Catálogo de contenidos temáticos de las electivas de ciclo específico y
profesional de la carrera de diseño Industrial.
. s a v i t c e l e
Catálogo de contenidos temáticos de las electivas de la carrera de diseño Industrial.
B i ó n i c a .
"Biónica, es entender cómo los organismos naturales ayudan al ser humano a solucionar dificultades sin que él esté consciente de ello” Al observar cómo los seres vivos están "diseñados" para resolver los inconvenientes que les presenta la naturaleza, el ser humano es capaz, al imitarlos, de plantear soluciones a sus propios problemas.
Horario: Lu 2-4 Docente Alejandro Ochoa
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A r t e
y
D i s e ñ o .
La asignatura presenta, estudia, discute, e interpreta la vida y obra de notables diseñadores, arquitectos y artistas representativos de los siglos XIX, XX y XXI. A través del estudio y la comprensión de los aportes de estos personajes a la historia, se busca contextualizar a los estudiantes en las dinámicas de creación; desde referentes clásicos del arte, el diseño y la arquitectura, hasta las nuevas morfologías, lenguajes y temáticas de la obras creativas en la contemporaneidad. A lo largo del curso los estudiantes aprenderán y discutirán sobre el trabajo de importantes figuras cuyo ejercicio profesional transformó de manera significativa la historia del diseño, la arquitectura y el arte desde el SXIX hasta la contemporaneidad. Mediante el estudio cronológico de las biografías, se adquiere un conocimiento contextualizado que permite el entendimiento de la historia de nuestras disciplinas y el lugar histórico en el que nos encontramos. Adicionalmente, el conocimiento de referentes es una herramienta de gran importancia en los procesos de creación.
Horario: Ju 4-6 Docente Alexandra Escobar
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Catálogo de contenidos temáticos de las electivas de la carrera de diseño Industrial.
C i u d a d
y
E s p a c i o .
El estudio de la ciudad y la arquitectura es responsabilidad de todos para ser parte de ella y reconocernos como memoria histórica en sus manifestaciones físico espaciales. Este curso, teórico-práctico (en el ejercicio arquitectónico), no sólo invita a recobrar la memoria de la ciudad a través de la historia de sus hechos físicos (la arquitectura), sino permite entender que tanto la ciudad como la arquitectura pueden ser argumento formativo para todo tipo de profesional. El curso se desarrollará a través de charlas magistrales, videos, exposiciones y trabajos en grupo; también a su interior se hará dos salidas como parte de su actividad. Una salida por la Ciudad de Bogotá para reconocer hechos históricos que han marcado la ciudad contemporánea. Otra salida a Ráquira, Boyacá para el desarrollo de un Taller Práctico con comunidades rurales y académicas. De este taller práctico se hará un pequeño ejercicio final en grupos de dos personas procurando evidenciar lo aprendido y experimentado en la salida a Boyacá.
Horario: Ju 1-3 Docente Fabio Forero
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C á t e d r a
d e
I n n o v a c i ó n .
La cátedra de innovación es un espacio de desarrollo creativo que se articula con otras 5 universidades en Bogotá y con las carreras de Administración de empresas y Negocios internacionales de la universidad El Bosque.Tiene como objetivo exponer a los estudiantes a situaciones reales, en forma de desafíos planteados por Bancoldex, que deben ser resueltos por los estudiantes en una dinámica de competencia con las demás universidades. Para el diseñador industrial es pertinente entender el entorno micro y macro económico colombiano como la estructura de desarrollo de su disciplina y como la causa y el receptor de su labor creativa. Pensar el papel en la sociedad requiere contacto con la misma y la cátedra ofrece un escenario en el que se acerca al estudiante y se le ofrecen perspectivas sobre las problemáticas empresariales del país.
Juan Jose Caicedo y Daniel Sanchez. Ganadores del 2do puesto catedra Bancoldex 2015-2
Horario: Mi 2-4 Docente Fabián Herrera
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Catálogo de contenidos temáticos de las electivas de la carrera de diseño Industrial.
M o l d e a b l e s .
Moldeables es una asignatura desestresante, agradable y divertida donde cada uno de los estudiantes da rienda suelta a su ingenio y creatividad, desarrollando objetos lúdicos y funcionales por medio de la plástica aplicada a la tridimensionalidad, utilizando materiales multiuso y multipropósito, empleados en la industria y en la microempresa. Algunos de estos materiales son: Látex, fibra de vidrio, P.V.C Plastisol, Poliuretanos especiales, desarrollos en EVA y Poliestireno, inyectosoplado de domos acrílicos, arcilla polimérica, cuero TALA etc.
Horario: Mi 1-4 (grupo 1) Docente: Gabriel Prieto
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J 1-4 (grupo 2)
P r o d u c c i ó n
G r á fi c a .
Siempre ha habido mitos acerca de la diferencia entre el diseño para pantalla y el producto gráfico impreso, aquí veremos cueles son verdad y cuales mentira, saber que hay que tener en cuenta a la hora de imprimir un archivo, como es el cuento de las guías de corte y de registro, que si RGB o CMYK y con esta fundamentación saber cómo organizar un proyecto de producción gráfica que nos permita obtener dividendos económicos al entregar productos terminados para clientes o hacer piezas propias que se pueden comercializar de inmediato. El énfasis está en la producción, elaboración de presupuestos, toma de decisiones acerca de insumos, elección de proveedores y elaboración de propuestas comerciales serán los temas a desarrollar.
Horario: Ju 3-5 Docente Roberto Gómez
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F o t o g r a f í a .
A lo largo del semestre se le brindarán al estudiante distintas herramientas fotográficas para lograr obtener buenos registros de sus productos. Consta de dos componentes: Uno teórico donde se estudiará el origen e historia de la fotografía, recibirá información sobre las partes y funcionamiento de la cámara digital en modo manual. Y el componente práctico, en el cual el estudiante podrá experimentar los distintos tipos de iluminación.
Horario: Ma 9-11 Docente: Laura Sandoval
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I l u s t r a c i ó n .
Aprender a observar para dibujar. Reconocer contorno, proporción entre elementos, luces, sombras, tonalidad, espacio y la forma en su totalidad. Desarrollar narrativas propias mediante el uso de metáforas y símbolos en el dibujo.
Horario: Lu 9-11 / Mi 9-11 Docente Ricardo Correa
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I l u s t r a c i ó n
D i g i t a l
La ilustración digital se caracteriza por la creación de las obras directamente en el computador, usando software para tal fin y con ayuda de dispositivos como mouses, lápices ópticos y tabletas digitalizadoras.
Horario: Lu 7-9 / Mi 7-9 Docente Ricardo Correa
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J o y e r í a
JOYA : La joya es un objeto de comunicación y es cambiante a través del tiempo, teniendo en cuenta las tendencias del mercado y en el proceso creativo se debe dar una armonía en tres aspectos principales:" Estético ,productivo y comercialización". En ella podemos evidenciar todo el proceso creativo desde la idea, hasta llegar al usuario final de una forma muy rápida.
Horario: Mi 2-4 (grupo 1)
Horario: Mizz 4-6 (grupo 2)
Docente: Laura Oviedo
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D i s e ñ o
y
B i o é t i c a
Ésta electiva se desarrolla gracias a la necesidad que tiene todo proyecto de diseño industrial de vincular a su gestión la reflexión y acción sobre el conflicto de valores morales. Gracias a la identificación y comprensión de temas y situaciones en las cuales la vida se ve afectada, el conocimiento sobre bioética ofrece al diseñador herramientas para encontrar caminos que superen las preguntas morales que pueden generar sus proyectos.
Horario: Vi 9-11 Docente: Felipe Ramírez
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M e r c a d e o
E s t r a t é g i c o
El ejercicio del diseño Industrial esta estrechamente ligado a la creación de soluciones para brindar una mejor calidad de vida de las personas, solucionando un problema real, ya bien sea con productos, con servicios o con mecanismos de comunicación que facilitan la forma como se hacen y ven las cosas cotidianas. Cualquiera que sea la solución, debe ser concebida desde el inicio con la intención de terminar en el mercado para que pueda ser en algún momento presentado como un producto a un posible cliente, jefe o inversionista. El proceso creativo debe ir acompañado de la estructuración de un plan de mercadeo que permita de forma fácil y entendible mostrar el resultado final y crear una conexión emocional.
Horario: Ju 5-7 Docente: Santiago Caballero
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R h i n o
A v a n z a d o
La electiva de Rhinoceros Avanzado busca que el estudiante interprete y aplique técnicas avanzadas de modelado permitiendo generar respuestas de alta calidad en todas las fases del proceso de diseño; concepción, presentación, análisis y fabricación, garantizando así que los modelos 3d utilizados durante el proceso sean generados con la mayor precisión y calidad posible. Al finalizar el semestre los estudiantes estarán en la capacidad de desarrollar y corregir modelos tridimensionales con base en superficies nurbs y mallas poligonales; ajustándolos a los diferentes procesos de fabricación y prototipado.
Horario: L 7-9 1 3
Docente: Mauricio Argüello
D i b u j o
E x p e r i m e n t a l
Dibujo experimental es una asignatura diseñada para potencializar las habilidades, destrezas de expresión bidimensional dibujo y composición, pensamiento de diseño tecnológico y comunicación del estudiante de sexto a décimo semestre. Como base tématica de la asignatura, las áreas del conocimiento con las cuales experimentará el estudiante en un proyecto de dibujo son: BIÓNICA, BIOMECANOIDES, BÍOMIMETICA, PROSPECTIVA ,ANTROPOMETRÍA, TRANSHUMANISMO, POSTHUMANISMO, INTELIGENCIA ARTIFICIAL, STEAM PUNK, UNDERGROUND, DISTOPIAS, GUETOS, SUBCULTURAS y CULTURA MATERIAL DEL FUTURO, ANALOGO VS DIGITAL, RESISTENCIA, MUNDO LIQUIDO, MATRIX, CINESTESIA DIGITAL, VIDEO, INSTALACIÓN,FOTOGRAFIA, IMPRESION 3D, FRACTALES. En cuanto a las tecnicas de expresión experimentara con el dibujo artístico y tecnicas mixtas, dibujo técnico, dibujo de figura humana, dibujo 3D, ilustración digital PHOTOSHOP, renderizado, fotografía y fotomontaje, modelos, BODY ART, GRAFITTY etc.
Horario: L 3-5 Docente: Jorge Barriga
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F o t o g r a f í a
D i g i t a l .
La fotografía como medio de comunicación nos permite registrar ideas, momentos, reflejar sentimientos, evidenciar hechos, narrar sucesos, contar historias, de manera que sirve no solo para quien hace la fotografía sino para todos aquellos que la observan. La asignatura electiva Fotografía Digital para Proyectos busca presentar las principales herramientas multidisciplinarias del proceso de producción fotográfica, para su aplicación efectiva en diversos medios digitales e impresos de comunicación gráfica con objetivos editoriales, de difusión, identidad y productos de consumo permitiendo: 1. Utilizar la fotografía como un medio muy importante de investigación en las etapas de recopilación y análisis de información, evaluación de modelos y prototipos, usabilidad y evaluación final de prototipos con usuarios; así mismo como medio de registro para la divulgación de sus proyectos. 2. Fortalecer y potenciar el vínculo de comunicación del estudiante de diseño con su consumidor y ofrecer un importante factor de competitividad frente a su mercado.
Horario: Mi 7-9 Docente: Javier Espitia
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P r o t o t i p o s .
Los estudiantes apropiarán los procesos de fabricación e innovación por medio de la optimización de productos ya existentes en el mercado mediante el diseño y la tecnología, Utilizando la Infraestructura de Tecnoparque SENA para los procesos de prototipado y visitas empresariales el cual les brindará la capacidad de y explorar sus competencias y ser versátiles ante la industria actual y el mercado globalizado en su oficio como profesional. Exploración y uso de laboratorios de Fabricación, Ingeniería Inversa aplicada al Diseño de producto.
Horario: Mi 4-6 Docente: Sandra Milena Molina
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Catálogo de contenidos temáticos de las electivas de la carrera de diseño Industrial.
P a t r o n a j e .
La electiva de patronaje está dirigida a diseñadores industriales y carreras afines, interesados en adquirir conocimiento en patronaje, ensamble de prendas y accesorios, para aplicarlo en su orientación profesional. El patronaje es un sistema de organización para la construcción de una prenda de vestir y/o accesorio, consiste en crear por piezas separadas las diferentes áreas del cuerpo humano o del elemento a desarrollar, de manera que cada pieza se adapte y que la unión de todas las estas, en su orden, corresponda con el diseño propuesto. El tener conocimiento en patronaje será útil para que el estudiante desarrolle su labor en la concepción, configuración y desarrollo de productos, que hacen parte de la vida cotidiana de las personas en
Horario: Vi 1-3 Docente: Erika Tique
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C e r á m i c a
u t i l i t a r i a .
Este programa permite formar al estudiante a través del trabajo experimental dentro del área de la cerámica en aspectos como son los procesos productivos desde lo manual y lo industrial para la construcción de propuestas formales apropiadas para la arcilla. Se realizaran objetos de diseño tridimensionales en barro hasta obtener productos terminados con carácter funcional y que puedan ser utilizados en la vida cotidiana.
Horario: Mi 4-6 (grupo 1)
Horario: Mi 6-8 (grupo 2)
Docente: Luz Elvira Ticora
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CatĂĄlogo de contenidos temĂĄticos de las electivas de la carrera de diseĂąo Industrial.
E l e c t i v a s d e F a c u l t a d .
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I n d u s t r i a s
C r e a t i v a s .
La electiva tiene por objetivo conceptualizar y desarrollar conclusiones teóricas y audiovisuales sobre las industrias culturales y creativas (ICC) a través de discusiones donde se reflexionará sobre elementos conceptuales y teóricos de esta área de estudio. Se desarrollará la autonomía de indagación propia sobre el tema de las ICC en rondas de discusión, se analizarán referentes y se desarrollarán conclusiones que les permitan a los asistentes de la asignatura aplicar estos conocimientos a la planeación de su vida profesional y replicar las conclusiones alcanzadas con sus pares. Se harán así mismo presentaciones de herramientas comunicativas de contenidos teóricos, con el propósito que los estudiantes utilicen el pensamiento plástico para entender y sobre todo comunicar a otros las conclusiones teóricas que desarrollen en las discusiones a través de elementos gráficos y audiovisuales ( infografías, speech, manifiestos, animaciones cortas y obras cortas).La temática de la electiva apoya el desarrollo de la cultura de estas industrias, fomentando la divulgación de conceptos aunados que permitan establecer una fuerza teórica sobre este tópico en la Facultad de Creación y Comunicación y en la comunidad académica de la Universidad. Se hará especial énfasis en la sensibilización de los estudiantes acerca de los procesos de aprendizaje y las discusiones interdisciplinares de manera que se permita la formación de una cultura crítica sobre el contexto de las disciplinas, el entendimiento de las relaciones entre aspectos políticos, sociales, ambientales y económicos que las limitan, y la comprensión de temáticas relacionadas con su desarrollo en el contexto colombiano para abrir nuevos horizontes a su ejercicio profesional. Horario: Ma 11-1 Docente: Melissa Ballesteros - Francisco Cabanzo
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Catálogo de contenidos temáticos de las electivas de la carrera de diseño Industrial.
D i s e ñ o y P r o d u c c i ó n d e E v e n t o s Uno de los temas o énfasis en los cuales los diseñadores industriales y de comunicación tienen más campo de trabajo en nuestro contexto es el de espacios comerciales itinerantes (stands, exposiciones, espacios para lanzamiento de producto, escenografías para eventos, etc). Teniendo en cuenta esto, la electiva de Diseño y Producción de Eventos busca dar mayor información y bases en la organización eficaz y el diseño eficiente de uno de estos temas, los eventos; independientemente de su tamaño o temática, desde lo cultural pasando por la moda y lo deportivo, hasta lo comercial y social. El Diseño y la producción de un evento exige una formación multidisciplinar, que implica un amplio manejo de herramientas, conocimientos y capacidades que van desde la conceptualización y la comunicación, el marketing, el protocolo, la búsqueda de patrocinadores y el manejo de redes sociales, hasta la administración logística y técnica de los recursos físicos, humanos y económicos. - Apoyo en producción y montaje de eventos de la Facultad de Diseño, Imagen y Comunicación y la Facultad de Artes. - Visitas a Escenarios y Espacios (Teatro Colón, Teatro Julio Mario Santodomingo, Teatro México). - Visita a Montaje de un Evento comercial, empresarial o cultural. (sujeto al calendario de eventos y permisos de las empresas productoras con las que se tiene contacto)
Horario: Mi 7-9 Docente: Leonel Rodríguez
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T e n s i ó n
A c c i ó n
C r e a c i ó n .
Las dinámicas del contexto global enfrentan al estudiante, es decir al futuro profesional, a un escenario de relaciones cambiantes donde las tensiones y el conflicto, atraviesan e incomodan los diversos ámbitos del quehacer cotidiano (universidad, familia, pareja, trabajo, etc.). Reconocer las diferencias que en cada contexto generan dichas tensiones y aprender a aprovecharlas, en lugar de sólo manejarlas, es una herramienta vital para poder liderar proyectos de creación con responsabilidad. Esta electiva se presenta como un espacio práctico que permite comprender las diferencias y sus conflictos como motores para la acción y la creación. Es una electiva fundamentalmente práctica y de labor colectiva en el cual se trabajará a partir del análisis de casos reales y se dividirá en tres momentos: 1. La indignación: Se pretende encontrar el motor de reflexión y creación de cada estudiante en diferentes situaciones. 2. La alteridad: identificar las intersecciones que nos construyen como el ciudadano/diseñador/hijo y demás que nos han conducido al lugar actual, con el fin de reconocer al otro como reflejo, par y aporte para la existencia propia y la posibilidad de ciudadanía. 3. La responsabilidad: Entendiendo que las prácticas profesionales de la creación no son ajenas a su contexto y son parte vital de la construcción de la ciudadanía y de la formación de la misma, el profesional un profesional de las Industrias Creativas deberá poder asumir un rol de liderazgo enmarcado por la responsabilidad social.
Horario: Ma 2-4(grupo 1) Docente: Mariana Vásquez
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Catálogo de contenidos temáticos de las electivas de la carrera de diseño Industrial.
D i v u l g a c i ó n c r e a c i ó n .
p a r a
l a
Esta electiva tiene como objetivo presentar herramientas para identificar públicos/audiencias/mercados interesados en la producción de las disciplinas ligadas a las artes y el diseño, entendiendo sus respectivos lenguajes, circuitos y maneras de apropiarse de los contenidos. La Divulgación es un paso clave para lograr llevar cualquier tipo de producto creativo a una audiencia o consumidor. En la clase analizaremos la importancia de la distribución dentro de una cadena de valor, y las implicaciones de mercado que esto tiene para llegar a conclusiones sobre la forma de divulgar productos culturales con la ayuda de casos.
Horario: J 2-4 Docente: Daniel Cortazar
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T é c n i c a s
e x p a n d i d a s .
La asignatura tiene como propósito tres aspectos importantes. Primero, acercar a los estudiantes de la Facultad de Creación y Comunicación a la experiencia que se genera a partir del análisis y la búsqueda de nuevos materiales (industriales y artesanales) con el fin de crear múltiples resultados académicos y creativos. Por otro lado, se pretende fortalecer el carácter investigativo e interdisciplinar de la facultad y que sus estudiantes encuentren, desde los procesos desarrollados en el taller, conceptos claros para aventurarse a cualquier proceso de creación, de tal modo que se complementen entre ellos los programas académicos de la facultad y se empiecen a generar en los estudiantes la posibilidad de asumir riesgos - que son importantes dentro de cualquier acto creativo aprovechando las herramientas que se brindarán en éste. Para finalizar, se busca que el asistente al taller pueda llegar a la solución de problemas técnicos artísticos desde diferentes áreas del conocimiento de forma idónea y práctica de la idea que él o ella proponga para esta clase.
Horario: Viernes 2 - 4 Docente: Hernando Velandia
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