Informática - Silabo by Fabricio

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO VICERRECTORADO ACADÉMICO UNIDAD DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA

FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRATIVAS CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL

SÍLABO DE LA ASIGNATURA DE INFORMÁTICA I

DOCENTE:

Esperanza Isabel Vaca Vela

PERÍODO ACADÉMICO:

OCTUBRE 2015 - FEBRERO 2016

FECHA DE ELABORACIÓN:

OCTUBRE DE 2015

UNACH

DATOS INFORMATIVOS INSTITUCIÓN:

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD: CARRERA:

CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRATIVAS COMUNICACIÓN SOCIAL

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CÓDIGO DE LA ASIGNATURA: CÓDIGO CLASIFICACIÓN CINE: SEMESTRE: NIVEL DE FORMACIÓN: ÁREA DE FORMACIÓN: TIPO DE ASIGNATURA: NÚMERO DE SEMANAS:

INFORMÁTICA (TIC’S) 1.03-EG-INFOR 3.32 PERIODISMO E INFORMACION Primero Grado o Tercer Nivel Educación General Obligatoria

TOTAL DE HORAS POR EL PERÍODO ACADÉMICO:

NÚMERO DE CRÉDITOS: NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: PRE-REQUISITOS: Ninguna

TOTAL DE HORAS SEMANALES:

4,5 1,5 3 CO-REQUISITOS: 1.05-EG-MINTE METODOS DE INVESTIGACION Y TECNICAS DE ESTUDIO, 1.01-CB-RESPE.1- REDACCION Y ESTILO PERIODISTICO 1, 1.02-CB-ESTBA ESTADISTICA BASICA, 1.03-CB-TYCG TECNICAS Y DINAMICAS GRUPALES, 1.06-EG-EDFI1 EDUCAICON FISICA 1.

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA La materia de Informática I está ubicada dentro del grupo de materias de Educación General dentro del currículo de la carreta de Comunicación Social, no posee pre requisitos. Contribuye en la formación del estudiante en el uso y manejo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación TIC, permitiéndole reconocer los componentes físicos y lógicos de un ordenador y sus usos, también utilizará con solvencia las principales herramientas de los sistemas operativos, aplicaciones de software e Internet, permitiendo optimizar recursos para facilitar las labores cotidianas, académicas, investigativas y profesionales. Se articula directamente con las características del egresado de la carrera porque los estudiantes adquirieren las habilidades y destrezas necesarias para integrar las TIC en el campo de la Comunicación Social. Guarda responsabilidad directa y corresponsabilidad con el Objetivo 4 y la política 4.6

CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL La materia de Informática I es una de las materias de Educación General que contribuye a la formación integral en los conocimientos necesarios para los futuros profesionales de la carrera de Comunicación Social, permitiendo manejar y hacer uso eficiente y eficaz de las herramientas tecnológicas de última generación en cualquier campo laboral se esté público, privado o de emprendimiento personal. Guarda relación con la Misión y Visión Institucional en el principio de formar profesionales investigadores y emprendedores dispuestas a dar solución a los problemas de la comunidad y el país. Los futuros egresados y profesionales de la carrera tendrán sólidos conocimientos tecnológicos y humanísticos que les permitirán contribuir al desarrollo de la sociedad.

ARTICULACIÓN DE LA ASIGNATURA (R.A.) EN CORRESPONDENCIA CON LOS NIVELES DE CONCRECIÓN DEL CURRÍCULO 4.1 PLAN NACIONAL DEL BUEN VIVIR 2013-2017 Guarda responsabilidad directa y corresponsabilidad con el Objetivo 4: Fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadanía, y la política 4.6 Promover la interacción recíproca entre la educación, el sector productivo y la investigación científica y tecnológica, para la transformación de la matriz productiva y la satisfacción de necesidades

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4.2 PERFIL DE EGRESO El egresado con la ayuda de las TIC’s estará en la capacidad de analizar, sintetizar, trabajar en equipo, negociar y tomar decisiones, buscar y procesar información, ser creativos, competitivos, ordenados, disciplinados, puntuales y tener sentido de organización y responsabilidad. 4.3 OBJETIVOS DE LA CARRERA El uso y manejo de las herramientas tecnológicas permitirá formar profesionales con un alto nivel académico, capaces de solucionar complejos problemas inherentes a su profesión y que contribuyan al desarrollo económico y administrativo del país. Se dotara a la sociedad de profesionales tecnológicamente capacitados e idóneos con conocimientos sólidos con respecto a la parte técnica científica, complementados con valores éticos y morales aplicadas a las TIC.

OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA 

Reconocer la estructura y funcionamiento del computador, para la utilización adecuada de los equipos y procesos informáticos, conforme a las normas y estándares técnicos establecidos.



Manejar las herramientas básicas del Sistema Operativo propietario o libre para organizar la información y ejecutar aplicaciones informáticas con responsabilidad y respeto a las normas del buen vivir.



Transmitir los fundamentos teóricos – prácticos necesarios para el uso de los servicios de Internet I e Internet 2, aplicados en el campo de su especialidad y su relación con otras áreas afines empleando criterios técnicos y científicos.



Emplear las herramientas básicas ofimáticas para la elaboración y manejo eficiente de archivos utilizados dentro de su actividad con responsabilidad y respeto a las normas del buen vivir.



Utilizar adecuadamente los principales programas utilitarios y antivirus para empaquetar archivos, proteger al computador de ataques de virus informáticos aplicando procedimientos, normas técnicas y del buen vivir.

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SISTEMA DE CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE UNIDAD 1 INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA CONTENIDOS

No DE HORAS/ SEMANAS

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

EVIDENCIA(S) DE LO APRENDIDO

CLASES TEÓRICAS Temas:  Presentación general del curso

2 horas

 Conoce las reglas generales del curso



2 horas

 Sabe que significa un blog.

  

Blogs

Hardware Software Arquitectura Básica del Computador

4 horas

1, 2, 3, 4 semanas

 Valida el funcionamiento de los tipos de dispositivitos de entrada, salida y mixtos.  Reconoce los medios de almacenamiento de información para trabajar con archivos.  Utiliza correctamente los tipos de software.  Valida las características de hardware y software necesarios para adquirir un computador. CLASES PRÁCTICAS



Creación y Diseño de un blog.

4 horas



Reconocimiento de los componentes Hardware y software del computador, Practica de montaje y desmontaje de los periféricos, Resolución de Ejercicios prácticos con unidades y medidas de almacenamiento

4 horas

 

Trabajo de Investigación

1,2,3, 4 semanas

Dispositivos del computador Proyecto Integrador

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 Portafolio digital con un blog  Hojas de resumen elaboradas por los estudiantes con organizadores gráficos.  Archivos de trabajos.  Informes del Aula Virtual.  Evaluación

UNIDAD 2 SISTEMAS OPERATIVOS CONTENIDOS

No DE HORAS/ SEMANAS

Temas:  Conceptualizaciones y Fundamentos  Sistema operativo propietario y libre.  Gestión de Información y Seguridades,  Gestión de Dispositivos de almacenamiento,  Herramientas y Accesorios.

4 horas 5,6 semanas

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

EVIDENCIA(S) DE LO APRENDIDO

CLASES TEÓRICAS  Organiza correctamente la información de sus archivos en carpetas y subcarpetas.  Utiliza adecuadamente los medios de almacenamiento.  Ejecuta eficientemente las aplicaciones informáticas de los SO.

CLASES PRÁCTICAS 

 

Creación, modificación, eliminado y grabado de archivos en unidades de almacenamiento carpetas y subcarpetas. Reconocimiento y búsqueda de archivos de acuerdo a su extensión. Utilización de los principales accesorios del sistema operativo vigente.

Trabajo de Investigación

4 horas 5,6 semanas  Maneja los principales accesorios del sistema operativo para realizar tareas requeridas.

Proyecto Integrador

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 Portafolio  Hojas de resumen elaboradas por los estudiantes con organizadores gráficos.  Resumen de la unidad – mapas conceptuales  Informes del Aula Virtual: foros, tareas, wiki, glosarios, y consultas.  Evaluación  Respaldo de la información en medios digitales

UNIDAD 3 INTERNET COMERCIAL, AVANZADO Y SUS SERVICIOS CONTENIDOS

No DE HORAS/ SEMANAS

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

EVIDENCIA(S) DE LO APRENDIDO

CLASES TEÓRICAS Temas:  Fundamentos Teóricos y terminología  Uso de Navegadores de Internet  Uso de Motores de búsqueda  Uso de Herramientas Web 2.0  Internet avanzado y sus servicios

4 horas 7,8 semanas

 Utiliza adecuadamente los servicios de Internet.  Busca información con el uso de comodines empleando un motor de búsqueda para desarrollar trabajos de investigación.  Utiliza de forma adecuada el email con sus herramientas: Contactos, Carpetas, Firma digital, calendario.  Utiliza herramientas web 2.0 para facilitar tareas investigativas.  Valida los servicios de internet comercial y avanzado.

CLASES PRÁCTICAS   

 

Uso los navegadores y su configuración Utilización de los servicios de internet comercial Uso de los motores de búsqueda para localizar información textual, video, imágenes, libros electrónicos y utilitarios mediante búsquedas simples, compuestos y con operaciones and, y or. Creación, configuración y uso profesional de cuentas de correo electrónico. Utilización de bibliotecas virtuales a través del portal institucional.

Trabajo de Investigación

4 horas 7,8 semanas

Proyecto integrador

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 Portafolio  Ensayos de los trabajos de investigación realizados por los estudiantes.  Hojas de resumen elaboradas por los estudiantes con organizadores gráficos.  Resumen de la unidad – mapas conceptuales  Informes del Aula Virtual: foros, tareas, wiki, glosarios, y consultas.  Evaluación  Respaldo de la información en medios digitales

UNIDAD 4 MULTIMEDIA Y UTILITARIOS CONTENIDOS

No DE HORAS/ SEMANAS

   

Podcasting Empaquetadores Antivirus Utilitarios del sistema

4 horas 9, 10 semanas

Creación de un video personal. Creación de un video de apoyo académico Respaldo y transferencia de en archivos comprimidos. Desinfección de unidades de almacenamiento y actualización de antivirus. Optimización del sistema

4 horas 9,10 semanas

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

EVIDENCIA(S) DE LO APRENDIDO

CLASES TEÓRICAS  Maneja diferentes tipos de archivos: audio, imágenes, video.  Crea archivos de video y audio.  Respalda y enviar información con archivos empaquetados.  Valida los procesos de desinfección de equipos infectados por virus.  Optimiza el sistemas con el empleo de programas utilitarios

CLASES PRÁCTICAS

Trabajo de Investigación

Proyecto integrador

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UNIDAD 5 OFIMÁTICA CONTENIDOS

No DE HORAS/ SEMANAS

Temas:  Procesadores de texto  Manejo de secciones, encabezados y pies.  Manejo de Estilos de Texto y esquemas numerados  Tablas de Contenido, ilustraciones e índices  Configuración de impresión.

8 horas 11, 12 semanas

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

EVIDENCIA(S) DE LO APRENDIDO

CLASES TEÓRICAS



Hojas de Calculo Fundamentos teóricos – terminología,  Diseño de plantillas  Manejo de fórmulas y funciones  Manejo de gráficos  Manejo de filtros y ordenamientos.  Configuración de impresión 

 Elabora documentos basados en las normas técnicas.  Utiliza las hojas de cálculo para procesar información.  Elabora presentaciones electrónicas de forma profesional con diseños coherentes, y con elementos multimedia.  Establece la configuración necesaria para la presentación de proyectos.  Integra los archivos ofimáticos.



Generador de Presentaciones  Elementos u objetos de diapositiva,  Animaciones y transiciones  Manejo de patrones.  Personalización y configuración de una presentación. CLASES PRÁCTICAS  

  



Elaboración de una mini tesis. Elaboración de cuadros sinópticos, mapas conceptuales y ecuaciones. Elaboración de un currículo u hoja de vida. Manejo de plantillas Creación de una combinación de correspondencia. Diseño de Formatos en Hojas de Cálculo para el ingreso de datos. Procesamiento de información utilizando formulas y funciones

16 horas 13, 14, 15 y 16 semanas

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 Portafolio  Ensayos de los trabajos de investigación realizados por los estudiantes.  Hojas de resumen elaboradas por los estudiantes con organizadores gráficos.  Hojas de trabajo de resolución de ejercicios.  Resumen de la unidad – mapa conceptuales  Informes del Aula Virtual: foros, tareas, wiki, glosarios, y consultas.  Evaluación  Respaldo de la información en medios digitales



Representación de información a través gráficos. Utilización de Filtros Ordenamiento para gestión de información



la de y la

Creación de una presentación automática con sonido de un caso personal. Creación de una presentación académica con utilización de hipervínculos y patrones. Creación de una presentación con utilización de videos.



Trabajo de Investigación 7.

Prácticas de cada tema.

ACUERDOS Y COMPROMISOS ÉTICOS     

Se exige puntualidad. No se permitirá el ingreso de los estudiantes con retraso. La copia de exámenes será severamente castigada inclusive puede ser motivo de la perdida automática de la asignatura. Art. 207 literal g. Sanciones (b) de la LOES. El Respeto en las relaciones docente-estudiante y alumno- será la norma de la participación en clase y en todas las actividades académicas, dentro o fuera de la universidad. Art. 86 de la LOES En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados (según las normativas aceptadas, v.g. APA). Un plagio evidenciado puede dar motivo a valorar con cero el respectivo trabajo. Si se detecta la poca o ninguna participación de algún integrante en las actividades grupales, y sus miembros no lo han reportado, se asumirá complicidad y se sancionará a todos los integrantes del equipo, con la valoración de cero en el trabajo correspondiente. Fuente: COMISION DE EVALUACIÓN INTERNA, Manual para la organización del Currículo. Junio 2011

METODOLOGÍA Se emplearan las siguientes estrategias metodológicas en el desarrollo de la siguiente asignatura: ACTIVIDADES INICIALES  Motivación,  Presentación de Competencias.  Conferencia.  Video ACTIVIDADES DE DESARROLLO  Foros, debates  Talleres.  Exposición  Comparación  Prácticas en el Laboratorio.  Desarrollo de casos ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN  Ejercicios prácticos.  Resúmenes  Retroalimentación

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ACTIVIDADES FINALES  Evaluación,  Investigaciones  Proyectos Debemos tomar en consideración que la materia de Informática es estrictamente tecnológica y se dará más importancia a la parte práctica que a lo teórico. (67 / 33) Todos los involucrados en este proceso deben cumplir y comprometerse con lo establecido en este silabo. La cuantificación de las actividades y procesos de aprendizaje serán evaluados periódicamente. Aprobarán la materia quienes cumplan con lo establecido con los estatutos y reglamentos académicos de la Institución.

CONTRIBUCIÓN DE LOS LOGROS DEL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO Y FORMA DE EVALUACIÓN

UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA. RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE

NIVEL DE CONTRIBUCIÓN A B MEDIA C ALTA BAJA

 Conoce lo que es un blog.

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN  Técnicas: Observación Resolución de problemas  Instrumentos: Guías observación Pruebas Exposiciones orales Demostraciones

 Valida el funcionamiento de los tipos de dispositivitos de entrada, salida y mixtos.

 Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas  Instrumentos: Guías observación Pruebas Exposiciones orales Demostraciones Organizadores Graficas Pruebas objetivas

 Reconoce los medios de almacenamiento de información para trabajar con archivos.

• Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas • Instrumentos: Diario Pruebas Exposiciones orales Demostraciones Organizadores Graficas Pruebas objetivas • Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas • Instrumentos: Diario Pruebas

 Utiliza correctamente los tipos de software.

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Exposiciones orales Demostraciones Organizadores Graficas Pruebas objetivas • Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas • Instrumentos: Diario Pruebas Exposiciones orales Demostraciones Organizadores Graficas Pruebas objetivas

 Valida las características de hardware y software necesarios para adquirir un computador.

UNIDAD 2: SISTEMAS OPERATIVOS

RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE

NIVEL DE CONTRIBUCIÓN A B MEDIA C ALTA BAJA

 Organiza correctamente la información de sus archivos en carpetas y subcarpetas.

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN • Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas • Instrumentos: Guías observación Pruebas Exposiciones orales Demostraciones Chat Emails Foros • Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas • Instrumentos: Guías observación Pruebas Exposiciones orales Demostraciones

 Utiliza adecuadamente los medios de almacenamiento.

 Ejecuta eficientemente las aplicaciones informáticas de los SO.

• Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas • Instrumentos: Guías observación Pruebas Exposiciones orales Demostraciones Foros • Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas • Instrumentos: Guías observación Diario Cuestionarios

 Maneja los principales accesorios del sistema operativo para realizar tareas requeridas.

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Pruebas Exposiciones orales Demostraciones

UNIDAD 3: INTERNET I Y II Y SUS SERVICIOS RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE

NIVEL DE CONTRIBUCIÓN A B MEDIA C ALTA BAJA

 Utiliza adecuadamente los servicios de Internet.

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN • Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas • Instrumentos: Guías observación Diario Cuestionarios Pruebas Exposiciones orales Demostraciones Ensayos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos • Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas • Instrumentos: Guías observación Diario Cuestionarios Pruebas Exposiciones orales Demostraciones Ensayos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos • Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas • Instrumentos: Guías observación Diario Cuestionarios Pruebas Exposiciones orales Demostraciones Ensayos Chat

 Busca información con el uso de comodines empleando un motor de búsqueda para desarrollar trabajos de investigación.

 Utiliza de forma adecuada el email con sus herramientas: Contactos, Carpetas, Firma digital, calendario.

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Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos • Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas • Instrumentos: Guías observación Diario Cuestionarios Pruebas Exposiciones orales Demostraciones Ensayos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos • Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas • Instrumentos: Guías Observación Diario Cuestionarios Pruebas Exposiciones orales Demostraciones Ensayos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos

 Utiliza herramientas web 2.0 para facilitar tareas investigativas.

 Valida los servicios de internet comercial y avanzado.

UNIDAD 4: MULTIMEDIA Y UTILITARIOS RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE

NIVEL DE CONTRIBUCIÓN A B MEDIA C ALTA BAJA

 Maneja diferentes tipos de archivos: audio, imágenes, video.

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN • Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas • Instrumentos: Guías observación Diario Cuestionarios Pruebas Demostraciones Videos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos

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 Crea archivos de video y audio.

• Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas • Instrumentos: Guías observación Diario Cuestionarios Pruebas Exposiciones Videos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos • Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas • Instrumentos: Guías observación Diario Cuestionarios Pruebas Exposiciones orales Videos Ensayos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos • Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas • Instrumentos: Guías observación Diario Cuestionarios Pruebas Demostraciones Videos Ensayos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos • Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas • Instrumentos: Guías observación Diario Cuestionarios Pruebas Exposiciones orales

 Respalda y enviar información con archivos empaquetados.

 Valida los procesos de desinfección de equipos infectados por virus.

 Optimiza el sistemas con el empleo de programas utilitarios

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Demostraciones Videos Ensayos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos UNIDAD 5: OFIMÁTICA RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE

NIVEL DE CONTRIBUCIÓN A B MEDIA C ALTA BAJA

 Elabora documentos basados en las normas técnicas.

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: • Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas • Instrumentos: Guías observación Diario Cuestionarios Pruebas Demostraciones Mapas conceptuales Organizadores Graficas Ensayos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos • Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas • Instrumentos: Cuestionarios Pruebas Demostraciones Mapas conceptuales Organizadores Graficas Ensayos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos • Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas • Instrumentos: Cuestionarios Pruebas Demostraciones Mapas conceptuales Organizadores Graficas Ensayos Chat Emails

 Utiliza las hojas de cálculo para procesar información.

 Elabora presentaciones electrónicas de forma profesional con diseños coherentes, y con elementos multimedia.

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Foros Wiki Glosarios Proyectos • Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas • Instrumentos: Cuestionarios Pruebas Demostraciones Mapas conceptuales Organizadores Graficas Ensayos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos • Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas • Instrumentos: Cuestionarios Pruebas Demostraciones Mapas conceptuales Organizadores Graficas Ensayos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos

 Establece la configuración necesaria para la presentación de proyectos.

 Integra los archivos ofimáticos.

10. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Para la composición de la nota semestral de los estudiantes, se tomará en cuenta la siguiente tabla: COMPONENTES

DOCENCIA (Asistido por el profesor y actividades de aprendizaje colaborativo)

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN Conferencias, Seminarios, Estudios de Casos, Foros, Clases en Línea, Servicios realizados en escenarios laborables. Experiencias colectivas en proyectos: sistematización de prácticas de investigación-intervención, proyectos de integración de saberes, construcción de modelos y prototipos, proyectos de problematización, resolución de problemas, entornos virtuales, entre otros.

Evaluaciones orales, escritas entre otras.

PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN (Diversos entornos de aprendizaje)

Actividades desarrolladas en escenarios experimentales o laboratorios, prácticas de campo, trabajos de observación, resolución de problemas, talleres, manejo de base de datos y acervos bibliográficos entre otros.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO (Aprendizaje

Lectura, análisis y compresión de materiales bibliográficos y documentales tanto analógicos como digitales, generación de datos y

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independiente e individual del estudiante)

búsqueda de información, elaboración individual de ensayos, trabajos y exposiciones. Total

100%

11. BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:  

Microsoft office 2010. Empresa Editora. Macro E.I.R.L Septiembre 2010.ISBN: 978-612-4034-81-7 Introducción a la Informática Beekman George, ISBN:978-84-205-4345-1

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:  

   

Ruiz Alcalde, Hugo. Windows Seven. Empresa Editora Macro E.I.R.L Lima – Perú. Mayo 2010. ISBN: 978-612-4034-61-9. Ruiz Alcalde, Hugo. Excel 2010. Empresa Editora Macro E.I.R.L Lima - Perú. Agosto 2010. ISBN: 978-612-4034-86-2. GOOGLE LIBROS: Suárez, Ramón Carlos y Alonso. Alfabetización informática: Ordenador y tecnologías de la información: Conceptos básicos. Ideas propias Editorial S.L., 31/03/2009 Daburon, Béatrice. Windows 7. Ediciones EMI. Barcelona. Mayo 2010. Aguilera, López Purificación. Aplicaciones informáticas: Ciclos formativos. Editorial Editex, 2007.ISBN: 8497714776, 9788497714778 VV.aa. Ofimática Profesional Microsoft® Office 2010 - Word, Excel, PowerPoint y Outlook 2010.Ofimática profesional. Ediciones ENI. Barcelona - 2011.ISBN:2746063719, 9782746063716.

12. LECTURAS RECOMENDADAS  Evolución de los computadores.  Tipos de computadores  10 ventajas del software libre y propietario.  Qué es Internet II, cuáles son sus aplicaciones.  Herramientas de Google.  Creando un video con Windows Movie Maker.  Ofimática con Open Office. SITIOS WEB  http://www.slideshare.net/jackson1reyes2/evolucin-de-las-computadoras-189296  http://www.icono-computadoras-pc.com/tipos-de-computadoras.html  http://www.abadiadigital.com/articulo/diez-ventajas-del-software-libre-y-propietario/  http://www.tsares.net/Articulos/que_es_internet_2.htm  http://www.slideshare.net/iesocaparra/herramientas-google-5514027  http://www.youtube.com/watch?hl=es&v=agQEkhB14Bc  http://www.youtube.com/watch?v=Ra1q7oRFbIk

RESPONSABLE/S DE LA ELABORACIÓN DEL SÍLABO:

FECHA:

Lic. Esperanza Vaca

ABRIL DEL 2015

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DIRECTOR(A) DE CARRERA

Lic. Esperanza Vaca DOCENTE

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