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ÍNDICE
3 Quiénes somos 4 Servicios 6 Logopedia 7 Psicopedagogía 8 Psicología 9 Atención temprana 10 Musicoterapia 11 Psicomotricidad 12 Aula Nesplora 13 Neuropsicología 14Terapia sensorial 15 Fisioterapia 16 Realidad Virtual 17 Centros Educativos 18 Apoyo escolar 19 Para padres y madres 20 Servicios de consulta online 21 Ofertas 22 Material para la enseñanza de la lecto-escritura creados por inpsiko 24 Nuestros centros
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QUIÉNES SOMOS
Los centros Inpsiko son unos centros multidisciplinares situados en Bilbao y Barakaldo, dedicado a la Psicología, Psicopedagogía, Logopedia, Fisioterapia, Musicoterapia, Atención temprana, Terapia Virtual, Terapia online, Neuropsicologia, Terapia sensorial,Psicomotricidad,Apoyo y refuerzo escolar , realización de Diagnosticos. Donde nuestra 1ª consulta es gratuita, y te informamos sobre las diferentes ayudas en terapias y en Atención Temprana que ofrecen los diferentes organismos como puede ser Diputación, seguros, etc.
Nuestra 1ª consulta es gratuita, y te informamos sobre las diferentes ayudas en terapias y en Atención Temprana
Nuestros centros están formados por profesionales cercanos en un ambiente familiar. Creamos una estructura multidisciplinar que se ajusta según las necesidades del paciente, ofreciendo una atención lo más personalizada posible. Este centro ha nacido con el propósito de mejorar la calidad de vida de sus pacientes y de prevenir posibles dificultades que nos encontramos a lo largo de nuestro desarrollo. Nuestros profesionales se encuentran altamente cualificados. Por ello aplicamos las técnicas más efectivas e innovadoras, mediante una formación continuada ofreciendo así el mejor tratamiento para cada paciente.
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NUESTROS SERVICIOS
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LOGOPEDIA
DEFINICIÓN DE LOGOPEDIA: Conjunto de métodos que empleamos para corregir PATOLOGIAS y DEFICIENCIAS DEL HABLA, ya sean originadas por alteraciones físicas, psicológicas o pedagógicas. En INPSIKO trabajamos tanto en la adquisición de habilidades como en la corrección de déficits que afectan al rendimiento social, psicológico y escolar.
ABORDAMOS: • Trastornos de audición y lenguaje: afasia, disfasia, hipoacusia • Trastornos de comunicación: disfemia y espectro autista • Trastornos del habla: dislalias, disartrias, disglosias • Foniatría o trastornos de voz: disfonía orgánica o funcional • Problemas de deglución • Implantes cocleares • Rehabilitación de daño cerebral, deficiencia mental • Dificultades de la lectoescritura: dislexia, disgrafía, disortografía, discalculia, dispraxia • Déficit de atención • Comprensión lectora
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PSICOPEDAGOGÍA Desde la evaluación e intervención psicopedagógica de INPSIKO se busca dar una explicación a los PROBLEMAS DE APRENDIZAJE que los niños o adolescentes en edad escolar presentan, y que les afecta al rendimiento académico.
El Gabinete Inpsiko le ayuda a superar problemas relacionados con: • La agresividad que presentan como consecuencia de la incapacidad que tienen para controlar los estímulos. • Las dificultades que tienen para hacer amistades. • Los problemas de conducta y habilidades de autonomía. • El retraso en el aprendizaje de la lectura, escritura y cálculo. El rendimiento escaso de la memoria. Su emotividad y pobre autoestima.
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PSICOLOGÍA
El tratamiento cognitivo-conductual se basa en la idea de que son nuestros pensamientos, nuestras conductas y las consecuencias de dichas conductas las que originan y mantienen los conflictos. El cambiar cómo pensamos es un camino rápido y práctico para cambiar cómo sentimos, hablamos y escuchamos. Es decir, que aprendiendo a controlar nuestra poderosa mente, aprendemos a controlar nuestra vida.
Terapias para niños, adolescentes y adultos.
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El Gabinete Inpsiko le ayuda a superar problemas relacionados con: • Depresión, ansiedad, estrés (solución de problemas). • Trastornos de la alimentación: • Anorexia. • Bulimia nerviosa. • Ingesta compulsiva. • Obesidad. • Psicología inmunológica. • Pareja. • Apoyo psicológico a las mujeres: • Mujeres maltratadas. • Acoso en el trabajo. • Apoyo psicológico a los hombres: • Hombres maltratadores. • Hombres maltratados. • Problemas psicoafectivos. • Problemas en el trabajo. • Problemas sexuales: adicción e impotencia. • Niños y adolescentes: • Problemas de conducta. • Trastornos afectivos. • Enuresis y encopresis. • Trastornos del sueño. • Problemas de atención y comportamiento. • Fracaso escolar. • Trastornos del comportamiento alimentario. • Maltrato infantil. • Pérdida de seres queridos. • Separación de los padres. • Adopción y acogimiento familiar. • Autoestima.
ATENCIÓN TEMPRANA
Conjunto de intervenciones, dirigidas a niños de 0-6 AÑOS, a la familia y al entorno, para dar respuesta a las NECESIDADES que presentan los niños con trastornos en su desarrollo. Estas INTERVENCIONES deben considerar al niño en su globalidad y ser planificadas por un equipo de profesionales como en Inpsiko de orientación interdisciplinaria.
INPSIKO busca el desarrollo integral del niño con dificultades, o con riesgo de padecerlas, a través de la intervención interdisciplinar a múltiples niveles: preventivo, asistencial, educativo, familiar y social, de una manera especializada y coordinada con las distintas unidades de valoración y tratamiento del centro: • Fisioterapia especializada • Estimulación precoz • Terapia cupacional (ayudas técnicas y adaptaciones) • Psicomotricidad • Psicología y Psicoterapia • Logopedia y atención a los trastornos de alimentación • Trabajo Social • Musicoterapia • Otros servicios especializados
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MUSICOTERAPIA
Es el manejo de la música y sus elementos musicales realizada por un musicoterapeuta cualificado con un paciente o grupo, en un proceso creado para desarrollar potenciales o restaurar las funciones del individuo de manera tal que pueda lograr una mejor integración intra o interpersonal y consecuentemente una mejor calidad de vida a través de la prevención, rehabilitación y tratamiento.
A quien va dirigido. A niños con: • Dificultades en el aprendizaje • Problemas de conducta • Trastornos profundos en el desarrollo (autistas) • Niños con deficiencia mental • Con dificultades en la socialización • Con baja autoestima • Con trastornos médicos crónicos y/o degenerativos (cáncer, cardiopatías, problemas de dolor, etc.) A personas que no tiene problemas de salud pero que les permite emplear la música para: • Reducir el estrés a través de hacer y escuchar música • Como apoyo en el proceso de parto en las mujeres • Aumentar la creatividad y la capacidad de resolver problemas • Para disminuir la ansiedad • Para mejorar la autoestima • Para manejar el estrés 10
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PSICOMOTRICIDAD La Psicomotricidad es la Psicología del Movimiento. Esto quiere decir que nuestro cuerpo está conectado con nuestra mente y nuestras emociones. Cuando se realiza una acción, ésta va acompañada de un pensamiento y una emoción.
Los primeros esquemas mentales se forjan a partir del movimiento, por lo que es muy importante que nos movamos. Especialmente en los primeros seis años de vida, se debe aprovechar la plasticidad del cerebro y estimular a que se generen mayor cantidad de conexiones neuronales. Esto puede hacerse por medio del movimiento del cuerpo.
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AULA NESPLORA
En Inpsiko tenemos la nueva herramienta AULA la cual se presenta en un entorno virtual que simula una clase escolar. Mientras el paciente realiza el test, se le presentan una serie de distractores visuales y auditivos similares a los que pueden encontrarse en un aula escolar real. Por ello, el niño se enfrenta a la tarea en unas condiciones muy similares a las que afronta en su vida cotidiana. En cada administración AULA evalúa: • • • • • •
Atención sostenida Atención dividida auditiva y visual Impulsividad Actividad motora excesiva Tendencia a la distracción Velocidad de procesamiento
Las gafas 3D usadas en AULA tienen un sensor de movimiento que registra toda la actividad motora del paciente durante la realización del test. Cuando el paciente mueve la cabeza, algunos de estos movimientos pueden hacer que el paciente pierda de vista la pizarra y por lo tanto deje de prestar atención a los estímulos visuales. AULA registra toda la actividad y permite establecer en qué medida esos movimientos, en muchos casos estériles o innecesarios, han sido producidos o no por la presentación de determinados tipos de distractores. 12
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NEUROPSICOLOGÍA PSICOLOGÍA
Desde el Servicio de Neuropsicología de Inpsiko se coordinan los programas de rehabilitación multidisciplinares que se aplicarán a cada uno de los pacientes en base a los datos obtenidos durante la fase de evaluación. La intervención desde Inpsiko se divide en 3 áreas estrechamente interrelacionadas: trastornos cognitivos, trastornos conductuales y trastornos emocionales. • Trastornos Cognitivos Los más habituales tras el daño cerebral están los problemas de memoria, atencionales, de razonamiento, de funciones ejecutivas, etc. • Trastornos Conductuales Son los que van a ejercer una influencia más distorsionadora sobre la familia y los cuidadores del paciente; la irritabilidad, agresividad, desinhibición, infantilismo, hipersexualidad, etc. • Trastornos Emocionales Cuadros psicológicos y psiquiátricos de ansiedad, depresión, aislamiento social,etc.. Todos estos déficits los aborda Inpsiko de forma integral y por personal especializado. 13
TERAPIA SENSORIAL Problemas habituales
Tratamiento
Cuando el sistema nervioso central no procesa de forma adecuada la información sensorial aparecen problemas característicos en la vida diaria:
La valoración es el primer paso para identificar qué sistemas sensoriales no están colaborando a una correcta evolución del proceso madurativo neurológico del niño/a. Es un elemento indispensable para determinar el tratamiento a seguir con cada persona.
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Problemas de aprendizaje académico en el colegio Problemas atencionales Retrasos psicomotrices en la motricidad fina i/o gruesa Retraso en la adquisición del lenguaje Problemas de regulación de la conducta Defensibilidad táctil Comportamientos problemáticos
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El tratamiento consiste en sesiones de 45-60 minutos. Durante las sesiones se trabaja con estimulación vestibular, propioceptiva, táctil, auditiva y visual. Por este motivo, la sala de terapia está repleta de material de colores, de texturas para tocar y explorar a través del cuerpo…
FISIOTERAPIA
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Atención temprana (durante los seis primeros años de vida en niños con hiperactividad y déficit de atención, lesiones cerebrales, autismos, trastornos generalizados del desarrollo, síndromes, etc.) Niños prematuros que han nacido con inmadurez neurológica significativa. Niños con enfermedades neuromusculares: atrofia muscular espinal, distrofias musculares, miopatías… Niños con patología músculo-esquelética: luxación congénita de cadera, osteocondrosis, artrogriposis, escoliosis, tortícolis congénita, bruxismo… Niños con afectación neurológica: parálisis cerebral, traumatismo craneoencefálico, espina bífida, parálisis braquial obstétrica… Niños que sufren patologías del aparato respiratorio: bronquiolitis, asma, fibrosis quística… Niños con retraso motor. Trastornos de las habilidades motoras…
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REALIDAD VIRTUAL
Ventajas respecto a la Exposición en vivo Es adecuado en pacientes con niveles de ansiedad tan elevados que se niegan a realizar la exposición en vivo por considerarla demasiado aversiva (aprox. el 25% de los pacientes fóbicos) • • • • • •
Posibilidad de crear jerarquías de exposición flexibles y personalizadas. Permite un control total sobre todos los parámetros de la sesión de exposición. Posibilidad de repetir la exposición hasta habituar la ansiedad. Útil en situaciones de difícil exposición real (por ej.: Fobia a Volar) Permite exponer al paciente a señales interoceptivas. La terapia se lleva a cabo en el despacho del terapeuta. Es posible mantener la confidencialidad del paciente.
Ventajas respecto a la Exposición con imaginación • Ofrece un mayor grado de inmersión y, por tanto, es útil en pacientes con dificultades para imaginar el estímulo temido. • Estimulación multisensorial. • El terapeuta puede conocer los estímulos que está observando el paciente. Es posible prevenir la evitación cognitiva típica en este tipo de población
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CENTROS EDUCATIVOS
En Inpsiko también trabajamos para centros educativos, aportando un Servicio de Orientación Externo. En ocasiones los centros escolares no disponen de un profesional que detecte las necesidades académicas de sus alumnos, por ello los padres se ven obligados a contratar los servicios externos para brindar a sus hijos este apoyo psicopedagógico primordial en las primeras etapas del proceso escolar. INPSIKO realiza un diagnóstico y evaluación para detectar déficit en el alumnado. Nuestra labor se une con la del profesorado buscando la solución más completa al desarrollo de cada alumno/a. Buscamos maximizar sus capacidades y desarrollar su potencial.
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APOYO ESCOLAR Orientación educativa: La educación integral abarca todas las dimensiones de la persona: la intelectual, emocional y afectiva, la social, la moral y la física. Todas ellas deberán ser contempladas en la tarea educativa y es precisamente la orientación la que completa la labor didáctica y la eleva a la categoría de educación.
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Apoyo escolar: El programa de apoyo escolar que ofrece Inpsiko, está destinado a mejorar las perspectivas escolares de los alumnos con dificultades en Educación primaria, Secundaria así como aquellas personas mayores de edad que hayan decidido sacarse el graduado escolar. En todos estos casos se trabaja a través del refuerzo de destrezas básicas, de la mejora en el hábito lector y de la incorporación plena al ritmo de trabajo en el aula en la exigencia de las diferentes materias.
PARA PADRES Y MADRES
Adaptados a las diferentes edades, Inpsiko ofrece Talleres para niños y adolescentes están orientados a mejorar las habilidades sociales, desarrollar la inteligencia emocional, potenciar la capacidad expresiva y la desinhibición, desarrollar autocontrol emocional, fomentar la creatividad y divertirse en un grupo de su edad.
Además en Inpsiko , orientamos a los padres y madres en la difícil labor de educar en nuestros Talleres para familias y profesionales, donde enseñamos herramientas para la comunicación, el manejo de los límites entre la tolerancia y la disciplina y, en definitiva, conseguir disfrutar más de la experiencia educativa.
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SERVICIOS DE CONSULTA ONLINE
Más económico Una de las ventajas de consultar un psicólogo o logopeda online en Inpsiko es el ahorro de tiempo y dinero. Este tipo de terapia requiere menos tiempo en desplazamientos y es más económica que la terapia presencial.
Accesibilidad Para personas con alguna limitación física o psicológica (fobias, temores…) que les impida o dificulte el desplazamiento, personas que viajen contínuamente, o sordomudas, padece algún trastorno (agorafobia, fobia social) que le hace difícil acudir a una consulta de psicología presencial, por ejemplo, la terapia online en Inpsiko es una oportunidad de recibir ayuda psicológica y logopédica.
Anonimato A algunas personas les resulta más fácil expresarse o hablar sobre sus preocupaciones a través de la terapia online, como vemos que ocurre a menudo cuando chateamos o hablamos por teléfono.
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OFERTAS PRIMERA CONSULTA GRATUITA ATENCIÓN TEMPRANA MUSICOTERAPIA, LOGOPEDIA y TERAPIA SENSORIAL en el Centro
Dos sesiones individuales semanales de 30 minutos cada una, empezando entre las 8:00 de la mañana y finalizando a las 16:30, excepto miércoles a la tarde y sábados y los meses de verano por el precio mensual de 178 €. El resto del horario estará a su precio normal. Precio cerrado, en caso de faltar alguna sesión se cambiaría por otro día. Dos sesiones individuales semanales de 45 minutos cada una, empezando entre las 8:00 de la mañana y finalizando a las 16:30, excepto miércoles a la tarde y sábados y los meses de verano por el precio mensual de 267 €. El resto del horario estará a su precio normal. Precio cerrado, en caso de faltar alguna sesión se cambiaría por otro día. Te informamos sobre las ayudas económicas que ofrece diputación para los casos de Atención temprana(0-6 años).
PSICOLOGÍA Y NEUROPSICOLOGÍA EN EL CENTRO 2 sesiones individuales semanales de 30 minutos cada una, empezando desde las 8:00 hasta las 16,30- excepto miércoles a la tarde y sábados y los meses de verano por el precio mensual de 180€. El resto del horario estará a su precio normal. Precio cerrado, en caso de faltar alguna sesión se cambiaría por otro día. 1 sesión individual semanal de 45 minutos
cada una, empezando desde las 8:00 hasta las 16,30- excepto miércoles a la tarde y sábados y los meses de verano por el precio de 35€ sesión. El resto del horario estará a su precio normal. Precio cerrado, en caso de faltar alguna sesión se cambiaría por otro día. 1 sesión individual semanal de 60 minutos cada una empezando desde las 8:00 hasta las 16,30- excepto miércoles a la tarde y sábados y los meses de verano por el precio de 45e sesión. El resto del horario estará a su precio normal. Precio cerrado, en caso de faltar alguna sesión se cambiaría por otro día.
PSICOLOGÍA Y LOGOPEDIA ONLINE Benefíciate de las nuevas ofertas en los tratamientos psicológicos y logopedicos ya sea por e-mail, chat, teléfono o videoconferencia, PRECIOS MAS BARATOS EN TERAPIAS ONLINE (mas información. pulsa aquí) y le lleva a la pagina de terapias onlineBenefíciate de las nuevas ofertas en los tratamientos psicológicos Y logopedicos ya sea por e-mail, chat, teléfono o videoconferencia, PRECIOS MAS BARATOS EN TERAPIAS ONLINE (mas información) FISIOTERAPIA 1 Sesión individual semanal de 30 minutos cada una empezando entre las 8:00 de la mañana y finalizando a las 16:30, excepto miércoles a la tarde y sábados y los meses de verano por el precio mensual de 85 €. El resto del horario estará a su precio normal. Precio cerrado, en caso de faltar alguna sesión se cambiaría por otro día. 1 Sesión individual semanal de 45 minutos cada una empezando entre las 8:00 de la mañana y finalizando a las 16:30, excepto miércoles a la tarde y sábados y los meses de verano por el precio mensual de 135 €. El resto del horario estará a su precio normal. Precio cerrado, en caso de faltar alguna sesión se cambiaría por otro día.
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NDICE
material para la enseñanza de la lecto-escritura creados por inpsiko
LEER Y APRENDER? ¿QUÉ ES LEER Y APRENDER? Leer y Aprender es un método integrado de lectoescritura de base fonética que, escogiendo lo mejor de cada metodología, consigue que el aprendizaje sea un proceso natural para el niño, basándonos en el conocimiento que nos aporta la neurociencia del lenguaje. Los pilares en los que se sustenta la metodología de Leer y Aprender son: . Empezar a leer cuanto antes de una forma natural sin forzar a ningún niño, haciéndole participe de su propia enseñanza y la de sus compañeros. . La metodología de trabajo es circular y sistemática, para que ningún niño deje de aprender si ya está capacitado para ello, y al mismo tiempo no dificulte el aprendizaje a los niños que no estén tan capacitados. . Utiliza tanto métodos educativos tradicionales, como los últimos avances en tecnología de la comunicación, creando 22
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un ambiente educativo más interactivo altamente motivador. . El proceso de evaluación se fundamenta de lo que conocemos como respuesta a la intervención, una respuesta directa en el aula adecuada a las necesidades de cada alumno. El inicio del aprendizaje de la lectura puede marcar el éxito o el fracaso de un alumno en la etapa de Educación Primaria. La estimulación temprana de habilidades metalingüísticas como la conciencia fonológica o el proceso de arbitrariedad entra la letra y su sonido, son la clave de un apredizaje correcto, ya que de ello dependerá posibles dificultades como silabeo, omisiones y confusiones de letras, sustituciones de sílabas, ortografía, falta de compresión, etc. Al mismo tiempo gracias al modelo de respuesta a la intervención nos aseguramos que los niños con mayores dificultades reciban el apoyo necesario, sin que ello perjudique al aprendizaje del grupo. Se trata de una
metodología sistemática, al final de educación infantil el principal objetivo es la adquisición de vocabulario a mayor número de palabras conocidas mejor es la comprensión y más rica la producción lingüistica. En primera centramos nuestro objetivo en una buena automatización de la lectura, liberar recursos del proceso de decodificación para utilizarlos en los procesos superiores de lectura, como la semántica o la pragmática.
material para la enseñanza de la lecto-escritura ÍNDICE creados por inpsiko MATERIAL DE “LEER Y APRENDER” Consta de tres libros para segundo y tercer ciclo de infantil de 3 a 6 años Leer y Aprender Volumen 1, Leer y Aprender Volumen 2, Leer y Aprender Volumen 3, donde se utiliza un libro por curso, y dos libros para primero y segundo de primaria, Leer y Aprender volumen 4, Leer y Aprender Volumen 5, apoyado por un software educativo. Los profesores pueden seleccionar libremente el tema o letras que estén trabajando en el momento.
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NUESTROS CENTROS
Centro INPSIKO Miribilla C/ Santiago Compostela 14 (Bilbao) Tlf.: 695 767 002 / 94 657 56 63
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NUESTROS CENTROS
Centro INPSIKO Barakaldo c/ Elcano 16, 1ยบC Tlf.: 695 767 002 / 94 607 22 58
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