Facultad de Humanidades
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Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Humanidades Junta Directiva M.A. Walter Ramiro Mazariegos Biolis, Decano Lic. Jorge Heriberto Estrada, Vocal I M.A. José Bidel Méndez, Vocal II Lic. Francis Polo Sifontes, Vocal III Karla Valdéz, Vocal IV Isabel Rojas, Vocal V Dra. María Ileana Cardona de Chavac, Secretaria Académica Licda. Mayra Damaris Solares Salazar, Secretaria Adjunta
Equipo Editorial M.A. Elba Marina Monzón Dávila de Barillas Coordinación/Edición Licda. María Ileana Alvarez Diseño y Diagramación
Introduccion´ El presente informe unificado, de la memoria general de labores del año 2013 resaltando los logros en el orden de académicos, administrativos, investigación, extensión convenios y publicaciones. El presente año ofreció una gama de actividades en las cuales se ven reflejados, al que hacer de la Facultad de Humanidades. Se brindaron herramientas para que todo aquel que se relaciona con la Facultad, cuenten con los instrumentos necesarios para mejorar el desarrollo de la misma, brindando un optimo servicio. A continuación se describen las obras principales que emprendió esta Casa de Estudios durante el periodo que corresponde al año 2013.
Índice Departamento de Letras........................................................................5 Escuela de Estudios de Postgrado........................................................8 Departamento de Arte..........................................................................12 Unidad de Planificación........................................................................13 Instituto de Formación y Actualización.................................................15 Departamento de Fisolofía...................................................................17 Programa de Educación Virtual...........................................................18 Escuela de Bibliotecología...................................................................19 Secretaría Adjunta................................................................................21 Sección de Idiomas..............................................................................22 Comisión de Autoevaluación y Acreditación de Carreras.....................23 Departamento de Extensión.................................................................24 Programa de Becas.............................................................................24 INESLIN...............................................................................................25 Instituto de Investigaciones..................................................................26 Relaciones Públicas.............................................................................26
Depar tamento de Letras Logros Académicos
Como parte del Plan de mejoras del Departamento de Letras: 1. Revisó y reformó el pensum de estudios de las carreras de Profesorado de Enseñanza Media en Lengua y Literatura y Licenciatura en Letras, de acuerdo con el informe emanado de la visita de los pares académicos y la orientación de la Unidad de Planificación, específicamente del curriculista M. A. René Pérez. 2. Descripción de los cursos nuevos, redacción de los programas y adjudicación de créditos académicos de los mismos, correspondientes a los planes de estudio reformados y creación de la red curricular a cargo del M. A. René Pérez. 3. Entrega a la M.A. Ana María Saavedra los programas unificados de los cursos de ambas carreras, incluidos en los nuevos planes de estudio. 4. Cursos de actualización para los docentes del Departamento: Área de tecnología de la comunicación: 1. uso de las plataformas comerciales. 2. creación de documentos de apoyo a la docencia en formato electrónico Área de investigación en el aula Curso-taller sobre investigación en el aula, como técnica didáctica. 5. Participación de los y las docentes en la capacitación para tutores de la Facultad de Humanidades, en ambas jornadas. 6. Participación en programas de autoformación docente. En la jornada matutina mediante la presentación de conferencias sobre los ejes transversales del currículo y en la jornada nocturna sobre temática diversa, relacionada con la docencia universitaria 7. II Festival Cultural Sopa de Letras, organizado por estudiantes y docentes.
Conferencia Literatura infantil y su aplicación en la educación, dictada por Montserrat del Amo, escritora española, dirigido a docentes de la Facultad de Humanidades.
8. Conferencias sobre ejes transversales del currículo (4 conferencias). 9. Organización del club permanente de lectura dirigido a estudiantes del Departamento de Letras. 10. Graduación de 2 licenciados en Letras y 5 Profesores de Enseñanza Media en Lengua y Literatura. 11. Primer certamen Literario sobre relato breve, organizado por estudiantes del Departamento de Letras. 12. Conferencia Literatura infantil y su aplicación en la educación, dictada por Montserrat del Amo, escritora española, dirigido a docentes de la Facultad de Humanidades. 13. Entrega de libros de investigadoras del Departamento de Letras, avaladas por el INESLIN: Frida Morales y Nancy Maldonado de Masaya. 14. Presentación ante la Junta Directiva de las carreras universitarias de Profesorado especializado en educación primaria ciclo I y Profesorado especializado en educación primaria ciclo II, de acuerdo con requerimientos del Mineduc.
Investigaciones Las investigadoras del Instituto de estudios de la literatura nacional -INESLIN- con apoyo del Memoria de
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Departamento de Letras, presentaron libros como resultado de sus investigaciones: Premios Nacionales de Literatura y Compilación de reseñas sobre literatura infantil. Además, estudiantes epesistas concluyeron la organización e impresión de la lista de tesis del Departamento de Letras.
1. Revisión y planteamiento de reformas al pensum de estudios de las carreras que sirve el Departamento.
Logros de Extensión
3. Revisión, redacción y distribución de una guía de los procesos de trámites frecuentes que realizan los estudiantes dentro de la Facultad y fuera de ella.
1. Los estudiantes de EPS apoyaron las actividades docentes de la DDA, donde se elaboró una guía para los cursos virtuales y el libro de apoyo en Lenguaje para las personas interesadas en ingresar a la Universidad de San Carlos de Guatemala.
2. Divulgación de las carreras del Departamento en Infousac, radio universidad y TVUSAC.
2. Apoyo a INTECAP con conferencia taller sobre redacción de textos. 3. Participación de docentes en homenaje a Enrique Gómez Carrillo en URL. Entrega de libros de investigadoras del Departamento de Letras, avaladas por el INESLIN: Frida Morales y Nancy Maldonado de Masaya.
Logros Administrativos 6
Depar tamento de Pedagogía Logros Académicos 1. Se realizó actualización de los cursos de Práctica Docente y Práctica Administrativa a docentes, de enero a octubre 2. Se llevó a cabo el Taller Acompañamiento de los cursos F1, F1.67, B2, E120.5 y Ps15.1 a docentes que los imparten en las carreras de PEM en Pedagogía y Ciencias Naturales con Orientación Ambiental, PEM en Pedagogía y Ciencias Naturales con Orientación Ambiental y PEM en Pedagogía y Técnico en Administración Educativa, de enero a octubre. 3. Se premió la excelencia académica del estudiante y del profesor de esta unidad académica en junio. 4. Se premió al docente titular e interino mejor evaluado del Departamento de Pedagogía en julio.
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Mejor Docente Evaluada año 2012
5. Se actualizó en el Diplomado de Formación para tutores virtuales en la modalidad presencial b - learning a docentes del plan diario y fin de semana, de agosto a noviembre. 6. Se desarrolló inducción para la estructura de la presentación Informe del Plan de Mejoras como parte del proceso de acreditación de las carreras de PEM en Pedagogía y Técnico en Administración Educativa y Licenciatura en
Pedagogía y Administración Educativa, dirigida a la Comisión de Autoevaluación Institucional, por parte de los pares académicos extranjeros.
que se imparten en semestre y escuela de vacaciones, de 13 carreras de profesorado y licenciatura.
7. Se apoyó a 4 docentes en el Congreso de Educación por Alternancia, realizado en Honduras.
4. Se elaboró la programación de escuela de vacaciones junio, de las 76 sedes del plan diario y fin de semana.
8. Se nombró a 8 docentes en el Congreso Virtual Educa, efectuado en Colombia.
5. Se diseñó el horario para tutorías de la jornada matutina, vespertina y nocturna en segundo semestre.
Logros de Extensión 1. Se participó en la promoción y divulgación de las carreras del Departamento de Pedagogía en INFOUSAC. 2. Se apoyó en la divulgación del Plan Estratégico de la Facultad, en la plataforma virtual.
6. Se entregaron las cargas académicas del primero y segundo semestre, por docente, de las 76 sedes del plan diario y fin de semana. 7. Se actualizó el normativo de cursos por suficiencia.
3. Se llevaron a cabo los juegos deportivos en Antigua Guatemala, en el mes de mayo.
8. Se resolvieron 122 casos de actas de fin de curso, recuperación, correcciones por nombre, número de carné, zona y calificación por diversos asuntos.
4. Se aplicó la modalidad b-learning en algunos cursos para estudiantes del plan diario jornada nocturna en el segundo semestre.
9. Se reestructuró el horario de la docencia directa en la jornada nocturna.
5. Se asesoró a 200 estudiantes en el Ejercicio Profesional Supervisado.
10. Se implementó la docencia directa de presencial a b-learning de algunos cursos de la jornada nocturna en el segundo semestre.
6. Se llevaron a cabo 25 prodéuticas para el Ejercicio Profesional Supervisado. 7. Se llevaron a cabo 50 inducciones del PEM.
Logros Administrativos 1. Se aperturaron 15 secciones departamentales en el primer semestre, en plan fin de semana. 2. Se autorizaron 68 solicitudes para llevar cursos en otro plan, 1,035 convalidaciones, 3,871 cierres de pensum, 120 modificaciones de cierres de pensum, 216 equivalencias, 9 sexto curso, 60 retiro de una asignatura, 12 cambios de horario, 11 exámenes de cursos por suficiencia. 3. Se Readecuó el ordenamiento anual de cursos
11. Se elaboraron los horarios de las jornadas del plan diario en sede central. 12. Se participó en la implementación del pensum de la carrera de PEM en Pedagogía y Tecnología de la Información y Comunicación. 13. Se concretizó el formato de programaciones de cursos para semestre y escuela de vacaciones. 14. Se elaboró el Informe Final de Avances del Plan de Mejoras, con la Comisión de Autoevaluación, Comisión Plan de Mejoras, Unidad de Planificación, y la Dirección de Investigación Humanística para la Acreditación de la carrera de PEM en Pedagogía y Técnico en Administración Educativa y Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa. Memoria de
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15. Se rediseñó el formato, procedimiento de recopilación, registro y control de datos para la apertura de carreras del profesorado y licenciatura del primero y segundo semestre del plan diario y fin de semana. 16. Se integró la carga académica a la nómina de pago de profesores titulares e interinos del primero y segundo semestre. 17. Se rediseñaron los formatos convalidaciones, llevar curso, sexto curso.
para
18. Se reestructuró el procedimiento para análisis, revisión, y elaboración de convalidaciones, sexto curso, exámenes de cursos por suficiencia y equivalencias. 19. Se diseñó el formato para retiro de una asignatura.
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20. Se cumplió al 100% en la elaboración y entrega de cierres de pensum según calendario para exámenes privados de profesorado, licenciatura y EPS.
21. Se incluyó en el calendario de actividades, fechas de recepción de solicitudes de sexto curso, llevar cursos, exámenes parciales, retiro de una asignatura. 22. Se reestructuraron las funciones para asistentes y secretarias. 23. Se implementó el cuadro de convalidaciones interpensa de estudios de las carreras del profesorado. 24. Se integró el grupo de supervisores para el monitoreo y evaluación de horarios y funcionamiento de las sedes durante el semestre y escuela de vacaciones. 25. Ampliación de horario a indefinido a docentes titulares en el primer semestre. 26. Se capacitó al personal de secretaría para el uso de correspondencia virtual.
Escuela de Estudios de Postgrado Logros Académicas 1. Se fortaleció el Doctorado de Educación 2ª. Cohorte con la presencia de la Dra. Rita Gradaille, de la USC, España, como profesora del curso Seminario de Investigación III. 2. Se realizó Reunión de Seguimiento a la Elaboración de Tesis Doctoral con estudiantes de la 1ª. Cohorte del Doctorado en Educación. 3. Se realizó el Curso propedéutico del Doctorado en Educación para la 3ª. Cohorte, de septiembre a noviembre de 2013 con 16 participantes. 4. Diez y ocho estudiantes se graduaron en los programas de Maestría y un graduado en el Doctorado en Filosofía. Memoria de
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5. Treinta y un estudiantes cerraron pensum de estudios en los programas de Maestría que se imparten en la Escuela de Estudios de Postgrado de la Facultad de Humanidades. 6. Se inscribieron en la Escuela de Estudios de Postgrado Doscientos cuarenta y un estudiantes (primer ingreso y reingreso, datos Registro y Estadística). 7. Se dio inicio de la Maestría en Docencia Universitaria con categoría en ciencias con 2 cohortes con una inscripción de 59 estudiantes. 8. Se dictaron las Conferencias “El Sistema Pedagógico de la Alternancia como modalidad de Educación Media para el Área rural en Guatemala” por Dr. Pedro Puig, representante de IMFR, Bélgica y “Experiencia del diseño curricular por competencias en Cuba”, por Dra. Juana Tomasa Romero Espinosa.
9. Se realizó el Curso taller “Normas de Estilo de Publicación APA” impartido por Dra. Alice Burgos y MSc. Patricia Rodas de Ruiz con una asistencia de 150 participantes. 10. Se presentó al SEP el Informe de la autoevaluación de la Maestría en Investigación y el plan de mejoras. 11. Se presentó a Junta Directiva de la Facultad el diseño para la creación de la Maestría en Innovación Educativa.
Entrega de la carta de entendimiento entre la FAHUSAC y la Universidad de Santiago de Compostela USC. Aparecen en la foto M. A. Walter Mazariegos Biolis, Decano FAHUSAC, y Dra. Rita Gradaílle Pernas, en representación del decano de la USC.
12. Se realizó el taller Seminario de Tesis II de los estudiantes del Doctorado en Educación de la 2ª. Cohorte, con la asistencia de 35 participantes.
Investigaciones 1. Presentación para su aprobación a la DIGI del proyecto de investigación titulado “Seguimiento a graduados/as de la Universidad de San Carlos 2005/2010” por Dra. Alice Burgos, Coordinadora del Doctorado en Educación de la Escuela de Estudios de Postgrado de la FAHUSAC.
Presentación de resultados (MUSAC) de “Evaluación de los centros de educación por alternancia en Guatemala”. Aparecen en la foto de Izquierda a Derecha Dr. Edgar Montiel, Representante de la UNESCO Guatemala . M.A. Sandra González Miralles, Directora de la Escuela de Estudios de Postgrado FAHUSAC, M.A. Gudberto Leiva, Viceministro de Educación Bilingüe MINEDUC, Ing. Octacilio Echenagusia Presidente de AIMFR.
2. Profesores y estudiantes del Doctorado en Educación realizaron la investigación “Evaluación de los Centros de Educación por Alternancia en Guatemala” con el apoyo de UNESCO, DISOP, AIMFR y la Escuela de Estudios de Postgrado de la Facultad de Humanidades. Un trabajo de Tesis del Doctorado en Filosofía: “El personalismo en la Educación en Guatemala”. Diez y ocho trabajos de tesis de los programas de Maestría:
Presentación de resultados (Iglu) de “Evaluación de los centros de educación por alternancia en Guatemala”. Aparecen en la foto de Izquierda a Derecha Dra. Iliana Cardona de Chavac, Investigadora, M.A. Sandra González Miralles, Directora de la Escuela de Estudios de Postgrado FAHUSAC, Dra. Alice Patricia Burgos Investigadora.
1. “Análisis descriptivo de las competencias docente de los egresados de la maestría en Docencia Universitaria cohorte 2009, 2010, y 2011, Escuela de Postgrado, Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala”. 2. “El mapa mental como herramienta didáctica del docente, para la enseñanza de las ciencias sociales en el Centro Universitario de Chimaltenango”. Memoria de
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3. “El aprendizaje cooperativo como estrategia para la enseñanza aprendizaje de la asignatura de Derechos Humanos F-06, del Profesorado de Enseñanza Media en Pedagogía y Técnico en Administración Educativa del Centro Universitario de Chimaltenango”. 4. “Necesidades e intereses de formación de las y los docentes del Centro Universitario del –CUNSUR-, de la Universidad de San Carlos de Guatemala”. 5. “Estrategias motivacionales utilizadas en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje de los estudiantes de la Carrera de Profesorado de Enseñanza Media y Técnico en Administración Educativa de la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala, Sección Casillas, Departamento de Santa Rosa”. 6. “La Postalfabetización en el Municipio de Villa Nueva, Guatemala”.
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7. “Factores de índole curricular con carácter institucional relacionados con la prevalencia de estudiantes de quinto año identificados bajo la categoría de Estudiantes Pendientes de Requisitos Clínicos (PRC) en la Facultad de Odontología de la Universidad de San Carlos de Guatemala”. 8. “La escucha asertiva como actitud fundamental en la docencia universitaria”. 9. “Estrategias metodológicas y evaluativas en el ejercicio de la docencia de los profesores de Enseñanza Media en Pedagogía”.
estudiantes que repiten primer año de la Facultad de Ciencias Médicas, Ciclo 2012 Universidad de San Carlos de Guatemala”. 13. “Coaching educativo, una perspectiva en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la Enseñanza Superior, Escuela de Diseño Gráfico, Universidad de San Carlos de Guatemala”. 14. “Estudio de condiciones curriculares para la creación de la Licenciatura en Educación preprimaria en la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala”. 15. “El aprendizaje Cooperativo como estrategia de Enseñanza en la Educación Superior”. 16. “Las estrategias de enseñanza utilizadas como herramientas de un aprendizaje significativo en el nivel superior”. 17. “Las Estrategias de Aprendizaje Cooperativo en la Educación Superior”.
Publicaciones Investigación “Evaluación de los centros de educación por alternancia en Guatemala”. Autores Dra. Alice Burgos Paniagua, Dra. Linda Asturias, Dra. Iliana Cardona de Chavac, Dra. Rita Gradaille, M.A. Beatriz Mendizabal, Licda. Luisa Mazariegos y Lic. Francisco Cabrera. La presentación de resultados se llevó a cabo en el MUSAC y el Iglú.
Logros Administrativos
10. “Factores de Calidad Educativa que se manifiestan en el rendimiento en el área de matemática de los estudiantes de bachillerato de plan fin de semana por madurez, de los establecimientos de la zona 1 de Guatemala, Guatemala”. 11. “Enfoque de la Cosmovisión Maya en la vocación estudiantil universitaria, USAC, Campus Central”. 12. “Hábitos y técnicas de estudio de los Memoria de
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De izquierda a derecha: Dr. Edgar Montiel (Representante UNESCO Guatemala), M. A. Walter Mazariegos (Decano FAHUSAC), Dr. Pedro Puig (Secretario General AIMFR) y M. A. María del Rosario C. de Galdámez (Representante DISOP Guatemala)
1. Se firmó la carta de entendimiento entre las autoridades de UNESCO, DISOP, AIMFR y la Facultad de Humanidades para la realización de la investigación “Evaluación de los Centros de Educación por Alternancia en Guatemala” con la participación de profesores y estudiantes del Doctorado en Educación. 2. Se firmó la carta de entendimiento por los decanos de la Facultad de Humanidades de la USAC, M.A. Walter Mazariegos y la Universidad de Santiago de Compostela-USC-, España,Dr. Rodolfo Lois Ferradás para fortalecer las actividades de docencia e investigación de los estudiantes de la 2ª. Cohorte del Doctorado en Educación que se impartió en la Escuela de Estudios de Postgrado en el primer semestre del año 2013. 3. Fueron aprobadas por el SEP, las modificaciones al Normativo de Estudios de Postgrado (año 2012) de la Facultad de Humanidades. 4. Se atendió a la académica e investigadora española Dra. Rita Gradaílle Pernas de la Universidad de Santiago de Compostela, quien impartió el curso Seminario de Investigación III en el Doctorado en Educación de la Escuela de Estudios de Postgrado de la Facultad de Humanidades en los meses de marzo a mayo de 2013. 5. Se gestionó ayuda económica ante Junta Directiva para la realización de un taller de presentación del trabajo final del curso Seminario de Tesis II, de los estudiantes del Doctorado en Educación 2ª. Cohorte el cual se realizó en el Conquistador Ramada Hotel. 6. Se llevó a cabo el proceso de revisión (Coordinadora del Doctorado) de diez y seis expedientes de solicitud de admisión al programa de Doctorado en Educación, presentados por aspirantes a participar en la tercera cohorte del programa a quienes y se les convocó a una entrevista individual. 7. Se planificaron los cursos de los programas de Maestría y Doctorado para el año 2014 en sus 2 semestres. 8. Se tuvo participación en las 4 sesiones ordinarias y extraordinarias y en los 6 talleres de Maestría y Doctorado realizados por el SEP. 9. Se presentó el POA 2014, el Informe de Actividades 2013 y el Calendario de Actividades 2013 a las
autoridades de la Facultad de Humanidades. 10. Se realizó el empastado de cuatro libros que contienen “Doctorado en Educación, 1ª. Cohorte 2009-2012”, “Doctorado en Educación 2ª. Cohorte 2010-2012”, “Programa de Maestría que contiene: el Rediseño de Maestría en Docencia Universitaria 2010 y varios documentos de años anteriores, Maestría en Educación para el Desarrollo año 2006, Maestría en Letras 1998, Maestría en Investigación año 1996, Maestría en Currículum año 2005 y Rediseño de la Maestría año 2010 y Maestría en Bibliotecología año 2004”.
Publicidad 1. Se contactó por medio de correo electrónico y teléfono con 45 personas que dejaron registrado en la Escuela de Estudios de Postgrado su interés por ingresar en la tercera cohorte del Doctorado en Educación. 2. Se promocionó el Curso Propedéutico 2013 del Doctorado en Educación por distintos medios digitales y escritos (afiches). 3. Se llevó a cabo la Difusión en el correo institucional del Ministerio de Educación de la información del Doctorado en Educación, el cual va dirigido al personal de sus 25 direcciones departamentales de educación. 4. Se contactó por medio de correo electrónico y teléfono con profesionales interesados en inscribirse en los programas de Maestría y con quienes dejaron sus datos personales en la Escuela. 5. Se divulgó la información de los bifoliares de los Doctorados en Educación y en Filosofía y trifoliares de las Maestrías que ofrece la Escuela de Estudios de Postgrado, para el año 2014. 6. Se Difundió a través de Radio Universidad y Radio TGW y en el Periódico de la USAC los programas de Postgrado que ofrece la Escuela de Estudios de Postgrado de la Facultad de Humanidades para el año 2014.
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Depar tamento de Ar te Logros Académicos 1. Se logro la integración de la todas las carreras que se imparten en el departamento de Arte en las diferentes actividades organizadas durante el presente año 2013. 2. Realización de actividades inherentes al Arte, que complementan la formación de los estudiantes: entre ellas exposiciones de pintura, dibujo, etc. Así como conciertos, etc.
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3. Las pruebas específicas para las carreras del Departamento de Arte, han permitido en el primer semestre 2013, una mejor selección de estudiantes con las habilidades específicas para cursar las carreras de Técnico en Restauración de Bienes Muebles, Profesorado en Artes Plásticas e Historia del Arte y la Licenciatura en Arte. Tener un estudiantado con mejor nivel académico y de calidad, logrando un mejor resultado de acuerdo a los propósitos planteados en los programas de los diferentes cursos. 4. Se ha continuado con la integración de todos los cursos de las carreras que se imparten en Departamento de Arte, en las diferentes actividades artístico culturales, organizadas, lo que ha dado por resultado productos con excelencia académica. 5. Se continuó con la unificación del Formato para los programas de todos los cursos de las diferentes
carreras que se imparten en el Departamento de Arte. Logrando de esta forma ordenar los aspectos y especificaciones que debe conllevar las programaciones de los diferentes cursos. 6. La unificación en las fechas para la calendarización de exámenes parciales, para todas las carreras y los cursos, que se imparten en el departamento de Arte.
Investigación 1. Se tomó la integración de cursos afines para la investigación para que de éstos trabajos realizados por los estudiantes, puedan salir los temas o líneas de investigación, propuestas etc. para la investigación del Departamento de Arte de cada semestre. O trabajos de EPS y tesis. 2. Asimismo personal docente de este departamento realizó tanto en el primero como en el segundo semestre trabajo de investigación en conjunto con el instituto de investigaciones humanísticas para su posterior publicación. 3. Varios trabajos de investigación de los EPS de la Licenciatura en Arte, se han trabajado en diversas instituciones creadas para el arte y la cultura en nuestro país, tanto del sector público como del sector privado, lo que ha sido un aporte de la Universidad, en este ámbito.
Logros de Extensión 1. Otro gran logro en lo que se refiere a la extensión Memoria de
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se realizan intervenciones a piezas de imaginería procedentes no sólo de la Antigua Guatemala y sus áreas aledañas sino también de piezas procedentes del interior del país. Así como el aporte brindado a algunas Iglesias y parroquias del Centro Histórico de la ciudad de Guatemala.
Logros Administrativos: universitaria, es la integración académica social y cultural con la comunidad guatemalteca, por medio de la participación de Epesistas que realizaron su práctica en instituciones ligadas al arte y la cultura en nuestro país, como Museos, Galerías de Arte, Casas de la cultura, etc. Teniendo como propósito fundamental, la excelencia en el servicio. 2. Se dio continuidad a los servicios prestados por los estudiantes de la carrera de Restauración de Bienes Muebles, que asesorados por sus profesores brindan la ayuda técnica a varias comunidades, en cuanto a la intervención y restauración de piezas de Imaginería Religiosa, pertenecientes muchas de estas, al patrimonio cultural guatemalteco. Tal es el caso de estudiantes que realizan su práctica en el taller de Bienes Muebles del Consejo Nacional para la Protección de la Antigua Guatemala, donde
Gestión: 1.Se gestiono la remodelación del el módulo de EFPEM. Lo cual fue un gran logro con la ayuda de las autoridades ya que en muchos años no se había dado. 2. Se gestionó también la afinación de los pianos y la marimba, afinándose los mismos en el primer semestre, así como las dos marimbas pequeñas que son instrumentos indispensables en la carrera del profesorado en Educación Musical. Se Gestiono y se realizó las Jornadas de Actualización Docente para el claustro de docente del Departamento de arte en conjunto con el Instituto de Formación Humanística, lo que le ha dado un gran impulso y respaldo a dichas jornadas.
Unidad de Planificación Logros Académicos 1. Se consolidó y aprobó el diseño curricular del Profesorado en Productividad y Desarrollo. 2. Se consolidó y aprobó el diseño curricular del Profesorado en Pedagogía y Tecnologías de la Información y la Comunicación. 3. Se consolidó y aprobó el diseño curricular del Profesorado en Pedagogía e Idiomas maternos. 4. Se construyó el diseño curricular de la
Licenciatura en Educación y Tecnologías de la Información y Comunicación. 5. Se consolidó y aprobó el diseño curricular del Profesorado en Pedagogía y Educación a Distancia. 6. Se diseñaron redes curriculares de las carreras de Letras y Filosofía en vía de certificación en la Facultad de Humanidades. 7. Se ejecutaron procesos de formación a estudiantes de Sede Central y sedes regionales, en materia curricular. Memoria de
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8. Se ejecutaron procesos de inducción a estudiantes para Examen Final de Profesorado del Departamento de Pedagogía 9. Se construyeron y validaron programas de las distintas carreras del Departamento de Pedagogía. 10. Se construyeron documentos de apoyo, para fortalecer el proceso de certificación. 11. Se diseñaron proyectos de tutorías y página Web para fortalecer la entrega docente, presencial y a distancia. 12. Se consolidó y aprobó el diseño curricular de la carrera de licenciatura en lingüística de Idioma Inglés.
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13. Se orientó a estudiantes en los proyectos curriculares relacionados con el proceso de certificación de las carreras de Pedagogía y Administración en materia de: Sistemas de Planeamiento y Evaluación institucional; sistema de Formación y Actualización, modelo pedagógico institucional, Comunicación institucional y Metodologías y Evaluación Curricular.
Logros de Extensión 1. Inducciones curriculares a profesores en servicio: • Planificación Operativa Anual • Planificación del Desarrollo Institucional • Planificación del Aprendizaje • Planificación, desarrollo y evaluación curricular 2. Procesos de inducción y asesoría a personal del Ministerio de Educación en planificación, desarrollo y evaluación curricular. 3. Procesos de inducción a estudiantes del Nivel Medio del país en curriculum educacional. 4. Asesoría específica a estudiantes del Ejercicio Profesional Supervisado de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales y Ciencias de la Comunicación. Memoria de
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5. Asesoría específica a profesores en servicio, en materia de investigación y desarrollo curricular. 6. Asesoría específica en materia de evaluación curricular, a profesores en servicio del interior del país.
Investigaciones Se concretaron las siguientes investigaciones: 1. Se definió el diagnóstico participativo en relación a la demanda curricular de las carreras en Tecnología de la Información y la Comunicación, nivel de pregrado. 2. Se definió el diagnóstico participativo de la demanda profesional de las carreras en Tecnología de la Información y la Comunicación, nivel de grado. 3. Se definió el diagnóstico participativo en relación a la demanda de la carrera de Educación a Distancia, nivel de grado. 4. Se definió el diagnóstico en relación a la demanda curricular de la carrera de Profesorado en Productividad y Desarrollo. 5. Se definió el diagnóstico participativo en relación a la demanda curricular de la carrera de Profesorado en Idioma maternos. 6. Se definió el diagnóstico participativo en relación a la demanda curricular de la carrera de Profesorado en Educación preprimaria Intercultural. 7. Se definió el diagnóstico participativo en relación a la demanda curricular de la carrera de Profesorado en Educación Primaria Intercultural 8. Se definió el diagnóstico en relación a la demanda curricular de la carrera de Licenciatura en Lingüística del Idioma Inglés. 9. Se realizó la investigación inicial para establecer diagnóstico y estudio de necesidades de la carrera de Licenciatura en Desarrollo Social.
Logros Administrativos 1. Se logró ante Señor Decano y Junta Directiva la incorporación de nuevos profesionales para la Unidad de Planificación. 2. Se gestionó y obtuvo la incorporación de apoyo logístico, específicamente computadora e impresora, materiales y suministros. 3. Se gestionó y obtuvo la incorporación de estudiantes practicantes, para digitalizar diseños curriculares y documentos alternos. 4. Se coordinó con los directores de departamento, escuela y sección en materia de investigación, planificación y desarrollo curricular. 5. Se asesoró en administración, planificación y desarrollo curricular, a directores, profesores y estudiantes. 6. Se concretó, a nivel institucional, con el Señor Decano, la planificación de propuestas curriculares interinstitucionales. 7. Se concretaron acuerdos y diseños de
planificación curricular con dirigentes del Ministerio de Educación y personal profesional de la Dirección de Desarrollo Académico y Dirección General de Docencia de la Universidad de San Carlos de Guatemala. 8. Se elaboraron, a nivel gerencial, los perfiles y redes curriculares de las carreras de Letras, Bibliotecología y Sección de Idiomas. 9. Se definió administrativamente la teoría y estrategia específica de la certificación de la carrera de Pedagogía y Administración y Letras. 10. Se coordinó con el Director General de Docencia y la Dirección de Desarrollo Académico la propuesta administrativa y técnica del curriculum universitario, en vinculación con el Curriculum Nacional Base. 11. Se coordinó con personal técnico de la presidencia de la República en relación a procesos de formación y diseños curriculares. 12. Se inició el diseño curricular de Licenciatura en Educación y Desarrollo Social, con profesionales de la Presidencia en la República.
Instituto de Formación y Actualización Logros Académicos 1. Culminación de seminario taller Investigación Cualitativa. Horario de 8:00 a 12:00. Día 21 febrero. M.A. José Bidel Méndez. Mes de Marzo 2. Introducción a la Multimedia Educativa, jornada matutina. Horario de 11.00 a 12: del 05 marzo al 17 abril. Lic. Ángel Monzón. 3. Multimedia Educativa, jornadas vespertina y nocturna. Horario de 16:00 a 18:00 06 de marzo al 17 de abril Lic. Ángel Monzón. 4.
Actualización
docente
primer
semestre
Departamento de Arte. Días 18 y 19 marzo. Arquitecta Gloria Luz Palacio. 5. XIII Conferencia científica José Martí y los desafíos del siglo XXI para Centro América y el Caribe del 8 al 12 de abril. Invitados especiales de Centro de Estudios Marianos de Cuba, Sociedad Cultural José Martí, Universidad Rafael Landivar, Universidad de San Carlos de de Guatemala. 6. Video-foro “La Educación Prohibida”. De 8:00 a 11:00. Día 18 abril. Memoria de
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7. Curso taller: “Sistema de citas APA. Del 20 marzo al 8 mayo. De 17:30 horas. Dra. Alice Burgos, Msc. Patricia Rodas. 8. Seminario taller: Física. 01 de marzo al 08 mayo. De 14: a 7:00 horas. Licda. Anabelle Rodríguez Villareal. 9. Foro: Relación interpersonal profesorestudiante en Facultad de Humanidades. Día 09 abril. De 10:00 a 12:00 horas. Psicólogos invitados 10. Formación y actualización docente: Metodología de la Investigación Filosófica y en ciencias Sociales. Del 11 abril a noviembre. De 15:00 a 17:00 horas. Dr. Francisco Márquez. 11. Conferencia: “El sistema Pedagógico de la Alternancia como modalidad de educación media para el área rural de Guatemala” 30 abril. De 16:00 a 17:00 horas Dr. Pedro Paig.
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12. Conferencia: “Situación Palestina-Israel, causa, Política, religión y fenómenos actuales”. Día 07 mayo, 10:00 horas. Señor Oscar Fernández. 13. Diploma de Idioma Ingles, 11.00-12.00, sección de Idiomas Lic. Ester Tezaguic. 14. Talleres de acompañamiento para impartir cursos: Biología II, Administración Finca era y Estadística Descriptiva, plan dominical de 8:30 a 12:30 horas, 21 julio, 15 agosto, 22 septiembre, 27 octubre. Licda. Selfa Juárez, Lic. Selvin Jiménez y José Luis Solórzano. 15. Entrega de libro Premio Nacional de literatura “Miguel Ángel Asturias”: semblanzas de los galardones 1988.2012. Autora Nancy Maldonado de Masaya. 29 julio, 10:00 horas. Temáticas del proceso de formación y actualización de tutores de la Facultad: 16. Fortalecimiento de la relación estudiantetutor mediante la inteligencia emocional, 13 agosto, 11.00-12.30 y 16.00-1730, Licda. Patricia Girón y M:A. María Teresa Gatica. Memoria de
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Labores
Conferencia “¿Cómo identificar factores emocionales que afectan el desempeño estudiantil?
17. Como identificar actitudes, aptitudes y estrategias de los estudiantes en su proceso de aprendizaje, 22 agosto, 11.0-12-30 y 16-17:30. M.A. Héctor Hugo Vásquez. 18. ¿Cómo aplicar la investigación-acción en la acción tutorial?, 29 agosto, 11.00-12.30 y 16:0017:30, M.A. José Bidel Méndez. 19. ¿Cómo identificar factores emocionales que afectan el desempeño estudiantil? Septiembre, 11:00-12:30 y 16:00-17:30, M.A. Héctor Hugo Vásquez. 20. Enfoques y estilos de aprendizaje. 19 septiembre, 11:00-12.30 Licda. Lubia Magaly Guerra. 21. Métodos y estrategias alternativas de enseñanza, 26 septiembre, 11:00- 12:30 y 16:0017:30, M.A. Aura Marina de la Vega. 22. Habilidades para el desempeño docente. 3 octubre, 11:00-12:30 y 16:00-17:30. M.A. Elba Marina Monzón Dávila. 23. Diseño y evaluación curricular, 10 octubre, 11:00-12:30 y 16:00-17:00. Licda. Brenda Marroquín Miranda. 24. Relaciones interpersonales e intrapersonales en un proceso de formación, académica 11:0012:30 y 16:00- 17:30, Lic. Héctor Hugo Vásquez. 25. ¿Quién es un tutor? Perfil, atribuciones, instrumentos. M.A. Judith Adalgisa Franco y M.A. Ana María Saavedra. 26. Taller de inducción para la elaboración del
“Estado del Arte”. Requerimientos de los trabajos de postgrado. 21 agosto, 15:00-17:00 horas. Escuela de Estudios de Postgrado. 27. Primera actualización a egresados y empleadores en Blended-Learning. 23 agosto, 8.30.12.30. Coordinadores a de Egresados y Empleadores Facultad de Humanidades, M.A. Mirna Ramírez. Chimaltenango. 28. Actualización Tributaria: ¿cómo afecta el ISR en la Reforma Fiscal a los trabajadores en relación de dependencia?. 28 agosto, 11:0012.30 y 16:00.17.30. Asesor Fiscal financiero independiente Lic. Selvin Jiménez. 29. Primer taller de inducción coral, Coro de Docentes de la Facultad de Humanidades, 11 septiembre, 9:00-16.00, comunicación social Nelson Leal y Lic. Carlos Alberto Arias.
actualización profesores de la jornada matutina, vespertina y nocturna de sede central; profesores titulares e interinos de sedes departamentales, estudiantes, jornada matutina, vespertina y nocturna, profesores de plan dominical.
Logros Administrativos 1. Donación de archivo metálico para uso exclusivo del Instituto. 2. Donación de cartelera para publicidad exclusiva del Instituto. 3. Coordinación de actividades con departamento de Pedagogía, Letras, Arte, Filosofía, Escuela de Postgrado, Coordinación plan dominical, Programa de Educación Virtual, Coordinadora de Egresados y Empleadores, Programa de Formación de Tutores
Logros de Extensión
Fueron atendidos con actividades de formación y
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Depar tamento de Filosofía Logros Académicos Durante el año 2013 se impartieron los cursos programados, se hizo una revisión de los pensa actuales implementándose las adecuaciones necesarias de acuerdo a lo requerido por el plan de mejoras del Departamento. Estos pensa, Profesorado de Enseñanza Media y Licenciatura en Filosofía, acompañados de los créditos académicos y perfiles de ingreso y egreso ya fueron debidamente aprobado por Junta Directiva, Todas las actividades de extensión programadas se desarrollaron, tanto el cursillo de actualización en investigación con una duración de febrero a noviembre, todos los días jueves de 15:30 a 17:00 horas, como los sintópicos programados para el año, los días miércoles de 15:30 a 19:00 horas. El Dr. Francisco A. Márquez G., viajó a Honduras para asistir al pre-congreso de Filosofía, pues forma parte de la Junta Directiva que tendrá a su cargo la
organización del IX Congreso Centroamericano de Filosofía. Así también asistió como ponente al X Congreso Nacional de Trabajo Social, con l tema “Concepción de lo Humano en la sociedad guatemalteca” celebrado los 28, 29, 30 y 31 de agosto recién pasado. Al finalizar tanto el primer semestre como el segundo semestre se desarrolló el IV y V Foro de estudiantes de Filosofía, con las investigaciones más destacadas de cada semestre. Es importante dejar constancia de que se han efectuado dos exámenes Autoformativos de historia de la Filosofía, con muy buenos resultado, así como un profesorado y la aprobación de tres puntos de tesis. El Plan de Mejoras del Departamento se está trabajando constantemente lo que ha permitido conseguir avances significativos. Memoria de
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Labores
Programa de Educación Vir tual - PEVFAHUSAC Logros Académicos
Logros de Extensión
1. 5 docentes de la Facultad de Humanidades concluyeron satisfactoriamente el Diplomado Formación para tutores en la Modalidad virtual presencial B-learning, a través del Campus Virtual de la FAHUSAC (26 de mayo). 2. 16 docentes de la Facultad de Humanidades concluyeron satisfactoriamente el Diplomado Multimedia Educativa, Nivel II (26 de mayo). 3. 12 docentes de la Facultad de Humanidades concluyeron satisfactoriamente el Curso/taller Introducción a la Multimedia Educativa. (Primer semestre)
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4. 15 docentes de la Facultad de Humanidades concluyeron satisfactoriamente el Diplomado Formación para tutores en la Modalidad virtual presencial B-learning, a través del Campus Virtual de la FAHUSAC (24 de noviembre).
Investigaciones 1. Tutorial: Recursos e insumos para Mi Curso. Licenciado Jesús Guzmán Domínguez. (Primer Semestre) 2. Tutorial: Bienvenida y Módulo Modelo. Lic. Jesús Guzmán Domínguez (Segundo semestre) 3. Tutorial: Trabajando la Bienvenida de Mi Curso. Lic. Jesús Guzmán Domínguez. (Segundo Semestre) 4. Tutorial: Trabajando el Módulo Modelo de Mi Curso. Lic. Jesús Guzmán Domínguez. (Segundo semestre) 5. Diseño instruccional: propuesta metodológica para la creación de cursos b-learning. Licenciada Claudia Esquivel (Segundo Semestre). 6. Decálogo del Tutor Virtual. Licenciado Jesús Guzmán Domínguez. (Segundo semestre) Memoria de
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Labores
1. Se implementó la versión 2.4 del Sistema de Gestión de Aprendizaje Moodle en el Campus Virtual de la Facultad de Humanidades. (15 de enero) 2. Se actualizó el portal Web Oficial de la Facultad de Humanidades www.fahusac.edu.gt. Incluye páginas web, campus virtual, manejo de correo electrónico, canales de televisión y redes sociales. (enero) 3. Se obtuvo 344,574 visitas en el Portal Web www.fahusac.edu.gt (enero – noviembre) 4. Se rediseñaron las paginas de Control Académico www.control.fahusac.edu.gt y www. escuela.fahusac.edu.gt para la descarga de actas de cursos. (junio – noviembre). 5. El Campus Virtual FAHUSAC, ofreció 135 cursos en la modalidad presencial virtual (B-learning). Logró conformar una comunidad de aprendizaje de 4,933 usuarios, entre profesores y estudiantes. (Primer Semestre) 6. El Campus Virtual FAHUSAC, ofreció 18 cursos en la modalidad presencial virtual (B-learning). (Escuela de Vacaciones. Primer Semestre) 7. Se brindó mantenimiento al Portal Web www. fahusac.edu.gt con seguridad especial (enero – noviembre).
8. Se brindó Asesoría Técnica en tecnología a la Secretaría Adjunta (Enero – Noviembre). 9. En las redes sociales se atendió un promedio de 425 usuarios por mes (de Enero a octubre). 10. Se instaló la Agenda Cultural y Educativa de la Facultad de Humanidades en el Portal Web www. fahusac.edu.gt (Primer Semestre) 11. Se continuó con el proceso de implementación de los correos electrónicos institucionales con la extensión @fahusac.edu.gt. (Primero y Segundo Semestre) 12. Se instaló y configuró la Red Social para fotografía Pinterest en el Portal Web www. fahusac.edu.gt (agosto). 13. Se promovió la nueva carrera Profesorado en Pedagogía y Tecnología de la Información y Comunicación a aspirantes que desean ingresar a la Facultad de Humanidades en 2014. (octubre – noviembre) 14. El Campus Virtual FAHUSAC, ofreció 115 cursos en la modalidad presencial virtual (B-learning). Logró conformar una comunidad de aprendizaje de 6,393 usuarios, entre profesores y estudiantes. (Segundo Semestre)
Logros Administrativos 1. La Comisión del Programa de Educación a Distancia realizó 7 Reuniones de Trabajo. Lic. Jesús Guzmán Domínguez. (16 de enero al 18 de abril) 2. La Honorable Junta Directiva de la Facultad de Humanidades nombra a cinco nuevos integrantes para el programa de Educación Virtual PEVFAHUSAC: Licenciada Anabelle Rodríguez, Licenciada Mercedes Godínez, Licenciada Claudia Esquivel, Licenciado Everardo Godoy y Licenciado Néstor Verbena (Punto CUADRÁGESIMO SEXTO, del Acta 25-2013 de la sesión extraordinaria de Junta Directiva de fecha 09 de julio de 2013). 3. La Comisión del Programa de Educación a Distancia realizó 8 Reuniones de Trabajo. Lic. Jesús Guzmán Domínguez. (30 de junio al 20 de noviembre) 4. Se realizaron 5 copias de seguridad del Portal Web FAHUSAC de 80 GB cada una. 5. Se gestionó y recibió, de las Autoridades de la Facultad de Humanidades, equipo y mobiliario para el Programa de Educación Virtual PEVFAHUSAC: una computadora de escritorio, una laptop, una impresora, una cámara fotográfica profesional, un escritorio, tres sillas secretariales y dos archivos.
Escuela de Bibliotecología Logros Académicos
3. “Administración de Archivos”
1. Participación en el evento “Virtual Educa”, celebrado en Medellín Colombia, en el mes de junio de 2013.
• “Alfabetización Informacional” • “Publicaciones Seriadas” •“Análisis y Diseño de Sistemas de Información”
2. Implementación de 7 cursos en la Modalidad B-Learning: • “Introducción a la Bibliotecología y Ciencias Afines” • “Archivística”
Investigaciones 1. Se presentó el Diccionario Bibliotecológico Cuauhtemala, que recopila información valiosa de entidades, profesionales y bibliotecarios del Memoria de
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Labores
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quehacer bibliotecológico del país, por su autor Lic. Jesús Guzmán Domínguez. 2. Se elaboró y publicó en el campus virtual de la Facultad, la Guía para presentar trabajos de investigación según APA, por la Licda. Dora Cristina Godoy y Lic. Jesús Guzmán Domínguez. 3. Publicación y difusión del Plan curricular de la Escuela de Bibliotecología, elaborado por Licda. Eloisa Amelia Yoc Smith, Licda. Dora Cristina Godoy y Jesús Guzmán.
Logros de Extensión Con ocasión del Día del Bibliotecario se realizaron las siguientes conferencias: 1. El Libro como conflicto, a cargo del Lic. Hernán del Valle.
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2. Fundamentación teórico epistemológica de la Bibliotecología”, dictada por la Licda. Evelyn sete Mejía, a los estudiantes del Plan Sábado y a los profesionales egresados y trabajadores de la información. 3. Se celebraron dos actividades Panel Foro: • Fundamentación teórico epistemológica de la Bibliotecología, panelistas: Maestro Harold Soberanis, Doctor Jorge Carro y Doctor Francisco Ralón Afre, la moderación a cargo del Doctor Francisco Márquez. • “Nuevas prácticas y competencias de la Bibliotecología”, en la cual participaron el Lic. Jorge Estrada, Licda. Amelia Yoc Smith, Doctor Samuel Berberián y la Doctora Alicia Burgos como moderadora.
Se realizaron talleres sobre: 1. “Las citas y referencias bibliográficas con el sistema APA”. 2. “Conservación, Restauración y Encuadernación de Libros” Licda. Sandra Marroquín Muñoz.
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Logros Administrativos 1. Se organizó e impartió curso preparatorio para examen técnico de bibliotecario general, en el primer semestre de 2013. 2. Se elaboró el “Programa de Actualización Profesional, a implementarse en 2014.
Capacitaciones para docentes: 1. La Dirección General de Docencia, impartió el curso Recursos de aprendizaje, dirigido a docentes de la Escuela, el cual estuvo a cargo de la Licda. Elisa González de Marroquín de la Dirección General de Docencia, los días miércoles, de marzo a mayo de 2013. 2. Formación a los docentes sobre el plan curricular de la Escuela de Bibliotecología. Se realizó el curso/taller socialización, análisis y práctica del Plan Curricular de las carreras de Bibliotecología, documento elaborado por las profesoras Cristina Godoy, Amelia Yoc Smith y el profesor Jesús Guzmán. 3. Conferencia “Investigación y Currículo, dictada por el Lic. Erbin Osorio. 4. Para docentes del Plan Sábado los docentes participaron el taller “Metodología de la Investigación” “Pasos en el camino de la investigación”, a cargo del Maestro Bidel Méndez.
Adquisiciones 1. Un escáner para digitalizar los expedientes de los estudiantes de la Escuela de Bibliotecología, como parte del proyecto del archivo administrativo digital.
Trámites y gestiones 1. Gestiones para la organización del Primer Congreso Nacional de Bibliotecología.
Base de datos 1. De estudiantes activos de la Escuela de Bibliotecología
1. Biblioteca virtual FAHUSAC 2. Proyecto del Laboratorio de Computación FAUSAC.
participación de conferencistas de Costa Rica, México y Guatemala. Celebrado en la Biblioteca Nacional de Guatemala, con la participaron de 110 asistentes del gremio bibliotecológico, egresados estudiantes y profesores.
Eventos
Convenios
Implementación
1. En junio de 2013 se celebró el Primer Congreso Nacional de Bibliotecología, “Retos y desafíos de la Bibliotecología en Guatemala”, con la
1. Con la Biblioteca Nacional Luis Cardoza y Aragón y con el Comité Único de Barrio, de vecinos del Cerrito del Carmen, en proyectos de promoción de la lectura.
Secretaria Adjunta Adquisiciones 1. Se adquirió equipo de cómputo de escritorio, para atender las necesidades de oficinas administrativas.
9. Adquisición de escritorios ejecutivos. 10. Adquisición de archivos de dos, tres y cuatro gavetas. 11. Compra de disco duro. 12. Compra de cámara fotográfica con lente, trípode y estuche para educación virtual. 13. Compra de materiales y suministros de oficina. 14. Adquisición de tintas, para existencia en almacén.
2. Compra de dos (2) fotocopiadora, para el área de tesorería y sala de directores. 3. Compra de proyectores para uso de docentes y estudiantes al servicio en audiovisuales. 4. Se adquirió computadoras portátiles.
15. Compra de ventiladores de torre, para el servicio de oficinas y cubículos. 16. Compra de papelería, para atender necesidades administrativas. 17. Se adquirió uniformes para el personal administrativo y de servicios.
5. Se instalo alfombra vinilica en gradas del edificio. 6. Compra e instalación de cámaras de seguridad en primer y segundo nivel. 7. Remodelación de servicios sanitarios en el área de administración. 8. Compra de sillas secretariales. Memoria de
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Labores
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18. Se compraron mesas y sillas para el salón 202. 19. Se adquirieron persianas para el salón 202.
1. Se brindo apoyo logístico para la toma de posesión del nuevo periodo de Decano.
Tramites y Gestiones
2. Se brindo apoyo logístico a las diferentes actividades programadas en la facultad.
1. Se gestiono el préstamo de salones de clase en la Facultad de Odontología, Derecho, Veterinaria y zootecnia.
3. Se atendió la reunión del Consejo de Facultades de Humanísticas de Centroamérica y el Caribe (COFAHACA), en Antigua Guatemala.
2. Se realizaron los trámites administrativos financieros en las fechas programadas por las diferentes Direcciones de la Administración central.
4. Se brindo apoyo logístico al taller para coordinadores, en un hotel capitalino.
3. Se tramitaron plazas administrativas, para cubrir necesidades en diferentes departamentos.
Implementación
1. Se implemente un circuito cerrado de vigilancia con cámaras de seguridad.
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Eventos
5. Se brindo apoyo logístico a las diferentes actividades programadas por el Aniversario de la Facultad. 6. Se realizo actividad de convivencia con el personal administrativo y de servicios. 7. Se atendió el simulacro de visita de pares en la facultad.
Sección de Idiomas
Académicos
1. Se impartió el Quinto diplomado de idioma inglés para docentes de la Facultad. 2. En marzo, cuatro docentes de la Sección viajaron a Dallas, Texas para asistir al Congreso Mundial de Profesores de Inglés, TESOL, para adquirir nuevos aprendizajes acerca de la enseñanza del idioma inglés. 3. En junio, viajó la Licenciada Evelyn Ruano a los Estados Unidos para una actualización intensiva sobre historia y cultura de Los Estados Unidos. Ella fue becada por la Embajada Norteamericana en Guatemala.
Investigaciones 1. Se realizarán dos investigaciones por estudiantes del séptimo semestre en temas de literatura norteamericana. Memoria de
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Labores
Extensión 1. Estudiantes de la Práctica Docente del Profesorado en Idioma Inglés realizaron práctica en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de San Carlos de Guatemala y en institutos públicos.
Administrativos
1.Se hizo gestión para que docentes de la Sección de Idiomas asistiean a actualizaciones como
Congreso Mundial de Profesores de Inglés, y cursos universidades de Estados Unidos de Norteamérica. 2. Se apoyó a tres epesistas que trabajaron en: Actualización de información sobre los libros de inglés de la Biblioteca de la Facultad de Humanidades, Licenciatura que puedan continuar egresados del Profesorado en Inglés.
3. Se procesó y actualizó la información de Autoevaluación del Profesorado en Educación Media en Idioma Inglés y fue entregado. 4. Se tuvo visita de pares académicos en el mes de octubre, para el proceso de Autoevaluación encaminado a la certificación de la carrera de Profesorado de Educación Media en Idioma Inglés. Este se realizó por medio de un “simulacro”.
Comisión de Autoevaluación y Acreditación de Carreras Logros Administrativos
iniciar el proceso de acreditación de la carrera Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa.
Tramites y gestiones 1. Acompañamiento en el proceso de elaboración del informe final, anexos y apéndice de la carrera PEM en Idioma Inglés; en el marco del Sistema Centroamericano de Autoevaluación y Armonización de la Educación Superior –SICEVAES2. Asesoramiento durante la ejecución de las acciones del Plan de Mejoras y recomendaciones de pares académicos de las carreras de los Departamentos de Filosofía, Letras y Escuela de Bibliotecología
Base de datos
1. Base de datos de egresados de la carrera Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa del periodo 2005 a 2011.
Eventos
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3.Investigación de agencias acreditadoras para carreras que imparte la Facultad de Humanidades. 4. Análisis de los requerimientos para acreditación de las carreras PEM en Pedagogía y Técnico en Administración Educativa y Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa del Comité para la Evaluación de Programas de Pedagogía y Educación –CEPPE5. Presentar el proyecto de acreditación la carrera PEM en Pedagogía y Técnico Administración Educativa y Licenciatura Pedagogía y Administración Educativa a autoridades de la Facultad.
de en en las
6. Ante las autoridades de la Facultad para Gestiones y contactos para la firma del convenio con el Comité para la Evaluación de Programas de Pedagogía y Educación, A.C. –CEPPE- para
1. Sensibilización, a profesores y autoridades del Departamento de Pedagogía, con respecto al proceso de acreditación de la carrera Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa. 2. Gestiones para el desarrollo de la Visita de Pares académicos a la carrera PEM en Idioma Inglés. 3. Taller “Inducción para el proceso de acreditación de programas académicos universitarios” conducido por: Doctor Benito Guillén Nienmeyer, Presidente Comité para la Evaluación de Programas de Pedagogía y Educación, A.C. –CEPPE-; Maestro Daniel Memoria de
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Labores
Rodríguez Benavidez, Secretario Ejecutivo, CEPPE.
Convenios
1. Intermediaria en la firma del convenio para la acreditación de la carrera Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con el Comité para la Evaluación de Programas de Pedagogía y Educación, A.C. –CEPPE-
Depar tamento de Extensión Se ha impartido un total de 50 inducciones a nivel nacional. Se estima 1200 examenes de pem. Pendientes de realizar de diferentes sedes Inducciones pendientes de realizar
Datos de licenciatura año 2013 24 Se han realizado a la fecha 1154 examenes de las diferentes especialidades que sirve en la facultad de humanidades. Integrados de la siguiente manera: 1. 1065 administración educativa 2. 25 ciencias de la educación 3. 57 derechos humanos 4. 4 investigación educativa 5. 3 económico contable
Programa de Becas • 4 estudiantes becados de Sede Central. • 1 estudiante becada de la Sección de Cobán, Alta Verapaz. • 1 estudiante becado por USAID. • 9 profesores que participaron en Virtual Educa Medellín, Colombia como parte del programa de estancias cortas a docentes.
Memoria de
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Labores
1. Nombramientos de asesor al 25 octubre 2013 875. 2. Nombramientos de revisores al 25 octubre 2013 400. 3. Evaluados hasta noviembre 2013 alumnos. 4. 25 propedéuticas.
800
INESLIN 1. Organización y realización del "Homenaje para el dramaturgo guatemalteco Manuel Galich (1913 - 2013), con motivo de la conmemoración del año del centenario de su nacimiento", con la participación de la familia del dramaturgo, las autoridades de la Universidad de San Carlos y de la Facultad de Humanidades, los docentes y alumnos del Departamento de Letras e invitados especiales del Centro de Estudios Martianos de la Habana, Cuba, La actividad fue organizada por los estudiantes del curso "Diseño y Gestión de Proyectos Culturales" con la coordinación de la Dra.Gladys Tobar, catedrática del curso y directora del INESLIN. el 12 de abril de 2013, de (8:30 a 12:30 horas, en el aula magna de la Facultad de Humanidades). 2. Publicación del libro "Premio Nacional de Literatura <Miguel Angel Asturias> Semblanzas de los galardonados 1988-2012" de la investigadora del INESLIN M.A. Nancy Maldonado de Masaya, con una presentación de la Dra. Gladys Tobar, directora del INESLIN. Este libro fue publicado en la Unidad de publicaciones de la Dirección General de Investigación (DIGI) de la Universidad de San Carlos de Guatemala, en abril del 2013. 3. Presentación del resultado de la investigación "Catálogo enciclopédico en línea de la literatura infantil y juvenil de Guatemala", coordinada por la Dra. Frieda Morales Barco e incorporación de este catálogo en la plataforma de la DIGI, para ser consultado en la red electrónica. Esta presentación fue organizada por la Dra. Gladys
Tobar, directora del INESLIN y la M Sc. Brenda Díaz Ayala, coordinadora del Programa de Cultura Pensamiento e Identidad de la Sociedad Guatemalteca de la Dirección General de Investigación de la USAC (DIGI), el jueves, 8 de agosto de 2013, de 17:30 a 18:30 horas. 4. Participación en la X Feria Internacional del Libro en Guatemala FILGUA 2013 con motivo de la presentación del libro "Premio Nacional de Literatura <Miguel Angel Asturias> Semblanzas de los galardonados 1988-2012" de la autora M.A. Nancy Maldonado de Masaya. Asimismo se rindio un homenaje a los escritores, que han obtenido el Premio Nacional de Literatura y que estuvieron presentes en la actividad: Dante Liano, Francisco Morales Santos, Mario Alberto Carrera, Enrique Noriega. La presentación estuvo a cargo de la Dra. Gladys Tobar, directora de INESLIN y los comentarios acerca de la publicación, por la Dra. Violeta de Moreno y la M.A. Irene Piedra Santa. Viernes, 2 de agosto de 2013 en el Parque de la Industria, Guatemala, en el salón "Luz Méndez de la Vega, a las 18:00 horas. 5. Revisión de estilo, edición final e impresión de ocho ejemplares del "Catálogo de tesis del Departamento de Letras de la Facultad de Humanidades 1954 -2013" por las estudiantes del Ejercicio Profesional Supervisado (EPS) del Departamento de Letras Olga Marina Ramírez Castañeda y Amalia del Pilar Herrera Ibáñez, con la coordinación de Dra. Gladys Tobar, Directora del INESLIN y la supervisión de la Dra. Nora Rubín, catedrática del curso. Noviembre de 2013. Memoria de
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Labores
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Instituto de Investigaciones 1. Durante 2013, conjuntamente con el Instituto de Formación, el IIH (Instituto de Investigaciones Humanísticas) se realizó talleres a profesores en cuanto a metodología de la investigación: método histórico, investigación documental, investigación acción. 2. Colaboración con el Programa de Tutoría con la implementación de la Investigación acción. 3. tres conferencias en cuanto a METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN para el departamento de Letras (1) y la Escuela de Bibliotecología (2) 4. Tres conferencias respecto a Investigación y métodos específicos para los docentes de Práctica administrativa (1) y Práctica docente (2)
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5. Desarrollo de la investigación cofinanciada por la DIGI: La canción popular en Guatemala durante el siglo XIX, a cargo del Dr. Igor De Gandiarias, investigador asignado al IIH. 6. Apoyo y aprobación de proyectos de investigación para ser cofinanciados por la DIGI en 2014: a) El son guatemalteco tradicional. Caracterización, tipos y distribución étnicogeográfica, a cargo del Dr. Igor de Gandarias, investigador asignado al IIH, y b) Seguimiento a egresados, a cargo de la Dra. Alice Patricia Burgos de la Escuela de Estudios de Postgrado. 7. Apoyo continuo durante todo el año a los profesores que realizan Seminarios.
Relaciones Públicas El Departamento de Relaciones Públicas, además de realizar las funciones inherentes a la dirección, realizó las publicaciones generadas por los diferentes departamentos, coordinaciones y escuelas que forman parte de la Facultad, así como la coordinación de actividades interinstitucionales. • Edición de Revista No. 09 y No. 10. • Guía para Presentar trabajos de Investigación APA. • Guía de pruebas para Primer Ingreso. • Catalogo Institucional. • Cancionero Coro de Profesores. • Calendario de pared 2014 y Agenda con logros más relevantes del 2013.
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Labores
• Elaboración de Memoria General del primer periodo de trabajo del Sr. Decano M.A. Walter Mazariegos • Implementación de estrategia publicitaria de todas las carreras que ofrece la Facultad (Suvenir, Spot radial, Televisivo). • Material gráfico y publicitario para el 5to. Congreso de Pensamiento Humanista “Humanismo y Medio Ambiente” y 1er. Organización del primer congreso de Bibliotecología. Protocolo de actividades académicas, deportivas, sociales y culturales desarrollados en la Facultad en el año 2013.
Facultad de Humanidades
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