P R O C E S O S C O G N I T I V O S
P S I C O L O G Í A Fernanda Gisel Gallego Marín, Ana Milena Osorio Patiño, Manuela Restrepo García, Natalia Andrea Vigoya Martínez
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA EMPRESARIAL ALEXANDER VON HUMBOLDT | M EDICINA 2ª SEM ETRE
2015
Tabla de contenido INTRODUCCIÓN .............................................................................................................. 3 MAPA MENTAL 1 ............................................................................................................ 4 SENSACIÓN .................................................................................................................... 4 Percepción .................................................................................................................. 7 MAPA MENTAL 2 ............................................................................................................ 9 Emoción (color verde del mapa): ............................................................................ 9 Cognición (color azul pastel del mapa): ................................................................. 9 Inteligencia (color azul cielo del mapa): ............................................................... 10 Sensación y percepción (color morado del mapa): ............................................ 11 Sensación: ......................................................................................................................... 11 Percepción: ........................................................................................................................ 12 Atención (color rosado del mapa) ......................................................................... 14 Lenguaje (parte rojo del mapa): ............................................................................. 16 Pensamiento (parte color piel del mapa) .............................................................. 16 Memoria (color amarillo del mapa) ........................................................................ 17 REFERENCIAS ................................................................................................................ 19
INTRODUCCIÓN
MAPA MENTAL 1
SENSACIÓN Las sensaciones desde el punto de vista fisiologico, son el resultado de la excitación nerviosa como resultado de un estimulo, ya sea fisico o quimico o ambos, a través de los sentidos (ojos, oidos, piel, boca), estos convierten las formas de energia que les llegan en mensajes nerviosos, por esto existe unos umbrales sensitivos: el absoluto (mayor cantidad de energia que puede detectarse) y el diferencial (minima cantidad de energia que puede detectarse). Los sentidos son: ü Vista (naranja en el mapa): en la actualidad la investigacion apoya la teoria tricromatica (percibe el verde, rojo y azul;; que combinados forman el resto de colore) y la teoria del proceso opuesto ( perciben pares basicos: rojo – verde, azul – amarillo, negro – blanco). Posee receptores en la retina que requieren un pequeño segmento de energia electromagnetica, estos son los conos, que proporcionan la vision diurna y reaccionan a colores, se encuentran en mayor cantidad en la fovea;; los bastones, que proporcionan
la vision nocturna, varios de ellos se unen a una neurona bipolar. La union de estos dos receptores proporcionan al individuo la maxima agudeza visual, la cual depende de la luz disponible en el ambiente. ü Audicion (amarillo en el mapa): es estimulada por las ondas sonoras que se producen en el timpano y mueven los huesecillos, el sonido se intensifica en el oido medio y al entrar en el oido interno ace que se mueva el iquido dentro de la coclea empujando asi la membrana basilar y el organo de corti, dentro de este hay celulas ciliadas que envian las señales auditias a traves del nervio auditivo hacia el cerebro. La investigacion moderna apoya la teoria de la frecuencia (fecuencia vibraciones membrana basilar =f recuencia de los impulsos nerviosos) y la teoria del lugar (cerebro determina el tono al delimitar el sitio donde el mensaje es más fuerte). ü Olfato (verde pastel en el mapa): lo activa sustancias en moleculas transportadas por el aire hacia las cavidades nasales, los receptores enstan en el epitelio olfatorio, y los mensajes van directamente a los dos bulbos olfatorios. La investigacion moderna apoya la teoria esteroquimica de los olores (clasificacion de los olores basado en la estructura de las moleculas productoras del olor). ü Gusto (verde en el mapa): celulas receptores ubicadas en los botonoes gustativos de la lengua. Percibimos 4 clases de sabores: dulce, salado, amargo, acido, que se combinan para formar el resto de sabores. ü Los sentidos vetibulares (verde oscuro): indican la posicion del cuerpo. ü Los sentidos cutaneos (azul claro): indican sensaciones de presion, temperatura y dolor. Los receptores son: Corpusculos de Meisser y Pacini
(tacto y presiones en organos internos y musculos), Terminaciones de Ruffini y Nerviosas libres (Responden a dolor) y el bulbo Krause (responden al frio). Por otro lado, desde el punto de vista de la psicologia, es la emocion que se asienta en el estado de animo frente a una situación determinada, una experiencia o algo novedoso en el ambiente;; es la capacidad de captar caracteristicas de los objetos, como: colores, formas, tamañps, etc. Y ya cuando una sensación es registrada en la conciencia se convierte en percepción, que se describira màs adelante. Ahora tomando el punto de vista filosófico, las sensaciones son conocimientos sensibles;; son, según descartes, señales que provienen de los objetos externos, esta idea también el empirismo y sensacionalismo. La psicologia de Gestalt propone: que la conciencia es capaz de percibir el conjunto de sensaciones que le dan forma a una estructura con significado;; y que nunca se puede ser afectado en forma aislada. Se distinguen 3 caracteristicas en las sensaciones, las cuales son: • La cualidad: esta hace referencia a la naturleza del estimulo recibido. • La intensidad: es el grado en que el estimulo afecta la conciencia. • La duración: es el tiempo que se necesita para que el estimulo sea registrado
Las sensaciones son subjetivas, porque dependen del sujeto y pueden influir en la forma de percibir significativamente, porque no se puede negar que las sensacioes, tanto internas como externas, son vividas y comprendidas de diferente forma por el individuo en cuestion. Se ve lo que se quiere ver y se comprende o percibe lo que se quiera percibir. Por ejemplo: Una misma enfermedad puede tener distintas formas de manifestarse, por esto que que se dice que hay enfermos no enfermedades. Percepción El proceso de percepcion esta expllicado en el mapa, parte azul oscura. La percepcion es el proceso por el cual la información sensorial es organizada e interpretada. La percepción incluye la interpretación de esas sensaciones, dándoles significado y organización (Matlin y Foley 1996). La organización, interpretación, análisis e integración de los estímulos, implica la actividad no sólo de nuestros órganos sensoriales, sino también de nuestro cerebro (Feldman, 1999). Los psicólogos de Gestalt describieron unos principios de organizacíon que siguen los humanos para organizar sus sensaciones en percepciones: • Percepción de la forma: incluye ü Figura y fondo ü Agrupación:
o Principio de proximidad o Principio de semejanza o Principio de continuidad o Principio de conexión o Principio de cierre • Percepcion de la profundidad: incluye ü La pista binocular ü Las pistas monoculares: o Tamaño relativo o Interposicion o Claridad relativa o Gradiente de textura o Altura relativa o Movimiento relativo o Perspectiva lineal o Luces y sombras • Percepcion del movimiento ü Fenomeno de phi • La constancia perceptiva ü Las constancias de la forma y el tamaño ü La constancia la luminosidad.
MAPA MENTAL 2
Emoción (color verde del mapa): son reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación a ciertos estímulos del individuo psicológicamente cuando las emociones alteran la atención, los sentimientos son el resultado de las emociones y pueden ser expresadas en palabras;; y fisiológicamente cuando las emociones organizan rápidamente las respuestas de distintos sistemas biológicos incluyendo los músculos, la actividad del sistema endocrino, las expresiones faciales, la voz y la actividad del sistema nervioso autónomo a fin de, establecer un medio interno óptimo para el comportamiento más efectivo. La emoción se encarga de percibir los objetos, personas, lugares, sucesos o recuerdos importantes. Cognición (color azul pastel del mapa): Se define como la facultad de un ser vivo para procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido (experiencia) y características subjetivas que permiten valorar la información. Esta consiste en procesos tales como la
atención, el aprendizaje, el razonamiento, la memoria, la resolución de problemas, el procesamiento del lenguaje y la toma de decisiones. La cognición está íntimamente relacionada con conceptos abstractos tales como la mente, el razonamiento, la percepción, la inteligencia y el aprendizaje. Inteligencia (color azul cielo del mapa): Es la capacidad de pensar, entender, asimilar, elaborar información y emplear el uso de la lógica. Es necesario entender que existen diferentes tipos de inteligencias y de las cuales un individuo puede adquirir múltiples entre ellas, estas son: • Existencial: la capacidad de situarse a sí mismo en el cosmos y autosugestionarse. • Naturalista: la utilizamos al observar y estudiar la naturaleza para organizar y esta se encuentra en biólogos y naturalistas. • Social: capacidad para entender a las demás personas con empatía. Esta se puede encontrar en los buenos vendedores, los políticos, profesores o terapeutas. • Emocional: está relacionada con las emociones y permite entenderse a sí mismo. • Corporal-cenestésica: capacidad de controlar y coordinar los movimientos del cuerpo y expresar sentimientos con él. Se puede encontrar en actores, mimos y bailarines.
• Espacial: capacidad de distinguir aspectos como: color, línea, forma, figura, espacio, etc. Esta se puede encontrar en campos como el diseño, la arquitectura, la geografía, la ingeniería, la escultura, la cirugía y la marina. • Musical: capacidad relacionada con la comprensión, creación, organización, reproducción y organización musical. Esta se puede encontrar en campos como músicos y bailarines. • Lógica matemática: capacidad que permite resolver problemas de lógica y matemática. Se puede encontrar en científicos, filósofos, ingenieros, entre otros. • Lingüística: capacidad de usar palabras de manera adecuada. Sensación y percepción (color morado del mapa): Sensación: Es el proceso de convertir información física en información nerviosa, esta conlleva dos elementos básicos que son: la estimulación de los receptores sensoriales y la transmisión de los impulsos nerviosos desde los receptores sensoriales hasta el sistema nervioso central. La traducción cuando hablamos de sensación esta se lleva a cabo a través de una serie de pasos mecánicos, como en el caso del oído, el tacto y los sistemas musculares y cenestésicos. Existen varios tipos de umbrales en la parte sensorial y son: • El umbral absoluto: son los valores de magnitud mínima del estímulo, que son necesarios para su detección.
• Umbral diferencial: es la medida de la diferencia mínima entre dos estímulos que es posible detectar. • Ley de weber: establece que el umbral diferencial es una proporción y no una constante. • Adaptación sensorial: es una acomodación en la capacidad sensorial subsecuente a una exposición prolongada a un estímulo o serie de estímulos. Este puede ser positivo o negativo. Es positivo cuando nos volvemos más sensitivos a una determinada información sensorial, y es negativo cuando perdemos sensibilidad a un estímulo por exposición prolongada al mismo. Percepción: Proceso por el cual la información sensorial es organizada e interpretada. De esta también se desprende la percepción subliminal que se trata de la percepción de mensajes de los cuales no se es consciente. Es importante tener en cuenta los principios gestálticos de la organización de las cuales se desprenden dos conceptos que son: 1. Organización perceptual: la cual hace que veamos grandes regiones con formas y patrones bien definidos y no que veamos pequeños fragmentos desarreglados al abrir nuestros ojos para ver el mundo. 2. Leyes de agrupación: estas están bien definidas en seis tipos y son: • Similitud: determina que los objetos similares tienden a ser percibidos como una unidad.
• Proximidad: determina que los objetos contiguos o seguidos tienden a ser percibidos como una unidad. • Regiones comunes: cuando os objetos se mueven n una misma dirección los vemos como una unidad. • Buena continuación: postula que los objetos que se ven arreglados en una línea recta o una curva se tienden a ver como una unidad. • Cierre: indica que cuando una figura tiene una hendidura, nos inclinamos a verla como una figura cerrada y completa. • Simplicidad: cuando se observa un patrón, se percibe de la forma más básica y directa que nos es posible de ver. La percepción tiene dos tipos de ilusiones que son la ilusión de tamaño y la de área y forma. La ilusión de tamaño involucra la longitud o distancia como líneas horizontales d Müller-lyner, el paralelogramo de sander, la ilusión de ponzo, la ilusión del espacio ocupado y abierto. La ilusión de área y forma implica el área o dos dimensiones y depende en gran medida del contexto que las envuelve. La relación fondo figura es el principio de Gestalt que pretende explicar nuestra capacidad de percibir formas. Los estímulos duales hacen parte de la percepción y son cuando más de una figura se puede percibir cuando la relación fondo figura es reversible.
Atención (color rosado del mapa) Es la capacidad que tiene alguien para entender las cosas o un objetivo, tenerlo en cuenta o en consideración, esta se compone de cuatro características bien diferenciadas que son: • La amplitud: esta hace referencia a la cantidad de información que podemos atender al mismo tiempo y al número de tareas que podemos realizar simultáneamente. • La intensidad: es la cantidad de atención que le prestamos a un objeto o tarea y está directamente relacionada con el nivel de vigilia y aleta del individuo. • Desplazamiento: la atención cambia y oscila continuamente, ya sea porque procesamos una o más fuentes de información. • El control: la atención controlada a diferencia de la no controlada requiere un esfuerzo del sujeto para no perderla. La atención contiene dos tipos de determinantes, los internos y los externos: 1. Los determinantes internos son: • Emoción: los estímulos que provocan emociones de mayor intensidad tienden a atraer la atención del sujeto que los percibe. • Estado orgánico: este factor se relaciona con las pulsiones que experimenta el individuo al momento de recibir el estímulo. • Intereses: esto se refiere a aquello que atrae la atención en función de los intereses que tengan.
• Sugestión social: puede llegar a atraer la atencion de otras personas por invitación, que es más que na simple imitación. • Curso de pensamiento: independientemente de las pulsaciones o intereses del individuo, si el curso de su pensamiento se encuentra siguiendo ciertas ideas y un estímulo relacionado se le presenta en ese momento, este último captara su atencion de una forma inmediata. 2. Los determinantes externos son: • Potencia del estímulo: es evidente que un estímulo de gran intensidad es capaz de atraer nuestra atencion. • Cambio: siempre que se presenta un cambio que modifica nuestro campo de percepción. • Tamaño: la publicidad emplea con gran eficacia este principio. • Repetición: un estímulo débil, pero que se repite constantemente, puede llegar a tener un impacto de gran fuerza de atencion. • Movimiento • Contraste: cuando un estímulo contrasta con los que lo rodean llama más la atencion. • Organización estructural: los estímulos que se presentan deben estar organizados y jerarquizados de manera que posibiliten recibir correctamente la información.
Lenguaje (parte rojo del mapa): Es un sistema de comunicación estructurado para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales. Se compone de funciones básicas y complementarias, las básicas se divide en referencial, emotiva y conativa. La referencial es en la cual el lenguaje pretende ser capaz de transmitir objetivamente la información. La emotiva es en la que el mensaje que transmite el emitor hace referencia a sus propios sentimientos. La conativa es en la que predomina el oyente sobre los otros factores de comunicación. Pensamiento (parte color piel del mapa) Es la actividad y creación de la mente se caracteriza porque: • es lo que cada día un individuo posee y lo va desarrollando conforme lo va aprendiendo. • Cuando hablamos de pensamiento lógico nos referimos a que opera mediante conceptos y razonamientos. • Existen unos patrones que tienen un comienzo y hacen que el pensamiento tenga un final. • El pensar siempre responde a una motivación. • El pensar es una resolución de problemas. • El proceso de pensar lógico siempre sigue una determinada dirección. • Pensar se presenta como una totalidad coherente y organizada. • Las personas posee una tendencia al equilibrio, una especie de impulso al crecimiento, la salud y el ajuste.
Existen 9 tipos de pensamientos que son: o Deductivo: va de lo general a lo particular. o Inductivo: va de lo particular a lo general. o Analítico: realiza la separación del todo en partes que son identificadas o categorizadas. o Creativo: aquel que se utiliza en la creación o modificación de algo. o Instintivo: es aquel que posee la mayoría de los seres vivos, el cual genera acciones. o Sistémico: es una visión compleja de múltiples elementos con sus diversas interrelaciones. o Crítico: examina la estructura de los razonamientos sobre cuestiones de la vida diaria. o Interrogativo: es el pensamiento con el que se hacen preguntas. o Pensamiento social: se basa en el análisis de elementos en el ámbito social. Memoria (color amarillo del mapa) Es una función del cerebro que le permite al organismo identificar, almacenar y codificar la información del pasado, esta surge como resultado de las conexiones sinápticas repetitivas entre las neuronas, lo que crea redes neuronales. Esta está relacionada con el hipocampo.Existen tres tipos de memorias que son:
1. Memoria sensorial: se denomina como la capacidad de registrar las sensaciones percibidas a través de los sentidos, esta memoria tiene una gran capacidad de procesar gran cantidad de información a la vez. 2. Memoria a corto plazo: es el sistema donde el individuo maneja la información a partir de la cual esta interactuando con el ambiente, existe un efecto de primicia y un efecto de recencia. 3. Memoria a largo plazo: es la que permite que el sujeto recuerde cosas o situaciones que ocurrieron hace mas tiempo.
REFERENCIAS Malena. Las sensaciones [Internet]. 28 de julio del 2010. [consultado 2015 – 08 -‐ 10]. Disponible en: http://psicologia.laguia2000.com/psicologia-‐cuerpo-‐mente/las-‐sensaciones Universidad de Alicante. Sensacion y percepcion [Internet]. 2007. [Consultado 2015 -‐ 08 -‐ 10]. Disponible en: http://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/3834/27/TEMA%203_PROCESOS%20PSICOL%C 3%93GICOS%20BASICOS.pdf Universidad de Alicante. Sensacion y percepcion [Internet]. 2009. [Consultado 2015 -‐ 08 -‐ 10]. Disponible en: http://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/12917/3/Tema%203.%20Sensaci%C3%B3n%20 y%20Percepci%C3%B3n..pdf