PENA SUTERA EDISI 1 / 2013
PENA SUTERA JABATAN PENGAJIAN MELAYU
EDISI 1/2013
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS TUN ABDUL RAZAK
MENARIK DI DALAM
KENALI AHLI JABATAN PENGAJIAN MELAYU Disediakan oleh : Faezah Binti Saliman
ISU BAHASA (MS 3)
HALIK BIN WANG GEMA DARI BINTANG (MS 4)
KETUA JABATAN
BERMUKUN DI BINTANG (MS 5)
MUHAIMI BIN SUHAILI SEMINAR PENDIDIKAN DISLEKSIA (MS 6-7)
TIMBALAN KETUA JABATAN
TAHUKAH ANDA (MS 8 )
ROKAIYAH BINTI JAYA
SASTERA (M-S 9) SANTAI (MS 10)
PENSYARAH KANAN
AISHAH ROHANI BINTI NAHAR PENSYARAH KANAN
Visi Jabatan Pemimpin dalam Pedagogi atau Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu.
MOHD. PAUZI BIN MOHD YUSOF PENSYARAH
MAZRI BIN ABD. RAHMAN PENSYARAH
ABANG MOHAMAD DAUD BIN ABANG TAHA PENSYARAH
Misi Jabatan
NOOR LIZA BINTI ABDULLAH
Penyediaan latihan dan pendidikan guru Bahasa Melayu yang dapat memenuhi tuntutan pendidikan semasa dan akan datang.
PENSYARAH
RADNA WISMAWATI BINTI YAHYA SAWEK PENSYARAH
PENA SUTERA EDISI 1 / 2013
PEMACU PENA
RENUNGAN
Penaung
: Encik Halik Bin Wang
Penyelaras
: Puan Noor Liza Binti Abdullah
Ketua Editor
: Muhamad Faizal Bin Khairol Sazali
Kita tidak dapat mengubah arah tiupan angin, tetapi kita masih boleh mengubah arah sayap kita. (Muhaimi Suhaili)
Penolong Ketua Editor : Diana Lau Chung Ying Setiausaha
: Siti Noor Anisah Binti Japar
Pereka Grafik
: Faezah Binti Saliman Atika Binti Hassan
AJK Percetakan
: Jacklyn Ming ak Mering Helen Chia ak Legai Juriah Binti Musrikh
AJK Promosi
: Mageret Lo Mac Henry Lembang ak Saing Onesiforus @ Muhammad Syazwan Bin Mejit
MEJA EDITOR Sebagai pembuka kata, saya ingin mengucapkan jutaan terima kasih kepada ahli sidang redaksi kerana telah berpenat lelah bersama-sama saya dalam usaha menjayakan penerbitan “Pena Sutera” ini. Di sini, saya ingin mengambil kesempatan untuk merakamkan setinggi- tinggi penghargaan dan terima kasih kepada semua pensyarah di Jabatan Pengajian Melayu IPG Kampus Tun Abdul Razak serta rakan–rakan yang ringan tulang bersama–sama memberi komitmen yang tinggi untuk menerbitkan “Pena Sutera Edisi Pertama” bagi Tahun 2013. Bagi saya, “Pena Sutera” merupakan satu simbolik bagi kejayaan - kejayaan yang dicapai oleh anak–anak di bawah Jabatan Pengajian Melayu sama ada dalam bidang akademik mahupun kokurikulum. Hal ini kerana “Pena Sutera” merupakan bukti yang
memuatkan dokumentasi aktiviti yang dilaksanakan oleh para guru pelatih di bawah naungan Jabatan Pengajian Melayu sepanjang tahun 2013. Di samping itu, karya-karya kreatif yang terdapat dalam “Pena Sutera” ini membolehkan para pelajar sentiasa menjana idea mereka dan berusaha lebih gigih lagi dalam menghasilkan karya-karya yang bermutu serta berkualiti. Di sini, saya sekali lagi dengan rendah dirinya dan rasa hormatnya merakamkan penghargaan dan terima kasih kepada semua yang terlibat secara langsung ataupun tidak langsung dalam penerbitan “PENA SUTERA” bagi tahun 2013 ini. Akhir sekali, saya ingin mengucapkan selamat membaca kepada warga IPG Tun Abdul Razak dan memohon maaf jika terdapat sebarang kesilapan dan ketidaksempurnaan dalam penghasi-
2
lannya. Semoga warga IPG Tun Abdul Razak akan terus memberi sokongan dan dorongan kepada kami agar kualiti “PENA SUTERA” yang seterusnya dapat ditingkatkan sekaligus dapat memberi ilmu dan pengetahuan kepada kita semua. Sekian, terima kasih. MUHAMAD FAIZAL B. KHAIROL SAZALI KETUA EDITOR
PENA SUTERA EDISI 1 / 2013
BAHASA MELAYU ATAU BAHASA MALAYSIA? Disediakan oleh : Onesiforus @ Muhammad Syazwan Bin Mejit
Dunia era globalisasi kini memperlihatkan perkembangan ilmu yang begitu pantas. Kemajuan dalam teknologi maklumat memberi kesan secara langsung atau tidak langsung dalam kehidupan dan sistem pendidikan. Perubahan demi perubahan yang berlaku itu turut membawa bersama isu dan cabaran terhadap pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu di sekolah. Pelbagai isu dan cabaran yang dihadapi oleh para guru Bahasa Melayu dalam usaha mengembangkan potensi berbahasa seiring dengan perkembangan dunia semasa. Masyarakat bandar kini yang semakin mementingkan Bahasa Inggeris telah menyebabkan pembelajaran Bahasa Melayu semakin tercabar. Tugas guru yang sedia ada dalam memberikan pengajaran dan bimbingan pengetahuan tentang bahasa Melayu serta tugas pentadbiran lain, kini menggalas satu lagi peranan baharu bagi menanamkan keyakinan terhadap bahasa kebangsaan ini. Justeru, guru perlu kreatif dan inovatif dalam mencari dan mengubahsuai pendekatan agar selari dengan keperluan pelajar. Dalam masa yang sama guru juga perlu bijak dalam memupuk sikap cinta akan bahasa kebangsaan kepada pelajar yang telah dimomokkan dengan kepentingan bahasa Inggeris agar tidak menimbulkan konflik lain. Selari dengan keyakinan terhadap bahasa Inggeris yang tinggi, hal ini telah membawa kepada perubahan sikap yang ketara dalam kalangan pelajar terhadap bahasa Melayu. Guru menggalas beban dalam menjadikan pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu lebih lancar dan tersusun agar diminati oleh para pelajar. Dengan itu, bahasa yang disampaikan perlu
disesuaikan dengan aliran dan keperluan semasa. Pendekatan pengajaran dan pembelajaran bahasa Melayu khususnya pengajaran kemahiran menulis memerlukan contoh-contoh sesuai yang terbaik dan menggunakan Bahasa Melayu yang standard. Dengan pengetahuan bahasa dan ilmu pendidikan yang mendalam, para guru Bahasa Melayu akan dapat mendepani segala cabaran dalam pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu di bilik darjah serta menjadi pakar rujuk kepada rakan sekerja atau golongan yang memerlukan bantuan. Selain itu, isu pengajaran Bahasa Melayu juga sering dikaitkan dengan kekurangan guru opsyen Bahasa Melayu. Akibatnya, guru besar atau pengetua terpaksa meminta guru bukan opsyen untuk mengisi kekosongan ini. Dalam hal ini, Nik Safiah Karim (1980) berpendapat banyak guru yang bukan sahaja tidak dapat mengajar bahasa Melayu dengan baik, tetapi penguasaan bahasa Melayu mereka juga amat lemah. Jika ini berlaku, maka akan mewujudkan masalah dalam melahirkan pelajar yang benarbenar berketerampilan dari aspek penguasaan bahasanya. Lantaran itu, lahirlah masyarakat yang jahil tentang bahasa. Krisis identiti “Bahasa Melayu” yang mengalami “penjenamaan semula” kepada “Bahasa Malaysia” secara tidak langsung telah mengikis kewibawaan bahasa itu sendiri. Perubahan demi perubahan dari segi nama dengan mula menggunakan “Bahasa Melayu” kemudian menggunakan “Bahasa Malaysia”;
3
kembali menggunakan “Bahasa Melayu” dan kini berbalik semula kepada nama “Bahasa Malaysia”, sedikit sebanyak mencemarkan imej bahasa kebangsaan ini dan mungkin mengelirukan pelajar dan masyarakat umum. Pihak berkenaan harus mengkaji semula “penjenamaan” ini bagi mengelakkan dari mengelirukan pelajar. Persoalan yang bermain dalam minda pelajar ialah “Mana satu betul sama ada “bahasa Melayu” atau “bahasa Malaysia”? Justeru, dalam mendepani isu dan cabaran ini, pihak berwajib dan guru Bahasa Melayu harus bekerja keras dan membuat anjakan dinamik untuk mengatasi cabaran yang getir ini bagi melestarikan dan memartabatkan bahasa Melayu ke peringkat yang lebih tinggi. Sebagai penutur bahasa Melayu yang sejati, eloklah kita renungi kata-kata yang dilontarkan oleh seorang lelaki asing iaitu O.T Dussek tentang bahasa Melayu ; “Bahasa kamu, saya percaya, diucapkan oleh lebih dari 70 juta umat manusia. Ia merupakan satu daripada rumpun-rumpun bahasa yang terbesar di dunia ini. Jangan lupakan hakikat itu. Peliharalah bahasa kamu itu, berusahalah meninggikannya ke tahap yang layak dalam kalangan bahasabahasa dunia. Apabila taraf bahasa kamu tinggi, akan tinggi pulalah taraf bangsa kamu.” Fikir-fikirkanlah!
PENA SUTERA EDISI 1 / 2013
GEMA DARI BINTANG Disediakan oleh : Diana Lau Chung Ying
Tirai Malam Gema Dari
Malam Gema Dari Bintang
Bintang dibuka tepat jam 8.45
yang bertemakan “Menongkah Arus 2013�
merupakan
malam.
malam
tepat
dianjurkan oleh guru pelatih dari PISMP 1110);
di
tersebut
Pengajian Melayu IPG Kampus Tun Abdul Razak, Kota Samarahan.
jam
10.50
malam.
bertambah
serinya
dengan kehadiran Dr Hazami Bin
bawah
bimbingan pensyarah di Jabatan
peserta
Penganjuran program pada malam
Pendidikan
Pemulihan Ambilan Januari 2010 (PISMPPM
13
selesai mendeklamasikan sajak
pertandingan deklamasi sajak yang kumpulan
Kesemua
Hj Zamani Timbalan Pengarah guru pelatih dari pelbagai opsyen.
Dewan
Kumpulan yang bernaung di bawah
Cawangan Sarawak. Beliau juga
Jabatan
Melayu
turut mendeklamasikan sebuah
diwajibkan menghantar sekurang-
sebagai penutup tirai acara pada
kurangnya satu penyertaan bagi
malam tersebut.
Pengajian
Bahasa
dan
Pustaka
setiap kumpulan. Sambutan yang diterima daripada guru pelatih pada malam
tersebut
menggalakkan.
adalah Hal
ini
amat jelas
dibuktikan dengan kehadiran guru pelatih yang turut serta memberi Pertandingan
ini
telah
diadakan pada 16 Januari 2013 di
sokongan kepada rakan-rakan yang bertanding.
Timbalan Pengarah Dewan Bahasa dan Pustaka Cawangan Sarawak bersama para juri pertandingan.
Dataran Bintang IPG Kampus Tun Abdul Razak. Pemilihan Dataran Bintang sebagai pentas penganjuran adalah untuk menghidupkan aktiviti pelajar yang lebih santai.
Sebanyak
empat
Persembahan khas daripada Encik Latip Bin Poli
belas
penyertaan telah diterima daripada
4
PENA SUTERA EDISI 1 / 2013
BERMUKUN DI BINTANG Disediakan oleh : Siti Noor Anisah Binti Japar
Malam Bermukun Di Bintang yang bertemakan “Ilmu Dan Pendidikan� adalah satu pertandingan Gendang Melayu Sarawak anjuran guru pelatih Kumpulan PPISMP Pemulihan GSTT Ambilan Disem-
Februari 2013 bertempat di Dewan
pensyarah
di
Jabatan
dibuka pada jam 8.30 malam. Ke-
penyertaan daripada guru pelatih
lapan-lapan
dari pelbagai opsyen dan sambutan
persembahkan hasil karya dan bakat
aktiviti gendang Melayu ini amat
mereka dalam Gendang Melayu
menggalakkan.
dengan cara yang tersendiri. Sua-
Sebelum para
peserta
pertandingan,
telah
menghadiri
Pengajian Melayu IPG Kampus Tun
bengkel Bermukun di bawah bimb-
Abdul Razak.
ingan En Abdul Latip Bin Poli.
Pertandingan
Gendang
Melayu telah dilaksanakan pada 20
Malam Bermukun
Asajaya IPGKTAR. Sebanyak 8
ber 2011 yang juga di bawah bimbingan
Tirai
Bengkel ini diadakan di Bilik
peserta
mem-
sana di arena Gendang Melayu bertambah meriah dengan kehadiran guru pelatih yang menyaksikan pertandingan dan sokongan padu kepada wakil kelas mereka.
Muzik IPGKTAR pada 4 Februari 2013.
INFO GENDANG MELAYU SARAWAK Gendang Melayu Sarawak merupa-
yang lazim dipersembahkan semasa
kan salah satu daripada alat muzik
meraikan
majlis
tradisional
khatamal
al-Quran
yang
mempunyai
fungsinya yang tersendiri di negeri
perkahwinan, dan
majlis-
majlis kebesaran yang lain.
Sarawak terutamanya dalam kalangan masyarakat Melayu. Gendang sering dikaitkan dengan tradisi bermukun dan bergendang dalam masyarakat Melayu dan Melanau
SEKILAS PANDANG
RENUNGAN Ancaman yang nyata sebenarnya bukan pada saat komputer mulai berfikir seperti manusia, tetapi ketika manusia mulai berfikir seperti komputer.
(Sydney Harris)
5
PENA SUTERA EDISI 1 / 2013
SEMINAR PENDIDIKAN DISLEKSIA Disediakan oleh : Diana Lau Chung Ying
Program Seminar Pendidikan Disleksia
ini
adalah
Seminar ini dikendalikan oleh
Prof.
Dr.
Vijayaletchumy
anjuran
Subrmaniam. Antara isi ceramah
bersama Jabatan Pengajian Melayu,
yang dikongsikan oleh beliau ialah
IPG Kampus Tun Abdul Razak dan
mengenai konsep disleksia, Teori
Fakulti
dan
Sindrom Disleksia yang dipelopori
Putra
oleh Levinson (1994), dan ciri-ciri
Bahasa
Komunikasi,
Moden
Universiti
kanak-kanak disleksia.
Malaysia.
Pelancaran buku Neolexic oleh Puan Hamsiah binti Abdullah Masni
Peserta kursus Prof. Dr.Vijayaletchumy Subramaniam dan pembantunya
Melalui program ini, guruguru pelatih dapat mengenal pasti punca-punca masalah berlakunya disleksia.
Selain
itu,
guru-guru
pelatih juga dapat menghuraikan strategi
pengajaran
pembelajaran
untuk
dan
menangani
masalah bahasa dan matematik selain
dapat
menjelaskan
pengurusan program disleksia di sekolah.
Majlis Seminar Pendidikan Disleksia telah dirasmikan oleh pengarah IPG Kampus Tun Abdul Razak iaitu Yang Berbahagia, Pn. Hamsiah binti Abdullah Masni. Majlis diteruskan dengan pelancaran buku Neolexic oleh Prof. Dr. Vijayaletchumy Subramaniam. Pada
akhir
majlis,
penyampaian
cenderamata kepada penceramah oleh Yang Berbahagia, Pn. Hamsiah binti Abdullah Masni.
Pengacara Majlis: En Muhaimi bin Suhaili
6
Penyampaian cenderamata kepada para penceramah
PENA SUTERA EDISI 1 / 2013
SEMINAR PENDIDIKAN DISLEKSIA Program Seminar Pendidi-
PM 1110, kumpulan PISMP BM
menghadiri
kan Disleksia ini telah disertai
1111, kumpulan PISMP PM 1613
disleksia ini.
seramai 3 kumpulan guru pelatih di
GSTT dan kumpulan PISMPBM
bawah Jabatan Pengajian Melayu.
1613 GSTT. Selain itu, kami juga
Antaranya ialah kumpulan PISMP
telah menjemput kumpulan Pemuli-
Pemulihan 1112, kumpulan PISMP
han dari IPG Kampus Rajang dan
seminar
pendidikan
IPG Kampus Batu Lintang untuk
Guru Pelatih IPG Kampus Rajang
Guru Pelatih IPG Kampus Tun Abdul Razak
Guru Pelatih IPG Kampus Batu Lintang
budaya yang sempurna. Sebenarnya
penglihatan tetapi seseorang dis-
masalah ini bukanlah satu penyakit
leksia tidak mengecam sesuatu da-
dan ia tidak memerlukan ubat untuk
lam keadaan terbalik.
mengubatinya, sebaliknya dengan
sekali
Disleksia adalah satu masalah pem-
program pendidikan yang sesuai
sesuatu
belajaran iaitu kesukaran mengenal
masalah ini dapat dikurangkan.
selalunya ia adalah pemberian Tu-
huruf,
membaca,
menulis,
mendengar dan bercakap di sebalik
Disleksia juga bukan disebabkan kecerdasan yang lemah serta
pengajaran yang cukup dan peluang
Membaca
nak-kanak disleksia kebanyakannya
Mengeja
adalah dalam proses pembelajaran.
Menulis
Bertutur dan mendengar
Nombor
Permasalahan ini boleh dikelaskan kepada:
7
dalam
otak,
diri seseorang dengan cara yang berlainan.
kelainan
menghuraikan
han yang terus berkembang dalam
Masalah kanak-kanak yang menghadapi disleksia Masalah utama yang dihadapi ka-
disleksia
Ternyata
PENA SUTERA EDISI 1 / 2013
TAHUKAH ANDA? Penggunaan Kata Pemeri “ialah” dan “adalah” yang betul. Disediakan oleh : Juriah Binti Musrikh
Kata pemeri ini digunakan
Kata pemeri ialah kata yang bertu-
untuk menyatakan nama sesua-
gas merangkaikan frasa utama dalam
tu benda, keadaan, konsep dan
predikat dengan frasa subjek. Kata
sebagainya.
ini juga tergolong dalam kata tugas. Kata pemeri terbahagi kepada dua : i.
ii.
adalah Kata
ialah Kata pemeri ini berfungsi membuat takrifan. Boleh diikuti oleh kata nama atau frasa nama yang bersifat persamaan.
Kata pemeri ADALAH diikuti oleh KATA SENDI NAMA dan KATA ADJEKTIF
pemeri
adalah
digunakan untuk memberi pen-
INGAT!!
jelasan mengenai subjek. Kata pemeri ini boleh diikuti oleh kata sendi nama dan kata adjektif.
SALAH
BETUL
Kursus ini ialah khas untuk kaum
Kursus ini adalah khas untuk kaum
belia.
belia.
Persembahan itu ialah yang paling
Persembahan itu adalah yang paling
sensasi.
sensasi.
Kata pemeri IALAH diikuti oleh KATA NAMA Contoh penggunaan kata pemeri “ialah” dan “adalah”.
“Ialah” di tempat “adalah”
SALAH
“Adalah” di tempat “ialah”
BETUL
Matlamat Hafiz adalah membangunkan
Matlamat Hafiz ialah membangunkan
masyarakat luar bandar.
masyarakat luar
Pak Malau adalah orang yang kedua mene-
Pak Malau ialah orang yang kedua mene-
roka kawasan itu.
roka kawasan itu.
8
bandar.
PENA SUTERA EDISI 1 / 2013
SASTERA Disediakan oleh : Jacklyn Ming ak Mering
Aku Penulis Biasa
Sedang aku cuma antara jutaan manusia Yang kabur di pandangan mata
Nukilan : Atika bt Hassan (PISMP BM 1111) Kukira puisiku ini, Aku bukan pemuisi,
Tidaklah sehebat mana
yang rancak mengilhamkan berbait puisi
Tidaklah sepuitis kata pujangga
Aku bukan pujangga, yang indah tiap tutur bicara Bagiku cukup bermakna Jika kutitipkan ini buat tatapanmu Aku bukan siapa-siapa,
Untuk ditatap tiap butir kata dan intinya
untuk menulis bait puisi ini buatmu untuk menyuarakan bingkisan ilham ini kepadamu
Untuk dinilai tiap makna dan isinya
Inilah puisiku, Inilah suaraku, Aku hanya seorang penulis biasa
Dari seorang penulis biasa
hanya mampu meluah rasa dengan aksara hanya berdaya memandang dengan mata tanpa suara
Kulakar bait puisi Kutulis seikhlas hati "Terima kasih" dariku untukmu
Jauh sekali kita berbeza Kau nun tinggi di awan mega
INFO SASTERA TAHUKAH ANDA? Sajak ialah puisi Melayu moden yang berbentuk karangan berangkap , berbentuk bebas dan tidak terikat pada jumlah baris, perkataan sebaris, suku kata sebaris, rangkap, rima dan sebagainya.
9
PENA SUTERA EDISI 1 / 2013
SANTAI Disediakan oleh : Helen Chia ak Legai
1. Dia mempunyai kaki tetapi tidak boleh berjalan ? 2. Bila dicuci saya hitam, bila kotor saya putih ? 3. Manakah yang lebih berat, antara 1kg kapas dengan 1kg emas ? 4. Semakin banyak cahaya ke arahnya, semakin sukar untuk melihatnya ? 5. Mempunyai enam kaki, tetapi berjalan menggunakan empat kaki ? 6. Buah yang tidak boleh dilihat dan dimakan ? 7. Saya berada di atas air tetapi tidak boleh berenang dan bergerak. Siapakah saya ? 8. Pokok di atas bukit, daun di dalam air ? 9. Air apa yang paling berani ? 10. Satu tubuh dua nyawa. Siapa ?
RENUNGAN Pengetahuan tidaklah cukup, maka kita harus mengamalkannya. Niat tidaklah cukup, maka kita harus melakukannya. (Johann Wolfgang von Goethe)
8.
7.
6.
5.
4.
3.
2.
1.
Air terjun
Teh
Jambatan
Buah fikiran
Penunggang kuda
Bayang-bayang
Sama berat
Papan hitam
Kerusi dan Meja
Jawapan :
9.
10. Ibu hamil
10
PENA SUTERA EDISI 1 / 2013
SANTAI
Sejauh manakah penguasaan tatabahasa anda? 1. Cabang linguistik deskriptif yang mengkaji bunyibunyi yang berfungsi dalam sesuatu bahasa. 2. Sejenis sukan dan merupakan salah satu kata majmuk yang telah mantap. 3. Keseluruhan tabiat berbahasa seseorang manusia. 4. Bunyi yang dihasilkan melalui geluncuran lidah. 5. Satu unit rangkaian perkataan yang mengandungi satu subjek dan satu predikat dan mempunyai potensi untuk menjadi ayat
Jawapan :
1. Fonologi
2. Olahraga
3. Idiolek
4. Diftong
5. Klausa
11
PENA SUTERA EDISI 1 / 2013
GALERI GAMBAR
12