Universidad Veracruzana Región Veracruz Campus Boca del Río Veracruz Facultad de Pedagogía Evaluación de los aprendizajes Elsa Lidia Lara Arano. Elaboración: De la cruz Urrieta Juan Félix. Fecha de elaboración noviembre 2015. Fecha de aplicación. 10 de noviembre 2015. Elaboración de un análisis estadístico descriptivo Lista de cotejo. Evaluación de producto final del análisis estadístico descriptivo. Nombre del alumno: Criterios.
si
no
Señala el titulo completo con la variable principal y secundaria.
x
Señala la población de estudio.
x
Elementos de la distribución de frecuencia acomodados correctamente, puntuaciones, f, p, %, fa, fap (a y d), frPa (a y d) y fr%s (a y d).
x
Señala puntuaciones correctas en tanto a las observadas en la variable principal.
x
Calcula la f (frecuencia) con función CONTAR. SÍ. Respecto a cada puntuación.(correcto rango de la variable principal y condición correcta)
x
Suma todas las frecuencias capturadas en la columna de f. Con la función SUMA.
x
Calcula correctamente P, con la operación f / total de frecuencia.
x
Calcula correctamente el % de la frecuencia con la operación f / suma total de f * 100.
x
Calcula fa con operación, a y d.
x
Calcula frPa con operación, a y d.
x
Calcula fr%s (operación), a y d
x
Suma de las puntuaciones obtenidas en P y % en cada columna con
x
función SUMA
Señala el título completo con variable tanto principal y secundaria. Población de estudio, destacando el nombre de las variables.
x
Señala los Ejes rotulados correctamente. Leyenda o Tabla de datos.
x
Señala valores, en el Área de trazado o en la Tabla de datos; una u otra.
x
Señala promedios identificados.
x
Elabora lectura señalando rango observado, con sus respectivas f o %
x
En la lectura señala puntuación (es) de mayor concentración, con f o %, mediana
x
En la lectura señala promedio y nivel de dominio
x
Señala todas las medidas de tendencia central correctas.
x
Calcula n (n = total grupos o grupo, bivariable o univarible) con función CONTARA
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Calcula µ (promedio) con función PROMEDIO de acuerdo a la variable principal y variable secundaria.
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Calcula Nivel de dominio. Con la operación µ / puntuación más alta esperada * 100.
x
Calcula md (mediana) con función MEDIANA.
x
Calcula Mo (moda) con función MODA UNO
x
Señala puntuación más alta esperada de acuerdo al cuadro de puntuaciones esperadas establecidas en la base de datos.
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Señala puntuación más baja esperada de acuerdo al cuadro de puntuaciones esperadas.
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Calcula el Rango esperado (operación) puntuación más alta esperada - (menos) puntuación más baja esperada.
x
Señala la puntuación más alta observada con función MAX.
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Señala la puntuación más baja observada con función MIN.
x
Calcula el Rango observado, con operación, puntuación más alta
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observada - (menos) puntuación más baja observada. Calcula correcto de σ (desviación) con función DESVEST.P
x
Calcula σ2 (varianza) con función VAR.P
x
Todas las medidas de dispersión correctas
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Responde a la pregunta ¿Cuál de los dos grupos alcanzó mayor presencia de la variable Estudio independiente? Adecuadamente a lo observado en los datos.
x
Responde a la pregunta ¿Qué argumentos respaldan tu respuesta? Adecuándose al análisis.
x
Señala el titulo completo con variable principal.
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Señala la población de estudio.
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Elementos de la distribución de frecuencia acomodados correctamente, puntuaciones, f, p, %, fa, fap (a y d), frPa (a y d) y fr%s (a y d).
x
Señala puntuaciones correctas en tanto a las observadas en la variable principal.
x
Calcula f (frecuencia) con la función CONTAR. SÍ. (correcto rango de la variable principal y condición correcta)
x
Suma todas las frecuencias capturadas en la columna de f. con FUNCIÓN SUMA
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Calcula p, con operación f / total de frecuencia.
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Calcula el %, con operación, f / total de f * 100.
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Calcula fa (operación), a y d.
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frPa (operación), a y d.
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fr%s (operación), a y d
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Elabora las Sumas de , P y % con función SUMA
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Señala título completo con variable principal y población de estudio, destacando el nombre de la primera.
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Señala Ejes rotulados correctamente.
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Señala los valores, en el Área de trazado o en la Tabla de datos; una u otra.
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Al menos una medida de posición identificada.
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Elabora lectura de al menos una fa o una fra%
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Elabora lectura de la medida de posición ubicada en la ojiva
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Calcula N (población total) con función CONTARA.
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Calcula Md (mediana) con función MEDIANA.
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señala adecuadamente el calculo de al menos un Q (Q2 O Q3 con función CUARTIL.EXC
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Calculo correcto de Q2 con función CUARTIL.EXC
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Calcula adecuadamente al menos un D con función PERCENTIL. EXC
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Calcula adecuadamente al menos un p.
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Todas las medidas incluidas correctas
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Responde adecuadamente a la pregunta ¿Cuál es la puntuación máxima que obtendría el 25% inferior de todos los estudiantes?
x
Responde adecuadamente a la pregunta ¿Debajo de qué puntuación se encuentra el 70% de todos los estudiantes?
x
Total.