Ciberbullying Integrantes ° Pérez Hernández Magaly
Ciberbulliyg
° Juárez Hernández Michelle Alejandra
Figura 1
° Pérez Zais Fernando ° Martínez Reyes Karen Daniela ° Casas Carreón Ángel Daniel Figura 1.1
Grupo 425
Figura 1
Profesora: María Luisa Estrada Figura 1.1
1
Ciberbullying
Ă?
Figura 1.2
Figura 1.3
Figura 1.4 Figura 1.5 2
Ciberbullying
Ă?ndice
3
Ciberbullying 9-10 Pág. Introducción Que es el ciberbullyin g ¿Qué tiene que ver el ciberbullyin g con el bullying o acoso? ¿Por qué es especialmen te grave el ciberbullyin g? Qué tiene que ver con los adolescente s? ¿En qué se diferencia el Ciberbullyin g del bullying? Consecuenc ias del ciberbullyin g Consejos para los
4
17
menores para prevenir riesgos
11 11
La violencia entre escolares es nefasta y destructiva para todos
23
12
24-25
13
26-30
16
Lugares
de
donde
interacción
podemos
cara a cara,
acudir para
distancias
resolver el
geográficas
problema:
y culturales
Caso de ciberbullyng Conclusione s
INTRODUCC
usuarios,
IÓN Internet un
es
medio
donde Bibliografías 4-5
las
personas, en parte por preservar su
6
intimidad, y
7
las
en parte por característi
8
cas
entre
del
mismo (falta
etc.) utilizan nicks
y
muchas veces, inventan perfiles
y
característi cas personales falsas.
De
hecho muchas veces
los
Ciberbullying adolescente
escudo
que
s
provee
el
también
la
mayoría
de
las
a
que
genera
se con
agregan
anonimato
escuelas
las
datos falsos
puede
siempre hay
tecnologías.
a
sus
favorecer
un
Estas
perfiles para
actitudes
grupo
parecer más
agresivas,
chicos
grandes
insistentes
molesta
y
otro,
bien
o para
de
chico o de que a lo
han
contribuido a que esta problemátic a
se
agradar más
carácter
acosan
a
amenazante
aquello que
de
conocido. El
por parte de
comenzó
sustancial,
problema es
la
siendo
cuando
anónima,
mal
chiste
cabida a un
usuario
que
se
puede
fenómeno
decide crear
ser también
transformar
mundial muy
una persona
un
en
preocupante
que
niña.
un
un
no
existe
con
datos falsos con
la
finalidad de acosar
y
maltratar
a
otra,
sin
considerar las
graves
consecuenci as que este acto
puede
acarrear. En
el 5
puede niño
o
acoso
y
maltrato entre
un
un
problema
pares
es
un
manera
dando
que
para
la
víctima.
se
conoce como el E-
Lamentable mente
multiplique
esta
o
cyberbullyin g.
clase
que,
problemas
El medio en
lamentable
siguen
que
se
mente,
existiendo
produce
el
en el ámbito
E-Bullying
estado
escolar. Hoy
puede ser la
presente de
además
transmisión
alguna
también
de mensajes
siempre
la escolar.
ha
de
Bullying
fenómeno
manera
algunos
casos,
El
persona
y
nuevas
en
existe
vida
nueva
celulares,
problemátic
imágenes
En
una
de
texto
a
Ciberbullying tomadas
desde
con
las
perspectiva
cámaras de
de
los
víctima.
teléfonos, e-
así
mails
aquellas
bajo
la la Es
¿QUÉ ES EL
que
CIBERBULL
una
herramienta
identidad
s
falsa,
chicos
que
de
utilizan para
debate
en
mantenerse
y
comunicado
páginas Web
s
dedicadas a
transforman
la
en un objeto
victimizació
que
n
el acoso.
de
una
l
los
grupos línea
E YING?
c i b
erbullying e s el uso de
se
los
telemáticos (Internet,
facilita
telefonía móvil
persona
online
Las
principalme
consecuenci
nte)
as de este
para
ejercer
abuso
el
acoso
ser
psicológico
devastadora
entre
s. El entorno
iguales. No
virtual facilita
y
videojuegos
específica.
pueden
medios
la
intimidación e intensifica la
se trata aquí
experiencia
el
de
abuso
abuso
6
Figura. 1.6
acoso
o de
Ciberbullying índole
Tampoco se
¿Cuándo
YING
estrictamen
trata
estamos
EL
te sexual ni
de adultos
ante
un
BULLYING O
los casos en
que
caso
de
ACOSO?
los
engatusan a
ciberbullyin
personas
menores par
g?
adultas
a
intervienen.
encontrarse
que
¿Qué no es el ciberbullyin g?
con
ellos
fuera de la Red
o
explotar sus imágenes
Por
tanto
tiene
que
sexuales. Aunque hay
haber menor
veces
es en ambos
que
extremos de
menor
l
comienza
ataque
en un/a
para que se
una
considere
campaña de
ciberbullyin
ciberbullyin
g:
g que puede
si
hay
algún
acabar
adulto,
implicando
entonces
a
estamos
con
ante
algún
intenciones
otro
tipo
adultos
sexuales.
Estamos ante
un
caso
S
o n ta n
similares
de ciberbull
como podría
ying cuando
pensarse.
uno
En ambos se
una
menor
da un abuso
atormenta,
entre
amenaza,
iguales pero
hostiga,
poco
más que
humilla
o
tienen
molesta
a
ver
en
la
otro/a
mayoría
de
mediante
los casos.
Internet, El ciberbully
teléfonos
ing atiende
móviles, consolas de juegos
u
otras tecnologías telemáticas.
de ciberaco
¿QUÉ TIENE
so.
QUE VER EL CIBERBULL
7
CON
a
otras
causas,
se
manifiesta de
formas
muy diversas y sus
Figura 1.7
estrategias de abortamient o
y
consecuenci as también difieren.
Sí
es bastante posible el
que
bullying
sea seguido de ciberbull ying. También
es
posible que
el ciberbullyin g pueda acabar también
en
una situación de bullying, pero
desde
luego
esto
último
sí
C I B E R B U L L Y I N G
Ciberbullying que
poco
adaptación
es
probable.
del
¿Por qué es
especialmen te grave el
inglés (cyberbullying)
se
E
utilizan
en
ciberbullyin g?
castellano l
otros
a
términos
n
para
o
denominar
Figura 1.8
nimato,
alciberbullyi
la no
ng,
percepción
combinando
directa
e
el
inmediata
prefijo ciber-
del
o
daño
los
causado y la
adjetivos onl
adopción
ine ovirtual
de roles
con
imaginarios
palabras ma
en
la
tonaje, mato
Red conviert
neo o abuso,
en
asociadas
al
las
ciberbullyin
con
g
denominaci
en
un
problema.
de matones
Sinónimos Además
la
ón
grave
la
8
neologismo
de
o abusones para los que efectúan
el
bullying. Así
Ciberbullying podemos
supuesto
encontrarno s
con
los
siguientes si nónimos deciberbully
ing: ciberab uso, cibermanto naje,
¿QUÉ TIENE QUE VER CON LOS ADOLESCEN
objetivo
de
facilitar
la
momento Facebook no
comunicaci
aborda
ón
que tan solo
y
la
ya
E
interacción
interviene
entre
cuando
de
función de
existencia
etiquetado
que lleva en
de
la
han
TES?
ocho
Figura 1.9
que hasta el
sus
el
n
usuarios.
l
Algunas
o
estas
normativa:
s
herramienta
las
años
red,
contenido de
incumple su
s, como la
fotos,
Facebook ha añadido
y
Figura 2.1
eliminado numerosas funcionalida des
con
el
ocasionado
imágenes
(y ocasionan
que
todos
denunciadas
los
días)
son
por motivos personales
Figura 2
solo
las
puede eliminar quien problemas
9
publicó.
las
Ciberbullying Facebook quiere
ser
ahora
tu
psicólogo
y
seguir cobrando en la
misma
especie
en
la que cobra el resto de sus servicios: tu privacidad. A partir de ahora Facebook descarga toda
la
responsabili dad
de
la
resolución de
los
conflictos (p.ej.
casos
después
de
determinar
rellenar un
la gravedad
recomendar
cuestionario
de la ofensa
á
que
solicitando
acciones se
pretende
al
deberían
medir cómo
que
te
responda
hace
o
preguntas
ninguna
contenido
que llegan a
medida
ofensivo.
preguntar
nueva
literalmente
eliminar o al
cómo
menos
el
Esta d está solo
propios
disponible
usuarios,
para aquellos me
recomendan
nores
do
tengan 13 o
medidas
14
tomar
trata
10
aunque no añade
ying) en los
qué
a
una serie de
funcionalida
sí,
tomar,
sentir la foto
de ciberbull
eso
usuario
qué
que años y de
le
para
hace
bloquear
sentir la
contenido
ofensa.
En
ofensivo
base
las
aunque
a
respuestas
de
el
sea
forma
temporal. Con excusa
la
Ciberbullying de medir las
mayores
usuarios
lo
emociones d
debilidades,
completa
a
e
sabrá
la
afectados
también
eliminar
para
hacer
recomendarl es
los
las
mejores a
de
su
una etiqueta
trabajo
que
no deseada.
no
otro
De momento
es
que
acciones
hora
el
está
solo
de ofrecern
disponible
tomar, Face
os
en
book
publicidad y
Estados
aún más la
contenido
Unidos pero
caja
de
de
desde
Pandora
de
¿quién
abre
pago: nos
los
Pantallas
nuestra vida
asegura que
Amigas ya
privada al
no
estamos
indagar
intentar
analizando
vendernos
las ventajas
aquello que
algo en los
y
hasta ahora
momentos
desventajas
solo
en
de
contábamos
detecte que
sistema
a
nos
para
sentimos
advertir
algunos
más
sobre
casos
hundidos?
consecuenci
incluso
los
en
más
íntimos;
en
incluso solo a
nuestro
psicoterape uta. Si Facebook conoce nuestras
11
podría
que
Hasta
el
momento el cuestionario está siendo un
éxito ya
que un 78% de
los
este poder las
as de querer que además de
todo
lo
que ya hace, Facebook también haga
las
veces
de
psicólogo ¿EN QUÉ SE DIFERENCIA EL CIBERBULL YING DEL BULLYING?
L
Ciberbullying os
página
ef
que todo el
causado
ec
mundo,
no ver a la
que
to
sentido
víctima) y, al
acompaña
s: Por
literal,
mismo
en el resto
desgracia,
puede
tiempo, que
de
no
La
tengan unos
contextos
inmediatez y
efectos
(hogar,
que
el
alcance
potenciales
centro
del
de
Internet
devastadore
escolar,
s.
calle)
son
menos graves los bullying.
web en
ver?
hacen
Aunque
no
que
“las
haya
agresiones”
agresiones
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físicas,
sencillas de
las
consecuenci
realizar
as
(apoyadas
sicológicas
en
pueden
supuesto
ser
incluso
del
daño al
Los lugares y
los
momentos: Dado que el “ciberespaci
un
anonimato y
mayores. En
o”
supone
para
el
menor
un
entorno
de
no
puede
renunciar
y le
no
hay manera de
crear
“distancia” con
quien
acosa.
Es
inútil incluso encerrarse en
casa
o
varios países ya se han producido suicidios. ¿Qué efectos puede tener un comentario denigratorio en
una
12
en
la
falta
de percepción
socializació n de primer orden al que
dejar de ir al colegio. Están
ahí
Figura 2.3
Ciberbullying siempre, no
escolar,
hace
pero
no
víctima
coincidir en
siempre
va
hostigador a
n de chicas.
sitios
u
unido
al
través de la
Tampoco es
horas.
El
mismo,
por
pantalla, no
preciso que
acoso
se
lo
que
hace
falta
víctima
cuela
en
bullying
ser
más
acosador se
forma
de
ciberbullyin
fuerte
para
conozcan.
o
g
agredir ni se
En la Red la
falta
puede
y
pueden
ser u
la participació
y
SMS, en la
ser
es potencial
gente
libreta
independien
víctima
relaciona, y
contactos
tes
una
se
del
complement
supuesta
sin
Messenger,
arios,
debilidad
como aliado
que
en un juego
que
de menores
online…
presuponer
habilidades
que
el
sociales.
el
Puede
de
CONSECUE NCIAS
DEL
o sin haya
es
bullying
por
o
por disponer
incluso
E
antecede al
quien
ciberbullyin
bullying
l
g, pudiendo
convierta en
c
haberse
ciberacosad
i
iniciado
b
acoso
CIBERBULL YING
el y/o
or.
que sufre
Al
haber
se
no una
erbullying
enfrentamie
componente
puede tener
nto
física
su origen u
espacio
señalada
ocasionar
virtual.
como en el
conflictos en
el
entorno
13
en
el
Los agentes: Cu alquiera
tan
bullying, puede más
ser común
agrede,
conocerse siquiera. El
medio: A
diferencia del
que
se
entorno
en el que se desarrolla el bullying,
en
el caso del ciberbullyin g
Internet
puede también
ser un
aliado de las víctimas de acoso
o
ciberacoso, un
lugar
o
una manera donde
Ciberbullying encontrar
g,
merman
as,
otras
la
realidad
las
va
compañías y
personal,
siguientes:
ende,
consuelo…
psicológica
pero
y
con
social
cuidado…
tanto
no sea que
agresor
quien acosa
como del a
sea
víctima y el
el
que
engaña
y
testigo.
su
Ortega,
ofrece
del
señalan
Calamaestra
n.
y
Mora
(2008)
en
donde y
por
acosada
EL CIBERACOS
LA
O PROVOCA
EXPANSIÓN
UNA MAYOR
DE
INSEGURID
AGRESIÓN
AD
LLEGA
A
LA
VÍCTIMA,
comprensió
allá
A
LÍMITES
Ya que al ser
LA
un
MAYORES que
fenómeno
acoso
consideraci
más abierto
escolar
ón
que
el
puesto
no
permite
Figura
el
Las
consecuenci as a CORTO, MEDIO
y
LARGO PLAZO
que
producen el Bullying y el Ciberbullyin
14
a
esas
diferencias
bullying,
significativa
se
s
segura
entre
el
siente
que la
agresión
en
sea
vista
bullying y el
ningún sitio
por
un
ciberbullyin
por miedo a
mayor
g
ser
número
reconocida
personas,
y
sus
consecuenci
de
2.4
Ciberbullying por
lo
que
también
la
Consejos para
expones los
de
modo
Considera que
tus
humillación
menores
abierto
o
personal de
para
incluso
en
la
víctima
prevenir
las
es
más
riesgos
privadas, ya
cultura, otra
que pueden
realidad
ser
pistas
social
que
otros
profunda
y
considerabl e
Sé
muy
cuidadoso con
los
salas
usen
para
interlocutor es
pueden
tener
otra
o
malinterpret ar
lo
que
CREACIÓN
datos
DE
personales,
CONCIENCI
dónde
AS
aparecen
MALÉVOLAS
a quién los
Y
proporciona
CARENTES
s:
DE
teléfono,
EMPATÍA,
dirección,
Presta
fotografías,
especial
centro
atención
escolar…
la netiqueta
Nunca
Cuanto
o
los
respondas a
menos
modales
de
una
sepan de ti,
Internet
provocación
mejor,
como
y
seguro
saludar,
menos
estarás y te
usar
siendo
sentirás.
gráficos que
presa de la
expresen tu
furia.
ánimo
algo que te
Sobre
todo
en
caso
el
del
testigo
por
el
conocimient o
y
aceptación de casos de ciberacoso y
el
mantenimie nto
de
silencio
su
nombre,
Ten
más
en
cuenta también que chats
15
y
en
lo los
obtener
estás
vuestros
queriendo
datos.
Usa
siempre apodos
y
decir
en
realidad.
Si
hay
un
nombre
malentendid
figurados.
o,
trata
de
aclararlo con a
o
cortesía.
mucho
Haz
intención
entretenga
(emoticones
durante
),
unos
etc.
Ciberbullying minutos
te
para
alguien
calmarte
propio
magnitud)
centro
así como a
volver
escolar,
la
manera
teclear.
habla con el
en
que
Responder
orientador).
víctima
antes
de
suele ser la mayor alegría para le
puedes
dar
al
acosa del
calibrar
su
la lo
sufre.
Consejos para
de
las
personas
Apoyar
al
menor es lo primero
adultas
para
que
ciberbuzón
Debes
remita
además
transmitir a
angustia.
empeorar
los menores
Luego
ya
las cosas.
la confianza
llegará
el
suficiente
momento de
como
actuar.
de
Cuando una amenaza
o
un acoso es persistente, trata
de
guardar que
lo
puedas
para
que recurran a ti en caso de apuro. No
a modo de
reacciones
prueba de lo
de
sucedido,
brusca.
cierra
la
conexión
y
forma
Presta atención
a
pide ayuda a
la gravedad
una persona
y frecuencia
adulta
del
acoso
(para
tratar
(por
ejemplo,
si
piensas que 16
su
Cuand o se dan amenazas graves de daño físico directo el tema debe tomarse muy en serio, máxime cuando sabes que quien acosa dispone de datos personales •
como dirección o centro escolar. Recurrir a la policía no está de sobra en estos casos. • Si hay víctimas, es porque hay abusones, y no es fácil identificarlo s, siquiera en la propia casa. Es bueno que cuentes a los menores que esas acciones causan un daño real y constituyen un delito.
Ciberbullying social.
porque dificulta
Para
las
víctimas,
gravemente
entre escolares es nefasta y
Figura 2.2
y
nos
afecta
violencia
labor educativa
porque "La
nuestra
al desarrollo de
su
personalida
desanima como profesionale
Figura 2.5
s”.
d. Para el
destructiv a
para
todos" resto de Para
los
los
les
porque
violentos, porque hace que
creer gozan
de
escolares, socializan en un clima
ante hechos inmorales y destruye
y
terminan creyendo en la
ley
del
más fuerte.
sus posibilidade s
de
integración
17
Figura 2.6
de temor e injusticia
impunidad
se
Para
el
profesorado,
Figura 2.7
Ciberbullying sus dependenci as.
LUGARES
el
sexting,
la
usurpación
DONDE
de identidad
PODEMOS
y
ACUDIR
la
clonación de
PARA
tarjetas,
RESOLVER
la
Procuradurí
EL
C
PROBLEMA:
a General de Justicia del
o
Distrito
n
Federal
l
(PGJDF) y la
a
Secretaría
finalidad de
de
hacerle
Seguridad
frente a los
Pública
delitos
local
que
(SSP-
se
DF)
comenten
emprendido
vía internet,
diversas
como
acciones
el
ciberbullyin
18
g,
través
han
a de
Ciberbullying En
un
internet,
a
principio, la
través de su
PGJDF creó
Policía
su
Ciberdelincu
Unidad
de
de
encia
Investigació
Preventiva
presentar su
de robo de
denuncia.
identidad,
1.-
La
Unidad
de
Investigació
entre otras. Su forma de contacto es a través de su
sitio web.
Figura 2.8
Con el
n
en la Ciudad
Cibernética
de México.
para combatir algunos delitos cibernéticos ; después, a principios de abril, la SSP-DF
se
sumó
al
combate de actos ilícitos ocurren
19
que en
n
objetivo
de
Cibernética
poner
en
de la PGJDF
marcha
Cada
vez
ha
acciones
que
los
participado
contra
capitalinos
en
trata
navegan
investigacio
personas, la pornografía
en
la
red
nes
pueden
ser
a
víctimas
de
ligadas
extorsión
la
infantil,
la de
la
a
extorsión, el
de
fraude, y el
algún
través
ciberdelito y
correo
ciberbullyin
desconocer
electrónico,
g, la SSP-DF
dónde
también
creó
su
recibe
Policía
de
denuncias
Ciberdelincu
cómo
y
Ciberbullying encia,
y
sin
presentar su
puso
a
embargo,
denuncia o
disposición
los twiteros
exponer su
de
que
caso, enviar
capitalinos
presentan
un correo
algunas
sus
quejas
electrónico
por
este
los
formas
de
contacto para
que
realicen
su
denuncia. Las
redes
sociales tienen
un
papel importante en
la
prevención y eliminación de
los
delitos cibernéticos .
medio
respuesta a
reciben una
su
respuesta
situación,
similar:
es decir, no
“Para
dan solución
brindarle
la
mejor atención, le agradecere mos
nos
contacte través
a del
cuenta.
como forma de contacto;
20
SSPDF”,
es
Facebook,
ciberpolicía
RNETICA”
Cibernética
el
allí s Figura 3
la
consejos
“Policía
df.gob.mx”,
la
“@SSP_CIBE
SSP-DF,
contacto en
revisar
cuenta
social.
netica@ssp.
la su
sobre
aparece
al
utiliza
en esta red
policia.ciber
constató
Twitter,
publican
noticias
como
se
e
inmediata
correo
esto
En
y esperar
para
los
cibernautas, por ejemplo cómo mejorar
la
seguridad de
los
correos electrónicos , además de información
En
sobre
SSP_CIBERN
funciones
ETICA, la
de
policía pide
ciberpolicía
las la
a quienes desean
Figura2.9
Figura 3.1
Ciberbullying y
dónde
“Denuncia
se
el
denunciar.
de Delito”.
comentan a
ciberespaci
“Recuerden
2.- La SSP-
través de
o
que pueden
DF define a
Internet, el
denunciar
realizar sus
su
denuncias
Policía
Ciberdelicue
cual
delitos
ncia
“pretende
los que sean
Preventiva,
acabar con
víctima.
como un
la actividad
organismo
ilícita,
ante
la
a
de
SSPDF en el siguiente enlace: http://www.s sp.df.gob.mx /Pages/Denu ncia-deDelitos.aspx ”, es una de las publicacion es del muro
de
Con el uso de
de
herramienta s
Por
lo
anterior,
tecnológica s
Facebook, donde
se
presenta
el
formato
21
especializad
invitan
o en
todos
prevenir
aquellos que
delitos que
naveguen en
a
avanzadas, ambas policías
Figura 3.2
Ciberbullying cibernéticas
convenio
, tanto de la
firmado
Secretaria
15
de
Fiscalía
de
febrero
de
Central
Seguridad
2011por
la
Pública
Procuradurí
n
DF como la
a General de
Atención de
Procuradurí
Justicia del
Niños, Niñas
a General de
Distrito
y
Justicia
Federal
Adolescente
capitalina,
(PGJDF) y la
s,
continuarán
Secretaría
ofrecen sus
con diversas
de
servicios al
acciones
Educación
público
para
del
general en:
concienciar
Federal.
del
a
las
personas sobre
los
peligros riesgo
y que
implica
el
internet
si
no se toma las
debidas
precaucione s. 3.-
Unidad
quedando el
Distrito
En
en
2011
se
Figura 3.4
creó
la
Hernández 2°
para
la
Atención de las
y
los
de
8:00am
a
13:00hrs 4.-
Figura 3.5
Facebook, ofrece
un
“Centro
de
Seguridad para
las
familias” en www.facebo ok.com/segu con
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un
Col.
Del.
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en
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sean
22
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Investigació
el
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General
Especializad
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México, D.F.
como reportar incidentes de
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directament
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que
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24
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y
a
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su
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y
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y
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Figura3 .7
Ciberbullying sociales
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12 abril 2013
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http://faros.h s/articulo/ci
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como-
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1.9 Bulling y adolecentes
2.2
An贸nimo
ciberbulling
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2.6
como-
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3.1 Ciberbullyng
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anónimo abril 2013 http://www.k ostleige.co m/2013/04/2 3/descubrecomomanejar-elciberbullyin g-o-acoso-
3.4 Fea Anónimo Sep 2012 Facebook.co m
3.6 plan de igualdad
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