8 INSCRIPCIONES
Ferias Regiones 2018
Más información www.feriadelaciencia.com.co Coordinación científica y empresarial maritza.vasquez@parqueexplora.org @feriadelacti
@FeriasCTI
@feriascti
Proceso de inscripción para maestros de Ferias CT+i Regiones 2018 Invitamos a los rectores, coordinadores y docentes de Ferias CT+i Regiones a leer atentamente el siguiente instructivo, para la inscripción de su establecimiento educativo en la onceava edición de Ferias CT+i 2018.
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Inscribir su institución en algunas de las categorias listadas en este documento.
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Contar con el aval del rector de la institución educativa (por escrito) y el deseo de participación de los docentes.
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Diligenciar la información requerida en el formulario a través de la página web: www.feriadelaciencia.com.co
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Aceptar los términos y condiciones.
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Esperar la confirmación por parte del Programa y participar activamente de las actividades propuestas.
Contamos con ustedes para seguir construyendo el camino de una mejor calidad en la educación, de la mano de procesos como la investigación escolar.
Categorías de las Instituciones Educativas Las Instituciones Educativas seleccionadas para participar en Ferias Ct+i, lo harán en una de las siguientes categorías de acuerdo a su experiencia en la implementación de la investigación escolar como herramienta pedagógica.
Categoria A. Instituciones investigadoras A esta categoría pertenecen las instituciones educativas oficiales, colegios privados y programas educativos con un nivel significativo en la apropiación de la ciencia, la tecnología y la innovación que se evidencia a través de los siguientes criterios: Participación en dos o más programas de apropiación de la ciencia, la tecnología y la innovación (Ondas, Pequeños científicos, Universidad de los Niños, RedColsi, Ferias CT+i y en igual o mayor número de eventos de socialización y/o divulgación de las ciencias de carácter nacional o internacional diferentes a las Ferias CT+i (ferias, muestras, circuitos, etc ). Participación en 5 o más ediciones de la muestra central de la Feria CT+I con mínimo un proyecto de investigación escolar. Que la investigación escolar esté explícita en mínimo un componente de su horizonte institucional (misión, visión, objetivos estratégicos, entre otros) o en el Proyecto Educativo Institucional -PEI-. Debe tener institucionalizado un evento en el que visibiliza el desempeño de los estudiantes en actividades relacionadas con la apropiación de la ciencia,
la tecnología y la innovación (feria de la ciencia, del emprendimiento, de la creatividad, muestra pedagógica, institucional, entre otros) y que ha realizado mínimo durante tres años consecutivos. Cuenta con un comité activo de investigación escolar o similar, responsable de promover la investigación escolar en la institución educativa oficial o colegio. Su proceso de investigación está documentado en un medio impreso o digital (mínimo dos publicaciones). La institución ha recibido mínimo dos reconocimientos nacionales, locales, nacionales y/o internacionales, por su proceso de investigación escolar. Presentará mínimo dos experiencias documentadas (de forma escrita) que den cuenta de la calidad de su proceso de investigación escolar. 1
Categoria B. Instituciones Exploradoras A esta categoría pertenecen las instituciones educativas, colegios privados y programas educativos con un nivel intermedio en la apropiación de la ciencia, la tecnología y la innovación que se evidencia a través de los siguientes criterios:
Participación en mínimo un programa de apropiación de la ciencia, la tecnología y la Innovación (Ondas, Pequeños científicos, Universidad de los Niños, RedColsi, Ferias CT+i) y en igual número de eventos de socialización y/o divulgación de las ciencias de carácter local, nacional o internacional diferentes a las Ferias CT+i (ferias, muestras, circuitos). Participación en 3 o más ediciones de la muestra central de la Feria CT+i con mínimo un proyecto de investigación escolar. Que sus directivos docentes (rector y/o coordinador) manifiesten la intención de incluir la investigación escolar en sus reflexiones institucionales que a futuro puedan llegar a generar alguna transformación curricular. Debe tener institucionalizado un evento en el que visibiliza el desempeño de los estudiantes en actividades
-relacionadas con la apropiación de la ciencia, la tecnología y la innovación (feria de la ciencia, del emprendimiento, de la creatividad, muestra pedagógica, institucional, entre otros) y que ha realizado mínimo durante dos años consecutivos. Cuenta con mínimo dos docentes líderes que promueven la investigación escolar en la institución educativa. Su proceso de investigación escolar está documentado en un medio impreso o digital (mínimo una publicación). La institución ha recibido mínimo un reconocimiento local, nacional y/o internacional, por su proceso de investigación escolar. Presentará mínimo una experiencia documentada que dé cuenta de la calidad de su proceso de investigación escolar.
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Categoria C. Instituciones Curiosas Instituciones educativas con un nivel bajo en la apropiación de la ciencia, la tecnología y la innovación que se evidencia a través de los siguientes criterios:
Preferiblemente contar con participación en programas de apropiación de la ciencia, la tecnología y la innovación como: Ondas, Pequeños científicos, Universidad de los Niños, RedColsi y Ferias CT+i, y/o en actividades de socialización de las ciencias de carácter nacional o internacional diferentes a las Ferias CT+i (ferias, muestras, circuitos).
la tecnología y la innovación (feria de la ciencia, del emprendimiento, de la creatividad, muestra pedagógica, institucional, entre otros). Redactar párrafo en el que se manifieste por qué la institución educativa desea hacer parte del Programa.
Contar con participación en alguna edición de Ferias Locales y/o muestra central de la Feria CT+i con mínimo un proyecto de investigación escolar. Cuenta con mínimo un docente líder que promueve la investigación escolar en la institución educativa. En alguna oportunidad realizó un evento en que visibilizó el desempeño de los estudiantes en actividades relacionadas con la apropiación de la ciencia,
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