EXTERNATO MARISTA DE LISBOA Trabalho de Grupo de Geografia
8º ANO Nome___________________________________________________________________ Nº ________/ ___
EXECUÇÃO DO TRABALHO EM GRUPO (grupos de 3 a 4 elementos cada). UTILIZAÇÃO DOS COMPUTADORES PARA PESQUISAR DADOS E IMAGENS, CONSTRUIR TABELAS E GRÁFICOS EM Excel, ANÁLISAR E TIRAR CONCLUSÕES. (Aulas de Área de Projecto e em casa) APRESENTAÇÃO ORAL DO TRABALHO FINAL EM FORMATO PowerPoint.
1. Seleccionar três países de continentes diferentes mais Portugal. Nota: os países devem ser contrastantes em termos demográficos e de níveis de desenvolvimento diferentes.
2. Aceder ao site: http://www.ibge.gov.br/paisesat/main.php
Fazer um pequeno enquadramento e introdução geográfica usando alguns dados representativos de cada um dos países escolhidos. Podem usar imagens e mapas. Toda a informação recolhida deve ser guardada e organizada em PowerPoint.
3.
Aceder ao site: http://www.census.gov/ipc/www/idb/informationGateway.php Selecionar os países escolhidos (Nota: só dá para selecionar um de cada vez.) Selecionar os anos de 1951, 1961, 1971, 1981, 1991, 2001, 2010, projeções para 2015 e 2025 Submeter Copiar os valores da população absoluta em milhões de habitantes para uma tabela em Excel e guardar Elaborar gráfico da evolução da população dos países selecionados desde 1951 até 2010 e projeções para 2015 e 2025. Copiar gráfico para PowerPoint e construir slide/s em que constem as principais comparações, diferenças e conclusões da análise e interpretação do gráfico obtido.
4.
Aceder ao site: http://www.census.gov/ipc/www/idb/informationGateway.php
Selecionar os países escolhidos (Nota: só dá para selecionar um de cada vez.) Selecionar os anos de 1971, 1981, 1991, 2001 e 2010 Submeter Copiar os valores das seguintes taxas para uma tabela em Excel e guardar: - Taxa de Natalidade - Taxa de Mortalidade - Taxa de Crescimento Natural - Taxa de Mortalidade Infantil - Taxa de Fecundidade - Esperança média de vida
Elaborar os gráficos das respectivas taxas dos quatro países selecionados. (um gráfico por cada taxa com os quatro países) Copiar os gráficos para PowerPoint e construir slides em que constem as principais comparações, diferenças e conclusões da análise e interpretação dos gráficos obtidos. 2010/2011
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Trabalho de Grupo de Geografia e Área de Projecto – 8º ano 5.
Aceder ao site: http://www.census.gov/ipc/www/idb/informationGateway.php
Escolher, no acesso a dados – Grupos de idades Selecionar os países escolhidos (Nota: só dá para selecionar um de cada vez.) Selecionar a data de 2010. Clicar no show de dados individuais único país Enviar Copiar só os valores em percentagem da população por sexo e grupo de idades para uma tabela em Excel e guardar. Elaborar uma pirâmide etária do ano de 2010, para cada país escolhido. – Seguir as indicações do guião – Como construir uma Pirâmide Etária em Excel. Copiar as pirâmides para PowerPoint e construir slide/s em que constem as principais comparações, diferenças e conclusões da análise e interpretação das estruturas etárias dos países selecionados.
6. O que ainda devem ter de saber para este trabalho: - Todos os gráficos devem ter título, fonte e ainda devem ser numerados. Ex: Gráfico nº 1,2,… + Título - Todas as tabelas devem aparecer no fim do powerpoint em ANEXOS, devidamente numeradas, com título e fonte. Ex: Quadro nº 1,2,… + Título - Todos os sites e fontes bibliográficas utilizados devem aparecer no fim do trabalho em PowerPoint 7. Como podem apresentar as tabelas … Quadro 1 - Título País Ano
Ano
População Absoluta Ano
Ano
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Portugal
... ... ... Fonte: …….
2010/2011
2
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Trabalho de Grupo de Geografia e Área de Projecto – 8º ano
País
Taxa de Natalidade 1971
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Quadro 2 - Título Taxa de Taxa de Mortalidade Crescimento Natural 1971
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1971
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Taxa de Mortalidade Infantil 1971
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Taxa de Fecundidade 1971
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Esperança Média de Vida 1971
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Portugal ... ... ...
8. Conclusões finais do trabalho: Ter em conta: - o tipo de países que analisaram (Países Desenvolvidos e Países em Vias de Desenvolvimento); - as suas características demográficas actuais, a partir dos indicadores que analisaram; - a justificação dessas características, a partir de factores/razões responsáveis por esses comportamentos demográficos; - as consequências demográficas, sociais e económicas previstas para essas populações; - medidas que possam resolver algumas dessas consequências demográficas. 9. Outras fontes de informação que ainda devem consultar: Manual escolar do 8ºano no capítulo referente à população mundial e nas últimas páginas (dados estatísticos). http://www.breathingearth.net/
http://www.eduplace.com/ss/maps/ http://histgeo.ac-aix-marseille.fr/carto/index.htm http://www.ibge.gov.br/paisesat/main.php http://esa.un.org/unpp/
Bom trabalho!
2010/2011
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