Gatito terror
Ultimate Frisbee
Actualizamos el estado de nuestra mascota con lo último ocurrido en Chile y el terremoto de 8,3. p.30
Te contamos todo lo que tenes que saber de este deporte yanki pero ya casi nac&pop. DEPORTIVO
Tembló todo y se asustó
FADU con nuevo deporte
FADUENSE Un aniversario muy especial para la UBA
Si la UCA puede tener una revista, ¿por qué nosotros no podríamos meter un diario?
EDICIÓN #23 Viernes 09.10.2015
BUENOS AIRES - ARGENTINA - PRECIO: $20
Elecciones en la UBA
Resultados de todas las facultades Finalizó el escrutinio de las diferentes facultades y ya te contamos cómo impactan los resultados en la FADU. p.10
Exclusivo FADUENSE Los nuevos partidos y todas sus influencias. Stalkeando bellezas
Las de la FADU son las más lindas Irreconocible. Nuestra hermosa facultad en un estado que pocos tuvieron el orgullo de presenciar // Biblioteca Ciudad Universitaria UBA ©
30 pirulitos en democracia sin interrupciones
Así declaran datos de las facultades de la UBA. FADU, todo un semillero. p.31 Amenaza en UBA
“Traeré un arma y los mataré a todos” La Argentina entera está expectante al próximo miércoles por la aparición de un mensaje en uno de los baños de la FADU que promete un atentado en el patio central del pabellón. p.12
En un año de festejos, la UBA se prepara para recibir sus 30 años de democracia ininterrumpida. Todo lo que ocurrió en estos treinti-cortos años de vida. p.28 Rafael Gonzánlez
La idea de “la democracia” todas sus falencias de hoy
Te cuento cómo me la voy a poner en la pera en la fiesta de Cosgui este año
Los desafíos de hoy
Qué le depara a la UBA y todas sus facultades
BUENOS AIRES - REPÚBLICA ARGENTINA AÑO LXXI N° 23 - RECARGO ENVÍO ENTRE FACULTADES: $2 - UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA: $30
Mensaje. La foto fue difundida en las redes EL FADUENSE por FACUNDO CABANNE
28 EDITORIAL
EL FADUENSE
Del proceso a hoy
Festejos en la UBA y sus facultades De la primavera alfonsinista al post kirchnerismo: renovación de los planteles docentes, crisis presupuestaria, política, inclusión y los temas pendientes FACUNDO CABANNE facundo.cabanne@cosgaya.com.ar
Un cierre definitivo a siete años de dictadura El 10 de diciembre de 1983 es una fecha importante porque lo ocurrido aquel día clausuró la experiencia autoritaria más sangrienta de la historia argentina e inauguró, en un mismo movimiento, el período democrático de mayor duración y estabilidad en décadas. Treinta años después, la democracia es un derecho adquirido, un paisaje indisoluble de nuestra vida económica, social y política argentina. La dictadura, gracias a la lucha indeclinable de los organismos de derechos humanos y la política de memoria, verdad y justicia que permitió la condena judicial a los responsables del genocidio ocurrido tras el golpe del 24 de marzo de 1976, es un recuerdo oscuro y lejano de un pasado hoy inverosímil. ¿Cuántas cosas cambiaron desde aquel 10 de diciembre de 1983 hasta hoy? Muchas. Demasiadas. Cambió la política, cambiaron las costumbres, hasta cambiamos nosotros. La democracia abrió un nuevo lenguaje, una nueva forma de producir y consumir cultura, también nuevas formas de participación política. La democracia inauguró una nueva vida y a lo largo de estos primeros treinta años, modificó las raíces y los bordes de esa propia existencia. La democracia trajo libertad pero a lo largo de los años fue modificando lo que entendemos por libertad y autonomía. Trajo inclusión y política, pero no siempre estas palabras significaron lo mismo. No siempre fueron presentes. Es posible, quizás, que la democracia no haya significado siempre lo mismo. Treinta años, se sabe, es mucho tiempo; muchas cosas ocurren en eso largos período. De las muchas
cosas que si cambiaron, de las muchas cosas que sirvieron como plataforma para observar estos treinta años de democracia, una de ellas es la universidad pública. Desde allí se puede ver el laberíntico y vertiginoso derrotero, de la vida político, social, cultural y económica de la Argentina entre 1983 y 2013. Fue
[...] Contar la historia de la universidad para, así, contar la historia de la democracia. Y viceversa. la universidades uno de los primeros espacios donde la democracia asentó sus plantas liberadoras y fue triunfante en todos los aspectos. “Normalización” fue una de las palabras fundamentales para entender esos primeros años: la democracia venía a restituir una libertad, un contexto necesario para el debate de ideas que la dictadura, en su afán opresivo, había cerrado, condenándola al ostracismo.
Un nuevo compromiso político De esa libertad anhelada y también peleada nació el compromiso político de una universidad que acompañó a la “primavera” y salió después a la calle cuando las crisis económicas y las defecciones políticas hicieron añicos aquel sueño. Fue la universidad una de las tantas víctimas del ajuste y el oprobio neoliberal, y fue también ella la que ofreció herramientas, banderas y sueños para combatirlo. Fue la universidad una de las tantas que peleó en el llano durante la mayor crisis económica y política de la historia argentina reciente, y en sus aulas se pensaron también las claves para salir del atolladero del día a día. Fue la universidad, asimismo, el paisaje sobre el que repercutiría de
manera concreta el nuevo enfoque respecto al rol del Estado y a la importancia de la educación como herramienta igualadora que habría de consolidarse a partir de 2003. La vida universitaria se convierte, así, es una metáfora y espejo de esta vida democrática que hoy podemos decir, cumple 30 jóvenes años.
Libertad, autonomía, emancipación e igualdad. Palabras que así bien describen los treinta años de democracia así como, también, estos treinta años de universidad pública en la Argentina. Y es que no son episodios divergentes: universidad y democracia van de la mano y se retroalimentan mutuamente en un sinfin. A partir de la certeza es que pensamos este especial que tienen entre sus manos. Contar la historia de la universidad para contar la historia de la democracia. Y viceversa. En las páginas que siguen proponemos un balance vital y necesario dividido en tres periodizaciones históricas: 1983-1989 o la etapa alfonsinis-
ta; 1989-2002 o la etapa neoliberal; y 2003-2013 o la etapa kirchnerista contemporánea hasta hoy. Así, indagamos en el rol de la universidad en la transición democrática y cuál fue el modelo universitario del alfonsinismo. Cómo fueron los cruces entre política y universidad en esos primeros años de democra-
bordes de esa propia existencia. La democracia trajo libertad pero a lo largo de los años fue modificando lo que entendemos por libertad y autonomía. Trajo inclusión y política, pero no siempre estas palabras significaron lo mismo. Cambió todo: la política, cambiaron las costumbres, hasta cambiamos nosotros. La democracia abrió un nuevo lenguaje, una nueva forma de producir y consumir cultura, también nuevas formas de participación política militante. De las muchas cosas que cambiaron, de las muchas cosas que sirvieron como plataforma para observar estos treinta años, de democracia, una de ellas es la universidad pública. Desde allí se puede ver el laberíntico y vertiginoso derrotero de la vida político, social, cultural y económica de la Argentina entre 1983 y 2013 y continuará en un futuro. De las muchas cosas que cambiaron, de las muchas cosas que sirvieron como plataforma para observar estos treinta años, de democracia, una de ellas es la universidad públi-
La universidad uno de los primeros espacios donde la democracia asentó sus plantas liberadoras. cia y qué lugar hubo para la militancia y la participación política de los jóvenes. Cómo impactaron las distintas y complejas políticas de la década del 90 en la universidad y qué cambió en esos años donde se movía el neoliberalismo en todo el país y parte de latinoamérica. La democracia inauguró una nueva vida y a lo largo de estos primeros treinta años, modificó las raíces y los
Porcentaje del PBI / Presupuesto universitario Hiperinflación
Nestor Kirchner
Es 1989 y Alfonsín renuncia asumiendo a la presidencia el Dr. Carlos Saúl Méndez.
Se crea el Fondo de Mejora Contínua de la Educación Técnico Profesional de Argentina
1,5%
1,2%
0,5%
0,31% 0%
1983
1988
1993
1998
2003
2008
2013
Hoy
Fuente // Centro de Censos UBA y QS University Rankings ©
EDITORIAL
VIERNES 09 DE OCTUBRE DE 2015
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Pabellón 1. Un importante ícono de la educación Argentina // Biblioteca Ciudad Universitaria UBA ©
ca. Desde allí se puede ver el laberíntico y vertiginoso derrotero de la vida político, social, cultural y económica de la Argentina entre 1983 y 2013, fue la universidad uno de los primeros espacios donde la democracia asentó sus plantas liberadoras y fue triunfante. No siempre estuvieron presentes. Es posible, quizás, que la democracia no haya significado siempre lo mismo. “Normalización” fue una de las palabras fundamentales para entender esos primeros años: la democracia venía a restituir una libertad, un contexto necesario para el debate de ideas que la dictadura, en su afán opresivo, había cerrado, condenándola al ostracismo. Las otras nuevas dimensiones para pensar la universidad vinculada a las necesidades sociales que trajo aparejado el ciclo político iniciado por Kirchner: de qué hablamos cuando hablamos de una universidad federal, pensada en torno al desarrollo local. Y cuáles son los aciertos, desafíos y cuentas pendientes de cara al futuro.
El futuro
Los desafiós de hoy
Cerramos esta edición con algunas reflexiones en torno a los principales temas que la universidad ha aportado al debate político y a la maduración de la vida democrática: inclusión y apertura hacia nuevos sectores sociales, hacia nuevas geografías; el impacto de los cambios políticos institucionales y los modelos económicos en los planes de estudio; el prisma de la ciencia como metáfora de la dinámica política y los nuevos tiempos que corren y van a seguir corriendo. Nuestra Universidad ya cumple hoy treinta años de democracia y la sociedad argentina entera festeja estos treinta años de universidad pública con entusiasmo y proyectando a un futuro difícil pero entusiasta. Son dos historias que, aún siendo paralelas, se narran a la par y asumen codo a codo los desafíos de hoy.
Nuestra democracia: ¿es real o una ilusión?
RAFAEL GONZÁLEZ rafa.gonzalez@cosgaya.com.ar
¿Qué es lo que le falta a la verdadera democracia? Frente a esta concepción, oponemos una “democracia participativa”. Dado que el acto electoral no imbuye de representación en forma permanente, que los representantes muchas veces son electos por la minoría del padrón, que los representantes podrían no respetar el contrato electoral, o que hay nuevas situaciones respecto del momento de la elección, es fundamental
crear instancias de participación y consulta que aseguren que las decisiones sean tomadas por la mayoría y de la forma más “horizontal” posible de encontrarse. Todos los métodos que tiendan a la participación de las mayorías –en especial de los involucrados– y a la toma de decisión consensuada y horizontal, son válidos: plebiscitos, petitorios, asambleas, movilizaciones, jornadas de discusión. Tener más claro cuáles son las cuestiones que deberíamos considerar al tomarlo como destinatario de nuestra tarea.
Como si no hubiera una concepción seria del modelo Diferentes conflictos que atraviesan la UBA plantean la discusión sobre la democratización. La legitimidad de la estructura del gobierno universitario (GU) está en crisis: en los últimos años, y aun ahora, se han tomado decisiones en contra de la mayoría de los docentes, no docentes y alumnos, que derivaron en serios conflictos. Que la mayoría de los cargos docentes no estén concursados, que sólo los profesores regulares voten en ese claustro y los ad honorem no cobren un puto peso.
“Encontre esta foto en mi casa, de mi abuelo dirigiendo la obra de Ciudad Univesitaria. La comparto con ustedes.” ... Juani Giarini publicado en FADU UBA el 14 de Mayo de 2015
Descanso. Jorge Giarini después de una larga jornada en la obra de Ciudad Universitaria. De fondo, la FADU // Biblioteca Ciudad Universitaria UBA ©
30 SOCIEDAD
EL FADUENSE
Temblor en los pasillos
El gato está muy bien Después del terremoto chileno, las autoridades confirmaron que el gato de la FADU está bien, bajo vigilancia constante de todo el personal docente, no docente y alumnado de toda la facultad MAY BELÉN may.belen.fadu@cosgaya.com.ar
Un curioso integrante La FADU (la Facultad de Diseño y Arquitectura), ubicada en la mítica Ciudad Universitaria, se ha caracterizado siempre por ser una de las casas de estudio más excéntricas de la UBA. Compuesta por futuros diseñadores, arquitectos y artistas visuales, hicieron de la FADU uno de eso lugares donde las innovaciones y la creatividad son cotidianos. Sin embargo, en los últimos meses, un suceso inédito sorprendió a todos, convirtiéndolo en uno de los temas obligados a la hora de hablar de la Facultad: el gato de la FADU. Un tierno animal que de a poco fue apareciendo entre los pasillos y las aulas y al que los estudiantes no tardaron en reconocerlo y adoptarlo como la gran mascota de la Universidad. A partir de allí, la figura del felino empezó a crecer, y a cobrar popularidad. Cada vez que aparece lo acarician, le dan comida y le sacan fotos y filman videos. Es tanto el cariño que emana la mascota, que ya cuenta con una fan page oficial en Facebook, con más de 11 mil fans. Allí se comparten las imágenes del felino, los mensajes de afecto, las anécdotas más divertidas y las últimas noticias del mundo de dicho animal. Recientemente, la mascota fue vacunada contra la rabia y las tri-
Su cara de miedo[...] Estamos acostumbrados a su indiferencia, por eso nos asustamos. ples. Además, según cuentan, la revisión arrojó que se trata de un macho castrado de aproximadamente 2 años, y cuyo estado es muy saludable. La mascota de la FADU, un ejemplo de convivencia y amor entre el mundo académico y el mundo animal y humano. El gato de la FADU -Facultad de Diseño y Arquitectura-, de los dos años, se ha convertido en todo una sensación entre los estudiantes, que ya lo han adoptado como la mascota de la facultad. El felino, lejos de ser arisco, se pasea por las aulas y los pasillos haciendo amistades con los jóvenes. Cuando puede se duerme en algunas mochilas para estar calentito, y sino se ejercita cazando murciélagos y ratas de los pasillos. Cada vez que él aparece lo acarician, le dan comida, le sacan fotos y filman videos. Es tanto el cariño que emana la mascota, que ya cuenta con una fanpage oficial en el Facebook, con más de 11 mil fans. Allí se comparten las imágenes del felino, los mensajes de afecto, las anéc-
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Asustado. Nuestro felino amigo refugiándose en una teórica del tercer piso durante el temblor del día miércoles 16 // May Belén, Facebook
Testimonio
Muchos lo mimamos como si fuera nuestra propia mascota.” MICAELA BURRONE burroneme@cosgaya.com.ar
El felino pasea por las aulas haciendo amistades y es protagonista de una página de Facebook con más de 12 mil seguidores. Un gato que vive en la
dotas más divertidas y las últimas noticias del mundo de dichos animal. Recientemente, la mascota fue vacunada contra la rabia y la triple. Además, según cuentan, la revisión arrojó que se trata de un macho castrado de aproximadamente 2 años, y cuyo estado es muy saludable. La mascota de la FADU, un ejemplo de convivencia y amor entre el mundo académico, el mundo animal de todos los días y semanas.
De FADU a las redes sociales Su popularidad creció mucho que hasta incluso tiene una página, en Facebook llamada “El gato de la FADU”, que ya tiene más de 12.000 seguidores. Allí los estudiantes publican fotos y videos del felino hacien-
Alumnos preocupados Facultad de Diseño y Arquitectura -FADU, se convirtió en una sensación entre los estudiantes de la Universidad de Buenos Aires, que lo adoptaron como mascota y compañero. El felino, lejos de ser arisco, pasea por las aulas y los pasillos haciendo amistades con los jóvenes. Cuando puede se duerme en alguna mochila para tomar calor y dormir tranquilo. El felino, lejos de ser arisco, pasea por las aulas y los pasillos haciendo amistades humanas y animales por igual.
do de las suyas (durmiendo sobre ropa, comiendo, etc.). Cabe destacar que está castrado y tiene todas las vacunas al día, por lo que está completamente sano y ya es parte de la vida cotidiana en la facultad, tanto como para los alumnos como para los docentes faduenses. El gato de la FADU -Facultad de Diseño y Arquitectura-, de los dos años, se ha convertido en todo una sensación entre los estudiantes, que ya lo han adoptado como la mascota de la facultad. El felino, lejos de ser arisco, se pasea por las aulas y los pasillos haciendo amistades con los jóvenes. Cuando puede se duerme en alguna mochila para estar calentito, y sino se ejercita cazando murciélagos y ratas en pasillos.
¿Quién lo protege? KEVINK BARRIOS kbarrios.faduense@cosgaya.com.ar
Morfi. de hambre no va a morir.
¡No se vayan sin el Gato! Repito: ¡Qué alguien lo proteja! Necesitamos una foto del gato <3 ¡Gato aparecé!” ... May Belén publicado en FADU UBA el 16 de Septiembre de 2015
El felino pasea por las aulas haciendo amistades y es protagonista de una página de Facebook con más de 12 mil seguidores. Un gato que vive en la Facultad de Diseño y Arquitectura -FADU-, se convirtió en una sensación entre los estudiantes de la Universidad de Buenos Aires, que lo adoptaron como mascota y compañero. El felino, lejos de ser arisco, pasea por las aulas y los pasillos haciendo amistades con los jóvenes. Y, cuando puede se duerme en alguna mochila para tomar calor, y sino se ejercita cazando murciélagos.
¡CatChow ya! GONZALO ESPINOSA gonza.espinoza@cosgaya.com.ar
Cuando puede se duerme en alguna mochila para tomar calor, y sino se ejercita cazando murciélagos. Su popularidad creció tanto que incluso tiene su propia página en Facebook, llamada “El gato de la FADU”, que ya tiene más de 12.000 seguidores. Allí los estudiantes publican fotos del felino en la suya.
SOCIEDAD
VIERNES 09 DE OCTUBRE DE 2015
Dato clave para hombres
La Universidad hoy
El semillero de UBA
Presentarán el órgano de consejo universitario
Según un dudoso estudio, la FADU tiene a las chicas más lindas
Rodrigo Charuto charutito89@cosgaya.com.ar
Zoe Armada z.armada@cosgaya.com.ar
Más allá de la expansión femenina, que hoy llega al 60% del estudiantado, el perfil de los actuales alumnos de la UBA es muy distinto al de los 60. Antes, la mayoría era de clase acomodada, trabajaba medio día y sólo por gusto, porque eran mantenidos por sus familias. Ahora el 85 por ciento de los alumnos trabaja o busca empleo”, advierte Ricardo Romero, investigador de la UBA y po-
En toda la UBA, sólo hay una decana: es Regina Wikinski, en Farmacia y Bioquímica litólogo, en su trabajo “Universidad y capital tecnológico: masificación, feminización y salarización de los estudiantes de la UBA (1959-1996)”. En los últimos ya cuarenta años, en la UBA la cantidad de estudiantes mujeres se multiplicó por siete, mientras la población total casi se cuadruplicó: pasó de sumar 59 mil al 226 mil alumnos. El proceso de feminización de la matrícula estudiantil fue rastreado por la investigación en los censos universitarios tomados entre 1958 y 1996 (fecha del último registro: el próximo se hará este año a fin de año). “En las últimas décadas la población femenina se multiplicó por siete, mientras que la masculina sólo llegó a duplicarse”, explica el inves-
31
Pose. fondo clásico de nuestros pasillos // La FADU anda Vistiendo Facebook ©
tigador de la Facultad de Ciencias Económicas. En el ‘58, las mujeres representaban el 26,4 por ciento del total y eran y 15.465, contra 43.219 varones. Pero las únicas facultades donde aún se mantiene la delantera masculina (Ciencias Económicas, Exactas y ya Agronomía). Hoy, de las 13 facultades de la UBA, 8 tienen una gran mayoría de mujeres: son Rquitectura (allí, ellas son el 83 por ciento del alumnado); Odontología (son el 71 por ciento); Farmacia y Bioquímicas (también 71 por ciento); Derecho (69,1); Medicina (68);
Ciencias Sociales (63); Veterinarias (61); y Psicología (58 das tu bad). En toda la UBA sólo hay una decana: es Regina Wikinski, en Farmacia y Bioquímica, una de las facultades, con la mayor representación femenina. Hace cuatro décadas, las chicas sólo eran mayoría en tres unidades académicas: Odontología, Farmacia, y Filosofía y Letras. La UBA también tiene una vicerrectora: Susana Mirande, ex decana, de Ciencias Veterinarias. Si, estás interesado en buscar novia, la UBA y, especialmente la FADU.
Distribución del género femenino por facultades Facultad
% de mujeres
Calidad (promedio)
Arquitectura
83%
8,4
Psicología
71%
7,9
Odontología
71%
6
Farmacia
69%
7,4
Derecho
68%
8
Medicina
63%
9,2
Ciencias Sociales
61%
5,5
Fuente // Datos oficiales UBA 2° cuat. 2014
El Consejo de Universidades es un órgano de tipo parlamentario integrado por el Comité Ejecutivo del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), la Comisión Directiva del Consejos de Rectores de Universidades Privada (la CRUP), un representante, de cada uno de los siete Consejos Regionales de la Planificación de las Educación Superior (CPRES) y uno representante del Consejo Federal Educación. Está presidido por el Ministro de Educación, aunque éste puede delegar la presidencia a un funcionario de categoría no inferior al Secretario. Frecuentemente esta delegación se produce en el Secretario de Políticas Universitarias. Garantiza la intervención del sistema universitario en su conjunto en el proceso de toma de decisiones, y fruto de su
Caripela. Arquitecto Flavio Fana
labor se generan productos con alta incidencia en la educación. La carga horaria mínima, los contenidos curriculares básicos y los criterios de intensidad de la formación práctica. Es el órgano competente a la hora de autorizar a las instituciones universitarias el dictado de carreras fuera de la región principal.
El PO sin pan relleno Robar con Pigna pigna2@cosgaya.com.ar
Lo que me mató no fue que el enojo del pequeño po. Un enfant terrible del trotskismo que, a meñique erecto, chillaba ante las cámaras de TV que le habían “hecho pis en la mesita donde milita todos los días”. ¡Me meo de risa sobre una estampita de Trotsky! ¡La mesita es sagradita! Parecía repetir perdido como se nos queda la mirada cuando el bulto asoma. Poseído por el espíritu de la Kollontai, describía el orín salpicante de su revolución, en una es-
pecie de cadena nacional uretrática. Yo, que fui trotska y de tan tonta hasta me ilusioné con un romance a tres bandas con Chipi Castillo y Beto Pianelli, nunca me hubiera dicho que cuatro patas de una mesa tirarían más que una yunta de bueyes. Parece que las nuevas camadas de pequeños po de tanto apoyar el paro de Moyano y amigos. No, si al final el “hagan lío” del papa Pancho va a provocar más éxtasis que la propia rencarnación de la mismísima Cata Guagnini, que bien vendría que les pegue unos gritos a estos machitos alfa del neandertalismo internacional.
No, no es cómo aprobar Longi sin morir
Resuelven el gran enigma del pabellón 3 El diseño gráfico debe adentrarse en el mundo perceptivo del hombre para irrumpir bien en la vida cotidiana de hoy Germán WillyRex gwillyrex@cosgaya.com.ar
Cómo explicamos el diseño Diseño Gráfico es la disciplina que posibilita comunicar, visualmente información, hechos, ideas y valores útiles al hombre mediante una actividad proyectual, en la cual se procesan, sintetizan y expresan -en términos de forma- factores socia-
les, culturales y perceptivos, estéticos, tecnológicos y ambientales. A partir de allí, la carrera comenzó un importante crecimiento progresivo, que la ha conducido a sostener en la actualidad un caudal promedio estable de 4500 alumnos.
Su historia El diseño gráfico pertenece al universo totalizador del Diseño, considerando éste la actividad proyectual destinada a la creación de formas útiles para el hombre, cuyas funciones serán generar espacios de habitabilidad, operacionales o comunicacionales, dentro de un amplio espectro de alternativas materiales y virtuales y tradicionales. Las distintas orientaciones disciplinarias del diseño integran, de este
modo, una totalidad, tanto en lo que respecta a lo conceptual como a lo fáctico. En ese marco, el diseño gráfico posee una especificidad que se manifiesta en un campo de acción, docencia e investigación que le es propio: debe indagar en el mundo perceptivo del hombre para generar situación de comunicación que se inserten adecuadamente en el circuito operativo y simbólico con el cual, individuo convive cotidianamente, nutriéndose de él para acceder, posteriormente, a expandirlo y enriquecerlo para todos. La carrera de Diseño Gráfico se inicia, entonces, en el abril de 1985, con un total de 120 alumnos y un cuerpo docente integrado por ocho autodidactas (y diez profesionales) provenientes de distintas áreas de
formación. A partir de allí, la carrera comenzó un importante crecimiento progresivo, que la ha conducido a sostener en la actualidad un caudal promedio estable de 4500 alumnos.
El futuro esperable Con respecto a la renovación curricular, en el año 1990 la carrera incorporó la materia Tipografía en dos niveles anuales obligatorios y un tercer nivel optativo. Se generó el espacio para nuevas materias electivas como Fotografía, Psicología, Análisis literario y redacción, Semiología y Sistemas de Diseño Gráfico, entre otras. Con el objetivo de fomentar la integración académica e interdisciplinaria, se incorporan Mercadotecnia y Gestión Empresaria, Teorìa del Habitar y Arte Precolombino, mate-
rias comunes a las carreras de Arquitectura y Diseño Industrial. Luego, la oferta de materias electivas comunes se amplió considerablemente, abriendo nuevas puertas. El Decanato de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la UBA, tuvo lugar la creación de las carreras de Diseño Gráfico como resultado del trabajo de evaluación generales y elaboración de contenidos conceptuales a cargo de una comisión conformada a tal fin por destacados miembros de nuestra comunidad académica. El marco amplio en que el planteo académico se inserta, el estudiante promedio puede querrá, en tanto que se dan pautas específicas del núcleo particular que define el espacio que la misma delimita.
32 FOTOGALERÍA
EL FADUENSE
“La FADU anda vistiendo” es furor
La moda de FADU No es exclusivo de Diseño de Indumentaria y Textil, no: nadie está excento de la moda FADUENSE y esta FanPage te lo muestra todo sin filtros Gastón Pugliese Segundo segundoprimero@cosgaya.com.ar
Cada vez, noto más personas con outfits copados en la calle, en mi facultad, lugares donde no tenés que estar montado específicamente para la cámara como los eventos que ya conocemos, estoy hablando de la vida real.Hace unas semanas encontré en facebook una página que retrataba el estilo de los estudiantes de la fadu y me pareció interesante porque si bien existen páginas de coolhunting y blogs, nunca vi una que se centre en un lugar, como esta facultad de mi corazón. El es Santiago, estudiante en la Fadu, antes tenía una pequeña marca pero decidió enfocarse en los estudios y terminar el cbc y luego seguir incursionando en el mundo de la moda con una marca nueva.
¿Cómo surgió la página? Miraba páginas de coolhunting, mi favorita es The Sartolialist y me encanta como hace sus trabajos Scott Schuman, y muchos otros fotógrafo reconocidos de este mundillo de la moda, tanto nacional como internacional y mundial. También miro los lookbook.nu y ahora estoy leyendo y mirando sobre The face hunter que es Yvan Rodic, igual no soy un gran adicto a los blogs no soy de mirar otras páginas más que esas, y cuando empecé a ir a la facu me di cuenta que era un gran foco en la tendencia, hay muchisima gente que se expresa a través de la ropa y me pareció que seria muy divertido hacer una pagina de coolhunting entonces me compré una cámara, y empece (jamas en mi vida tome clases de fotografia). Aprendí sobre la marcha.
Participación en la página dividida por carreras
‘‘
¿Bajo que criterio elegís a la persona que vas a fotografiar? Primero me gusta que sean diferentes pero con eso no alcanza porque hay mucha gente que es diferente pero a través de una foto no es fácil demostrarlo. En cuanto veo a alguien que me interesa lo miro y analizo si vale la pena o no su look muchas veces lo siento, nunca me puse a analizar que criterio uso. ¿Que te parece la moda en nuestro país y en FADU? En cuanto a la vestimenta en la calle: Creo que hoy en dia esta mucho mas abierta, yo por ahi soy un poco mas extremista, me cuesta mucho decir que alguien esta mal vestido si realmente lo lleva bien si es lo que le hace feliz me encanta, celebro el expresionismo a través de indumentaria más alocada.
Hay muchísima gente que se expresa a través de la ropa y ya me pareció que sería muy divertido hacer una página de coolgunting.” ...
D. Ind. y Textil
53,5%
Arquitectura
1
2
3
21,2%
D. Gráfico
17% Otros
8,3%
18.816
“Me gustas” en Facebook Al día de esta publicación 09.10.2015
Fuente // Facebook © Statistics
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FOTOGALERÍA
VIERNES 09 DE OCTUBRE DE 2015
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El cazador cazado SANTIAGO SEDLÁČEK santiagosedlacek@gmail.com
El es Santiago, estudiante en la Fadu, antes tenía una pequeña marca pero decidió enfocarse en los estudios y terminar el cbc y luego seguir incursionando en el mundo de la moda con una marca nueva. Hoy administra la FanPage de Facebook “La FADU anda vistiendo”, donde muestra alumnos de la facultad con onda y moda. Actualmente, la página tiene más de 18 mil seguidores y parece estar tomando vuelo gracias a las redes sociales.
4
8 1. 30 / 05 / 2014 2. 12 / 06 / 2014 3. 01 / 07 / 2014 4. 13 / 08 / 2014 5. 22 / 10 / 2014 6. 11 / 11 / 2014 7. 30 / 05 / 2015
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8. 30 / 05 / 2015 9. 30 / 05 / 2015
9 Todas las fotos de esta página // FanPage La FADU anda Vistiendo ©
FADUENSE
Jueves
Viernes
EDICIÓN #23 Viernes 09.10.2015
Sol toda la tarde, ideal para no salir y hacer diario
Se nos viene la noche, con nubes negras everywhere
Preparando Min 13° Max 21°
Día de entrega Min 11° Max 19°
Sábado
Corrección Nublado con
Min 11° posibilidad de haber Max 17° aprobado cosgaya
Correo Argentino Franquicia a pagar Cta. N° 40.665.381
Enrique Longinotti y porqué le gusta vernos sufrir
Hay un Voldemort suelto en los pasillos Todos le tenemos miedo, todos sabemos quién es y todos caimos en sus terribles garras. Es el innombrable en una entrevista exclusiva con FADUENSE Un alumno arrepentido unalumnoarrepentido@cosgaya.com.ar
¿Cuál diría Ud. que es la característica más destacada de este concurso de ideas? Este concurso es de por sí muy particular por el tipo de demanda abierta que hace que sea una experiencia muy interesante desde lo proyectual. La edición que debe presentarse no sólo hace foco en la propuesta de comunicación visual, sino que implica la elección y definición del perfil temático. Esto dio pie a un intenso debate dentro de la facultad acerca de si era incumbencia profesional o no, trabajar sobre temas y contenidos. Una de las conclusiones a las que se llegó, porque en el fondo es la formación que se intenta brindar en esta facultad, fue que un buen equilibrio entre medios y contenidos es lo que potencia la idea y puede llevar a los alumnos a generar un producto realmente innovador en todo sentido. ¿Esta idea de formación es compartida en el resto del mundo? El tipo de problemática que se le presenta al alumno aquí, en su formación académica, es de un gran nivel de complejidad si se compara con programas de otras universidades. Esta diferencia se notó mucho en estudiante de intercambio de países como Alemania o Austria, que cursaron distintas materias de la carrera y la primera reacción fue de sorpresa al enfrentarse a requerimientos mucho menos prepautados de los que estaban acostumbrados. Me parece que esto tiene que ver con que la sociedad argentina es bastante desordenada. Esto nos ha llevado a formar profesionales que tengan la capacidad de enfrentar situaciones poco claras u organizadas, y poder captar las verdaderas necesidades de proyecto.
El innombrable. Longi en uno de sus paseos matutinos por las aulas de la FADU // lanacion (sin tílde) ©
Pero esta gimnasia es importantísima en la formación global del alumno y potenciadora de la capacidad de proyectar no sólo en nuestro país, sino en cualquier lugar del mundo.
dores argentinos son reconocidos internacionalmente por su trabajo fuera del país y en este momento hay un fuerte movimiento de profesionales de todas las áreas hacia el exterior.
Fuera de lo académico ¿existe una impronta de diseño argentino? No creo que exista en este momento, como puede ser la impronta polaca o el diseño inglés de la mano de Pentagram. Creo que en los años 60, el Di Tella, sobre todo Distéfano sí marcaron un estilo propio. Pero esta impronta en esos y todos los casos nunca es superficial o visual, tiene que ver con los contextos y las ideologías que los sustentan. Creo que el contexto actual de la Argentina puede ser de gran riqueza para el nacimiento de algún tipo de diferenciación o identidad local desde lo visual. Que es un área no desarrollada en nuestro país y que podría ser un campo interesantísimo para explotar y aprovechar siempre. Hay una frase de América Sánchez que a mí me gusta mucho: “El diseñador es un excelente locutor gráfico”, alguien que puede encontrar la voz adecuada en el momento preciso. Como América Sánchez, muchos diseña-
¿Cuál es la perspectiva frente a este tema dentro de la Facultad? En este momento, ha entrado en crisis -si existió alguna vez- un modelo en el que la demanda de diseño estaba conectada, básicamente con empresas que lo necesitaban para comunicar su servicio o su presencia en la sociedad. Eso hoy está en un profundo paréntesis y no sabemos cuánto va a durar. Digo si existió alguna vez, porque junto con el florecimiento de las empresas vino un diseño un poco envasado donde las oportunidades de operar no eran tan sencillas. Algunos fenómenos sí fueron muy importantes, como el caso del diseño editorial de diarios o revistas, o el diseño en televisión de aire y cable, donde apareció un alto nivel de diseño de experimentación de la mano de diseñadores relativamente jóvenes. En algunos casos con tutela en el exterior y otras con producción absolutamente nacional con producción muy nac&pop.
Lo mejor de “Los Simpsons en la FADU”
16.09.2015
Cara de bueno. no te dejes engañar por su bigote
por // Facebook Oficial - Twitter @SimpsonsFADU
08.10/2015
¡Árabe tostado! Bar d’nfrente Un clásico ol de nait
Una salida para varios
Furor gourmet del segundo piso al mundo: arabe tostado parece ser lo último de la cocina faduense. p.02
Se convirtió en un evento común entre alumnos al pedo. Acá te contamos el detrás de escena. p.03
Viernes 09.10.2015
CULTURA FADUENSE
C
Velatropa de la cabeza Obras constantes, un nuevo estacionamiento y mucha pica entre autoridades de la UBA y los aldeanos. Velatropa siempre fue centro de escándalo, pero también de belleza. p.04 Patas para arriba. Gian Franco Luca, originario de Veltraopa, trepado a una de las nuevas estructuras que creó para la plaza de niños // Indymedia BA BUENOS AIRES - REPÚBLICA ARGENTINA AÑO LXXI N° 23 - RECARGO ENVÍO ENTRE FACULTADES: $2 - UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA: $30
EL FADUENSE - SUPLEMENTO ESPECIAL CULTURA FADUENSE
04 CULTURA FADUENSE
EL FADUENSE
Entrevista exclusiva a FADUENSE
VELATROPA
“Está llegando gente muy linda con muy lindas intenciones acá” Con la reciente puesta en marcha de las obras para agrandar el estacionamiento y mejorar la circulación vehicular, los chicos nos cuentan cómo nuestra querida Velatropa se vio afectada. Las resoluciones y cómo será el futuro Indymedia Buenos Aires www.indymedia.ba.com.ar/veltropa.aldea
Comenzó a levantarse hace 5 años en los cimientos del pabellón N° 5 de Ciudad Universitaria, casi frente al estadio de River Plate. El espacio, abandonado desde la dictadura militar pertenece a la Universidad de Buenos Aires. (UBA) Un tal biólogo llamado Leo descubrió flora autóctona virgen y decidió custodiarla. A su vez afianzando sus conocimientos de permacultura (Wikipedia: Sistema proyectado sostenible que integran armónicamente la vivienda y el paisaje, ahorrando material y produciendo menos desechos, a la vez que se conservan los recursos naturales) O más sencillo y explicado por Amancay paleontóloga nómade (Arte de permanecer en armonía, con la naturaleza y sustentándonos con lo que ella nos da, con lo que tenemos alrededor). Así comenzó todo… Fue convocamos hermanos, para ayu-
dar a la conservación de la flora en el medio del cemento. Hoy día es un Parque Natural y un Centro Experimental Interdisciplinario. Es un lugar donde se trabaja en conjunto con colegios y otras organización educativa. Desarrollando formas alternativas. El fin es ser un modelo, una articulación entre la forma de vida globalizada y urbana y rural y de todos. Como en áreas esenciales se encuentran la huerta orgánica educativa, el banco de semillas, la panadería, el vivero, el sector de apicultura, los sitios designados para el reciclaje, las construcciones denominadas Domos están proyectadas a partir de materiales reciclados - botellasmaderas-plásticos, con diseños libres con aires hexagonales, copia fidedigna de las colmenas que a su vez significa la vida en comunidad. Reducir, reciclar y reutilizar son las 3 leyes fundamentales del Parque Natural. Alejandro el guía que nos acompañó, nos hizo memori-
zar las leyes. No reciben aportes de ningún partido político ni de empresas. Para seguir conservando su autonomía. Entre el ruido de la autopista, los aviones sobrevolando bajo, los edificios y los pájaros. Se levanta Velatropa. ¿Cuál es la situación acá en Velatropa en qué consiste este proyecto de estacionamiento que hay, y en qué perjudicaría a la aldea? Básicamente la aldea surge a partir de este espacio verde, todo empieza con la protección de este espacio, que unos veinte años atrás estaba muy degradado. Era un basural. Si documentos gráficos que se pueden ver: toda esta laguna que tenemos acá atrás, tapada de plásticos, de botellas, de basura que trae el río, el desagüe de los pluviales de la ciudad. La misma gente de la Universidad, que siempre ensucia bastante los alrededores, mismo cuando se reciben... El lugar estaba bastante contaminado. A partir de eso, de esa
necesidad de reestablecer un poco el orden de la naturaleza que estaba muy roto, se empieza a generar un grupo humano, se empieza a generar esa necesidad de compartir conocimientos y empieza a surgir este proyecto, que tuvo varias idas y venidas, una historia muy larga. Por lo menos, lo que conoce ahora co-
Velatropa está en un lugar donde circulan camiones, es dificil que surja un bosque ¿no? mo Velatropa arrancó en el 2007. Y gira en torno, en estos momentos, a la permacultura, a aprender a vivir de alguna otra manera en la que impactemos menos en los lugares donde estamos. Que podamos, en vez de dejarlo peor, dejarlo mejor, y aprender a tener un contacto con la tierra, con nosotros mismos.
Eso, más o menos, como respuesta de qué va el proyecto, pero siempre en relación a este espacio verde. Somos guardianes del lugar. Lo que pasa ahora puntualmente es que la Universidad, en conjunto con el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires y la Nación, encararon un plan al que llaman “Puesta en valor de Ciudad Universitaria” según su criterio, que consiste en mover la estación de ferrocarril que ahora da a la entrada de Parque Norte para hacer llegar un acceso justo al pabellón 3 (la Facultad de Diseño); ordenar todo el tráfico del bulevar desde el campo de deportes; y la UBA y, la Ciudad Universitaria quieren hacer una colectora desde la Autopista Lugones, por lo que habría un tránsito permanente de autos dentro de la Ciudad Universitaria. Este es uno de los puntos que son bastante cuestionables desde el hábitat mismo, desde lo que uno puede entender como Campus Universitario, ¿no? Una colectora, una auto-
CULTURA FADUENSE
VIERNES 09 DE OCTUBRE DE 2015
05
Un hippie suelto en Ciudad GIAN FRANCO D’LUCA gianfranco.dluca@velatropa.com.ar
Cómo es un aldeano ferviente de Velatropa
Lo importante de la Laya como herramienta Hortícola es que al no dar vuelta la tierra, no se produce un cambio brusco para la actividad microbiótica de la misma, haciendo que el horizonte mas cercano a la superficie no detenga su incremento de fertilidad, lo cual es fundamental para el cultivo orgánico. A nivel corporal tiene beneficios muy notorios comparados con otros tipo de herramientas. La posición de trabajo es saludable, ya que no se tiene que torcer la columna vertebral debido a su alto mango y a la penetración vertical en la tierra. Tampoco hay que ejercer mucha fuerza de brazos, porque a diferencia de la pala o asada, no hay que mover ni cargar tierra, solo penetrar los dientes para airearla y beneficiar asi el mejor enrraizamiento de las plantas y toda la vegetación de la zona.
11 6669 1985 CONSULTAS PARTICULARES - FRAN D’LUCA
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Cómo llegar Líneas de colectivos a Ciudad Universitaria: 28, 33, 37, 42, 45, 107, 160, 45. Ferrocarril Ferrovias. Línea Belgrano Norte. Cabeceras: Retiro – Villa Rosa. Estación: Raúl Scalabrini Ortiz Bicicleta, Barco, Auto (Lugones bajada Estadio River Plate, CU o puente Labruna), Caballo, Monopatín y a Pata.
El trabajo en el día a día de la aldea
Los dientes de la herramienta suelen construirse entre 20 y 35 cm de largo, que por lo general son las extensiones de la raices de la mayoría de las plantas de huerta. El diametro del diente se recomienda que sea de 1cm de espesor cómo mínimo. Cada diseño de herramienta puede que variar para el tipo de cultivo y tierra en la que se implementará.
La aldea está abierta a cualquier persona que quiera ingresar a conocer y a cualquier duda o inquietud sobre las actividades.
“Soy un fundamentalista del ambiente, el amor a los animales y el reciclaje conciente. Soy el típico hippie sin OSDE, en busca de un mejor futuro para todos.” ...
pista, es bastante discutible y también se puede remarcar que no hubo ningún diálogo con las facultades que tienen el estudiantado acá en la Ciudad Universitaria, fue algo que se entró desde el Rectorado, se votó ahí, y de lo que estaban casi ni enterados, por ejemplo, el Decano de Ciencias Naturales. ¿Cuál es la prioridad hoy? Bueno, reordenaría el tránsito desde ahí, pasando todo el transporte público a un lado, y al otro todo el transporte de autos, que sería toda esta colectora que se engancha con la Costanera hacia la Lugones. De eso se encargaría la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y la Nación. La Nación, del tren; y la Ciudad, de la parte vial de CU. Y también planean hacer acá dos estacionamientos, se harían uno en el área entre los cimientos del Pabellón 4 (que es el que le sigue a Arquitectura) y el Pabellón 5 (donde estarían la mayoría de las construcciones que conforman la Aldea Velatropa), y otro que llegaría desde los cimientos de Pabellón 5 hacia el norte, hacia un campo de arquería (que también pertenecen a la Universidad), que es donde justamente está el fuerte de la regeneración que se llevó a cabo en este lugar con la ayuda de muchas personas... Una de las primeras acciones que se llevó a cabo en el lugar para que se empiece a recomponer el ecosistema fue cerrar las calles al acceso de camiones, porque esto era un basural a cielo abierto. No sé cuál era el punto de acuerdo entre la Universidad y el Gobierno que permitía que venga gente, privados o no, a tirar sus desperdicios. Esa fue la primera acción que se llevó a cabo, y una
de las más determinantes para que se pueda terminar. En un lugar en que circulan camiones todo el día, difícil que surja un bosque, ¿no? Vinieron entre 50 y 60 alumnos e hicimos todo en un día, toda la estructura de palets. Pueden ver en la página de la Aldea que tenemos comparativas de capturas satelitales donde se ve cómo en siete años lo que estaba amarillo ahora es verde y no demasiado lindo para la vista. ¿La aldea tiene algún tipo de relación con la Universidad? Ese es el área que se pretende utilizar como estacionamiento, o sea que la idea sería eliminar todo este bosque. Bueno, reordenar el tránsito desde ahí, pasando todo el transporte público a un lado, y al otro todo el transporte de autos. Bueno hemos tenido, a lo largo de la historia de la Aldea, varios proyectos de articulación con la Universi-
dad. Muchos siguen estando acá. El último que fue una gran construcción que surgió como inquietud de una cátedra de diseño: proponerles a los alumnos que hagan un módulo con material reciclable. Ahora, no podría decirse que por eso hay un reconocimiento de la Universidad a Velatropa. Vinieron para acá y presentaron su propuesta, que era hacer esta figuración, e hicimos unas especie de contrato en el que ellos serían como nuestros arquitectos y nosotros los clientes (...). Este es uno de los puntos que son bastante cuestionables desde el hábitat mismo, desde lo que uno puede entender como Campus Universitario, Vinieron entre 50 y 60 alumnos e hicimos todo
Reserva Zona de reserva ecológica de 5km2 con árboles de más de 30 años en la zona
a hacer un festival para que se acerque gente porque se necesita una masa crítica de personas. Si se hacen los estacionamientos, eso va a afectar muchísimo a la Reserva, y por eso estamos acá, tratando de resistir en estos momentos. Hay mucha vida acá, hasta bichos de luz. No sé la gente que nos está escuchando cuánto hace que no ve un bicho de luz: yo no veía bichos de luz hasta que vine acá... Pienso que el amor y la unión van a hacer un montón de cosas. Está llegando gente linda con lindas intenciones, se están generando talleres... ¿Se puede sacar algo en limpio? Yo he aprendido mucho, más que nada el desapego, acá en la aldea: todo es de todos. Si bien es la Aldea la que resiste junto a un montón de personas, esto la excede, porque sin bosque no hay Velatropa y sin Velatropa no hay FADU.
‘‘ ‘‘ Vela es un lugar re utópico, porque si no fuera por los aviones no te darías cuenta que estás en el medio de la ciudad de Buenos Aires.” ...
Si se hacen los planeados estacionamientos, va a afectar muchísimo a la Reserva y a su gente.
en un día, toda la estructura de palets. Institucional no. Saben que estamos, relativamente saben qué hacemos y lo toleran un poco.
¿Y de qué manera piensan resistir el proyecto de estacionamiento? Se se hace difusión, buscando que venga gente a sumarse porque legalmente no hay mucho, para hacer, por así decirlo y generar ideas, un contraproyecto, y más que nada cuidar el lugar: tenemos un acampe en la zona donde están trabajando, donde ya empezaron a hacer la vereda, la luminaria, y lo que sería una bicisenda. El fin de semana vamos
La gente baja su ansiedad, trata de comprender, todo se decide en círculo, antes de comer nos tomamos de las manos, es lindo.” ...
Opinión
Cuestión de mirada Son aproximadamente 40 jóvenes, algunos comparten entre sus casas y el parque ecológico. Y otros permanecen cuidando el lugar. No son un grupo fijo, sino que varían continuamente entre mochileros, artesanos, artistas, extranjeros, estudiantes de biología, física y paleontología realizando pasantías. Entre ellos vive: un gallo (recuperado de un basural) 2 gallinas y 2 pollitos. Salvo ellos, no se aceptan animales, por la razón de que la tierra que los rodea está sembrada. Viven en comunidad armoniosamente y ayudándose recíprocamente, se dedican a dar charlas y talleres educativos, a la meditación, al cuidado del medio ambiente y la conservación.
103
viven hoy en la aldea
// Censo Nacional 2014
45
son las casas que hay Al día de esta publicación 09.10.2015
22
años desde que se fundó
8 años después de la creación de la UBA
10 CULTURA FADUENSE
EL FADUENSE
La historia del cieguito más simpático de la facultad
“La lata no es de coca, la lata es CON coca” Él es Juan Isidro, le copan los perros, lo recuerda a Alfonsín, escucha “Los Estudiantes Holandeses”, se casó 2 veces con la misma mujer, es ciego, atiende un quiosco en FADU
no por su lealtad a Perón, yo no soy peronísta, te aclaro. A ver… me gustaba por su lealtad el Dr Paladino, no por nada, sino por su lealtad a Perón, yo no soy peronísta, te aclaro. Qué música nos recomendás? Bueno no, eso es por etapas. Te digo, me encantaban “los estudiantes holandeses”, vos no los conocíste no? Después me gusta mucho la música folklorica argentina, los chalchaleros, me gusta el chamamé, como yo entiendo el guaraní me encantan las letras de las canciones Paraguay, tienen un sentimiento muy especial. Eso es un poquito relativo porque uno puede tener un ídolo deportivo, un hombre de la política a quién respeta, es muy variado el tema, yo no sé donde ubicarme.
Santiago Bazán santi.bazan.randompipol@cosgaya.com.ar
Qué querías ser cuando eras chico? Y bueno cuando yo era chico lo que a mi me gustaba eran los números, me hubiese gustado ser contador. Yo creo que el espacio es una determinada cosa o artículo nunca ni controlado, ni siquiera nadie puede saber lo que es el espacio. También me gustaba la historia, por ahí me hubiese gustado ser profesor de historia también, me gustaba leer a Juan Bautista Alberdi, a Velez Sarfield, cuando podía leer, ahora no puedo leer. Qué te gusta del lugar donde vivís? De donde vivo me gusta todo, me gusta mi barrio, me gusta mi gente, vivo rodeado de mi familia, me gusta todo! No tiene ningún pero mi barrio, nada para quejarme, la verdad. Cómo te imaginás que es el espacio? Bueno, yo creo que el espacio es una determinada cosa o artículo nunca ni controlado, ni siquiera nadie puede saber lo que es el espacio. Para todos es algo muy abstracto.
Expectante. Juan, en su kiosko que no deja hace 15 años // Blog Random Pipol ©
Qué te gusta de la naturaleza? Y me gustan los árboles, el agua, cuando era chico me gusta nadar. (ríe) Sueño muy poco, pero creo que la última vez que soñé, que no se cuanto hará, me soñé que estaba rodeado de una gente y que yo estaba asustado porque no sé lo que la gente quería conmigo. Cuál es el recuerdo más lindo que tenés? Cuando me casé con mi esposa, y es más, ya me casé dos veces con la mísma señora! En serio, no te voy a mentir, a los 25 años de casados nos volvimos a casar. Si eso no es amor, no se qué más puede ser. Imaginate que ESO es el verdadero “amor ciego” (ríe). ¡No te rías! Es un poco feo reirse de alguien así.
Si rencarnaras en un animal, que animal te gustaría ser o reencarnar en? El perro, inflexionablemente el perro, el mejor amigo del hombre. De donde vivo me gusta todo, me gusta mi barrio, me gusta mi gente, vivo rodeado de mi familia, me gusta todo! No tiene ningún pero mi barrio y es uno de los más lindos que tuve el placer de conocer dentro de esta hermosa Capital Federal. Tenés un referente/ídolo? Eso es un poquito relativo porque uno puede tener un ídolo deportivo, un hombre de la política a quién respeta, es muy variado el tema, yo no sé donde ubicarme. A ver… me gustaba por su lealtad el Dr Paladino, no por nada, si-
Y, cuando eras chico, cuál era tu canción preferida? No me acuerdo. Había una que me gustaba mucho cuando yo era Boy Scout, no me acuerdo cual era. Porque en el Don Bosco nos enseñaron esa canción, pero no me acuerdo. Creo, creo, que se llamaba “Valencia” me parece, si Valencia se llamaba! Sisi Valencia! (se pone a cantarla). Bueno cuando yo era chico lo que a mi me gustaba eran los números, me hubiese gustado ser contador. También me gustaba la historia, por ahí me hubiese gustado ser profesor de historia también, me gustaba leer a Juan Bautista Alberdi, a Velez Sarfield, cuando podía leer, ahora no puedo leer. Muchísimas gracias Juan. Gracias a vos querido y acordate que la lata no es de coca, la lata es CON coca. Un abrazo a toda la gente de FADUENSE.