第1章先探討死亡的定義、焦慮與因應策略、死亡教育的需求與發展現況，以及推動社區高齡者死亡教育的具體方法；第2～3章分別談到臨終的生理、心理與社會的需求，並針對這些需求提出處置方法；第4章由三層次的「人」觀導入靈性需求，再論及靈性的意義與層次，更探討到靈性照顧的理論與實務；第5章探討與臨終者溝通的原則與技巧；第6章論及如何安頓人生最後的旅程，包括身體的安頓、家人的安頓、財產的處理以及對生命的揮別；第7章則是提出臨終關懷的倫理議題，並澄清和檢討習以為常的臨終關懷倫理觀念；第8～10章由不同的宗教觀點切入，分別提出佛教、道教與民間信仰、基督教生死觀與喪葬禮俗，照顧者可依照臨終者個人的獨特宗教信仰，進而與其談論其宗教中之生命觀、死亡觀、生活觀等；第11章則提出悲傷階段理論，這些理論有助於每個人
