2017 Proposta de Ensino - JudĂ´
Fernando Ikeda Hajime Sports – Assessoria Esportiva
Assessoria Esportiva CNPJ: 21.669.693/0001-80 CREF: 010737 PJ/SP
Sr.(a) Coordenador (a):
A Hajime Sports é uma nova empresa de assessoria esportiva que visa o desenvolvimento integral do aluno, unindo o conhecimento acadêmico/científico com a prática de atividade física. Contando com professores formados em Educação Física e registrados no Conselho Regional de Educação Física. O Judô é uma Arte Marcial altamente praticada. Partindo desta premissa, foi desenvolvido o Hajime Judô – Sistema de Ensino®. Cujo objetivo central é otimizar a aprendizagem e a prática do Judô dos alunos ao longo de sua escolar buscando “trazer” o Judô para o entendimento dos mesmos. Ainda, os alunos serão beneficiados com os atributos preconizados pela prática do Judô.
Estamos à disposição para esclarecer eventuais dúvidas e aguardamos o seu contato! Atenciosamente, Hajime Sports.
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“Será que existe um princípio que realmente se aplique a todos os casos? Sim, existe um, é o princípio da eficácia máxima na utilização do espírito e do corpo. Dei a este princípio, de uma generalidade absoluta, o nome de Judô.” Prof. JIGORO KANO Fundador do Judô
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Hajime Judô – Sistema de Ensino® Professor responsável: Fernando Ikeda Cref. 121172 – G/SP
O Judô: Na transformação do Jujitsu para o Judô, há um significado profundo segundo o mestre [Jigoro Kano]. Ele próprio explica que, no antigo Jujitsu, o treinamento se resumia ao sistema de ataque e defesa, mas no Judô novo, embora os exercícios livres e pré-combinados fossem iguais aos do Jujitsu, a base de tudo estava no Dô – o caminho ou moral dando ênfase especial a Isso. Portanto, no Judô, o jitsu – técnica ou arte – não passa de um meio para se ingressar num grande caminho. Para deixar isso bem claro, frisou ele, pôs o nome de Judô.
(SHINOHARA, 1982 p. 8)
O Judô teve sua criação em fevereiro 1882 pelo então jovem Jigoro Kano com base nas técnicas oriundas das escolas do antigo Jujutsu, em especial a Kito Ryu e Tenshin Shinyo Ryu. As técnicas das antigas escolas de Jujutsu foram elencadas e reestruturadas com o objetivo de torná-las acessíveis para a prática de todos, modificando seus objetivos que não eram voltados para a Educação Física, moral, ou intelectual. A reestruturação das antigas escolas de Jujutsu deu origem ao Kodokan Judô, cujo principal objetivo é descrito: “O objetivo do Judô é utilizar a força física e mental de forma mais eficaz. Sua formação é compreender o verdadeiro sentido da vida através do treinamento físico e mental de ataque e defesa.” (KANO apud FUKUDA, 1973, p.9 tradução nossa).
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A palavra Judô é escrita por dois ideogramas chineses, JU - flexibilidade - e DO caminho da vida; portanto, de forma simplificada o Judô pode ser traduzido como Caminho Suave. Para Shinohara (1982) o conceito de suavidade pode ser ilustrado pelo distintivo da Kodokan, onde mostra o vermelho do ferro incandescente envolto pela brancura do algodão, significando “delicado por fora, forte por dentro”. De posse desse conceito, a suavidade é demonstrada no Judô através de suas técnicas, onde utiliza a força do adversário para vencê-lo (FUKUDA, 1973; SHINOHARA, 1982; KANO, 1994, 2005).
Referências:
FUKUDA Keiko Born for the mat: A Kodokan kata textbook for womens, Judô [Livro]. - [s.l.] : Universidade da Califórinia, 1973. KANO Jigoro Kodokan Judo [Livro]. - Tokyo : Kodansha International, 1994.
KANO Jigoro Mind over Muscle - Writings from the Founder of Judô [Livro]. - Tokyo : Kodansha International, 2005. SHINOHARA Massao Manual de Judô Vila Sônia [Livro]. - São Paulo : produção independente, 1982.
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O Sistema de Ensino:
Aliando a experiência prática, o conhecimento acadêmico e os fundamentos do Judô tradicional japonês foi desenvolvido o Hajime Judô – Sistema de Ensino®. Consiste em
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uma estrutura de planos de aulas regulada de acordo com a individualidade do aluno, verificada através de avaliações aplicadas nas primeiras aulas. Nossos professores são constantemente treinados e atualizados visando o aprofundamento no método. Ainda, contamos com apoio de material didático online, possibilitando ao aluno o aprofundamento em seus estudos sobre o Judô.
Objetivo: Proporcionar aos alunos o ensino do Judô, utilizando técnicas, valores e a filosofia do Judô, adequando os conteúdos a faixa etária com a qual se trabalha, para o desenvolvimento dos domínios motor, cognitivo e afetivo-social. Número de aulas: 1 vez por semana. (as turmas serão divididas de acordo com a faixa etária). Oferecemos uma aula teste gratuita, assim todos os alunos poderão vivenciar o Judô. Tempo de duração das aulas: 50 minutos. Público Alvo: Crianças e adolescentes a partir de 3 anos. Conteúdo das aulas:
Técnicas de amortecimento de quedas;
Rolamentos;
Golpes (projeção e imobilização);
História/filosofia do judô;
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Promover a formação integral do praticante;
Contato com uma nova cultura (japonesa);
Aprimora
diversas
possibilidades
psicomotoras:
localização
espacial,
perspectiva, ambidestria, etc.
Conheça nossos trabalhos acessando nosso blog e nosso site: https://hajimesports.wordpress.com/ www.hajimesports.com.br
Avaliação:
Avaliação prévia, nas duas aulas iniciais, visando conhecer o aluno em seus aspectos:
Motor: equilíbrio, coordenação, caminhar, correr, saltar;
Cognitivo: formulação de estratégias, resposta a estímulos;
Afetivo social: participação, relação com os colegas, iniciativa.
No final de cada bimestre a avaliação será refeita visando compreender em quais aspectos o aluno se desenvolveu e em quais ele necessita aperfeiçoar. Os relatórios das avaliações serão entregues aos pais bimestralmente, ou de acordo com a solicitação do colégio.
Vestimenta (alunos):
Judogui (kimono) branco* (será vetado o uso de kimono de qualquer outra cor, com propagandas, ou de outra modalidade (jiu-jitsu, karatê, taekwondo, etc.)**; Faixa branca (ou colorida, caso o aluno já seja graduado***);
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* O Judogui pode ser adquirido com o professor por encomenda. ** Os alunos poderão participar das aulas iniciais sem o Judogui, porém todos devem adquirir a vestimenta correta. *** Caso o aluno já seja graduado será exigido o certificado devidamente assinado pelo professor anterior e colégio/academia.
Eventos internos:
A Hajime Sports também participa dos eventos internos das Instituições de Ensino, com apresentações dos alunos para:
Dia dos Pais
Dia das Mães
Eventos de Encerramento de semestre ou comemorações relacionadas à família.
Troca de Faixas:
No final do ano temos por objetivo realizar a troca de faixa dos alunos, em um evento com os pais. Aos alunos será entregue um kit com alguns itens (exemplo: diploma, troféu ou medalha, lembrança de natal, foto e faixa). O valor referente ao kit da troca de faixa será informado via comunicado a escola e aos pais, próximo a data do evento.
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Parceiros da Hajime Sports Ed. Infantil
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Ed. Infantil e Fundamental I
Maternal, Ed. Infantil, Fundamental I e II
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PROGRAMA GERAL DE JUDÔ
Método de Ensino: Ocorrerão três momentos: Adaptação: Introdução aos conceitos básicos do Judô (Condutas em aula, posturas, técnicas iniciais). Formação: Introdução das Habilidades Gerais do Judô (trabalho inicial de habilidades motoras globais e específicas, através de brincadeiras e jogos, introduzindo aos poucos habilidades ligadas ao judô). Aplicação: Aplicação das Habilidades Gerais do Judô (reprodução por parte dos alunos do nome das posturas e técnicas ensinadas, em grupo e de forma individual). * A aplicação destes três momentos depende diretamente da experiência prévia dos
alunos em judô, caso eles já tenham passado pelo aprendizado com outro profissional. Será ensinado o Judô tradicional, ou seja, preconizando a tríade: desenvolvimento das habilidades; promoção da disciplina e etiqueta do Judô; e, melhoria na cognição. Haverá um programa específico para cada grupo, sendo condicionado pela faixa etária e desenvolvimento dos domínios do comportamento dos alunos. Avaliação: Serão utilizados 3 métodos de avaliações em momentos distintos:
Anamnese (uma vez);
Avaliação das Habilidades Motoras;
Avaliação das Habilidades do Judô.
Todos os resultados serão enviados aos pais de acordo com a solicitação do colégio.
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Referencial Teórico: Desenvolvimento Motor e Pedagogia: GALLAHUE, David L. Understanding motor development in children. New York: Wiley, 1982 GALLAHUE, David L.; OZMUN, John C. Understanding motor development: Infants, children, adolescents, adults. McGraw-Hill Humanities, Social Sciences & World Languages, 2013. GALLAHUE, David L.; DONNELLY, Frances Cleland. Developmental physical education for all children. Human Kinetics, 2007. TANI, Go. EDUCAÇÃO FISICA NA PRE-ESCOLA E NAS QUATRO PRIMEIRAS SÉRIES DO ENSINO DE PRIMEIRO GRAU: UM ABORDAGEM DE DESENVOLVIMENTO I. Kinesis, v. 3, n. 1, 2013. TANI, Go. Comportamento motor e sua relação com a educação física. Brazilian Journal of Motor Behavior, v. 1, n. 1, 2006. Judô: KANO, Jigoro. Kodokan judo: The essential guide to judo by its founder Jigoro Kano. Japan: Kodansha International, 1994. DAIGO, Toshiro. Kodokan Judo: Throwing Techniques. Kodansha International, 2005. MIFUNE, Kyuzo. The Canon of Judo: classic teachings on principles and techniques. Kodansha International, 2004. TAGUSARI, Fernando Ikeda; SANTOS, Fernando Garbeloto dos; TANI, Go. ANALYSIS OF THE COMPLEXITY OF TE WAZA TECHNIQUES OF JUDO BELONGING TO GOKYO. Journal of Physical Education, v. 27, 2016. SHINOHARA, Massao Manual de Judô da Vila Sônia, 1982 嘉納治五郎. Mind over muscle: Writings from the founder of judo. Kodansha International, 2005.
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Professor Responsável:
Prof. Fernando Ikeda Tagusari Bacharel em Educação Física pela Universidade São Paulo; Mestrado em Educação Física pela Universidade São Paulo (em andamento); Faixa preta 3º Dan FPJUDÔ/CBJ; Coord. do Depto. de Oficiais de Mesa da Federação Paulista de Judô - FPJUDÔ; Coord. de Eventos da FPJUDÔ; Coord. dos Jogos Regionais do Interior e Jogos Abertos do Interior, modalidade Judô, pela Secretaria do Esporte e Lazer do Estado de São Paulo; Coord. do Grand Prix Internacional para Deficientes Visuais; Árbitro de Judô; Membro do Laboratório de Comportamento Motor—LACOM - USP Membro da Sociedade Brasileira de Comportamento Motor Professor de Judô do Colégio Aldeia dos Pandavas Professor de Judô do Colégio Roberto Konishi Professor de Judô da Escola Alves Hernandes Professor de Judô do Colégio Evolve Professor de Judô do Colégio Padre Anchieta Professor de Judô do Colégio Tempo Gradual Professor de Judô da Escola de Sonhos Professor de Judô da Academia Human Fit – Perdizes Cursos realizados pela Kodokan Judo Institute - Japan: Metodologia de Judô e Judô básico, práticas seguras e judô para jovem; Nague no Kata; Katame no Kata; Ju no Kata; Kime no Kata; Kodokan Goshin Jutsu. Cel.: 11– 9.9653-4962 Cref. 121172 – G/SP FPJ nº 094252 E-mail: fernando@hajimesports.com.br
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