ACTIVITATS CONCRETES PER TREBALLAR ODS CONCRETS.

- Treball amb cançons protesta (Pedro Guerra, Macaco, La Gossa Sorda i Txarango).

- Cinefòrum sobre la pel·lícula “Adú”.

- Cartes a Mèxic. Vam establir contacte amb un centre escolar de Mèxic que tenia una situació social complicada. Cada alumne va escriure una carta a un altre alumne d’aquest centre.

- Joc “El preu just”. Per equips havíem d’aproximar-se al preu just dels productes que anaven sogint a la pantalla. A partir d’aquesta activitat vam explicar què és el comerç just. Tots eren productes de comerç just i es comparaven amb productes d’alguns supermercats.

- Elaboració de cartelleria per a la campanya de comerç just.

- Venda de productes de comerç just al Mercat de Guadassuar. Els diners recollits, van anar directament a la tenda la Troballa d’Algemesí, qui organitza campanyes solidàries.

- Fira d’associacions. Diferents associacions solidàries vingueren al centre a fer tallers informatius a l’alumnat (per exemple, Dahak La Ribera).

- Creació d’un padlet informatiu sobre associacions solidàries.

- Ruleta “Qui soc? D’on vinc?”. Activitat d’empatia. Cada alumne havia de posar-se en la pell d’un altre xiquet o xiqueta amb altres circumstàncies i escriure com seria un dia en la seua vida, segons el país, l’edat, el sexe, etc.

- Participació en la campanya “Guadassuar camina”. L’alumnat va acompanyar a la gent gran a caminar pel poble i va realitzar activitats de gimnàstica de manteniment.

- Cartes a Kali. Escribíem a Kali, un extraterrestre que venia a la terra i que no entenia per què els xiquets anaven a l’escola. L’alumnat li explicava la importància d’anar a l’escola i rebre una educació de qualitat.

- Cinefòrum sobre la pel·lícula “Camino a la escuela”, per ser conscient de les diferències d’educació segons el país.

- Elaboració d’un decàleg sobre la importància d’una educació de qualitat.

- Activitat “L’escola a través del temps”. Creació d’una línia del temps amb eines digitals.

- “Reporters d’actualitat”. Vam gravar un noticiari on, per grups, l’alumnat va parlar sobre les injustícies socials del món.

- Campanya col·laborativa amb l’Ajuntament de Guadassuar “El pipí em destrueix”. L’alumnat va pintar en les faroles del poble un missatge de conscienciació sobre el pipí dels gossos.

(Es poden posar les activitats en una taula. Vos adjunte fotos d’algunes d’elles)

eLisA LLuch GiRbés Professora de Llatí i Grec