Memoria de labores 2014

Memoria de Labores - Facultad de Humanidades - 2014

Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Humanidades Junta Directiva M.A. Walter Ramiro Mazariegos Biolis, Decano Lic. Jorge Heriberto Estrada, Vocal I M.A. José Bidel Méndez, Vocal II Lic. Francis Polo Sifontes, Vocal III Karla Valdéz, Vocal IV Isabel Rojas, Vocal V Dra. María Iliana Cardona de Chavac, Secretaria Académica Licda. Mayra Damaris Solares Salazar, Secretaria Adjunta

Equipo Editorial M.A. Elba Marina Monzón Dávila de Barillas Coordinación/Edición Licda. María Ileana Alvarez Diseño y Diagramación

Memoria de Labores - Facultad de Humanidades - 2014

Introducción El presente informe unificado, de la memoria general de labores del año 2014 resaltando los logros en el orden de académicos, administrativos, investigación, extensión convenios y publicaciones. El presente año ofreció una gama de actividades en las cuales se ven reflejados, al que hacer de la Facultad de Humanidades. Se brindaron herramientas para que todo aquel que se relaciona con la Facultad, cuenten con los instrumentos necesarios para mejorar el desarrollo de la misma, brindando un optimo servicio. A continuación se describen las obras principales que emprendió esta Casa de Estudios durante el periodo que corresponde al año 2014.

Memoria de Labores - Facultad de Humanidades - 2014

Índice Académicos...........................................................................................5 Investigación..........................................................................................8 Extensión...............................................................................................9 Administrativos.....................................................................................12 Publicaciones.......................................................................................18

Memoria de Labores - Facultad de Humanidades - 2014

Académicos

fueron de tipo, tecnológico, vivencial y de campo.

Los logros más relevantes obtenidos en este periodo fueron los siguientes:

2. Que los docentes de arte puedan guiar a los estudiantes en el campo del marketing para el desarrollo cultural y económico sobre sus trabajos artísticos-Culturales realizados por ellos.

a). Pedagogía: 1. Implementación de mejoras en el aula a raíz de la visita de los pares académicos del Comité para la Evaluación de Programas de Pedagogía y Educación –CEPPE-. 2. Orientación al docente hacia el desarrollo integral, preparación científica, tecnológica y humanística.

3. Que el docente de arte tenga una amplia visión sobre el campo del Marketing del arte en el mercado artístico. 4. Que se reconozca el valor artístico y económico de las obras de arte en el ámbito artístico mercadológico.

b). Filosofía:

5. Que los docentes conozcan de la ley de protección al patrimonio cultura y las consecuencias que se pueden hacer acreedores quienes la infrinjan.

1. 1 documento que contiene la metodología del Departamento de Filosofía, (métodos, técnicas de enseñanza y formas de evaluación, elaboración de ensayos y comentario de textos. Publicado.

6. Que el docente de arte divulgue a través de sus programas de docencia la existencia de la ley de protección al patrimonio cultural con sus estudiantes.

2. 1 ciclo de conferencias, mesas redondas y foros de filosofía durante el Día mundial de la filosofía. Actividad de 8 horas.

d) Unidad de Planificación:

3. 1 guía para la elaboración del proyecto de trabajo para la elaboración del plan de tesis (publicado en normativos de la Facultad, en la página de la Facultad, e impreso). 4. 1 documento que contiene la metodología del Departamento de Filosofía, publicado. 5. 1 ciclo de conferencias y mesas redondas de filosofía durante la celebración del Día mundial de la filosofía. 6. 1 cursillo de 3 días, de capacitación docente sobre métodos de enseñanza y formas de evaluación, para los profesores del Depto. De Filosofía, impartido por la DDA.

1. Se atendió a más de 700 estudiantes, brindándoles la orientación necesaria para someterse al proceso de examen final. 12. Se atendió a 30 estudiantes de Licenciatura en Pedagogía y Planificación Curricular, brindándoles la orientación necesaria para diseñar proyectos curriculares. 3. Se atendió a 650 estudiantes, 30 administrativos, 50 docentes, de la carrera de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa, brindándoles información acerca de: Estatutos de la Facultad de Humanidades; Plan Estratégico 2013-2017; Plan de Desarrollo Institucional; Plan de Desarrollo del Programa Educativo; Modelo Pedagógico; Plan de Estudios; Informe del Clima Organizacional.

7. 1 Conferencia a profesores y estudiantes de filosofía, dictada por el Dr. Carlos Díaz Hernández, sobre Husser, la intencionalidad y la fenomenología.

e) Coordinación Programa de Tutoría Académica:

c) Arte:

1. Asistencia de 20 profesores por jornada en cada taller.

1. Se realizaron investigaciones que ayudaron al estudiante en su aprendizaje, ya que las mismas

2. Asistencia de 30 estudiantes por jornada en cada taller.

Memoria de Labores - Facultad de Humanidades - 2014

f) Sección de Idiomas: 1. Que los nuevos conocimientos adquiridos sean para beneficio de los estudiantes de la Sección de Idiomas. 2. Ex alumnos, alumnos, docentes hayan adquirido conocimientos acerca del uso en la tecnología en el aula y fonología. 3. Han obtenido más orientación acerca de los proyectos de extensión y la investigación

Filosofía Idiomas Letras Postgrado 2. Segundo Semestre: Arte Bibliotecología Filosofía Idiomas Letras Postgrado

9 10 18 29

21 3 8 9 13 29

g) Junta Directiva:Aprobó la cantidad

3. Primer Semestre: Gestión adminstrativa realizada 5 consultas/ Respuestas, Control Académico. 9 consulta/respuestas, Registro y Estadística. Coordinación con C.A. Asignanciones RyE y otras instancias.

Diez carreras nuevas:

4. Segundo Semestre:

4. Se beneficiaron 200 asistentes a la actividad. Invitados fueron ex alumnos, alumnos, docentes que imparten inglés en la Facultad.

1. Profesorado en Nivel Primario Especializado en Comunicación y Lenguaje Ciclo I. 2. Profesorado en Nivel Primario Especializado en Comunicación y Lenguaje Ciclo II. 3. Profesorado en Educación a Distancia. 4. Profesorado en Productividad y Desarrollo. 5. Profesorado en Idiomas Maternos. 6. Profesorado en Educación Preprimaria Intercultural. 7. Profesorado en Educación Primaria Intercultural. 8. Profesorado en Comunicación y Lenguaje L2 con Especialidad en los Idiomas Indígenas del País. 9. Licenciatura en Lingüística del Idioma Inglés. 10. Licenciatura en Educación y Tecnologías de la Información y la Comunicación. 2. Evaluación con fines de Acreditación de la carrera de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa. 3.Reforma Universitaria y desafíos del nivel superior en el siglo XXI.

h) Secretaría Académica:

Contratos de profesores interinos de diferentes departamentos. Contratos 1. Primer Semestre: Arte Bibliotecología

20 3

Coordinación con Control de Asignaciones, RyE y otras instancias. 5 consultas/Respuestas, Control Académico. 6 consulta/respuestas, Registro y Estadística. Nombramientos de asesores y revisores de tesis y examenes privados a nivel de pregrado. 5. Primer semestre: Asesor Arte 2 Bibliotecología 0 Filosofía 2 Idiomas 0 Letras 8

Revisores 3 0 4 0 2

Exámenes 24 0 1 9 6

6. Segundo Semestre: Asesor Arte 2 Bibliotecología 0 Filosofía 0 Idiomas 0 Letras 9

Revisores 0 0 1 0 4

Exámenes 29 5 5 2 19

i) Programa de Educación Virtual: 1. Apertura de la primera cohorte del Profesorado en Pedagogía y Tecnologías de la Información y Comunicación, sede central, jornadas matutina y vespertina. 2 El Campus Virtual FAHUSAC, ofreció 150 cursos en la modalidad B-learning.

Memoria de Labores - Facultad de Humanidades - 2014

3. El Campus Virtual FAHUSAC, Logró conformar una comunidad de aprendizaje de 10,345 usuarios, entre profesores y estudiantes. (Octubre)

de Historia.

4. 11 docentes de la Facultad de Humanidades, sede Rabinal concluyeron satisfactoriamente el Diplomado Formación para tutores en la Modalidad virtual presencial B-learning, a través del Campus Virtual de la FAHUSAC.

5. 60 participantes: Docentes, egresados y estudiantes.

5. 25 docentes de la Facultad de Humanidades jornada sabatina y dominical participaron en la capacitación Tutorías Académicas Modalidad Virtual 6. Participación de los estudiantes del Profesorado en Tecnologías de la Información y Comunicación en el Congreso Internacional de Tecnología e Innovación (Gobierno de Guatemala) Septiembre.

4. 49 participantes: Docentes, egresados y estudiantes.

k) Departamento de Letras: 1. Se facilitaron conferencias sobre literatura y metodología de la enseñanza de la lengua y la literatura. 2. Se entregaron bibliotecas, se guiaron talleres y se publicaron libros de diverso contenido.

l) Portal Web, Redes Sociales y Campus Virtual:

7. 6 docentes de la Facultad de Humanidades, sede San José el Golfo concluyeron satisfactoriamente el Taller Formación para tutores en la Modalidad virtual presencial B-learning, a través del Campus Virtual de la FAHUSAC.

1. Se capacitó a 25 docentes de las jornadas dominical y sabatina (San José del Golfo).

8. 30 estudiantes coordinadores de la Facultad de Humanidades, jornada matutina participaron en la capacitación Tutorías Académicas Modalidad Virtual.

3. Incorporación a 6 docentes para utilizar la Plataforma Virtual de la Facultad de Humanidades.

9.16 docentes, 18 estudiantes coordinadores y 60 estudiantes subcoordinadores de la Facultad de Humanidades Jornada Dominical participaron en la capacitación Tutorías Académicas Modalidad Virtual. 10.2 docentes del Programa de Educación Virtual viajaron a Lima Perú para participar del Congreso Virtual Educa 2014. 11. Diseño de la página del Programa de Tutorías Académicas.

j) Escuela de Bibliotecología: 1. Participación de 12 jefes de las unidades de información del SIBUSAC. 2. 30 jefes y trabajadores de la información del sistema bibliotecario de la USAC. 3. Participación de 30 estudiantes del 10º. Semestre

2. Se capacitó a 100 estudiantes de las jornadas matutina y dominical de sede central.

m) Coordinación de Asuntos Estudiantiles: 1. Tres Talleres de capacitación para los profesores de la carrera Licenciatura en Pedagogía y Administración educativa, jornadas: matutina, vespertina, nocturna, sabatina y dominical. Primer semestre 2014 2. Dos talleres de capacitación para los estudiantes de la carrera Licenciatura en Pedagogía y Administración educativa, jornadas: matutina, vespertina y dominical. Segundo semestre 2014.

n) Postgrado 1. Se fortaleció el programa de Doctorado en Educación con la participación de un profesor extranjero con el grado de Doctor quien impartió la asignatura “Paradigmas e Innovaciones Educativas” a los estudiantes de la 2ª. Cohorte.

Memoria de Labores - Facultad de Humanidades - 2014

ñ) Secretaría Adjunta:

c) Arte:

1. Satisfacer las necesidades actuales, por incremento estudiantil.

1. La integración de cursos afines para la investigación y que los trabajos realizados por los alumnos puedan ser tomados en cuenta para la línea de investigación.

2. Actualizar las diferentes áreas de la Facultad proporcionando equipo nuevo.

o) Relaciones Públicas: 1. Dos talleres de Inducción para los estudiantes de primer ingreso, todos las jornadas.

Investigación:

d) Unidad de Planificación: 1. Informe sobre clima organizacional, sector docentes, de la Facultad de Humanidades. 2. Informe sobre clima organizacional, sector trabajadores administrativos de la Facultad de Humanidades.

a) Pedagogía:

3. Informe sobre clima organizacional, sector estudiantes, de la Facultad de Humanidades.

1. Que los docentes conozcan de la ley de protección al patrimonio cultural y las consecuencias que se pueden hacer acreedores a quienes la infrinjan.

4. Integración del Estudio de necesidades en el diseño de la carrera de Profesorado en Educación primaria bilingüe intercultural.

2. Que el docente de arte divulgue a través de sus programas de docencia la existencia de la ley de protección al patrimonio cultural con sus estudiantes.

5. Integración del Estudio de necesidades en el diseño la carrera de Licenciatura en Educación y Desarrollo Político Social.

3. Los docentes adquieren investigación científica y técnica en sus respectivos campos.

b) Filosofía: 1. 12 artículos publicados en la Revista de Filosofía del Departamento y en la Revista de la Facultad de Humanidades. 2. 4 artículos publicados en la Revista de la Facultad de Humanidades. (Profesores) 3. 23 artículos de estudiantes publicados en la Revista virtual Arjé. 4. 1 folleto de contenidos desarrollados del curso F192 Filosofía de la Educación, para profesores de secciones Departamentales, publicado en forma virtual. 5. 8 artículos publicados en la Revista de Filosofía del Depto.

6. Aportes diversos documentados al proceso de acreditación de la carrera de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa.

e) Sección de Idiomas: 1. En todos los casos se pudo realizar las investigaciones y con los resultados se logró enlazar los proyectos de extensión.

f) Programa de Educación Virtual: 1. Artículo “Actualización para docentes en el área de tecnología”. 2. Guía metodológica (electrónica) para apoyar el proceso de investigación: artículo documental. 3. Investigación documental (artículos escritos por estudiantes con el acompañamiento de los docentes).

g) Departamento de Letras:

Memoria de Labores - Facultad de Humanidades - 2014

1. Los y las docentes de los cursos realizaron investigación con los estudiantes acerca de problemas lingüísticos y de la literatura nacional.

h) Portal Web, Redes Sociales y Campus Virtual: 1. Difusión guía de investigación a través en formato electrónico a los estudiantes de la carrera de Profesorado en Pedagogía y Tecnologías de la Información y Comunicación. 2. Evaluación de 98 cursos virtuales que se sirven a través del Campus Virtual.

i) Instituto de Investigaciones Humanísticas: 1. Se obtuvo el nombramiento de representantes de Filosofía, bibliotecología, pedagogía, letras y arte. 2. Estudiantes y docentes produciendo artículos y ensayos. 3. 80% de asistencia a sesiones del Consejo. 4. 100% de apoyo administrativo a 2 investigaciones en proceso. 5. Catálogo de informes en físico, catálogo de informes en digital. 6. Catálogo de asesorías realizadas en EPS en 2010. 7. Asistencia metodológica permanente. 8. 3 jornadas nacionales propedéuticas de investigación. 9. 7 conferencias/talleres realizados.

j) Postgrado: 1. Se realizó la investigación “Seguimiento a graduados/as de la Universidad de San Carlos de Guatemala 2008, 2010 y 2012” cofinanciada por la Dirección General de Investigación DIGI y la FAHUSAC, a través de la Escuela de Estudios de Postgrado y el Instituto de Investigaciones

Humanísticas. Este proyecto fue liderado por la coordinadora del programa de Doctorado en Educación y participaron como investigadores 3 estudiantes de dicho programa, 2 hombres y una mujer.

k) Secretaría Adjunta: 1. Se brindo el apoyo necesario con trabajadores administrativos y operativos.

Extensión: a) Pedagogía: 1. Apertura de 5 secciones departamentales: Ayarza, El Estor, Chicamán, San Rafael Pie de la Cuesta, Monjas. 2. Presentación del Libro “Aguas y Fuego”, del Doctor Luis Ferraté. Asistencia: Docentes 139, Alumnos 788.

b) Salud: 1. Se impartió charla sobre salud bucal y prevención de la enfermedad periodontal. Al finalizar ésta se llevó a cabo una jornada diagnóstica de caries y enfermedad bucal. 2. A cada uno de los participantes en la jornada diagnóstica se le entregó un kit: agenda, lapicero, cinco muestras de sensodyne. 3. Beneficiarios Directos Participantes: 300 estudiantes, personal administrativo, personal docente y de servicio de la facultad de Humanidades. 4. Beneficiarios indirectos: Familia de los participantes. Se dio información a los y las estudiantes de sede central sobre la función de la coordinación de salud y se les distribuyó trifolio proporcionado en Bienestar Estudiantil de la USAC el que también se envió vía electrónica a los coordinadores de sedes departamentales para que lo socializaran con sus estudiantes y utilicen estos servicios de salud a que tienen derecho.

c) Filosofía:

Memoria de Labores - Facultad de Humanidades - 2014

1. 6 cursos libres de filosofía. Tres cursos cada semestre. Impartidos los sábados, sobre temas de lógica, introducción a la filosofía y ética. 265 asistentes.

motivan el aprendizaje del idioma inglés. Se beneficiaron a 50 maestros que asistieron a la conferencia y se les obsequió un CD que lleva por nombre “Tools and Ideas for creative teachers.”

2. 6 cursos libres de filosofía,65 asistentes por curso en el primer semestre y 25 asistentes por curso en el 2º. Semestre

4. Se beneficiaron 50 personas, entre profesores de institutos de la zona 21 y estudiantes de la Sección de Idiomas Jornada Sabatina aprendiendo al uso de desechos para darles uso de material didáctico.

3. 2 talleres de filosofía en la Escuela Técnica Militar de Aviación, 35 asistentes a cada tallar. 4. 1 cursillo de capacitación a profesores de filosofía de la Facultad de Ciencias Económicas 21 profesores. 5. 1 mesa redonda y foro, en la celebración de la cátedra prima de filosofía (Antigua Guatemala).

5. Donación de 15 folletos a 15 profesores del sector público de Villa Nueva, Instituto Linda Vista. 6. Se beneficiaron las siguientes instituciones: institutos públicos 30 Facultad de Ingeniería 6 Calusac 1

6. 1 Cursillo de formación docente a profesores que imparten cursos de filosofía sin ser de la especialidad.

7. 10 profesores que asistieron al curso.

d) Arte:

1. Carta de entendimiento para Cooperación Institucional entre la Secretaría de Bienestar Social de la Presidencia de la República –SBS- y la Facultad de Humanidades de la Universidad de

1. Divulgación y conocimiento de la ley de Protección al Patrimonio Cultural de Guatemala en jóvenes que inician su vida profesional en el ámbito del arte y Turismo. 2. Se logró la integración de las distintas calidades y colores de voces para una presentación artística vocal.

e) Unidad de Planificación: 1. Una Licenciatura en Desarrollo Políticosocial, con personal profesional del Ministerio de Desarrollo Social. 2. Un Profesorado Intercultural.

Primaria

Bilingüe

f) Sección de Idiomas: 1. Dar a conocer La Ley Pina y la Ley de Educación nacional a 200 personas entre estudiantes y profesores. 2. Cincuenta viudas beneficiadas con una bolsa de víveres. 3. Elaboración de un CD con actividades que

g) Junta Directiva:

San Carlos de Guatemala. 2. Productos EPS: a. Investigación y desarrollo docente, enfocada en actividades cocurriculares, métodos y evaluación de la jornada sabatina facultad de humanidades. b. Investigación y desarrollo docente, enfocada en actividades cocurriculares, métodos y evaluación de la jornada nocturna plan diario facultad de humanidades. c. Investigación del desarrollo docente enfocado en actividades curriculares métodos y evaluación, en las jornadas matutina y vespertina. d. Proyecto de difusión institucional de la facultad de humanidades de la Universidad De San Carlos De Guatemala. e. Sistema de comunicación institucional de la facultad de humanidades de la Universidad De San Carlos De Guatemala, documento. f. Sistematización de recursos para el desarrollo educativo de P.E.M. y licenciatura en pedagogía. g. Guía metodológica para el desarrollo de las prácticas profesionales en el marco del ejercicio profesional supervisado (EPS) de la facultad de humanidades en la Universidad De San Carlos De Guatemala. h. Política De Formación Integral del estudiante

Memoria de Labores - Facultad de Humanidades - 2014

en apoyo a la formación curricular (PFI) Facultad De Humanidades Universidad De San Carlos De Guatemala. i. Índice satisfacción estudiantil en relación a la calidad de los servicios académicos, administrativos y operativos. Investigación efectuada al departamento de pedagogía de la facultad de humanidades. j. Guía para jornadas de capacitación instituto de formación y actualización de la facultad de humanidades: A. Diagnóstico, diseño del instrumento e interpretación de los resultados, para evaluar el grado de satisfacción de los egresados, P.E.M. en pedagogía y técnico en administración educativa y licenciatura en pedagogía y administración educativa, así como a empleadores que utilizan los servicios de egresados. B. Programa de seguimiento, congreso a empleadores que utilizan los servicios de los egresados de la facultad de humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala, con enfoque en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICS). C. Programa de seguimiento, congreso dirigido a egresados de las carreras de P.E.M. en pedagogía y técnico en administración educativa y licenciatura en pedagogía y administración educativa de la facultad de humanidades, Universidad de San Carlos, con enfoque en las nuevas herramientas de tecnologías de la información y comunicación. D. Guía metodológica para docentes y supervisores de práctica docente y práctica administrativa. E. Estudio sobre la pertinencia entre los métodos de evaluación y los objetivos del plan de estudios, de las carreras de profesorado en pedagogía y tècnico en administración educativa y licenciatura en pedagogía y administración educativa jornadas matutina, vespertina, nocturna, sabatina y dominical facultad de humanidades.

g) Secretaria Académica: En coordinación con el Departamento de Extensión con recepción de expedientes para examenes de Licenciatura. 1. Primer semestre: 201 27. Segundo Semestre: 546

h) Programa de Educación Virtual: 1. En las redes sociales de la Facultad de

Humanidades, se obtuvo 8,190 like (Facebook) y 532 seguidores (Twitter). 2. Actividad de Extensión en Aldea Calderas, Amatitlán Realización de Video Tutoriales principales navegadores de internet: Mozilla, Internet Explorer y Chrome Uso del programa Camtasia Studio Inducción para los estudiantes y docentes de la Escuela Pública 3. Actividad en Departamental de Educación Guatemala Sur Presentación de videos tutoriales como recurso educativo Confrontación entre navegadores Dirigido a Directores e instructores de Centros de Aprendizaje de Tecnologías de la Información y la Comunicación

i) Escuela de Bibliotecología: 1.Organización, implementación y ejecución: 1. Biblioteca Escolar de la Escula Rural Mixta de la Aldea Pahuit, Santa María Cerro Alto Patzicía, Chimaltenango. 2. Centro de Documentación de SINERGIA NoJ. Biblioteca Jorge Angel Livraga de la Asociación ACRÓPOLIS 3. Automatización de la colección del Libro Antiguo, MUSAC4. Biblioteca Comunitaria del Municipio de Patzicía Chimaltenango.

j) Departamento de Letras: 1. Se entregaron bibliotecas, se guiaron talleres y se publicaron libros de diverso contenido.

k) Portal Web, Redes Sociales y Campus Virtual: 1. Transmisión de 8 eventos en línea, dentro de ellos la visita del Rector de la UNAM, graduaciones, actos protocolarios, etc. 2. Resolución de situaciones a través de la redes, sobre preguntas diversas.

Memoria de Labores - Facultad de Humanidades - 2014

l) Coordinación de Asuntos Estudiantiles:

académicas, incluyendo horario, salón, edificio, docente, categoría, número de horas de contratación, cursos impartidos.

1. Se impartió charla sobre salud bucal y prevención de la enfermedad periodontal. Al finalizar ésta se llevó a cabo una jornada diagnóstica de caries y enfermedad bucal.A cada uno de los participantes en la jornada diagnóstica se le entregó un kit: agenda, lapicero, cinco muestras de sensodyne Beneficiarios Directos Participantes: 300 estudiantes, personal administrativo, personal docente y de servicio de la facultad de Humanidades

2. Control y orden de programaciones y cargas académicas de docentes y sedes incluyendo; nombre docente, horario, salón, edificio (ubicación y numero) jornada, sección, código y nombre carrera, número de horas de contratación, código de sede, cobertura por carrera, cursos por ciclo.

36. Se dio información a los y las estudiantes de sede central sobre la función de la coordinación de salud y se les distribuyó trifolio proporcionado en Bienestar Estudiantil de la USAC el que también se envió vía electrónica a los coordinadores de sedes departamentales para que lo socializaran con sus estudiantes y utilicen estos servicios de salud a que tienen derecho

m) Postgrado:

1. Se impartió la conferencia “Desafíos para el financiamiento de la educación en Guatemala” a cargo de Alejandro Morduchowicz, especialista de la División Educación del Banco Interamericano de Desarrollo BID, con la asistencia de 100 estudiantes, profesores e invitados.

n) Secretaría Adjunta:

1. Se brindo el apoyo necesario con trabajadores administrativos y operativos.

ñ) Relaciones Públicas: 1. Se brindó apoyo logístico, publicitario etc. Al departamento de EPS de la Facultad de Farmacia y Ciencias Químicas de la USAC 2. Se brindó apoyo logístico, publicitario etc. A la Coordinación de salud, conjuntamente con la Facultad de Odontología.

Administrativos: a) Pedagogía: 1. Control y orden de programaciones y cargas

3. Modulo de Cierres de Pensum Departamento de Pedagogía (WEB) Total Cierres realizados 5338 Convalidaciones 743 Equivalencias 171 Permisos Cambio de Jornada o Plan 500 Sexto Curso 39 Curso por Suficiencia 39 Retiro De Asignatura 66 Modificación Cierres de Pensum 146 Cartas realizadas varias instancias 300

b) Control Académico: 1. Ordenamiento y empaste de un total de 150 ejemplares. Del año 1983 a 1998. 2. Cubrir la demanda del trámite de cierres de pensa de estudios en menos tiempo. De febrero a octubre se han analizado 5,804 solicitudes. 3. Mantener informados a los docentes para evitar inconvenientes al momento de la entrega de las actas. 4. Dar seguimiento a la información para que la comunidad educativa esté informada. 5. Agilización de la información para la web que realizan los estudiantes

consulta

6. Contribuir a que los estudiantes puedan realizar el trámite de impresión en el menor tiempo posible. 7. Presentación de los índices estadísticos ante la Agencia Acreditadora que es la encargada de realizar el análisis para la acreditación de dichas carreras. 8. Contribuir para la agilización del funcionamiento de dichas carreras.

Memoria de Labores - Facultad de Humanidades - 2014

9. Cubrir la demanda del trámite de cierres de pensa de estudios en menos tiempo. De febrero a octubre se han analizado 5,804 solicitudes.

c) Filosofía:

1. 1 Propuesta de readecuación curricular. Para las carreras de filosofía (profesorado y licenciatura), con su red curricular. 2. 1 Normativo de Seminarios de filosofía. 3. 1 Normativo de Tesis. 4. 1 Normativo de examen de historia de la filosofía. 5. 1 Código de ética de los profesores de filosofía. 6. 1 Propuesta de readecuación curricular. Para las carreras de filosofía (profesorado y licenciatura).

d) Arte: 1. La apertura de 2 espacios dentro del taller de Restauración del Consejo de Protección Nacional Para La Protección De La Antigua Guatemala., para que los estudiantes realicen su práctica del proyecto teórico/práctico previo a obtener su diploma de Técnico en Restauración de Bienes Muebles. 2. El tramite ya paso la fase jurídica donde se solicita nuevamente la apertura del espacio para que los estudiantes realicen su práctica del proyecto teórico/práctico previo a obtener su diploma de Técnico en Restauración de Bienes Muebles.

e) Unidad de Planificación: 1. Un pensum estructurado en Pedagogía y Administración Educativa, con inclusión de nuevos cursos y cursos optativos. 2. Pensum de Letras incluyendo curso de Didáctica y Etnolingüística. 3. Un pensum de Filosofía con una estructura horizontal y continua.

f) Coordinación Comisión de Acreditación de Carreras.

1. 1. Informes semestrales entregados a Junta

Directiva. 2. a. Plan de mejora entregado a Junta Directiva. b. Plan de mejora en ejecución. 6. 3. a. Informe digital enviado al Comité de Evaluación de Programas de Pedagogía y Educación –CEPPE-. b. Cinco informe impresos enviados a las siguientes instancias: -División de Evaluación Académica e Institucional –DEAI- (2). -Junta Directiva Facultad de Humanidades (2). -Directora Departamento de Pedagogía (1). 7. 4. Autorizaciones administrativas y financieras para el desarrollo de la visita. 8. 5.a. Tres reuniones informativas con profesores, 63 participantes. b. Reunión informativa con empleadores, 10 participantes. c. Reunión informativa con egresados, 24 participantes. d. Tres reuniones informativas con estudiantes, 119 participantes. e. Quince reuniones de trabajo con directores y coordinadores de programas e instancias de la Facultad. 9. Visita de comité de acreditación. Desarrollo de los 3 días de trabajo del Comité Evaluador.

g) Coordinación Programa de Tutoría Académica: 1. Planificación de las actividades de tutoría académica de los cursos de las diversas carreras de la Facultad. 2. Horarios para el desarrollo de las tutorías.

h) Sección de Idiomas: 1. 38 alumnos inscritos. 2. Que la Embajada Norteamericana haya recibido nuestra solicitud. 3. Los estudiantes de la Sección de Idiomas están enterados en qué fase del proceso se encuentra la Sección de Idiomas.

Memoria de Labores - Facultad de Humanidades - 2014

4. Beneficiar a 160 alumnos de la Sección de Idiomas y público que desee información en el idioma inglés. 5. Beneficiar a la Sección de Idiomas en el Proceso de Acreditación.

18. 1er. Sem. 1 Admin. 3 Doc. 2do. Sem. 2 Admin. 3 Doc.

i) Junta Directiva:

20. 1er. Sem. 2do. Sem.

Autorización Adecuación de Horarios 1. Para 1er. Semestre, Pedagogía 2 mujeres. 2. Para 2do. Semestre, Letras 4 mujeres y 1 hombre, Pedagogía 1 mujer y 2 hombres. Para todo el año, Filosofía 1 mujer. 3. 1er.Semestre, carreras reingreso y cohortes nuevas de Licenciatura. 4. 2do. Semestre, carreras primer ingreso 2015 y carreras que inician licenciatura. 5. Estudiantes Semestre 10

1er. Semestre

Segundo

6. Docentes Semestre 20

1er. Semestre

Segundo

7. Docentes 1er. Semestre 3

19. 1er. Sem. 3 mujeres y 1 hombre. 2do. Sem. 3 hombres.

21. 1er. Sem. 1 mujer. 2do. Sem. 2 hombres. 22. 2do. Semestre Adecuación Organigrama Facultad. Aprobación Organigrama Pedagogía. 23. Ordinarias 21, extraordinarias 9. Nombramientos de Profesores Titulares/Interinos 24. Transcripciones Puntos de Acta y diferentes asuntos inherentes a la administración. Arte Bibliotecología Filosofía Letras Idiomas Escuela de Estudios de Postgrado Pedagogía Secciones Departamentales Planificación

45 6 17 31 18 60 638 17 2

Modificación de nombramientos profesores titulares e interinos

8. Estudiantes 1er. Semestre 4 9. Junta Directiva, 7 miembros, 5 profesores y 2 estudiantes, Primer Sem. 10. 1er. Semestre 1 mujer. 2do. Semestre 1 hombre 11. 1er. Semestre 42 2do. Semestre 63

Arte Idiomas Escuela de Estudios de Postgrado. Pedagogía Pedagogía

8 1 5 17 1

13. Primer Semestre 2 transferencia y 2 traslado saldos

25. Primer Semestre Segundo Semestre Elección de Rector Representante de los Catedráticos ante la Junta Universitaria de Personal.

14. 1er. Sem. licencias.

2 licencias y 10 renovaciones

26. CIERRES DE PENSUM Resolución de Asuntos Estudiantiles

15. 2do. Sem. licencias.

9 licencias

12. 1er. Sem. 1 de libros Seg. Sem. 3 de libros y 1 de equipo

y 9 renovaciones

16. 1er. Sem. 15 2do. Sem. 41 17. 1er. Sem. 2 hombres

6 mujeres, 1 hombre.

2do. Sem.

Arte Bibliotecología Filosofía Letras Idiomas Esc.Est.Post. Pedagogía

109 21 2 42 13 49 5617

Memoria de Labores - Facultad de Humanidades - 2014

27. MODIFICACION A CIERRES DE PENSUM Arte

Bibliotecología

Letras

Esc.Est.Post.

Pedagogía

147

70. MODIFICACIÓN DE RESOLUCIÓN DE ASUNTOS ESTUDIANTILES 1 Información diferentes instancias 32. OFICIOS 31 72. CIRCULARES 22 73. CONSTANCIAS 21 74. OTROS VARIOS 20 75. RECEPCIÓN, ARCHIVO COMPAGINACIÓN 7540 INDICE 2012 INDICE 2013 12 LIBROS DE ACTAS 2012 Y 2013

28. EQUIVALENCIAS Arte

Filosofía Letras Idiomas Pedagogía Bibliotecología

6 13 5 134 1

j) Secretaria Académica: 33. Elaboración de actas durante el año 2014: EPS: Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa 670 Licenciatura en Pedagogía y Derechos Humanos 24 Licenciatura en Pedagogía y Planificación Curricular 07 Licenciatura en Arte 15 Licenciatura en Bibliotecología 06 Licenciatura en Pedagogía e Investigación Educativa 07

29. MODIFICACION A EQUIVALENCIA Arte

30. SEXTO CURSO Arte 3 Letras 5 Pedagogía 7

34. TESIS Licenciatura en Letras 03 Licenciatura en Filosofía 06 Licenciatura en Pedagogía y Ciencias de la Educación 09

31. RESOLUCIONES A PROBLEMAS POR INCONFORMIDAD EN CALIFICACIONES, INSCRIPCIONES Y ASIGNACIONES 370 35. Carné Carné

Carné

9313

1984

40414

1985

45848

1986

1978

1987

1979

1988

1980

1989

1981

1990

1982

1991

1983

1992

Total por sexo: Femenino: 523 Masculino: 224 Total:

1 5

Carné

1993

2002

1994

2003

1995

2004

1996

2005

1997

2006

1998

2007

1999

2008

2000

2009

2001

2010

141

393

194

M 1

747

Memoria de Labores - Facultad de Humanidades - 2014

36. Certificación de Actas Primer Semestre: 516 Segundo Semestre: 829 Primer Semestre: 786 Segundo Semestre: 1055 Primer Semestre: 617 Segundo Semestre: 1244 Primer semestre: 65 Segundo Semestre: 31 Primer Semestre: Se entregaron 207 recibos de honorarios (24/06/2014) Segundo Semestre: Se entregaron 541 recibos de honorarios (05/11/2014) Primer semestre: 52 Consultas/Respuestas Segundo Semestre: 41 Consultas/respuestas Primer semestre: 6 Actos de Imposición de Togas Segundo Semestre: 12 Actos de Imposición de Togas

88. Instalación de un Repositorio Virtual con la información administrativa y académica del Programa de Educación Virtual en el contexto de la visita de los pares académicos.

37. Se elaboró índice de 1,091 Actas Especiales correspondientes al año 2013, haciendo un total de 3 Tomos empastados.

6. 18 estudiantes evaluados que sustentaron el examen especial.

38. Se elaboro informe de 1038 graduando de Licenciatura en el 2013, haciendo un total de 28 Folios. 39. Primer Semestre y segundo semestre: 2636 Primer semestre y Segundo Semestre: 1041 Primer semestre y Segundo Semestre: 1480

k) Programa de Educación Virtual: 1. Diseño instruccional: propuesta metodológica para la creación de cursos b-learning. 2. Tutorial: Directrices básicas para tutorías virtuales a través de la Plataforma Moodle. 3. Se implementó la versión 2.6.4 del Sistema de Gestión de Aprendizaje Moodle en el Campus Virtual de la Facultad de Humanidades. 4. Instrumento de evaluación para cursos b-learning del Campus Virtual Fahusac: gestores virtuales. 5. Instrumento de evaluación para cursos b-learning del Campus Virtual Fahusac: tutores virtuales.

l) Escuela de Bibliotecología: 1. Plan de trabajo. 2. Celebración de dos talleres, en la ciudad de Quetzaltenango y en la ciudad de Cobán, Alta Verapaz. 3. Para promover las carreras de la Escuela de Bibliotecología en el interior del país. 4. Diagnóstico de necesidades de formación en el interior del país. 5. 28 participantes en el curso.

7. Directrices para iniciar el proceso de la nueva oferta académica en pre-grado, grado y postgrado. 8. Propuesta para conformar comisión para el proyecto de fortalecimiento de la Escuela de Bibliotecología. 9. Directrices para promover el cambio del nombre de la Unidad y la oferta académica. 10. Participación en el evento de 75 egresados, docentes y estudiantes. 11. Participan en la Conferencia “Informe de tendencias de la IFLA, visiones desde Guatemala”. 12. Entrega de reconocimiento a la profesora Marina Sayes Domínguez.

m) Departamento de Letras: 1. Se cubrieron las necesidades docentes de las sedes de Chimaltenango, Antigua Guatemala y Morales, Izabal. 2. Reorganización del pensum.

Memoria de Labores - Facultad de Humanidades - 2014

n) Portal Web, Redes Sociales y Campus Virtual: 1. Desarrollo de interfaz amigable y accesible para docentes y estudiantes que participan en los cursos virtuales que se sirven en el Programa de Educación Virtual. 2. Compilación de documentos, presentaciones y videos de forma anexada, propios del Programa de Educación Virtual. 3. Versatilidad y seguridad de la información publicada en el Portal Web. 4. Implementación de una página que brinda todas las directrices de la tutoría académica, con un diseño interactivo y atractivo. 5. Accesibilidad y agilidad de los plugin instalados en cuanto al desarrollo y publicación de la información. 6. En las redes sociales de la Facultad de Humanidades, se obtuvo 8,190 like (Facebook) y 532 seguidores (Twitter).

ñ) Coordinación de Asuntos Estudiantiles: 1. Se informó a más 6,000 estudiantes de distintos centros Educativos, sobre las diversas carreras de la Facultad de Humanidades. 2. Se evaluaron y entregaron un aproximado de 5,864 estudiantes, constancias de Orientación Vocacional 3. Se evaluaron en las 4 fechas programadas por el Sistema de Ubicación y Nivelación SUN, a 7,000 aspirantes de primer ingreso de las diferentes sedes Departamentales De la prueba de conocimientos básicos, Lenguaje. 4. Se han evaluado 9,077 estudiantes de sede central y de sedes departamentales, de la Facultad de Humanidades. 5. Planificación de las actividades de tutoría académica de los cursos de las diversas carreras de la Facultad.

6. Horarios para el desarrollo de las tutorías. 7. 90 ESTUDIANTES DE LA JORNADA MATUTINA CONOCIERON A SUS AUTORIDADES 8. 176 ESTUDIANTES DE LA JORNADA VESPERTINA CONOCIERON A SUS AUTORIDADES. m) Postgrado: 9. Se gestionó en Decanatura de la FAHUSAC y el Departamento de Cooperación Internacional de la USAC, el convenio marco de cooperación entre la USAC y la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación UMCE de Chile, en un esfuerzo por realizar un intercambio que fortalezca los programas de maestría y el Doctorado en Educación.

o) Secretaría Adjunta: 1. Dictamen de autorización y apoyo con personal especializado, para remover de la terraza construcción inconclusa. 2. Se obtuvo dictamen favorable para creación de plazas nuevas y satisfacer las necesidades actuales 3. Actualizar las diferentes áreas de la Facultad proporcionando equipo nuevo. 4. 200 Pupitres tipo cátedra para salones 5. 201A, 201B.Para resguardar el área de Secretaría 6. Se remodelo del salón 202 con escritorios, persianas y sillas.

p) Relaciones Públicas: 1. Se informó a Autoridades, Directores, Coordinadores de jornada, Sección, sobre los lineamientos que se deben tomar en cuenta, cuando soliciten el apoyo de publicidad, diseño, diagramación etc. Así como el apoyo de protocolo para la realización de los diferentes eventos. 2. Se participó en todas las reuniones programadas por la comisión de acreditación. Entregando los diferentes productos solicitados.

Memoria de Labores - Facultad de Humanidades - 2014

3. Participación efectiva y proactiva en las reuniones del Foro de Decanos.

4. Exposición de resultados de investigación aplicada durante el segundo semestre.

4. Realización de actividades de apoyo interinstitucional ( Facultad de Odontología, Farmacia, Trabajo Social, y Ciencias de la Comunicación y Rectoría)

d) Unidad de Planificación:

5. Cotizaciones para las diferentes publicaciones publicitarias realizadas.

5) Publicaciónes: a) salud: 1. Los estudiantes del interior del país con carné 2014 tienen la oportunidad de realizar el examen de salud vía electrónica, guiándose por el instructivo enviado a cada uno de los coordinadores de las distintas sedes de la Facultad de Humanidades. 2. Se publicó en la Web y se imprimieron 3000 ejemplares para enviar a los coordinadores. 3. A solicitud de la Licda. Mayra Solares, publicación en la web en la primera semana de noviembre.

b) Filosofía: 1. 1 Revista impresa (Revista de Filosofía) 300 ejemplares. 2. 1 Revista virtual “arjé” para publicación de artículos de estudiantes. Link: arje.usac.edu.gt.

c) Arte: 1. Para conmemorar el 69 aniversario se realizaron actividades artísticas - culturales, integrado por las jornadas de Plan Sábado y diaria Nocturna. 2. Con motivo de Semana Santa se realizó una actividad artístico cultural, que integró los cursos de Dibujo y Pintura, Música, Laboratorio de Materiales y Fotografía, además un concierto de marchas por los estudiantes de PEM de Educación musical. 3. Aplicación de los principios de la investigación científica desde el enfoque cualitativo en un tema de interés artístico y cultural.

1. Aprobación de los diseños curriculares de las carreras de: Profesorado en Nivel Primario especializado en Comunicación y Lenguaje Ciclo I. Profesorado en Nivel Primario especializado en Comunicación y Lenguaje Ciclo II. Profesorado en Educación a Distancia. Profesorado en Productividad y Desarrollo. Profesorado en Idiomas Maternos. Profesorado en Educación Preprimaria Intercultural. Profesorado en Educación Primaria Intercultural. Profesorado en Comunicación y Lenguaje L2 con Especialidad en los Idiomas Indígenas del País. Licenciatura en Lingüística del Idioma Inglés Licenciatura en Educación y tecnologías de la Información y la Comunicación.

e) Sección de Idiomas: 1. Realización de 4 talleres: 1. Sistema APA. 2. Uso de la plataforma Moodle. 3. Elaboración Material didáctico (sabatino y nocturno). 4. Como escribir un artículo para una revista intexada. 3. Que la promoción de la Licenciatura en Lingüística del idioma inglés sea efectiva y positiva.

f) Secretaría Académica, Junta

Directiva:

1. Autorización para publicación de: -Compendio de Normativos 2014. -Memoria de Labores 2013. -Catálogo Institucional. -Revista de la Facultad de Humanidades. Revista Depto. de Filosofía.

g) Departamento de Letras: 1. Conferencia taller sobre la enseñanza de la lengua y literatura. 2. Presentación de investigaciones de los seminarios de Língüistica y Literatura Hispanoamericana/ guatemalteca.

Memoria de Labores - Facultad de Humanidades - 2014

3. Se publicaron las antologías y textos mencionados como parte del programa de extensión promovido por la Junta Directiva de la Facultad.

h) Portal Web, Redes Sociales y Campus Virtual: 1. Se realizaron más de 800 publicaciones en el Portal Web. 2. Se realizaron 1000 publicaciones en Facebook. 3. Se realizaron 900 publicaciones en Twitter. 4. Se realizaron diplomas y diseños para ser publicados.

i) Coordinación de Asuntos Estudiantiles: 1. Instructivo: Examen de salud. 2. Trifolio: Chikuncunya y dengue. 3. Trifolio: Ébola. 4. Recopilación de información para la elaboración de un Manual de Trámites Administrativos Estudiantiles.

j) Relaciones Públicas: 1. Revista No. 11 y No. 12. 2. Instructivos, Trifoliares, Afiches ,Carpetas, Mantas, Stikers. 3. Recopilación de información para la memoria de labores. 4. Recopilación de logros 2014 para los insertos de la agenda 2015.

Memoria de Labores - Facultad de Humanidades - 2014