interne nieuwsbrief november 2013 FONTYS HOGESCHOOL VOOR DE KUNSTEN
SCHITTEREN IN DE EFTELING Ruim anderhalf jaar geleden had Rien van der Vleuten, algemeen directeur FHK, al een vooruitziende blik met zijn constatering dat de
sector Kunst en Cultuur in stormachtig weer verkeerde. En dat de economische crisis nog lang niet bëeindigd is, bewijst de volgende bezuinigingsronde die politiek Den Haag aan de samenleving heeft opgelegd. Dit zorgt er echter wel voor dat opleidingen ‘out of the
box’ moeten denken. Een mooi voorbeeld daarvan was afgelopen zomer in de Efteling te aanschouwen. Met het straattheater Zeven
WIST U DAT...
Pleinen Festijn deden studenten uit de sector Theater een berg aan relevante werkervaring op, terwijl FHK als opleiding de banden weer wat nauwer aanhaalde met het grootste pretpark van Nederland. Ondanks de vaak slopende hitte waren circa 50 Tilburgse studenten gedurende de zomer actief in de Efteling als onderdeel van een heuse straattheateract. Van begin juli tot eind augustus waren deze FHK-ambassadeurs zeven zaterdagavonden te aanschouwen op een van de sfeervol aangeklede pleinen in het hart van dit Kaatsheuvelse entertainmentparadijs. Op hun vaste locatie, het Steenbokplein, konden de vele tienduizenden passanten zes keer per avond genieten van een show van telkens tien minuten. Dat de sprookjesachtige voorstelling in de smaak viel van de vele toeschouwers, is een gerechtvaardigde conclusie na het zien van de vele video’s die op You Tube zijn neergezet. Terwijl de acteurs gekleed zijn in de zo karakteristieke huisstijl van het pretpark is te zien dat de studenten hun uiterste best doen om het publiek te vermaken. Dat doen ze in een mix van stijlen die in de leslokalen van sector Theater dagelijkse kost is. Dans, drama en circus onderdelen zijn terug te zien in de voorstelling die als rode draad ook theatrale elementen herbergt.
Toekomstig werkveld Yvonne van de Pol (40) was als studieleider Academie voor Muziek- en Musicaltheater nauw verbonden aan deze samenwerking met de Efteling. Yvonne: “Ik was zelf als productieleider van begin tot eind betrokken bij deze bijzonder vruchtbare samenwerking. Met regisseur Brigitte Odett, Charlie Gaspar en John van Riemsdijk hebben we deze productie in slechts drie weken in elkaar gezet. Het heeft ons als FHK veel opgeleverd en dan heb ik het niet alleen over financieel gewin. De banden met de Efteling zijn aangehaald en zijn nu een stuk closer geworden. Al weet de helft van de school waarschijnlijk niet wat we daar
allemaal hartje zomer hebben uitgespookt. Voor de meeste van de studenten was het in ieder geval een mooi inkijkje in een hele professional organisatie. Ze zijn daar zo ver met alles dat het wel een beetje lijkt op Walt Disney waar ook alles strak geregeld is. Het was mooi om die strakke koppies te zien. Voor de meeste studenten was het een echte eye-opener, zo van, dit is je toekomstige werkveld.”
Volgend jaar De samenwerking met de Efteling viel niet alleen bij Yvonne en FHK in goede aarde, in een onlangs gehouden evaluatiegesprek liet de directie van de multinational weten dat het de ontstane symbiose graag met een seizoen wil verlengen. Yvonne: “Natuurlijk waren er ook wel wat schoonheidsfoutjes in onze voorstelling, maar dat hoort ook een beetje bij een uitvoering die je voor de eerste keer opvoert. Wat het volgend jaar gaat worden is nu nog onbekend. Wellicht op een ander plein, of een meer avondvullende voorstelling. En misschien ook wel een heel ander format. Daar gaan we over praten. Het belangrijkste is nu dat we goede lijntjes hebben uitgezet binnen de Efteling en dat een aantal van onze goudhaantjes is gespot door de directie van het pretpark. Ze zijn namelijk elke uitvoering komen bekijken, waardoor ze een goed beeld hebben gekregen van onze opleidingen. Ze weten nu weer dat wij alle disciplines onder een dak hebben. Al kijken ze ook daar naar het individu. Elke voorstelling is er namelijk wel iemand die opvalt, die iets extra’s doet wat ze bevalt. En dat is ook ons doel. We willen namelijk niet alleen mensen met een papiertje op zak van school sturen. Ons doel is om de studenten bewuster te maken van de maatschappij waarin ze straks werk zoeken.”
...de Open Dagen van het nieuwe studiejaar
Symbiose
2013-2014 voor Tilburg zijn vastgesteld op:
Twee van de studenten die hebben deelgenomen aan deze ‘prachtige ervaring’ zijn Sander van Wissen (23) en Tessa Brockhoff (21). Tezamen waren ze elf keer van de partij. Waar Sander het publiek vermaakte met ‘gekke dansjes en een playback act’, spendeerde Tessa voornamelijk veel tijd op de fiets. Ook moest ze regelmatig assisteren om een van de circusstudenten op te vangen. Het is deze unieke symbiose die Tessa roemt. “Het is echt een van de meest bijzondere interactieve shows die ik ooit gedaan heb. En dat terwijl ik toch al jaren in de Efteling speel, maar dan als onderdeel van de act Jokie & Jet. De formule van de Efteling om kinderen en bezoekers onderdeel te laten worden van je act vind ik geweldig. Wat leuk aan deze show was dat we vele verschillende disciplines van FHK bij elkaar gebracht hebben, en daar een wervelende voorstelling van hebben gemaakt. En we leren daarbij enorm van elkaar. Wij hebben bijvoorbeeld acts gedaan waarvan ik nooit had gedacht dat wij dat zouden kunnen. Maar op het laatst van de menselijke piramide stonden wij wel bovenop...”
Zaterdag 9 november (09.30-15.00 uur)
Fans
Voltijd 2014).
Ook Sander straalt nog van oor tot oor als hij terugdenkt aan ‘zijn’ zeven voorstellingen. Een brede glimlach ondersteunt zijn woorden: “Ik offer ook volgend jaar weer graag mijn vakantie op als ik mag deelnemen. Het was prachtig om te zien dat we op een gegeven moment echte fans kregen die soms wel zes keer per avond naar onze show kwamen kijken. Dagen, weken aan een stuk. Na onze laatste voorstelling kregen we van sommige trouwe fans zelfs complete fotocollages aangeboden, terwijl een fan een usb-stick gaf met 1200 foto’s van onze voorstelling erop. Prachtig toch?”
Zondag 2 februari
(10.30-15.00 uur)
Woensdag 9 april
(18.00-21.00 uur)
Woensdag 4 juni
(18.00-21.00 uur)
... er binnenkort een interne brochure verschijnt waarin het Personeelsbeleidsplan FHK wordt beschreven.
... er komend studiejaar weer 2 weken zijn aangewezen waarin het onderwijs van alle opleidingen volledig vrijgemaakt
wordt om alle studenten en docenten in de gelegenheid te stellen aan projecten te werken: week 51 (16 t/m 20 december 2013) en week 17 (21 t/m 25 april 2014). ... alle docentopleidingen van FHK de zegel Topopleiding 2014 hebben gekregen (Keuzegids Hbo
... de opleiding
Docent Theater van
de Academie voor Theater
de beste opleiding van Nederland is (Elsevier Studentenenquête).
Foto: Theo Leerintveld
FOTO MARIËLLE HULSHOFF
EVEN VOORSTELLEN
Behalve een twintigtal docenten/ medewerkers kunnen nu ook studenten zelf gebakken zoetigheden kopen van deze twee dames van de dansopleiding.
ZOETE LEKKERNIJEN VOOR GOEDE DOEL
Foto: Theo Leerintveld
Wie de afgelopen weken rond lunchtijd in ‘t Cenakel zijn honger wilde stillen, kon daar genieten van een vers gemaakte brownie,
Ruim 1500 studenten en cursisten volgen een opleiding binnen Fontys Hogeschool voor
van de huiscateraar. Twee vrolijke vierdejaarsstudenten van de Academie voor Danseducatie bleken de creatieve geesten te zijn die
andere belangrijke rol binnen deze geoliede organisatie wordt vervuld door de medewerkers
smeuige cupcakes of een net gebakken chocoladekoekje. Helaas stonden deze zoete lekkernijen niet standaard op de menukaart
de Kunsten. Vele tientallen docenten zorgen ervoor dat ze een goede opleiding krijgen. Een
hiermee sponsorgeld wilden verzamelen voor hun naderende buitenlandse studiereis. Hoewel niet helemaal legaal, keken de dames
die voornamelijk achter de schermen allerlei zaken regelen. In deze vaste rubriek stellen we
van de catering voor het goede doel graag een keer de andere kant op. De
uit
Boxmeer
afkomstige
Miranda
drieweekse rondreis in het Afrikaanse
Beide studenten bekostigen overigens
vertrekken
beiden
voor een Aziatisch land’, zo mag Linda
moeten ze ook nog eens elk duizend euro
Pluk (24) en Linda Groenewegen (26) uit
CREATIEF BOEREN
Schipluiden
medio
volgend
jaar
voor
een
verre
buitenlandse reis met organisator Global Exploration. Dit als onderdeel van een
onderzoekstraject, benodigd voor hun Tijdens het FHK Event op 17 september schreven alle deelnemers een quote als aanvulling op “FHK is:...” Eén deelnemer schreef “FHK is creatief boeren”. Aanvankelijk kwam dat tamelijk rauw op mij over. Tot ik de toelichting kreeg. Opleiden zoals wij dat doen, heeft iets van boeren. Het is net als landbouw een jaarlijks terugkerend proces; het verloopt met de jaargetijden, ploegen, eggen, zaaien, mesten, onkruid wieden en tenslotte oogsten. En intussen klaagt de boer over te droog of te nat.
afstuderen. Op 5 juli reist Miranda af
naar Thailand/Cambodja om onderzoek
te doen naar het dansonderwijs in de Aziatische
landen,
terwijl
huisgenote
Linda zich een week later meldt voor een
Tanzania. En waar Miranda ‘bewust koos zich gaan verbazen in het land van de dansende reuzen Masai. In de streek
rondom de provinciehoofdstad Arusha gaat ze ook andere lokale Afrikaanse dansen vergelijken met de cursus Afro
Jazz waarmee ze binnen de Docent Dans opleiding een aantal keren in contact is gekomen.
(!) aan sponsorgeld bij elkaar scharrelen.
Wie deze dames (en hun reis) een warm hart toedraagt, kan zich melden voor een
bestelling van zelf gebakken zoetigheden. Via de mail (m.pluk@student.fontys.nl of
l.groenewegen@student.fontys.nl)
kunnen wensen op maat doorgegeven worden. Bestellingen zijn mogelijk vanaf drie euro.
ISABELLE HAMER WINT EERSTE B&B PRIJS ROCKACADEMIE Op het jaarlijkse Rockacademie Alumni Fest is op 26 september voor het eerst de B&B prijs uitgereikt. De prijs gaat naar de student die in het voorgaande jaar Rockacademie het
best onder de aandacht van de muziekindustrie heeft gebracht. Isabelle Hamer, bekend met haar band Isabelle Amé, heeft de eerste B&B prijs gewonnen. Isabelle ontving de prijs uit handen van Gerard Boontjes, een van de twee Rockacademie oprichters.
FHK zet dit jaar het ingezette beleid voort wat betreft persoonlijke ontwikkeling van medewerkers en breidt het uit. Daarin krijgen we wat wind in de rug, want het landelijke beleid vraagt ook meer aandacht voor verdere professionalisering. We kunnen tot 6 % van de loonsom aan professionalisering besteden. We besteden op dit moment 1 %, dus je begrijpt dat er nog een uitdaging ligt.
ACADEMIE VOOR THEATER KROONT ZICH TOT BESTE OPLEIDING
De vierdejaarsstudenten Jorg van den Kieboom (23) en Lara van Hoof (22) zijn positief over hun opleiding en laten zich graag vereeuwigen. Foto: Theo Leerintveld
Meer dan 230.000 studenten en bijna 2.000 hoogleraren uit het vaderlandse onderwijs mochten onlangs hun mening geven over de
De B&B is in het leven geroepen als hommage aan Rockacademie oprichters Bertus Borgers en Gerard Boontjes. De prijs gaat naar de student die in het voorgaande jaar Rockacademie het best onder de aandacht van de muziekindustrie heeft gebracht. Dat betekent dat de student die iets bereikt er tegelijk voor zorgt dat de link met de opleiding zichtbaar is. Isabelle Hamer, werd uitgeroepen tot de winnares vanwege haar haar blakend enthousiasme en besmettelijke vrolijkheid waarmee ze buitenwereld tegenmoet treedt en daarmee zichzelf en Rockacademie op een positieve manier presenteert. Op festival Mundial gaf ze een spetterende show en in de aanloop naar het festival verzorgde ze op één dag korte, intieme concertjes op telkens wisselende locaties: van het treinstation tot bijvoorbeeld de bibliotheek en van basisschool tot het kantoor van de Tilburgse burgemeester.
beste hogescholen en universiteiten van Nederland in een onderzoek van weekblad Elsevier, Researchned en Studiekeuze123. De Academie voor Theater werd verkozen tot de beste Docent Theater opleiding van Nederland. Reden voor een (kort) vraaggesprek met twee vierdejaarsstudenten.
Twee van de tienduizenden formulieren
zijn gebleven. Waar ik op doel als ik het
veranderingen zijn doorgevoerd binnen
enquête zijn ingevuld door Jorg van
instantie de verhuizing vanuit Eindhoven
spanningen hebben veroorzaakt. Maar
die zijn ingeleverd voor deze jaarlijkse den Kieboom (23) en Lara van Hoof (22).
Vooral laatstgenoemde was erg verrast
met de uitslag dat haar opleiding had gewonnen. Lara: “Ik had dit inderdaad niet
verwacht, al ben ik persoonlijk enorm blij
met de kwaliteit van mijn studie. Vooral de
Natuurlijk blijft de kwaliteit van de opleiding en afgestudeerden voorop staan. Het streven is om binnen vier jaar op 25% uit te komen. “75% opbrengst’, niet alleen voor onze studenten, maar ook in de landbouw heel acceptabel. Ondanks droogte of teveel regen.
docenten verdienen een enorme veer in hun
Mooi oogstjaar gewenst.
noemen. Niets dan lof dus voor onze
Rien van der Vleuten
‘ Ook na 13 jaar heeft Sandra het nog steeds naar haar zin bij Fontys’
geheel hun eigen reis, maar daarnaast
Een mooie metafoor. Bij de start van het studiejaar hebben we 1500 stekjes gezet. Persoonlijk heb ik de indruk dat er meer rust aan het ontstaan is bij de start van het jaar, zowel rond de inschrijving als rond de planning en roostering en personele inzet. Hierdoor kunnen we ons beter concentreren op de opleidingsprogramma’s. En dat is een goede zaak want uiteindelijk ligt daar onze opdracht. Opleidingen zijn gebaat bij rust en structuur. De rest hangt af van deskundigheid en enthousiasme. Omdat het enthousiasme bij vrijwel niemand ontbreekt, kunnen we ons concentreren op deskundigheid.
Komende tijd vinden de contracteringsgesprekken weer plaats. Daarin wordt je gevraagd aan te geven waar jouw behoefte aan verdere ontwikkeling ligt. Om je enigszins te helpen in de bepaling daarvan, heeft FHK een eigen aanbod gemaakt onder de naam FHK College. Het aanbod varieert van (door de overheid verplichte) didactische scholing tot mediawijsheid en een training Studentcoaching. Die laatste wordt op dit moment in de steigers gezet en is bedoeld voor iedereen die binnen FHK bezig is met specifieke begeleiding van studenten. Het wordt een stevige scholing of training. We hopen en verwachten daarmee een antwoord te geven op het probleem van de uitval van studenten in de opleidingen. De uitval betreft bij sommige opleidingen 50% van de studenten die aan de opleiding beginnen, ondanks “de selectie aan de poort”. Dat is voor die studenten, maar ook maatschappelijk gezien met de huidige regelgeving van vier jaar studiefinanciering en wellicht toekomstig leenstelsel, niet verantwoord.
kort de meest recent aangetrokken medewerkers binnen FHK voor.
achterste voor deze geweldige prestatie. Ondanks dat er de laatste jaren het een en
ander is misgegaan door tal van factoren,
is de kwaliteit steeds overeind gebleven. En dat mag je met recht een wereldprestatie docenten die in al deze hectiek overeind
hier over heb? Dat is natuurlijk in eerste
naar Tilburg. In het oude gebouw hing veel meer sfeer, maar dat was dan ook een
prachtig oud klooster. Nu is de Academie voor Theater een onderdeel geworden van
een groot bedrijf. En dat geeft regelmatig wrijvingen. Desondanks weten de docenten de studenten telkens weer enorm veel persoonlijke aandacht te geven.”
Hoog aangeschreven
onze opleiding die inderdaad de nodige dat maakt deze winnende uitslag des
te mooier. De directie van Fontys mag
de docenten dan ook een dikke bos met
Momenteel staat ze met haar band in het voorprogramma van de theatertour van Guus Meeuwis, deze rol vervulde ze ook al een keer voor zijn Groots met een zachte G concerten in het Philips stadion. De overige genomineerden waren Katja Remmerswaal die met haar band Kat Ya de Muziekprijs 2013 won op Theaterfestival Boulevard in Den Bosch en Jasper Buiten, die actief was met de band To Twelve, deelnam aan de Mini-sessies en het alternatief Koningslied voor Omroep Brabant schreef. Isabelle Amé ontving de B&B prijs uit handen van Rockacademie oprichter Gerard Boontjes de speciaal door kunstenares Suzanne van Overbeek ontworpen B&B bokaal. Daarnaast ontving ze een waarde cheque die staat voor 8 uren coaching door een Rockacademie specialist op het gebied van skills, educatie, muzieksoftware of 8 uren gebruik van de studio.
Sandra Kampmann (45): “Ik werk al ruim dertien jaar voor Fontys. Sinds half augustus als locatiecoördinator op FHK, al betitel ik mijn dagelijkse werkzaamheden liever als facilitymanager. Die term dekt namelijk beter de lading. In het verleden heb ik ook zes jaar gewerkt aan de andere kant van Tilburg, op de lerarenopleiding. Daar werkte ik in het management terwijl ik ook nog eens een jaartje of vijf op de campus in Eindhoven heb gezeten. Het bevalt me gewoon goed binnen deze inspirerende en leuke organisatie. Ik verdeel mijn werkuren voornamelijk over de vestigingen in Eindhoven en Tilburg, terwijl ik ook regelmatig naar Den Bosch ga. Momenteel bestaat ons team uit twaalf personen, met functies als de facilitaire medewerkers, receptionisten, catering en de mensen van de schoonmaak. Tezamen zorgen wij ervoor dat de huisvesting en facilitaire zaken in dit pand goed geregeld zijn. Je mag me dus inderdaad een soort klusjesvrouw noemen. Als je maar weet dat ik in mijn eigen pand in hartje Den Bosch niet veel zelf doe. Deze job is inderdaad heel wat anders dan waar ik voor gestudeerd heb (commerciele economie, red.) Voor dit vak heb ik geen opleiding gevolgd, echter in de
loop der jaren ben ik er gewoon ingegroeid. De alledaagse praktijk was mijn leerschool. En als je, zoals ik, al vanaf je twintigste elke dag werkt; zie en hoor je veel. Waar je vervolgens weer je voordeel uit kan halen. Het bevalt me gewoon erg goed bij Fontys. Vooral de combinatie van redelijk veel vrije tijd en de vrijheid die je krijgt binnen je baan, spreken me enorm aan. Die vrijheid is heerlijk, als je tenminste je werk goed doet en tegelijkertijd voortgang en resultaten boekt. Mijn grootste hobby’s zijn dansen en het maken van verre reizen. En dan het liefst in Azië. Zo heb ik al vele gebieden in India, Birma en Cambodja mogen bekijken. En waar het vroeger voornamelijk backpacken was, merk ik dat ik nu ook steeds vaker luxe waardeer. Meestal ga ik met vriendinnen op vakantie, ik heb namelijk geen kinderen. (Dan lachend) En dat is een bewuste keuze. Dus niemand hoeft medelijden met me te hebben. Ook ben ik een groot liefhebber van lekker eten en borrelen, dus ik geniet volop van de leuke dingen van het leven.” Meldingen/vragen en/of klachten over huisvesting en facilitaire zaken kan men doorgeven aan de receptiebalies van het gebouw of via email aan henf-zp@fontys.nl.
‘Iedereen weet ons al te vinden’ Rosanne Roovers (30) en Stefanie Kempers (37). Pas enkele maanden werken ze samen in lokaal B1.05. Rosanne en Stefanie. Toch lijkt het alsof dit giebelende duo elkaar al een mensenleven kent. De twee dertigers zijn beiden op 1 juli begonnen op hun nieuwe werkplaats op Bureau Planning van FHK. BP, zoals deze afdeling binnen de organisatie wordt genoemd, voorziet de roosters van de opleidingen van passende lokalen. Rosanne: “Wij zorgen er eigenlijk voor dat alle lokalen bezet worden door de juiste groep studenten op de juiste uren. Iedereen binnen de organisatie weet ons eigenlijk wel te vinden, vooral als men een vergadering ingepland wil hebben. Tussendoor krijgen we ook regelmatig verzoeken van bijvoorbeeld externe partijen die ergens onderdak willen hebben. Gelukkig kunnen studenten en docenten ook ruimte reserveren via onze reserveringsmodule, deze vind je op de FHK portal.” Behalve een bureau, delen de dames ook een snoeppot. Al komt dit vooral door Stefanie. De in Breda wonende lachebek bekent schuld: “Ik ben inderdaad verslaafd aan snoepen. Vooral winegums kan ik de hele dag door eten. Gelukkig sport ik ook veel zodat de kilo’s er weer makkelijk af vliegen. Of ik nog andere verslavingen heb? Jazeker, ik ben helemaal verzot op haken en breien. En daarnaast volg ik ook nog naailessen. (Met een grote glimlach) Je moet wat doen als je geen
kinderen hebt he! Het liefst maak ik overigens tassen. In allerlei varianten en maten. Vooral van die mooie grote plastic tafelkleden met fel gekleurde prints kan ik van alles maken. Die ik overigens daarna dan ook weer net zo vrolijk uitdeel. Dus als er nog iemand ergens op vakantie gaat en een mooie print ziet, neem dan a.u.b. een metertje voor me mee. Of twee. Dan krijg je er een mooie strandtas of toilettas van terug.” Waar Stefanie eerder ervaring opdeed bij het commerciële ROC in Etten-Leur, was Rosanne eerder werkzaam op het BKKC, het Brabant Kenniscentrum Kunst en Cultuur. En waar de oudste van de twee kantoormedewerksters zich regelmatig verliest in het eten van zoete lekkernijen, zo bewust leeft Rosanne. Met haar vriend is ze onlangs verhuisd van Goirle naar Haaren, waar ze een oude nostalgische familieboerderij aan het ombouwen zijn naar een modern stulpje dat voorzien is van alle hedendaagse eisen en comfort. De bijbehorende megagrote moestuin voorziet inmiddels half FHK van eigen gekweekte groenten. Daarnaast krijgt ook poes Willi regelmatig een heerlijke knuffel. Na deze laatste ontboezeming vinden ze het weer tijd om terug te keren naar hun gezamenlijke onderkomen op de eerste verdieping. Nog voor ze ons kantoor verlaten hebben zijn ze alweer verzonken in een hilarisch onderonsje.
bloemen sturen, want het is aan hun inzet
en professionaliteit te danken dat we gewonnen hebben.” Dat deze positieve
uitslag goed zal zijn voor hun eigen (toekomstige) carrière, beseffen beide
studenten maar al te goed. Lara: “Sowieso
hoor ik van oud-studenten en mensen uit
Ook Jorg had niets dan complimenten
het werkveld dat onze opleiding heel hoog
evaluatieformulier. “Ik ben het met Lara
eens de beste van Nederland zijn, staat
en hoge rapportcijfers ingevuld op zijn
staat aangeschreven. Dat we nu ook nog
eens dat er de laatste tijd enorm veel
natuurlijk nog mooier op je CV.”
Isabelle Hamer ontvang uit handen van Gerard Boontjes (l) en Rockacademie studieleider Hans van den Hurk (r) de eerste B&B prijs. Foto: Martijn van Beers
Stefanie Kempers (l) & Rosanne Roovers (r) Foto: Theo Leerintveld
FHK COLLEGE KRIJGT STEEDS MEER VORM
VERRUIMEN HORIZON GEEFT MAUD NIEUWE INZICHTEN Een getuigschrift is nog steeds het ultieme bewijsschrift dat je een opleiding met goed gevolg hebt afgesloten. Een belangrijke
doelstelling van het beleid binnen Fontys is daarnaast om de studenten gedurende de studie beter klaar te stomen voor de
praktijk. Dat kan op verschillende manieren, maar het stimuleren van relevante buitenschoolse activiteiten is er een van. Maud de Regt (20), vierdejaarsstudent van de Academie voor Beeldende Vorming, is een van de tien Tilburgse studenten die graag een
stapje extra zet in ruil voor een aansprekende expositie. In april 2014 exposeert ze in Extropool in Nijmegen in het kader van het project Leerling/Meester Kunstpodium T.
Foto: Riet Pijnappels
“Meten is weten”, zei de boer en hij telde zijn kloten. Zo telt dit stukje 350 woorden. Het is maar dat u het weet.
Bij alle marketingopleidingen die ik ooit deed – eentje – galmde dat dogma door de gangen van het eigen gelijk. Maar ik leerde ook dat cijfers bijzonder lenig zijn. Dat meten tot verschillende soorten weten kan leiden. Cijfers zijn namelijk representaties van een werkelijkheid. Net als kunst. Cijfers vertellen ons een verhaal en het is aan de duiders (of kunstenaars) – bij voorkeur ergens deskundig in – om dat verhaal te helpen herkennen of te verklaren. Heel vaak leiden dan dezelfde cijfers naar verschillende verhalen. Daarom is er op dit moment nergens ook maar één econoom te vinden die hét idee heeft “om ons land uit de crisis te trekken”. Economen, zo leggen ze zelf elke avond uit bij DWDD, zijn alleen maar goed in het analyseren. Kijken naar toen met de kennis van nu. Prognoses of publieksonderzoeken zijn om die reden vaak ook zo grappig. Alsof je een voornemen of een individuele beleving kunt meten. Niet een onderzoek doen naar de afstand tussen A en B, maar vragen naar wat mensen vinden van de afstand tussen A en B. Hoe ze dat ervaren. Wat ze zouden vinden als die afstand anders is dan ze denken. Dat is haast net zoiets als Maurice de Hond verantwoordelijk houden voor de verkiezingsuitslag. Of Gerrit Hiemstra de volgende dag afrekenen voor die buien die meer hier dan daar bleken te vallen. Want de man was duidelijk niet in control, qua weer. De vraag is dan ook wat hij daaraan gaat doen. Want als iets meetbaar is, moet het ook maakbaar zijn. De werkelijkheid laat zich niet vangen in een spreadsheet, mensen. Dat weet iedere econoom, iedere weerman en iedere kunstenaar. Soms valt er overigens best te leven met het onbestaanbare idee van de meetbare beleving. Volgens het recente onderzoek van Elsevier naar de beste studies – gebaseerd op de NSE, op de beleving van onze eigen studenten dus – zijn wij de beste Docent Theateropleiding van Nederland en dat is een feit. Een afgemeten weetje.
Peter Dictus studieleider Academie voor Theater www.peterdictus.nl
Maud is een van de circa 100 geselecteerde studenten van twaalf verschillende Nederlandse en Belgische kunstopleidingen. De Tilburgse delegatie is daarbij met tien kandidaten zeer goed vertegenwoordigd. Onlangs maakte deze grote groep jongeren een rondreis langs alle deelnemende steden en hogescholen. Daar mochten ze niet alleen in vijf minuten hun eigen werk presenteren, ook konden ze een kijkje nemen in de keuken van andere opleidingen. Naar aanleiding van deze presentaties zijn ze op basis van inhoudelijke overeenkomsten binnen het werk of werkwijze ingedeeld met 2 of 3 studenten vanuit verschillende academies en één kunstenaar. Maud: “De academiebezoeken en presentaties van andere studenten waren erg interessant en afwisselend. Op sommige academies waren de werkruimtes en de grote werkplaatsen met apparatuur waar ik het bestaan niet van wist jaloersmakend. Andere academies voelden juist weer leeg en sfeerloos. Het waren drie hele leerzame weken waarbij we door al het vergelijkingsmateriaal de mogelijkheid hebben gekregen om kritisch naar onze eigen academie en ons eigen beeldend werk te kijken. Het is fijn om na deze intensieve weken te concluderen dat ik drie jaar geleden de juiste opleiding en plaats heb gekozen. Ik denk dat de kunstacademies in zowel binnenland als buitenland nog te veel als eilandjes in het culturele veld staan. Door samen te werken en dit soort projecten voor elke student binnen de Academie te organiseren, krijgt iedereen een kans om buiten de schoolmuren te kijken. En dus in contact te komen met studenten, docenten en (opkomende) kunstenaars in binnen- en buitenland.”
Exposities Wat er straks te zien is, is nu nog onbekend. De studenten, die onlangs in groepjes van vijf personen zijn ingedeeld, gaan binnenkort met hun ‘meester’ bekijken hoe ze hun project concrete vorm geven. Dat kan een gezamenlijk project worden, maar ook een individueel object maken is mogelijk. Behalve Maud zijn er ook exposities te zien van Jeroen Duijf (14-24 november, Kunstpodium T), Bertina Kramer en Steven van Wingerden (KOP Breda, 21 november-1 december), Kirsten van der Stelt (23 januari-2 februari, Kunstpodium T), Robin Gerris (6-16 maart, Kunstpodium T), Marleen Verber en Rob Kitzmann (818 mei, De Brakke Grond), Dorenda Verhaegen (15-25 mei, Kunstpodium T) en Leon Stoffelen (12-22 juni, Kunstpodium T). De goedlachse Maud had geen enkele twijfel toen zij gevraagd werd om aan dit project deel te nemen. “Dit project loopt naast je eigen afstuderen, dus je moet echt wel gemotiveerd zijn om dit te doen. Maar het is een mooie gelegenheid om naar buiten te treden. Netwerken is daarbij heel belangrijk. Ik wil namelijk meer dan op een middelbare school werken of als autonome kunstenaar ergens in een hokje kunst zitten te maken. Ik wil de wereld over, projecten doen en misschien nog
wel verder studeren. Maar ik ga in ieder geval niet achterover leunen en wachten totdat de leuke dingen van de wereld op me afkomen. Afgelopen jaar ben ik erachter gekomen dat leren en voldoening niet in cijfers zit maar in bewuste stappen zetten, dat is mijn drijfveer. Deze stappen via zijwegen als een stage in ZuidAfrika, een buitenschools project op een basisschool, een zelf samengestelde minor en Pleisterplaats hebben mij verder gebracht. Bewust leren kijken, reageren en toepassen. De simpele en eerlijke kijk van een kind en de confrontatie in Afrika met leed en armoede dwingt tot kritische reflectie op mijn eigen leven en kijk op de wereld. Denkend en schrijvend vanuit betrokkenheid en verbeelding ben ik
afgelopen jaar al makend verder gekomen in mijn beeldproces. De interactie met mensen als bron, de zoektocht in het verzamelen, ordenen en herontdekken van mijn eigen beeld. De confrontatie met mijzelf en kritische vragen van buitenstaanders hebben mij afgelopen jaar daar gebracht waar ik nu wil zijn, maar ook aangespoord om in dit afstudeerjaar nog meer mogelijkheden uit mijn studie te halen. Dit jaar ga ik een project doen in de trein, reizend door Europa. Twintig dagen lang wordt de trein mijn thuis.” En net zo snel als ze gekomen is, is ze weer vertrokken. Op naar het atelier van de vierdejaarsstudenten aan de Rozenstraat 33. Waar zelfs matrassen en banken staan voor studenten die ook ‘s nachts werken. Op het atelier van de vierdejaarsstudenten aan de Rozenstraat 33 is Maud de regt (20) veel te vinden. Foto: Sven Sanders
Enkele weken geleden presenteerden de
regeringspartijen
hun
PvdA
regeringsverklaring.
en
Met
VVD daarin
veel plannen en voorstellen voor de nabije
toekomst.
Een
soortgelijke
verklaring kunnen we -nog voor het eind van de maand- verwachten van de examencommissie van FHK. In deze Tilburgse versie van de Troonrede kunnen we -op maximaal vijf A4’tjes- lezen wat de
examencommissie
het
komende
jaar wil aanpakken om de kwaliteit van de FHK opleidingen te verbeteren. Het kwalitieitsplan wordt geschreven door de voorzitter van de examencommissie, Anton Neggers.
Een belangrijk instrument in de plannen van Anton is het FHK College, eerder dit jaar geintroduceerd op FHK. Dit is de naam van het nieuwe professionaliseringsprogramma voor medewerkers van FHK. In het FHK College worden in de toekomst trainingen ontwikkeld en uitgevoerd vóór en dóór medewerkers van FHK. Anton: “Binnen FHK hebben we genoeg gekwalificeerde mensen in dienst. Het idee is om met onze eigen mensen een eigen programma op te zetten om zo onze eigen docenten verder te professionaliseren. Dit is een belangrijke voorwaarde voor de verbetering van de kwaliteit van onze veertien opleidingen. Op 21 oktober rondt de eerste groep van zo’n dertien docenten, die nog niet in het bezit waren van een didactische aantekening, de Fontys BKO (Basis Kwaliteit Onderwijs) af. Een tweede groep is net gestart met deze cursus van tien weken en we hebben
een derde groep voor begin 2014 gepland. Deze laatste groep wordt overigens door ons geheel in eigen beheer uitgevoerd. Onze eigen medewerkers hebben zowel in de eerste als tweede groep meegedraaid als co-trainer. Zij zijn in de nabije toekomst verantwoordelijk voor het ontwerpen, ontwikkelen en uitvoeren van onze eigen programma’s. Door deze maatregel staan we in de toekomst nog beter in voor de kwaliteit van onze opleidingen. Wij zijn er van overtuigd dat deze maatregel leidt tot meer effectiviteit en efficiency. Mede door de Hogeschool Inholland affaire is de overheid kritischer geworden en stelt ze veel meer eisen aan de professionalisering van docenten. Binnen Fontys waren we er al mee bezig, door deze spraakmakende affaire zijn we extra alert geworden. Een tweede aandachtspunt van het FHK College is het programma voor studieloopbaanbegeleiders
PAARSE ZEE VULT STAPPEGOOR Afgelopen zomer organiseerde Fontys voor het eerst een eigen introductieweek. Met 1500 deelnemende studenten was het een geslaagde editie. Met David Romanello
(24), in het dagelijks leven tweedejaarsstudent Master of Music en lid van het organisatiecomitée, blikken we terug op het allereerste Purple festival.
Hoe kijk jij terug op deze introductieweek die op woensdag 21 en donderdag 22 augustus plaats vond? David: “We hadden sowieso mazzel met het weer: super lekker met een temperatuur van een graadje of 25. En al viel er de tweede dag wat regen, we mogen absoluut niet klagen over de weersomstandigheden.”
Op Stappegoor hadden jullie een heus campingterrein ingericht. Studenten konden voor vijftien euro een eigen tent aanschaffen. Was dit een success? David: “Absoluut. Het was vooraf moeilijk in te schatten hoeveel tenten we nodig zouden hebben. Voor de zekerheid hebben we dan ook ruim 600 tenten op maat laten fabriceren in China, allemaal in de paarse huisstijl van Fontys. Wat ook grappig was dat alle tenten een opdruk hadden met logo en een lege tekstballon die symbool stond voor de eigen inspraak die onze deelnemers hadden. Uiteindelijk hebben we ruim 330 tenten verkocht, wat een prachtig gezicht opleverde. Het was één grote paarse zee van tenten. En de rest van de tenten kunnen we bewaren voor andere jaren…”
Wat was de reden dat Fontys koos voor een eigen introductieweek? David: “Bij de TOP week waren er maar 500 plaatsen gereserveerd voor studenten van de Fontys opleidingen, terwijl wij elk jaar ruim 6000 nieuwe studenten hebben. We hadden het aantal studenten voor onze eigen week overigens iets hoger ingeschat met zo’n 2000 deelnemers. Maar desondanks zijn we erg blij met de opkomst. Het was een enorm geslaagd feest.”
Het organisatiecomitée van Purple bestaat uit zes studenten en twee medewerkers van Fontys. Kun je iets vertellen over de aanloopperiode naar dit festival? David: “Vanaf Pasen hebben we wekelijks vergaderd en vele scenario’s besproken. Ons belangrijkste doel was om een introductiefestival te organiseren waarbij de deelnemers vrij veel vrijheid hadden om hun eigen programma in te vullen. Door onze brede programmering was er voor ieder wel wat leuks te vinden. Zo hadden we een zeer gevarieerde line-up aan artiesten, waaronder een aantal van onze eigen FHK-opleidingen. Omdat we drie verschillende podia hadden, konden we continue muziek maken. Daarnaast waren er ook verschillende workshops, theatersport, dansacts en percussielessen. Via Facebook hebben we ook veel reclame gemaakt voor de Purple run, een parcours van enkele kilometers door Tilburg heen.”
Wat heb je het meest geleerd van dit festival? David: “Het organiseren van dingen was niet echt mijn sterkste kant, maar door Purple is dat niet meer zo. Ik heb vele vaardigheden op dit gebied kunnen ontwikkelen door dit festival. Ook heb ik geleerd dat het heel belangrijk is om de details in de gaten te houden, want als je die goed regelt gaat ook de rest een stuk makkelijker. Het waren tropenweken: ontzettend hard werken, lange dagen en korte nachten. Maar het was de moeite waard. We zijn afhankelijk van het College van Bestuur of ze hiermee door willen gaan, maar wat mij betreft komt er volgend jaar wederom een Purple. Met wat verjonging erbij moeten we ook in 2014 een leuk programma kunnen presenteren. Gezien de vele positieve reacties die we hebben gekregen kan ik me niet voorstellen dat Purple een eenmalig festijn was.”
(SLB). De SLB’er vervult in ons onderwijs een belangrijke rol. Zo’n 80 docenten ronden dit traject voor het voorjaar van 2014 af, waarvan de eerste groep van vijftien docenten op 13 en 14 november met het traject start. Op 11-12 december volgt de volgende lichting van vijftien docenten, de andere 50 SLB’ers doolopen het programma in het voorjaar van 2014. SLB’ers zijn enorm belangrijk voor de kwaliteit van de opleidingen. Daarom zorgen we voor een goede scholing met daarin veel aandacht voor gespreksvaardigheid, kennis van het decanaat en regelgeving. Wij zijn er van overtuigd dat een student beter gaat studeren als hij goed begeleid wordt. Een betere begeleiding van de student maakt zijn kans op studiesucces groter, waardoor er ook minder studenten zullen uitvallen. Het is goed te constateren dat vrijwel alle SLB’ers enthousiast zijn over deze ontwikkeling.” Voor meer informatie over FHK College kun je contact opnemen met Anton Neggers (kamer D1.06 of via mail a.neggers@fontys.nl).
Anton Neggers foto: Yvonne Vorstenbosch
DE PASSIE VAN… JAN EN HELMA
Elke nieuwsbrief geven we een inkijkje in het leven van Fontys-medewerkers, maar dan
buiten de muren van FHK. De aftrap voor deze vaste rubriek wordt verzorgd door Jan van Breugel en Helma van Hout, tezamen goed voor maar liefst 44 Fontys dienstjaren. Jan is als docent Theatervormgeving al 25 jaar verbonden aan de Tilburgse Dansacademie. Zijn jubileum heeft-ie onlangs gevierd, maar dat is niet de reden dat we aanschuiven op kamer B2.05. Dit is namelijk de werkkamer van Helma van Hout, medewerker Bedrijfsbureau. Iets minder lang bij Fontys in dienst dan Jan, maar met negentien dienstjaren mag zij zich inmiddels toch ook met recht een oudgediende noemen. Reden voor dit duogesprek is het kunstwerk met de prachtige titel ‘Reflections of a Sleeping Beauty’. Jan: “Buiten het lesgeven ben ik ook actief als beeldend vormgever. Dat vind ik een mooiere benaming dan kunstenaar. Aan dat woord heb ik eigenlijk een hekel. Dat doet me denken aan de jaren zeventig van de vorige eeuw toen het nog iets mysterieus had en je haast buiten de samenleving moest staan. Dat is niet mijn ding. Ik heb een veel hoger realiteitsgehalte. Aan huis heb ik een prachtige werkruimte waar ik veel werk. Helma heeft hier de afgelopen jaren al vaker model voor me gestaan. Zij is, behalve een prachtige vrouw, ook gezegend met een heel mooi figuur. Niet te mager en niet te dik. Gewoon erg vrouwelijk. En daarnaast kan ze uren lang stilzitten. Ook erg handig als je een portret wilt maken. Als iemand namelijk gespannen zit is dat niet fijn voor die persoon, maar daarnaast
maakt dat het haast onmogelijk voor mij om zo’n persoon mooi te schilderen. Omdat Helma en ik elkaar helemaal vertrouwen is dat een perfecte werkcombinatie.” Vanuit haar ouderlijke situatie weet Helma als geen ander wat er van een model verwacht wordt. Ook haar moeder maakte namelijk schilderijen, al heeft ze (helaas) nooit voor haar inmiddels overleden moeder geposeerd. Helma: “Of poseren moeilijk is? Ik vind het vooral leuk. Ik weet nog dat ik het voor de eerste keer deed en vooraf geen flauw idée had of ik het leuk zou vinden. Maar als dat niet het geval was geweest, dan had ik het nooit meer gedaan. Gelukkig voelde het direct goed. Ik vind het gewoon mooi om te zien wat Jan van me maakt. En tot nu toe ben ik elke keer enorm trots geweest op het eindresultaat.” Wie ook benieuwd is hoe het drijvende kunstwerk van Jan eruit ziet, moet zich uiterlijk voor het laatste weekend van november melden bij de wateren van Culemborg. Op de locatie Werk aan het Spoel zijn in het kader van de kunstmanifestatie Sweet Dreams vele werken te aanschouwen, waaronder dit vier bij zes meter metende ‘Reflection of a Sleeping Beauty’. Het uit twintig verschillende delen beschilderde multiplex kunstwerk is een heuse bezienswaardigheid.
GITAARDOCENT MARLON TITRE SCHRIJFT PROEFSCHRIFT OVER ‘MOEILIJK INSTRUMENT’
INTERNATIONALISERING
Ondanks dat ie pas 31 jaar oud is, heeft
Henriette Wiessing is een bekend gezicht
Marlon
Titre
al
een
indrukwekkende
CV achter zijn naam staan. Sinds 2010
geeft hij gitaarles aan studenten van het Conservatorium. Op 10 december
verdedigt Marlon zijn proefschrift van 350 bladzijden op de Universiteit Leiden.
Op de Graduate School van de faculteit Geesteswetenschappen
laat
hij
voor
een keer zijn gitaar zwijgen en legt hij de diepere betekenis achter ‘Thinking through the guitar: the sound-cell-texture chain’ uit. Foto: Theo Leerintveld
conservatorium 2.0 Wat doe je als je de (utopische) mogelijk-
heid krijgt om eens opnieuw te mogen
beginnen? Juist! Dan begin je vanaf het nulpunt en zet vanaf daar een geheel nieuw beleid op. Dat is in slechts enkele
woorden wat de Kerngroep Vernieuwde Bachelor het afgelopen anderhalf jaar heeft gedaan. Coördinator Martyn Smits
(35) legt uit welke veranderingen er al
hebben plaatsgevonden en welke we nog meer mogen verwachten.
Martyn: “In 1795 opende het eerste Conservatorium in Parijs haar deuren. De rest van Europa en Nederland volgden al vrij snel daarna met eigen opleidingen. Ook toen al bestond het leersysteem eigenlijk uit twee gedeelten. Je kiest een hoofdinstrument dat je beter leert bespelen en daarnaast krijg je ondersteunende theoretische kennis. Toen ons team van zeven docenten voor de eerste keer bij elkaar kwam om te brainstormen over hoe onze nieuwe opleiding er uit zou moeten komen te zien, waren we het er al vrij snel over eens dat we vanaf het nulpunt zouden moeten beginnen. En vanuit de gedachte dat er niets vast ligt, zijn we verder gaan werken aan de ideale opleiding. Maar omdat we niet direct de hele opleiding wilden transformeren, hebben we in eerste instantie gekeken naar de eerste twee jaar. De belangrijkste kernwoorden in onze nieuwe structuur zijn helderheid en communicatie. Allereerst
zijn we tot een volledig nieuwe structuur gekomen. Als de structuur namelijk eenduidig en helder is, dan is de helft van het werk al gedaan. Daarna zijn we, na grondig overleg, tot de invulling van die structuur gekomen. De eerste vernieuwing betreft het theorieonderwijs. Studenten krijgen twee jaar lang, drie ochtenden per week (dinsdag, woensdag en donderdag) theoretisch onderwijs van 09:00u tot 12:30u. Hiervoor zijn twee nieuwe clusters in het leven geroepen, namelijk het cluster Theorie & Schrijfvaardigheden en het cluster Beschouwing & Reflectie.
Kortere spanningsbogen Een belangrijke vernieuwing is, dat er naast hoorcolleges ook werkcolleges en een praktische toepassing van de theorie is ingericht; een samengaan van theorie en praktijk dus! Een andere belangrijke verandering die we hebben doorgevoerd is dat de studenten voortaan kortere spanningsbogen hebben. De lesperioden bestaan nu uit vier periodes van acht weken. Direct daarna zijn er telkens perioden van twee weken waarin tentamens en of projecten plaats vinden. Als je dan alles bij elkaar optelt kom je in totaal uit op 40 lesweken. Wij geloven er stellig in dat deze periodisering beter past bij de huidige tijd en bovendien kunnen we op deze manier de studenten beter monitoren. Het is wellicht een feit dat studenten anno nu misschien sneller afgeleid zijn, maar daar wordt door veel mensen negatief over
gedacht. Wij zouden dat graag positief benaderen. Onze hedendaagse samenleving vraagt nou eenmaal om mensen die snel kunnen schakelen, zich snel aanpassen en daarnaast moet je ook nog eens flexibel, adaptief, een beetje opportunistisch en cynisch zijn. In dit nieuwe systeem komen al deze elementen tot hun recht. Studenten sluiten nu sneller een periode af en kunnen zich daarna weer op iets anders concentreren. Op deze manier kunnen wij studenten ook veel beter volgen en begeleiden Door deze kortere spanningsbogen zitten wij er gewoon veel sneller bovenop als het bijvoorbeeld even wat minder gaat met een student.
Mentoraat op Maat Mede hierom hebben we het Mentoraat op Maat opgericht, waar studenten iedere dag tussen 12:30u en 13:00u terecht kunnen met praktische vragen over de opleiding, vragen over studieadvies en studievoortgang en meer persoonlijke vragen. Overigens zijn docenten daar ook van harte welkom hoor! In het Mentoraat zitten dan telkens acht mentoren waar de studenten alles aan kunnen vragen. Wat de buitenwereld er van denkt? Geen flauw idee, dat weten we binnenkort. We naderen nu het einde van periode één, die we tussentijds zullen evalueren. Vervolgens gaan we ook naar de buitenwereld communiceren hoe het gegaan is. Nu al hebben we een slogan bedacht die dit nieuwe leertraject het beste beschrijft: ‘Zet je Muzikale Verwondering om in een Persoonlijk Traject’. Overigens zijn dit niet de enige veranderingen die we gaan doorvoeren. Het komende jaar is onze Kerngroep namelijk ook nog druk bezig om het derde en vierde leerjaar aan te pakken. Ergens rond februari 2014 verwacht ik dat we ook deze studiejaren
volgens de nieuwe stijl hebben ingericht. Deze veranderingen zullen dan in het nieuwe schooljaar doorgevoerd worden. Daarom hebben we besloten dat de huidige derde- en vierdejaarsstudenten gewoon het oude traject blijven volgen tot aan hun afstuderen. Andere belangrijkste speerpunten binnen de nieuwe opleiding zijn het systematisch integreren van onderzoeksvaardigheden in verschillende vakken, het vormgeven van een modulair onderwijsaanbod, waardoor studenten - vanaf het einde van studiejaar twee maar vooral in het derde en vierdejaar – echt een persoonlijk traject kunnen uitstippelen en tenslotte de speelpraktijk binnen brengen in de theorieles. Voor dat laatste speerpunt hebben we bijvoorbeeld 40 extra keyboards aangeschaft zodat de studenten gelijk kunnen spelen wat ze net geleerd hebben.
voortaan makkelijker. Het lezen van het door Gert Keunen geschreven boekwerk, getiteld
Alternatieve Mainstream, helpt daarbij. De 44-jarige docent en Associate Lector voor de sector muziek van de Rockacademie, promoveerde onlangs met glans voor zijn doctoraat over de selectielogica’s in het Vlaamse popcircuit aan de Katholieke Universiteit van
Leuven. Ondanks dat het hele onderzoek zich louter bij onze zuiderburen afspeelde, zijn de resultaten volgens Keunen ‘een op een door te vertalen naar Nederland of elk ander Westers land’. Met deze studie won Keunen de Fontys Onderzoeksprijs 2013.
Keunen een gedetailleerd inzicht hoe vandaag de dag selecties in het popmuziekcircuit verlopen Foto: Libelia de Splenter
Voor zijn studie aan de Universiteit Leiden mocht Marlon zijn eigen internationale ondersteuningsteam samenstellen. Dat liet hij zich geen twee keer zeggen. Steun kreeg hij daarbij van de ‘Braziliaanse Frank Zappa’, oftewel Arthur Kampela, een grootmeester op het gebied van de gitaar. Twee professoren van Amerikaanse universiteiten (Princeton en Columbia, red.) vormden een welkom klankbord. Op 9 december, een dag voor de verdediging van zijn proefschrift, speelt Marlon een aantal stukken die hij speciaal heeft geschreven voor zijn studie. Marlon: “Ik heb daarvoor inspiratie gehaald uit het boek 1Q84 van de Japanner Murakami. Zoals de titel al doet vermoeden, is het een moderne variant op het boek 1984 van Orson Wells. Ik laat daarbij enkele karakters uit het boek tot leven komen, zoals een huurmoordenaar en een wiskundeleraar. Ik heb in mijn proefschrift getracht om mijn intellectuele nieuwsgierigheid te combineren met mijn passie voor muziek. En ik hoop dat componisten en andere musici hier wat aan hebben. Ik ben in ieder geval enorm trots op het eindresultaat. Het was een uitdagende periode van onderzoek, een periode waar ik met enige melancholie op terugkijk...”
uur per dag op en neer tuft naar Tilburg, vertelt Gert op de voor hem zo karakteristieke en bevlogen manier over zijn levenswerk: “Deze studie is een absolute aanrader voor iedereen die het ooit in de popmuziek wil maken of gewoon in muziek geïntereseerd is. Het onderzoek geeft namelijk een realistische inkijk aan de achterkant van deze niet al te doorzichtige wereld. Aan dit cultuursociologisch onderzoek heb ik vier jaar gewerkt. Het eerste jaar bestond
binnen FHK. Onlangs begon ze aan een
nieuwe werkomgeving als Coördinator
Internationalisering (CI). In deze nieuwsbrief vertelt ze openhartig over deze functie.
Je bent nu Coördinator Internationalisering bij FHK. Waar dacht je aan toen je aan de klus begon? Henriette: “Hille Pijlman, docent ABV, was CI voor de eigen opleiding maar kreeg gaandeweg ook steeds meer met de andere opleidingen binnen FHK te maken. Omdat Hille met pensioen ging, werd mij aangeboden zijn functie over te nemen. De functie werd toen definitief uitgebreid naar heel FHK. Ik was op zoek naar iets nieuws. Het is leuk om dingen uit te denken en beleid te maken. Ideeën te ontwikkelen en met mensen samen formuleren waar FHK naar toe zou moeten. Vooral dat samen is belangrijk, ik ben geen alleen-denker. Daarnaast heb ik ideeën over internationaliseren. Het is belangrijk dat jonge mensen over de grens kijken. Ik heb zelf in het buitenland gestudeerd en veel gereisd. Maar het gaat mij vooral om diversiteit en over mentale grenzen heen kijken.”
En hoe denk je er nu over? Henriette: “Door de werkdruk, inhoudelijk zowel als administratief m.b.t. Exchange, en door onduidelijke afbakening van de functie zoals het wel of niet verantwoordelijk zijn voor reguliere buitenlandse studenten, het wel of niet betrokken zijn bij projecten per sector of opleiding heb ik nog geen rust gehad. Het is een zware belasting voor 0,2 fte, vooral omdat je er soms 24/7 bij moet zijn. Daarnaast houden buitenlanders geen rekening met vakanties. Ook is er geen achtervang als ik niet bereikbaar ben.”
Wat zijn je taken en je doelstelling?
Kortom, er waait echt een nieuwe wind!”
Studenten van de Rockacademie die het in de popmuziek willen maken, hebben het
Met dit onderzoek geeft Gert
1Q84
Een andere verandering betreft het instrumentale onderwijs. We hebben hiervoor naast individuele lessen ook groepslessen ingericht vanaf periode 2. In periode 1 krijgen studenten een uur individuele instrumentale les. In periode 2 komt daar 75 minuten groepsles bij en duurt de individuele les 45 minuten. Dus effectief gezien krijgen de studenten daardoor zelfs meer les van hun hoofdvakdocent. De aarzelingen en twijfels die sommige docenten hadden, hebben we vorig jaar en aan het begin van dit studiejaar door goede communicatie en een bijzondere studiedag weggenomen. De start van dit studiejaar is nog nooit zo goed geweest! Er heerste rust en duidelijkheid en een goede werksfeer. De kwaliteit en sfeer van ons instituut wordt vergroot, omdat we duidelijk communiceren, er echt geluisterd wordt naar docenten en studenten en omdat we aan teamteaching doen.
‘BEZIGE BIJ’ SCHRIJFT BLAUWDRUK VOOR TOEKOMSTIGE ROCKSTERREN
In deze studie van ruim 300 bladzijden heft de docent de al vanzelfsprekende tegenstelling tussen mainstream of commerciele muziek en alternatieve muziek of rock op door de identiteit van een hybride ‘tussenvorm’ te wijzen. Tegelijkertijd geeft Keunen een gedetailleerd inzicht in hoe vandaag de dag selecties in het popmuziekcircuit verlopen. Vanuit het pittoreske Ronse, een stad in de Vlaamse Ardennen waar vandaan hij (maximaal) twee keer per week vijf
Voor deze nieuwsbrief licht Marlon alvast een tipje van de sluier op. “Componisten vinden het vaak moeilijk om stukken te maken voor gitaar. Ook is er nauwelijks onderzoek naar gedaan. Ik heb getracht dit hiaat op te vullen. Voor mijn proefschrift heb ik vier jaar onderzoek gedaan naar deze materie en ben met een soort model gekomen waar drie bouwstenen inzitten. Sound, cell en texture, waarbij de sound staat voor een klank, cell voor een combinatie van klanken en texture voor een nog langere combinatie van klanken. Mijn boek draagt er, zo denk en hoop ik, aan bij dat componisten de gitaar beter zullen begrijpen. Het is namelijk een zeer ingewikkeld instrument. Mijn proefschrift legt op een hele simpele manier uit wat je met een gitaar kan doen. En hoe je verschillende klanken kunt nabootsen, variërend van een bottleneck die veelal in de blues gebruikt
wordt tot rasgueado, een speciale techniek zo kenmerkend voor de flamencomuziek. Maar ook het nabootsen van een slaginstrument kan je via de klankkast van een gitaar bereiken.”
BIJ FHK
Foto: Theo Leerintveld
voornamelijk uit het zoeken naar en het lezen van de al bestaande onderzoeksliteratuur. De jaren daarna heb ik doorgebracht met het interviewen van circa 30 spelers uit deze werkwereld. Met als belangrijkste vraag ‘wat hun dieperliggende motieven zijn om iets wel of niet te doen’. En dan moet je denken aan journalisten, concertorganisatoren, boekers, platenmanagers, radiomakers, artiestenmanagers en iedereen uit de professionele muziekwereld die niet in deze sectoren in te delen valt. Deze mensen bepalen welke artiesten het maken of kraken. Vanwege de wetenschappelijke gedachte van dit onderzoek heb ik me overigens moeten beperken tot louter spelers uit Vlaanderen, maar de resultaten zijn internationaal toe te passen. De werking van de muziekindustrie is namelijk vrijwel hetzelfde in de gehele Westerse wereld.” Dat Gert voor dit onderwerp gekozen heeft, wekt geen verbazing voor diegenen die deze Bourgondische levensgenieter wat beter kennen. In het verleden was hij namelijk acht jaar muziekjournalist (De Standaard en De Morgen, red.) en stond hij op de loonlijst van een platenfirma. Daarnaast maakte
hij in het verleden vier CD’s met Briskey (FilmNoir muziek, red.) en leverde zijn eigen studie (Sociologie, red.) ook de broodnodige kennis en inzichten op voor dit niet al te makkelijke onderwerp. Tevens was hij vijf jaar concertprogrammeur in de Gentse Vooruit. “Ik ben inderdaad een bezige bij. Maar wat ik in me heb, moet er ook weer uitkomen. En of dat nou in de vorm van een boek of CD is, maakt me niet uit. (Dan lachend) “Daarom brouw ik ook mijn eigen bier. Vanwege de simpele logica dat ik van bier geniet, dus maak ik het ook zelf. Net zoals ik van muziek houd, dus maak ik ook dat zelf. Dat is een logisch gevolg van mijn immer consequente gedrag.” Op de vraag wat het belangrijkste advies is voor ‘wanna be rockstars’, hoeft de goedlachse Gert niet lang na te denken: “Anno nu gaat het om netwerken. Het heeft helaas minder met muziek van doen. Muzikanten zullen dus af en toe hun artistieke vrijheid moeten loslaten en meer doen wat anderen in deze wereld van hen verlangen. Wie dat niet ziet zitten, doet gewoon lekker zijn zin, geniet van het maken van muziek, en zorgt op een andere manier voor een inkomen. Door bier te brouwen bijvoorbeeld…”
Henriette: “Die zijn zoals gezegd, nog redelijk onduidelijk, minor buitenland en reguliere studenten, stages, etc. Engelstalige opleidingen. Projecten van de sectoren worden door de sector zelf opgepakt, maar of ik er wel of niet bij betrokken ben of moet zijn is niet duidelijk. Mijn eigen doel is om meer aandacht te krijgen voor interculturele competenties, voor de zg. “Internationalisation at home”. Het samenstellen van een goed intercultureel programma voor exchange- en eigen studenten met een bijbehorend excursie aanbod. Om te kunnen zeggen dat wat ik de laatste jaren hier deed er ook echt toe deed. Dat ik iets achterlaat voor een opvolger die daar direct mee aan de slag kan.”
Vind jij FHK een internationaal georiënteerde instelling? Henriette: “Nee, helemaal niet, maar onlangs haalde ik het ‘WieWatWaar-boekje’ uit mijn postvak en ik zag dat het tweetalig is: Yes! Voor het eerst heb ik het gevoel dat wat vanzelfsprekend zou moeten zijn, ook nu gebeurt. Op het eerste gezicht is de term internationaal alleen nog in losse projecten te zien, maar via de website nog helemaal niet. Ook is er geen Engelstalige uitstraling in het gebouw. Het is meer naar binnen gericht. Misschien gebeurt er wel al van alles, maar ik vind het veel te weinig zichtbaar.”
Wat moet er veranderen? Wie en wat heb je daar voor nodig? Henriette: “Ik ben te onzichtbaar, tenminste als functie dan. Ik snap ook wel dat je voor één dag in de week geen bureau gaat inruimen, maar een plek die herkenbaar is en waar ik informatiemateriaal toegankelijk kan maken zou welkom zijn. Waarvan mensen weten dat als ik op het instituut ben, ik ook daar te vinden ben. Alles gaat nu via de mail en dan verdwijn je wel eens uit beeld. Gelukkig nam Liesbeth de Graaf het initiatief om contact op te nemen over de portal, dus het begin is gemaakt. Maar fysiek aanwezig zijn is ook belangrijk. Dat is echt
wie
who
wat
what
waar
where
@FHK
fontys.nl/kunsten
een voorwaarde voor een goed functionerend platform.Nu komt alles bij mij en heb ik het gevoel dat ik het ook allemaal vast moet houden. Ook is het noodzakelijk dat er meer financiële ondersteuning komt, zowel meer geld als iemand die dat beheert. Tevens moet er duidelijkheid komen over de taakverdeling, zowel administratief als inhoudelijk.” Maar ik weet dat het MT daar mee bezig is.
Je bent laatst op een conferentie in Istanbul geweest. Wat was dat voor een conferentie en wat heb je daar gedaan voor FHK? Henriette: “EAIE, European Association for International Education, is een jaarlijkse beurs. Fontys staat daar al een aantal jaren met verschillende opleidingen en dit jaar voor het eerst met één stand. In eerste instantie zou ik niet gaan, ‘want het gaat niet over kunstopleidingen’. Ik wilde één keer gaan kijken of het interessant kan zijn. Uiteindelijk is het educatie en het is wereldwijd. FHK gaat bovendien in 2015 de Teachers Academy voor ELIA organiseren en misschien was er kennis te halen op een specifiek gebied. Bovendien hebben we vier docentopleidingen in huis. Het was een enorme beurs waar ik mij op de beursvloer niet echt thuis voelde, maar ik heb inspirerende workshops gevolgd.Volgende keer wil ik er graag met meer en jongere mensen naar toe zodat de kennis en ervaring ook echt IN het instituut terecht komt en makkelijker verspreid wordt. Er zijn inderdaad niet veel kunstopleidingen en ik denk ook niet dat dit de manier is om contacten te leggen, maar voor training en scholing op het gebied van onderwijs en internationalisering is het wel van belang. Andere Fontysinstituten hebben contact met hun partners, dat is voor ons minder van belang. Je kunt je dan – terecht of niet- afvragen of we de kennis workshops etc. hier moeten gaan halen. Ik ben in ieder geval blij dat ik geweest ben omdat ik nu weet waar ik over praat.”
Tot slot een persoonlijke vraag. Mis je het docentschap? Wat zou je als docent van een coördinator Internationalisering verwachten? Henriette: “Ik mis het docentschap helemaal niet. Ik heb nog steeds contact met jonge ambitieuze mensen, maar nu met een ander doel. Ik vind het heerlijk te zien wat ze allemaal willen en dat ik daarbij kan helpen. Ik mis wel een ‘thuis’, ik heb geen vaste plek meer en mijn collega’s van de ABV spreek ik nog wel, maar dat is toch anders. Als docent zou ik willen dat een CI een gesprekspartner is met ideeën en suggesties, en overloopt van informatie. Op tijd waarschuwt als er beurzen te verdelen zijn en gaatjes in de wet vindt om te helpen met lastige problemen. Ik weet niet of ik dat wel ben. Ik ben meer iemand die samen met anderen ideeën bedenkt en in teamverband op zijn best is.”
Foto: Hans Derksen
‘THUISGEVOEL’ NEEMT TOE FHK mag dan alweer negen jaar bestaan, toch vond nog maar enkele weken geleden voor de eerste keer het FHK Event plaats. 70 medewerkers en studenten die op 17 september aanwezig waren in de Hilvaria Studio’s in Hilvarenbeek, discussieerden de hele dag vrijuit met elkaar. Over een ding waren ze het roerend eens: het was een bijzonder leerzame, vruchtvolle en dus uiterst succesvolle dag. Het FHK Event was gericht op medewerkers en studenten die betrokken zijn bij beleidsontwikkeling: van leidinggevenden tot opleidingscommissies. Dus naast het MT FHK, studieleiders, managementassistenten en leden van de platforms waren ook studenten
uit de OC’s en de IMR aanwezig. De dag begon met een interview met Rien van der Vleuten, algemeen directeur. Aan de hand van filmpjes nam Rien de aanwezigen mee met zijn inspiratiebronnen. Jan van Ampting, adjunctdirecteur: “We hebben niet alleen aangegeven waar we naartoe gaan maar ook de gelegenheid genomen om aan te geven waar FHK op dit moment staat. Met z’n allen zijn we inhoudelijk aan de slag gegaan met de beleidsgebieden Kwaliteitszorg, Communicatie, Internationalisering, Interne projecten, Personeel en Faciliteiten. We willen op deze manier meer mensen betrekken bij de ontwikkelingen van FHK en de groei van FHK inhoudelijker maken. Er heerste een goede sfeer, iedereen was betrokken en enthousiast.”
Deze eerste editie werd ook door de aanwezige studenten positief beoordeeld. Zo is David Romanello (student Master of Music en voorzitter van de IMR) blij met ‘het thuisgevoel’ dat FHK uitstraalt en de vele faciliteiten in een inspirerende omgeving, maar vergeet daarbij geen kritische noot te plaatsen: ‘de student moet het nog steeds zelf doen’. Deze woorden sluiten naadloos aan bij de presentatie waar Jan het ochtendgedeelte mee afsloot. Met een Powerpointpresentatie blikte Jan kort terug op de afgelopen jaren om vervolgens ook een blik naar de toekomst te werpen. Dat deed hij aan de hand van vier onderwerpen in een presentatie met de aansprekende titel: ‘De Harde Feiten’. Jan, sinds 2008 verantwoordelijk voor een budget van 23 miljoen euro, wist de zaal te boeien met een pakkende metafoor. “Vergelijk
onze situatie met een volgepakte boot die zich onder de Niagara Falls bevindt. Aan het dek staan honderden mensen die een cape dragen tegen het opspattende water, waarbij ze soms geen zicht hebben door de dichte mist en de druppels. Maar desondanks blijft de boot wel op koers.” Dat het inderdaad geen eenmalige ontmoeting was van deze 70 beleidsmakers, blijkt uit het feit dat het volgende FHK Event al omcirkeld staat in de agenda. Op 14 januari wordt er wederom gezamenlijk gebrainstormd en ‘outof-the-box’ gedacht. Jan: “Het mooie van zo’n dag is dat beleidsmakers elkaar fysiek ontmoeten. Soms voor het eerst. Maar dan wel in een andere setting. En we constateren dat ze elkaar daardoor enorm inspireren.”
PLEISTERPLAATS FHK VOOR TALENTONTWIKKELING Talentontwikkeling niet alleen voor onze studenten maar ook voor medewerkers! Vaak hoor
je in de wandelgangen dat een collega een cursus of opleiding volgt, geslaagd is voor een
cursus of een module of met het idee speelt “iets te gaan volgen”. Het leek ons goed als
anderen dat weten. Een evaluatie over een opleiding door iemand die je kent, spreekt meer aan dan een evaluatie of recensie op een website. En misschien twijfel je over wat te gaan doen en kun je door met een collega te overleggen een betere keuze maken.
Hieronder vind je een aanvulling op het overzicht uit de vorige nieuwsbrief. In de volgende nieuwsbrieven wordt deze lijst aangevuld! Naam: Nanon de Beer, teamleider Facilitair/Logistiek Opleiding: Illustrator CS6 basis Bij: Sint Lucas Boxtel Naam: Leen Cogghe, Academie voor Muziek - en Musicaltheater Opleiding: Integrale Coaching Bij: Your Coach & Open Mind Naam: Opleiding: Bij: Opleidng: Bij:
Franka van Dommelen, Conservatorium Master Oper Hochschule für Musik und Theater Hamburg Oude Muziek Conservatorium van Amsterdam
Naam: Opleiding: Bij:
Renee Lievens, Academie voor Beeldende Vorming Essence training Source personal development Make it Work communicatietraining Essence Amsterdam
Naam: Ronald Seerden, Rockacademie Opleiding: Core Identity Training Bij: Instituut CORE Naam: Sandra van Teeffelen, Projectenbureau Opleiding: SharePoint 2007 Content Management advanced Bij: Compu’Train
Naam: Marjory Helstone, Dance Academy Opleiding: Master Kunsteducatie Bij: Fontys Hogeschool voor de Kunsten
Naam: Eefje Thomassen, Academie voor Muziekeducatie Opleiding: Onderwijswetenschappen Bij: Open Universiteit
Naam: Helma van Hout, Bedrijfsbureau sector Dans Opleiding: Sage CRM training rapporten en targetlijsten Bij: Fontys Hogeschool Marketing en Communicatie
Naam: Opleiding: Bij:
Naam: Opleiding: Aan: Opleiding: Aan:
Frank de Lange, Rockacademie Musicologie (propedeuse) Universiteit Utrecht Piano Lichte muziek DM HKU
Marlon Titre, Conservatorium PhD Geesteswetenschappen Proefschrift ‘Thinking through the guitar: the sound-cell-texture chain’ Universiteit Leiden
Naam: Roeland Vos, Academie voor Muziek- en Musicaltheater Opleiding: Trainer Mindfulness Bij: See True, ’s-Hertogenbosch
Interne Nieuwsbrief november 2013 Fontys Hogeschool voor de Kunsten Teksten Theo Leerintveld www.inyourpocket.com Eindredactie Mariëlle Hulshoff projectenbureau FHK Grafisch ontwerp Merijn Klerx www.blendblink.nl