zen, Ikastetxe Nagusiko Patroia. Jai- eta kirol-jardunaldia antolatu zen Kontxako hondartzan eta Aieteko instalakuntzetan. Willien ekitaldi tradizionalean Francisco Nagorek zuzendutako “Serio hari naiz Aieten” bidea izan zen garaile. Era berean, San Pascual Dantzariaren egunean ikasturte amaierako jaia ospatu zen, ikastetxeko talde den The neutrinsen emanaldiarekin.

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4.7 In memoriam: Don José Gabriel Zaragüeta Este curso se vio marcado por el fallecimiento el 8 de octubre de Don José Gabriel Zaragüeta, a poco de comenzar las clases. Nacido en Irún y con un carácter jovial estudió su carrera de Derecho en Madrid. Ahí decidió entregar su vida a Dios. Así, le conocimos siempre en Ayete. Para el conjunto de los colegiales actuales y los antiguos ha sido un momento de especial dolor. Su compañía siempre era grata y entrañable. Era un hombre empeñado en sacar lo mejor de cada persona. Durante más de cincuenta años sirvió con alegría a los demás. Predicó haciendo pensar y reír. En los últimos años sufrió una enfermedad degenerativa que supo llevar con alegría y entereza ofreciendo sus limitaciones a Dios. Para el Colegio Mayor es un honor poder haber tenido un Capellán como Don José Gabriel. Ikasturte hau hasiera-hasieratik José Gabriel Zaragüetaren heriotzak markatu zuen. Irunen jaioa eta espiritu alaiaz Zuzenbide ikasketak Madrilen egin zituen. Han bizitza Jainkoari eskaintzea erabaki zuen. Honela ezagutu genuen Aieten betidanik. Egungo egoiliar eta egoiliar ohientzat tristura handiko momentua izan da. Bere konpainia beti zen alai eta atsegina. Pertsona bakoitzaren onena lortzearekin tematutako gizona zen. Berrogeita hamar urte baino gehiagoz alaitasunez zerbitzatu zien gainerakoei. Pentsarazten eta barre eginarazten predikatu zuen. Azken urteetan poz eta osotasunez jasandako endekapenezko gaixotasuna sufritu zuen, bere mugak Jainkoari eskainiz. Ikastetxe nagusiarentzat ohorea da José Gabriel bezalako kapilau bat eduki izana.

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4.8 Convenio de colaboración TECNUN-AYETE

4.8 TECNUN-AIETE lankidetza hitzarmena

El documento firmado el curso pasado de colaboración TECNUN-AYETE se ha renovado este año. La estrecha colaboración existente entre ambas instituciones facilita que las iniciativas colegiales se difundan dentro de la comunidad universitaria y lleguen a otros alumnos que no tienen la posibilidad de vivir en un Colegio Mayor. El convenio establecido de colaboración sirve para el desarrollo de actividades encaminadas a dinamizar la vida universitaria, apoyando las inquietudes de los estudiantes emprendedores activamente comprometidos con la sociedad.

Aurreko ikasturtean sinatutako TECNUN-AIETE lankidetza dokumentua berritu egon da aurten. Bi erakundeen arteko lankidetza estuak egoiliarren ekimenak unibertsitateko komunitatean zabaltzea eta Ikastetxe Nagusi batean bizi ezin dezaketen ikasleak hauetaz jabetzea errazten du. Gizartearekin aktiboki konprometitutako ikasle ekintzaileen jakinmina bermatuz, unibertsitateko bizitza dinamizatzera bideratutako ekintzen garapenerako balio du hitzartutako lankidetza itunak.

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Datos Datuak

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Datos Colegio Mayor Ayete Ikastetxe Nagusia

Adscritos

17 1º

Residentes

2º

Distribución por Cursos

Direcc. y profesores

Banaketa, ikasturketa Curso Ikasturtea 1º 2º 3º 4º y superiores Dirección y profesores TOTAL

Residentes Egoiliarrak 32 14 13 19 18 95

Adscritos Atxikiak 5 3 1 7 1 17

Total Guztira 37 17 14 26 19 113

Becarios

Procedencia geográfica

Jatorri geografikoa Andalucía

Costa Rica

Aragón

Nigeria

Asturias

Ecuador

Cantabria

El Salvador

Castilla y León

Honduras

Castilla-La Mancha

México

Cataluña

Venezuela

Comunidad Valenciana

Extremadura

Galicia

Islas Baleares

Islas Canarias

Madrid

Murcia

Navarra

País Vasco

Asturias

Andalucía

Otros países

Cantabria

TOTAL GUZTIRA 18

País Vasco

Comunidad Valenciana

Madrid

Galicia

Murcia

Islas Baleares 1 2

Cataluña

9 Aragón

Navarra

Islas Canarias

TOTAL GUZTIRA 95

Castilla y León

TOTAL GUZTIRA 113

6 60

Castilla Extremadura La Mancha

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Datos Memoria del curso 2013-2014 Ikasturteko Txostena

Donativos Ingresos financieros

Procedencia de Recursos

0,31% 0,02%

Baliabideen Jatorria Pensiones Pentsioak Cursos de verano Udako ikastoroen Subvenciones Diru-laguntzak Donativos Xxx Ingresos financieros Finantza diru-sarrera

Cursos de verano

11,29%

Subvenciones

0,66%

1.137.676 146.388 4.034 8.572 238

TOTAL GUZTIRA 1.296.908 €

Aplicación de los Recursos

Baliabideen Aplikazioa Pensiones

Gastos de Personal Pertsonal gastuak Comestibles Jangaiak Conservación Hobekuntzak Suministros Hornidurak Actividades culturales Jarduera kulturalak Becas Bekak Insolvencias Kaudimen-gabeziak Seguros Aseguruen Impuestos Zergak Otros gastos Guztira

87,72%

Seguros Becas

2,93%

1,14% Otros gastos 2,96%

Actividades culturales

6,79% Suministros

7,41%

Impuestos

2,96% Insolvencias

Conservación

0,84%

Gastos de personal

45,94%

599.921 249.650 144.959 96.742 88.726 38.221 11.000 14.846 23.043 38.682

TOTAL GUZTIRA 1.305.790 €

11,10%

Diferencia entre Ingresos y Gastos Diru-Sarreren eta Gastuen Arteko Diferentzia

Comestibles

19,12%

-8.882 €

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Paseo de Aiete, 25. 20009 Donostia Tel.: 943 211 000 - Fax: 943 219 387 - Email: info@ayete.es - Web: www.ayete.es

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