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La poesía de nuestros derechos
La poesía y nuestros derechos La poesía de nuestros derechos
Marc Chagall, A caballo rojo
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Proyecto Gulliver
Dante Gabriel Rossetti
, Venus Verticordia
66 Existimos en un tiempo de resistencia, de luchas por no permitir que nuestros derechos sean maltratados y vulnerados. Muchos poetas se han unido a esta lucha de manera muy comprometida.
¿Qué es un derecho? Es una norma que protege a una persona o a una comunidad, de que no se le prohíban o afecten asuntos esenciales para la vida como respirar, amar, expresarse libremente, alimentarse, proteger la vida y así todo aquello que nos permite vivir dignamente, como humanos, en una sociedad civilizada. La poesía nos da la posibilidad de expresar libremente y con belleza el respeto a los derechos de los seres humanos. También a exigir que no se abuse de esos derechos.
Los poemas alimentan nuestra sensibilidad y nuestra conciencia para que reconozcamos el valor de la existencia y la vida en relación con todos los seres del mundo, en relación con nuestros semejantes.
La experiencia poética nos da la fuerza, el valor y la dignidad para erigir nuestra voz ante las injusticias.
Proyecto Gulliver
Los derechos humanos
Surgen para defender la dignidad de las personas de forma individual y colectiva. La dignidad es uno de los valores más apreciados que nos permite existir con derecho propio sobre la tierra, con el respeto de los otros y con la posibilidad de vivir la vida de acuerdo con nuestros propios deseos y valores.
Los derechos humanos se expresan en forma escrita para que sean legítimamente reconocidos y respetados por los pueblos y sus naciones. El registro más antiguo de reconocimiento de los derechos humanos se le atribuye a Ciro el Grande. Al conquistar la ciudad de Babilonia, en el año 539 A.C., hizo algo inesperado: liberó a todos los esclavos y les permitió volver a casa. Además, declaró que la gente tenía derecho a escoger su propia religión. El cilindro de Ciro, una tablilla de arcilla con estas proclamaciones inscritas, se considera la primera declaración de derechos humanos en toda la historia.
Guerreros babilonios, Museo de Pérgamo, Berlín.
El documento que más se reconoce como precursor de los derechos humanos es: “La declaración universal de los derechos del hombre”, que es el documento más importante que se creó en la Revolución Francesa (1789-1799). Este documento contiene 17 artículos. Surgida de las atrocidades y la enorme pérdida de vidas durante la Segunda Guerra Mundial (más de 50 millones de muertos), en 1948 se redactó y firmó la Declaración Universal de los Derechos Humanos de las Naciones Unidas, con el fin de proporcionar un entendimiento común de lo que son los derechos de todos.
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Esta declaración forma la base para un mundo edificado en la libertad, la paz y la justicia. Contiene 30 artículos donde se citan los derechos humanos que tenemos todas las personas sin importar nuestra edad, nacionalidad, condición económica, si somos hombres o mujeres.
Algunos de nuestros derechos son: * La paz. * La libertad. * Una vida digna. * A no ser maltratado. * La salud. * La educación, * La cultura. * La identidad cultural. * Un medio ambiente sano. * Un nombre y nacionalidad, * Igualdad entre hombres y mujeres. * La información. * Trabajar y recibir un salario digno. * La independencia económica y política de los países.
Los derechos humanos son inalienables e indivisibles, esto quiere decir que están en nuestra naturaleza humana, no se pueden dar unos derechos y negar otros. Universales, porque protegen a todos los seres humanos de todos los países del mundo. Permanentes, es decir que los tenemos todas las horas, días, semanas, meses y años de nuestra vida, no los pueden quitar temporalmente en ningún momento de nuestra vida.
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Derechos de los niños, niñas y adolescentes
Paul Klee, Senecio Naciones Unidas promulgó la “Declaración de los Derechos del Niño” el 20 de noviembre de 1959, pero como era una Declaración, no comprometía a los países a cumplirla. Por eso, el 20 de noviembre de 1989, los países miembros de la Organización de las Naciones Unidas promulgaron la “Convención de los Derechos del Niño”. La Convención es un documento de cumplimiento obligatorio que señala las normas mínimas que deben satisfacerse para garantizar que todas las niñas, niños y adolescentes del mundo vivan y crezcan sanos y felices.
Esta Convención tiene 54 artículos, distribuidos en los siguientes derechos: Derechos a la Participación: Libertad de expresarse, libertad de reunirse pacíficamente con otros niños, niñas y adolescentes, tener información, participar en actividades culturales.
Derechos al Desarrollo: Tener una familia que los quiera y proteja, recibir educación de calidad, jugar, atención médica, comida, vivienda.
Derecho a la Protección contra: El abuso, el descuido, la explotación sexual, la explotación laboral, la explotación en actividades delictivas (delitos), ser separado de sus padres, ser llevados al extranjero, la guerra.
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Derechos de las mujeres
70 ¿Sabías que existe la “Convención sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra la Mujer?” En esta Convención, conocida como CEDAW por sus siglas en inglés, los países reconocen, entre otros, los siguientes derechos de las mujeres:
* No ser discriminadas * Estudiar * Expresarse libremente y recibir información * Ser escuchadas tanto en el ámbito público como familiar * Vivir en un ambiente de paz y tranquilidad * Trabajar y recibir un salario y prestaciones dignas * Tener atención médica de calidad
Pablo Picasso, Dos mujeres corriendo en la playa
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Sobre los derechos humanos
contra la discriminación
“Privar a las personas de sus derechos humanos, es poner en tela de juicio su propia humanidad.”
Nelson Mandela, activista de los derechos civiles, quien fue presidente de su país. “Para las personas oprimidas es importantísimo saber que no están solas. Nunca dejen que nadie les diga que lo que ustedes hacen es insignificante.” Desmond Tutu, activista surafricano de los derechos civiles.
Amnistía Internacional -A.I.-
“La paz no sólo consiste en poner fin a la violencia o a la guerra, sino a todos los demás factores que amenazan la paz, como la discriminación, la desigualdad, la pobreza”.
Aung San Suu Kyi, política y activista birmana y embajadora de conciencia de A.I. “La vela no arde por nosotros, sino por todos aquellos a quienes no conseguimos sacar de prisión, a quienes dispararon camino de la cárcel, a quienes torturaron, secuestraron o hicieron ‘desaparecer’. Para eso es la vela”.
Peter Benenson, fundador de A.I.
la diversidad racial
“La injusticia, en cualquier parte, es una amenaza a la justicia en todas partes”.
Martin Luther King, activista afroamericano de los derechos civiles. “Somos mucho más fuertes cuando nos tendemos la mano [...], cuando celebramos nuestra diversidad [...] y juntos derribamos los poderosos muros de la injusticia.”
Cynthia McKinney, política y activista.
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Asia
“La paz sólo puede durar cuando se respetan los derechos humanos, cuando las personas tienen qué comer y cuando los individuos y las naciones son libres”.
Dalai Lama, (China, Región del Tíbet) “No olvidemos nunca que un libro, un lápiz, un niño y un profesor, pueden cambiar el mundo”.
Malala Yousafzai, activista paquistaní.
América
“No se puede matar la verdad. No se puede matar la justicia. No se puede matar aquello por lo que luchamos”.
Jean Dominique, activista haitiano por la democracia. “La libertad nunca se concede sin más; hay que luchar por ella. La justicia nunca se recibe sin más; hay que exigirla.”
A. Philip Randolph, activista afroamericano por los derechos civiles.
“Ponte de pie, defiende tus derechos. Ponte de pie, no dejes de luchar.”
Bob Marley, cantante jamaicano.
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Los estatutos del hombre
Artículo 1.
Queda decretado que ahora vale la vida, que ahora vale la verdad, y que de manos dadas trabajaremos todos por la vida verdadera.
Artículo 2.
Queda decretado que todos los días de la semana, inclusive los martes más grises, tienen derecho a convertirse en mañanas de domingo.
Artículo 3.
Queda decretado que, a partir de este instante, habrá girasoles en todas las ventanas, que los girasoles tendrán derecho a abrirse dentro de la sombra; y que las ventanas deben permanecer el día entero abiertas para el verde donde crece la esperanza.
Artículo 4.
Queda decretado que el hombre no precisará nunca más dudar del hombre. Que el hombre confiará en el hombre como la palmera confía en el viento,
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como el viento confía en el aire, como el aire confía en el campo azul del cielo. Parágrafo único: El hombre confiará en el hombre como un niño confía en otro niño.
Artículo 5.
Queda decretado que los hombres estarán libres del yugo de la mentira. Nunca más será preciso usar la coraza del silencio ni la armadura de las palabras. El hombre se sentará en la mesa con la mirada limpia porque la verdad pasará a ser servida antes del postre.
Artículo 6.
Queda establecida, durante diez siglos, la práctica soñada por el profeta Isaías, y el lobo y el cordero pastarán juntos y la comida de ambos tendrá el mismo gusto a aurora.
Artículo 7.
Por decreto irrevocable queda establecido el reinado permanente de la justicia y de la claridad. Y la alegría será una bandera generosa para siempre enarbolada en el alma del pueblo.
Artículo 8.
Queda decretado que el mayor dolor siempre fue y será siempre no poder dar amor a quien se ama, sabiendo que es el agua que da a la planta el milagro de la flor.
Artículo 9.
Queda permitido que el pan de cada día tenga en el hombre la señal de su sudor. Pero que sobre todo tenga siempre el caliente sabor de la ternura.
Artículo 10.
Queda permitido a cualquier persona, a cualquier hora de la vida, el uso del traje blanco.
Artículo 11.
Queda decretado, por definición, que el hombre es un animal que ama y que por eso es bello, mucho más bello que la estrella de la mañana.
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La flecha de Zenón Rene Magritte ,
Artículo 12.
Decrétase que nada estará obligado ni prohibido. Todo será permitido. Inclusive jugar con los rinocerontes y caminar por las tardes con una inmensa begonia en la solapa. Parágrafo único: Sólo una cosa queda prohibida: amar sin amor.
Artículo 13.
Queda decretado que el dinero no podrá nunca más comprar el sol de las mañanas venideras. Expulsado del gran baúl del miedo, el dinero se transformará en una espada fraternal para defender el derecho de cantar y la fiesta del día que llegó.
Artículo final.
Queda prohibido el uso de la palabra libertad, la cual será suprimida de los diccionarios y del pantano engañoso de las bocas. A partir de este instante la libertad será algo vivo y transparente, como un fuego o un río, o como la semilla del trigo, y su morada será siempre el corazón del hombre.
Thiago de Mello (Brasil, 1926)
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El pueblo anuncia
, Mujeres alcanzando la luna
RufinoTamayo
Donde cayó mi hermano se levanta la patria. Donde cayó mi hermano se levanta el futuro. Del puño de mi hermano saldrá un árbol y en ese árbol cantarán los días y junto a su tronco crecerán los niños, los invencibles héroes del futuro. Del pecho de mi hermano saldrá un río y en su humedad florecerá la tierra y en su espejo los pájaros y el cielo se fundirán en un chorro de luz. Donde cayó mi hermano se levanta la patria. Donde cayó mi hermano se levanta el futuro. De la frente de mi hermano surgirá la aurora serena, fuerte, roja, con rumor de mandarria que golpea y de libro que se abre. De los ojos de mi hermano brotará la llama inextinguible de esta vida nueva que nos arrastra en su carroza ardiente mientras nos canta su himno inmortal la primavera.
Fayad Jamís (México, 1930 - Cuba, 1988)
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La libertad de expresión
La libertad de expresión es un ave Que vuela por los cielos de la paz y la armonía Con los ojos de libertad cristalinos. Un gran tornado de paz En una tormenta de dragones y gigantes. Con un rayo de niebla, la mariposa con alas gigantes Y ojos de libertad.
Alejandro Jiménez, 9 años.
Yo tengo derechos
Yo tengo derechos porque todos podemos ser felices y cantar Yo tengo derecho porque me gusta respetar y que me respeten Yo tengo derechos porque somos niños felices Yo tengo derechos porque no quiero que haya más guerra en mi país Yo tengo derechos porque soy una persona alegre Yo tengo derechos porque me gusta escribir poemas
Alejandra Suarez, 11 años.
El río lleva en su vientre la memoria de los desaparecidos. Los desaparecidos se han convertido en peces de colores.
Ana Isabel Vanegas Acevedo, 11 años.
Rustam QBic (Rusia, 1985)
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Crea un mural
Con la estimulación de los anteriores poemas, Gulliver te invita a escribir tus poemas, con mucha alegría. Con la ayuda de tus amigos y amigas, realiza una publicación mural con información y poemas creados por todos sobre los derechos humanos y sobre los derechos de los niños, niñas y adolescentes, tales como:
Derechos a la Participación: Libertad de expresarse, libertad de reunirse pacíficamente con otros niños, niñas y adolescentes, tener información, participar en actividades culturales.
Derechos al Desarrollo: Tener una familia que los quiera y proteja, recibir educación de calidad, jugar, atención médica, comida, vivienda. Derecho a la Protección contra: El abuso, el descuido, la explotación sexual, la explotación laboral, la explotación en actividades delictivas, ser separado de sus padres, ser llevados al extranjero, la guerra.
Puedes recortar fotos de diarios, revistas o imprimir imágenes de internet que muestren por qué es importante que todos los países del mundo respeten los derechos humanos y en particular los derechos de los niños, niñas y adolescentes, y los derechos de los animales. También puedes decorar el periódico mural con dibujos inspirados en los poemas escritos.
La poesía: el derecho a la paz y a la reconciliación
, El gato con peces rojos Henri Matisse
Proyecto Gulliver
Giorgio de Chirico, Las musas inquietantes
80 Uno de los derechos más sagrados de la humanidad, es su derecho a vivir en paz y en armonía con sus semejantes. Hemos vivido muchos años de guerra y ya es el momento de que todos nos unamos para lograr la paz definitiva.
Se necesita crear un ambiente comunitario donde todos podamos compartir la gracia de la vida sin los peligros de la guerra. Hemos estado expuestos a mucha violencia y mediante la poesía es posible crear mensajes, realizar actividades que inviten a las personas del barrio a participar activamente con jornadas culturales donde todos puedan compartir sus emociones, su alegría de estar juntos, su palabra esencial cuando es enriquecida con mensajes que inviten a compartir la vida en comunidad, liberados de los abusos que afectan la vida de las personas, participando en la creación de un nuevo lenguaje enriquecido con los gestos del buen trato, la solidaridad, la amistad, y la hermandad que permite crecer espiritualmente, crecer como comunidad unida para construir un mundo donde renazca la celebración de la existencia plena de afecto, prosperidad y gozo. El derecho a la paz es el derecho a la vida digna, a la vida donde sea posible la justicia y la libertad.
Te presentamos algunos textos donde se trata sobre la dura experiencia de la guerra, con la intención de impulsar una cultura de paz y reconciliación.
Proyecto Gulliver
Escribo aquí y ahora acerca de la guerra para alabar la paz. Escribo acerca de la guerra porque el país donde nací está ardiendo hasta el suelo, ya chamuscado. Como si escribir le recordara al futuro toda esta sangre que aún gotea de la memoria de guerras pasadas. Escribo sabiendo que la escritura no terminará con la desolación o la devastación. Escribo porque escribir es un acto de vivir en medio de los agonizantes. O para probar que nosotros los humanos seguimos equivocados y pecamos contra nosotros mismos y contra este pequeño planeta. Pero, también, perpetramos ofrendas a la poesía y a la paz. Somos los niños de la música y del lenguaje. ¿Podemos salvar a la Tierra de morir y dejar mensajes para quienes vienen a construir una vida con amor y paz?
Firas Sulaiman (Siria, 1969)
Tristes guerras si no es amor la empresa. Tristes, tristes. Tristes armas si no son las palabras. Tristes, tristes. Tristes hombres si no mueren de amores. Tristes, tristes.
Francisco de Goya (España, 1746-1828).
Miguel Hernández (España 1910-1942)
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Una vía a la reconciliación
Un par de hermanos vivían juntos y en armonía durante muchos años. Ellos tenían granjas separadas pero vecinas. Un día tuvieron un conflicto serio, era el problema más grave después de 40 años de cultivar hombro a hombro, compartir maquinaria e intercambiar cosechas y bienes en forma continua.
Comenzó con un pequeño malentendido y fue creciendo hasta que explotó en un intercambio de palabras amargas, seguido de semanas de silencio.
Una mañana alguien llamó a la puerta del hermano mayor. Al abrir la puerta encontró a un hombre que le dijo: —Estoy buscando trabajo por algunos días. Quizás usted requiera algunas pequeñas reparaciones aquí en su granja, y yo pueda ser de ayuda en eso. —Sí— dijo el hermano mayor—tengo un trabajo para usted. Mire al otro lado del arroyo vive mi vecino, bueno, en realidad es mi hermano menor. La semana pasada había una hermosa pradera que nos unía, pero él, desvió el cauce del arroyo para que quedara entre nosotros. Él pudo hacerme esto para
(Rusia, 1876-1942) Iván Yákovlevich Bílibin
enfurecerme—agregó seriamente enojado—pero yo le voy a hacer una mejor. ¿Ve usted aquella pila de maderos junto al granero? —le preguntó al carpintero— quiero que construya una cerca de dos metros de alto, no quiero verlo nunca más. El carpintero le dijo—Creo que comprendo la situación.
Proyecto Gulliver
El hermano mayor le ayudó al carpintero a recoger todos los materiales necesarios, y dejó la granja toda la tarde para ir al pueblo por provisiones.
Cerca del ocaso, cuando el granjero regresó, el carpintero había terminado el trabajo. Al mirar el granjero quedó con los ojos completamente abiertos y su quijada cayó del asombro.
No había ninguna cerca. En su lugar, el carpintero había construido un hermoso puente que unía las dos granjas a través del arroyo. Era una fina pieza de arte, con todo y pasamanos.
En ese momento, su vecino, su hermano menor, vino desde su granja y abrazando a su hermano mayor le dijo:
—Eres un gran tipo, mira que construir este hermoso puente, después de todo lo que te he dicho y hecho.
Estaban en su reconciliación los dos hermanos, cuando vieron que el carpintero recogía sus herramientas. —No…, espera. Quédate con nosotros un par de días más, tengo varios proyectos para ti—Le dijo el hermano mayor al carpintero. —Me gustaría —respondió el carpintero—pero tengo muchos puentes más por construir.
Autor desconocido
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La inmensa humanidad
La inmensa humanidad va a trabajar a los ocho años Viaja en tren en tercera A pie por los caminos viaja la inmensa humanidad
La inmensa humanidad va a trabajar a los ocho años a los veinte se casa se muere a los cuarenta la inmensa humanidad
El pan alcanza para todos menos para la inmensa humanidad y lo mismo el arroz y lo mismo la azúcar y lo mismo las telas y lo mismo los libros alcanzan para todos menos para la inmensa humanidad
No hay sombra sobre la tierra de la inmensa humanidad no hay faroles en sus calles ni vidrios en sus ventanas
Pero la inmensa humanidad espera la vida es esperanza
Nazim Hikmet (Turquía, 1901-1961)
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La paz
1.
Hambre Asesinato Violación Insultos Estos son sólo sinónimos de la guerra. Esta es la historia verdadera de la guerra, Había una persona muy buena, El planeta Tierra era muy hermoso, Pero un día la persona más humilde, Más amable, se tropezó con un volcán. Las personas no sabían qué le pasaba. Su frente se puso caliente y sus ojos rojos. Desde ese día golpeaba a los perros e insultaba a los ancianos. Un día pensó: le voy a poner nombre a mi temperamento. A mis acciones las llamaré guerra. Y así fue. También se dijo: voy a contagiar la guerra Y luego todos se insultaban y se pegaban. Hasta que se mataban. Y así se escribió la historia que hoy tenemos.
2.
El sol que soy es amigo de la paz. Cuando un poema nace en mi corazón yo siento paz. Mi lengua es amiga de la poesía que lucha por la paz.
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Quiero una palabra que se parezca a la paz Que nunca he conocido en mi país. Quiero una palabra Que todos los colombianos pronunciemos en contra de la guerra Y otra en favor de la paz.
3.
Miro la paz y la conquisto Las lecturas que hago son amigas de la justicia La paz es oro silencioso Las lecturas que hago son ajenas a la guerra, tratan de música y poesía Las lecturas que hago son socias de la paz Mis oídos son amigos de la palabra paz Mi lengua es amiga de la música que habla de paz
4.
Pinto la paz con justicia La justicia se pinta de transparencia La transparencia es la justicia La justicia son mis manos llenas de poesías por la paz, Pinto la esperanza con mis poemas, Mis poesías son la esperanza, mi esperanza es la paz. La paz es un poema que llevo con esperanza en mi corazón. Mi corazón es Colombia en paz.
5.
Yo quiero un país lleno de alegría. Yo quiero un país donde en los árboles crezca la paz. Una mesa amplia, con niños leyendo poemas
Proyecto Gulliver
que defiendan la paz, Un barrio donde no le corten los servicios a la gente Un país donde todo quede cerca: la educación y la salud Un país donde la guerra quede bien lejos Un país donde la vida sea una fiesta.
6.
La comida es amiga de la salud La salud es amiga de los niños Los niños son amigos de la paz La paz es amiga de la justicia. Si tuviera comida, compartiría con los pobres Si tuviera enemigos, haría las paces con ellos Si tuviera salud, estudiaría mejor Si tuviera papá, lo abrazaría y sentiría mucha paz. Si fuera un pájaro, le cantaría a la paz. Si fuera la paz, jugaría con los niños sin miedo.
7.
El silencio es mi padre. Mi padre ya no habla Las palabras de mi padre se las robó la violencia. No quiero ser hijo de la guerra. La guerra debe convertirse en silencio. Y devolverme a mi padre.
8.
Tengo derecho a tener mi padre vivo Tengo derecho a vivir con mi padre.
Ronald Balfou, Las rubaiyatas
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La guerra no es un derecho. Mi derecho es la paz para vivir junto a mi padre. A mi barrio le falta la luz La luz en mi barrio son mis ojos Mis ojos son la luz de la gente La gente pide que no le corten la luz.
9.
Cuando sueño, imagino a la paz naciendo de un trueno. Cuando sueño, imagino a Colombia sin guerra. Cuando sueño, imagino mis manos convertidas en estrellas. Si no hay comida me pongo triste. Si sueño añoro la paz.
10.
Tengo derecho a mirar la sonrisa de los árboles que me dan esperanza. Yo tengo derecho a pasear por la casa del viento Y a encontrarme con mi amigo el río. Nosotros tenemos derecho a sonreír en las casas…
11.
El amor no se toca; es como un arcoíris lleno de melodías, Como un canto de pájaro ciego.
12.
La paz es un largo poema. Es el diamante de los poemas de los niños. Es un baúl donde se guarda la esperanza.
Ronald Balfour, Las rubaiyatas
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Es un grito de amor. Es pensamiento de niños. La paz es oro silencioso. Esperanza de los senderos. Es hospital de pasado. Es alma de historia. La paz es como salir de un hospital. Es esperanza de una historia, es libertad. Es una raíz de oportunidad. Es un poema de personas. La paz es brillo de nube. Es poemas de diamantes. Es la mirada del alma. Es el camino hacia el futuro. es la esperanza de voces. La paz es ternura, besos, oro de nube.
13.
Sueño una paz relámpago de lago. Sueño una paz de niños y gotas de oro. Sueño una paz caminando en el sendero. Sueño una paz con ancianos en espirales. Sueño una paz de caricias, es la dulce melodía.
14.
Sentimos entusiasmo porque somos pasión. Sentimos rebeldía porque somos inspiración. Sentimos amor porque somos esperanza. Sentimos curiosidad porque somos preocupación. Sentimos cariño porque somos tranquilidad.
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Proyecto Gulliver
15.
El optimismo nos abraza a todos, grita como el sol, corre como la lluvia. No más violencia, No más sangre derramada porque eso entristece a la tierra.
Miguel Ángel Jaramillo Piedrahita, 11 años; Dylan Giraldo Echeverry, 10 años; Bleydis Mosquera, 10 años; María Alejandra Gutiérrez Ortiz, 10 años; Jhoan Estiven Martínez, 10 años; Luna Medina Amaya, 10 años; Juan Sebastián Martínez Agudelo, 11 años; Mariana Ríos López, 13 años; Simón Ortiz, 10 años; Miguel Ángel Jiménez, 10 años; Santiago Monsalve, 10 años; Juan Diego Sánchez, 11 años; Diego Andrés Riaño Flórez, 10 años; María Isabel Guerrero Vásquez, 10 años; Melanny Quiceno Cano, 9 años; Yajaira Morelo Londoño, 11 años.
Con el impulso a la creación que te pueden dar las anteriores lecturas, te proponemos que invites a tus amigos y los motives a que cada uno escriba un poema sobre la paz.
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