1
目
個人簡介
錄
關於我 經歷 活動心得
CIS 識別設計 啟，源 2017-S 全國大專校院議事員研習營 國立台灣科學教育館環境識別
平面設計 麋路迷鹿 2018 澎湖花火節 布拉瑞揚舞團《路吶》
2
插畫設計 這就是我 我的大學生活 動志 哪裡才是我們的家？
包裝設計 熊寶貝
編輯設計 攝影刊物 運動雜誌
3
關於我
我
About me
謝芳妤
證
印前製程丙級
Fang - yu , Hsieh
照
印前製程乙級
1998 / 02 / 28
TQC Indesign CC
annie0228player@gmail.com
phone
0986-762-192
軟
Adobe Photoshop
line ID
ac4177
體
Adobe Illustration
fangyu0228
Adobe Indesign Adobe Premiere
4
學
大明高級中學
廣告設計系
CorelDRAW
歷
明志科技大學
視覺傳達設計系
Microsoft Word
About me
我
小 時 候 什 麼 都 想 嘗 試， 繪
，
畫、音樂、游泳、足球等，但一
方
直都最喜歡畫畫，漸漸發現自己
魚
對平面、圖文編排很有興趣，喜
關於我
歡每次完成作品的成就感，在大 學參加學生會，對活動企劃方面 有興趣，對自己喜歡的事情，會 認真的完成它，希望未來能邁向 設計、企劃方面研究及發展。
別
分享也是她的一大優點。
人
善於將快樂投射在他人身上。
眼 中
與學生會內同學相處融洽，有效
的
率的處理設計的想法和活動的流
我
程規劃，都有系統的安排規劃。
5
經歷
Experience
活 動 經 驗 105
May
大明高中校園壁畫創作
106
Apr
明志科技大學校運園遊會 - 動志 擔任美宣
Aug
明志科技大學深化第一哩 擔任總召 社團博覽會 擔任學生會攤位解說員、L 夾廠商接洽 新生創意表演 擔任後臺配麥人員
107
Mar
校友會 106 學年獎助學金海報製作 校友會會訊編排 UVL 大專排球運動聯賽 擔任工作人員
6
Experience
經歷
社 團 經 驗 105
Jul
柏林補習班壁畫創作
106
Feb
學生會帶動中小學 擔任隊輔
Apr
ILOOK 擔任攤位解說員
May
明志科技大學第 19 屆學生會 擔任新聞部長
Jul
2017-S 全國大專校院議事員研習營 擔任 CIS 教務專員
Sep
106 年大專校院學生會傳承與發展研習營 擔任工作人員 學生會迎新 - 阿里巴巴消失的秘密 擔任攝影 視覺傳達設計系迎新 - 夜視人森 擔任隊輔
Oct
全國制服日 - 青春 8+9 擔任場地佈置規劃及場控
Nov
大學聯合萬聖派對 - 玫瑰瞳鈴眼 擔任宣傳組 歌唱比賽籌備組 - 耀眼的你 擔任美宣指導學長姐 名人演講 - 武要當老師 擔任攝影
107
Dec
聖誕節校園裝置藝術 - 麋路迷鹿 擔任副召、美宣
Feb
學生會帶動中小學 擔任隊輔指導學長姐 明志科技大學紀念大學 T 擔任總召、形象攝影
Mar
教育優先區籌備組 擔任活動企劃、課程講師、美宣
7
活動心得
Activity experience
大學一年級，參加了學生會帶動中 小學和校慶運動會的籌備組，從中體驗 到辦活動的樂趣，當時就下定決心要加 進學生會，和大家一起辦活動，學習如 何當個領導者與規劃，因此面試新聞部 長這個職位，接幹時，有點小害怕，又 很興奮，管理學生會粉絲專頁、製作活 動宣傳海報及文宣品、販售明志紀念大 學 T，如今不是菜鳥的我，能快速且正 確的做出決擇，我接了學生會第一個活 動，學校新生的傳統 - 深化第一哩，讓 新生提早體驗明志生活的活動，第一次 明志科技大學第 19 屆學生會 新聞部長 管理學生會粉絲專頁 設計活動海報及文宣品 活動形象攝影
8
Activity experience
活動心得
接活動的我也不是學商的，企劃書也是 第一次，只要不清楚的問題，都會一直 去問，尋找方法，解決前幾屆遇到的問 題，活動後，覺得最有意義的不是新生 們對活動的評價多好，而是活動讓大家 連在一起，讓學生會圍成了一個圓。 深化第一哩晚會合照
在剛上任新聞部長時，有個偶然的機會，能設計全國大專校院議事員研習營的 CIS 識別，在我因為剛上任怕沒辦法快速上手，又想兩方面都做到好，很猶豫時，有 一個人對我說：「沒有想要做好，而是只能做好。」那一刻我就決定我要嘗試，過程 中總是跌跌撞撞，兩邊兼具不簡單，但我該開會的時候就開會，該交件的時候交件， 從沒遲過，從中學到如何規劃時間，議事營中，開會的人都是各校的正副會長及議長， 在裡面我的職位比他們小，當然緊張是避免不了的，但活動中，認識到了許多人，很 感謝能有這機會，讓我看到成長中的我。
籌備團隊 2017-S 全國大專校院議事員研習營全體團照
9
10
11
CIS 識別設計
Corporate identity system
設計理念 「源」即為電源，任何電源都是需被開啟的，紅色為感性，藍色 為理性，有感性才有熱情集創意，遇到挫折要理性的思考，兩者 兼具才能平衡，以魚字為設計形體，海浪視為人生的挑戰，唯有 向上游才能戰勝自己，按下電源，飛向屬於自己的舞臺。
C0 M75 Y60 K0
C80 M55 Y0 K20
12
Corporate identity system
CIS 識別設計
名片設計
13
CIS 識別設計
名片模擬圖 文宣品模擬圖
14
Corporate identity system
15
設計理念 青銅獅為紫禁城的守護神，象 徵寰宇一統，嘴中的議事槌如 同保護著國家之法律。
C5 M40 Y70 K0
C45 M90 Y80 K5
16
Corporate identity system
CIS 識別設計
使用時間
使用時間
每日早餐或議家人時間向 議輔提出使用，並說明選
模擬會議二~四主席宣布
擇位置
會時向議輔提出使用， 指明要寄生的宮
使用效果 以宮為單位使用，可優先 指定大堂課或模擬會議的 整組座位
使用時間 每日早餐或議家人時間向 議輔提出使用，並說明選 擇位置
使用效果 以宮為單位使用，可優先 指定大堂課或模擬會議的 整組座位
使用時間
使用時間
使用時間
使用效果
以宮為單位使用，可獲得 以宮為單位使用，可優先 被寄生小隊一半的銀兩 指定大堂課或模擬會議的 整組座位
被寄生小隊一半的銀兩
使用時間
使用時間
每 日 早 餐 或 議 家 人 時 間模 向擬 會 議 二 ~ 四 主 席 宣 布 開 會 時 向 議 輔 提 出 使 用 ， 並 模 擬 會 議 二 ~ 四 主 席 宣 布 開早 午 晚 餐 開 飯 前 使 用 議輔提出使用，並說明選 指明要寄生的宮 會時向議輔提出使用，並 擇位置 指明要寄生的宮 使用效果
使用效果
使用效果
以宮為單位使用，可獲
使用效果
以宮為單位使用，使用後 該餐餐食費減半 以宮為單位使用，可獲得 被寄生小隊一半的銀兩
使用時間
持有者可在會議或課程間 向隊輔提出使用
早午晚餐開飯前使用
使用效果
使用效果
以個人為單位使用當有多 數人同時想取得發言地位 時，使用者可優先發言
以宮為單位使用，使用後 該餐餐食費減半
使用時間
大小堂課上課前向議輔 講師提出
使用效果
以個人為單位使用，使 後該課堂或會議中所獲 銀兩加倍
遊戲能力卡設計 使用時間 使用時間 持有者可在會議或課程間 向隊輔提出使用
使用效果 以個人為單位使用當有多 數人同時想取得發言地位 時，使用者可優先發言
使用時間
使用效果
使用時間 使用時間
大小堂課上課前向議輔或 持有者可在會議或課程間 講師提出 向隊輔提出使用
使用效果
使用效果
以個人為單位使用，使用 以個人為單位使用當有多 後該課堂或會議中所獲得 數人同時想取得發言地位 銀兩加倍 時，使用者可優先發言
使用時間
模擬會議二~四主席宣布開 模擬會議二~四主席宣布開 大小堂課上課前向議輔或 會前向議輔表示使用 會前向議輔表示使用 講師提出
使用效果
以宮為單位使用，使用後
在單場模會中的銀兩加倍 以個人為單位使用，使用 後該課堂或會議中所獲得 銀兩加倍
使用效果 以宮為單位使用，使用後 在單場模會中的銀兩加倍
長官邀請函
17
CIS 識別設計
工作人員與學員營服 營服示意圖
18
Corporate identity system
Corporate identity system
CIS 識別設計
2017-S 全國大專校院議事員研習營文宣品設計 Logo 設計
便條紙
營服
拍照牆
桌牌
邀請函
營隊幣
營刊
吊牌
FB 宣傳圖
手冊
遊戲能力卡
FB 打卡版
相片紙
營期修圖去背
19
CIS 識別設計
Corporate identity system
C90 M65 Y55 K10
C45 M90 Y75 K10
20
Corporate identity system
CIS 識別設計
設計理念 科技日新月異，讓現在的人類能更容易研究各種不 同的實驗，設計以簡易為主，45°斜度為 LOGO 的 共通性，藍色表示科技的進步，暗藍色表示科技的 沉穩，其中 S 為紅色，科學實驗中不只有科技，要 有感性的成分，才能被激發而開拓出更廣闊的想法。
21
CIS 識別設計
標誌設計
22
Corporate identity system
Corporate identity system
CIS 識別設計
應用設計
模擬圖
23
24
25
設計理念 雪花隨風飄，花鹿在奔跑，聖誕老公公尋找迷路的麋鹿，主題由糜 路迷鹿包裝成聖誕週活動，將麋鹿迷路排列組合，有種迷路的感 覺，黃色代表尋找麋鹿的光芒，整體風格帶給人溫馨的感覺。
C10 M15 Y65 K0
26
Graphic design
平面設計
糜路迷鹿海報設計
27
平面設計
Graphic design
明信片設計款式
粉紅 - 雪人 淡黃 - 聖誕老公公 水藍 - 狐狸
28
Graphic design
平面設計
29
平面設計
小屋為 5x3x3 米，以 truss 架構而成，背版構成三面牆 小屋內設有許願牆，壁爐為明信片投入區
30
Graphic design
Graphic design
平面設計
聖誕週系列活動 聖誕小屋 好想對你說 - 校園明信片
小屋策劃 - 謝芳妤、賴宣文、黃柔瑜 小屋製作 - 學生會全體人員
31
32
Graphic design
平面設計
煙 火 會 想 到 殘 影、 霓 虹 …… 以 格 狀 錯 開 排 列，有種不規則、熱鬧的氣氛，顏色選擇多 色，讓畫面更加活潑。
門票設計 2018 澎湖花火節海報設計
33
34
Graphic design
平面設計
如水滴滴下的波紋般輕盈的舞蹈方 式，路吶兩字表現穩重的氣場。
門票設計 布拉瑞揚舞團《路吶》海報設計
35
36
37
插畫設計
Illustration design
這就是我 沒畫出能代表設計的物品，將學會的東 西放置心裡，不僅僅握於手中，我的人 生中，就是一直學習新東西，任何事物 都有著嘗試的慾望。
38
Illustration design
插畫設計
文宣品設計
39
插畫設計
我的大學生活 第一次出外念書的我，看見的世界總是充滿許多奇妙 的事物，在這裡有值得我尋找的寶藏等這我去挖掘。
此插畫為明志科技大學新生期刊封面
40
Illustration design
41
插畫設計
42
Illustration design
Illustration design
插畫設計
動志 以明志的特色及動畫卡通人物組成，海報顏色 鮮明跳脫，營造校慶熱鬧的氣氛。
共同作者：何育錡 此插畫為明志科技大學校慶園遊會主視覺
NO.
動志 第52屆校運園遊會
NO.
園遊券設計 動志 第52屆校運園遊會
43
插畫設計
Illustration design
樣書模
哪裡才是我們的家？ 繪本 圖 / 文：謝芳妤 故事以魚兒們的搬家表達人類對 海水汙染的嚴重性，以擬人化的 方式詮釋故事。
44
Illustration design
插畫設計
在海底的城市中，魚兒 們過著悠閒的生活，螃 蟹清掃著街道。
2
3
沙灘上佈滿各式各樣 的 垃 圾， 孩 子 們 興 奮 的指著海豚。
海豚向鯊魚報告海面 上的狀況，寄居蟹用 相機記錄著。
4
5
沒有家的魚兒們，行李 也只剩下塑膠袋了。
18
19
45
46
47
包裝設計
48
Packaging design
Packaging design
包裝設計
99
99
99
99
熊寶貝包裝設計 以插畫風吸引更多不同年齡層的人，用 四種花草組成，顏色挑選，選擇清新香 芬的色調，提高形象品質。
共同作者：賴宣文、黃柔瑜、張繼之
49
50
51
編輯設計
攝影刊物編輯設計 封面模擬圖 內頁模擬圖 內頁編排設計
52
Editorirl design
Editorirl design
編輯設計
53
編輯設計
Editorirl design
運動雜誌編輯設計 封面模擬圖 內頁模擬圖 內頁編排設計
54
Editorirl design
編輯設計
55
56