s u i p o r G r e Walt
Este trabalho se trata de um exercício experimental aplicado na disciplina de História do Design da Universidade Federal de Pernambuco, no segundo semestre de 2015, ministrada pela profª Drª. Oriana Duarte e pelo mestrando Álamo Bandeira, como docente estagiário, com monitoria da aluna Mª Eduarda Figlioulo. A proposta é desenvolver uma narrativa ficcional ambientada na primeira metade do século XX na escola Bauhaus e tem como objetivo uma outra possibilidade de apreensão do saber histórico. Os conteúdos aqui apresentados não devem ser considerados estritamente como fatos históricos e não devem ser usados como documentos históricos. Trabalho realizado por: Denizá Rodrigues Filipe Jordão
. G . W Esse diario pertence a
Walter Gropius ________________________________________
1915
17. Oktober Munique
Recebi ontem um convite, que ao mesmo tempo me agrada e consterna, daquele quem chamo mentor. Desde muito tempo admiro o trabalho que Van de Velde tem realizado a frente da Kunstgewerbeschule - Escola de Artes Aplicadas - , ninguém pode negar que sua ação o fez despontar toda uma nova proposta de ensino. Até 1902, quando era apenas um consultor, o Grão Ducal de Artes e Oficios reproduzia a visão corrente, que separava artes aplicadas em dois níveis: belas artes e artesanais. Por volta de 1905, quando já era diretor, seus alunos adquiriam conhecimentos tanto práticos quanto artísticos. Seu pensamento não foi somente o alicerce desta escola, mas a origem dela mesma, já que até mesmo sua sede foi fruto de sua genialidade. Grande legado temos pela frente para honrar sua trajetória.
1919
23. Marz Weimar
Hoje conquistamos mais uma vitória com o apoio da Deutscher Werkbund Federação Alemã de Trabalho e a despeito das ponderações contrárias do atual diretor da Hochschule für Bildende Kunst Academia de Belas Artes -,ensinoFritzparaMackensen, conseguiremos trazer nosso sistema de a modernidade. Com a criação da Staatliche Bauhaus estabeleceremos uma reforma que levará a bela arte para as oficinas e a técnica para o fazer artístico. Nossa empreitada tem por objetivo reconciliar arte e indústria no mesmo nível que estava estabelecida a relação entre arte e artesanato. Entre colaboradores, visualizamos diferentes tipos de mestres das mais variadas áreas práticas e científicas: artistas plásticos como Wassily Kandinsky, arquitetos como Hannes Meyer , escultor figurativo Gerhard Marcks e o designer Moholy-Nagy já nos deram seus apoios e estão entre alguns dos instrutores de nosso centro de ensino. Sinto que estamos fazendo história.
Diagram of the Bauhaus Fáabrica da Bauhauss
1923 14. Juli Weimar
O trabalho realizado nas oficinas de tipografia pelo mestre Moholy-Nagy tem sido bastante significativo. Os estudos e experimentações realizadas tem se pautado em recentes descobertas da teoria da Gestalt. Ainda em fase de finalização encontra-se um tipo de fonte, que será incorporada às publicações de nosso editorial, a Bauhausbücher. Suas principais características são a pequena variação entre a caixa alta e baixa, ausência de serifas, quase completa abolição do sistema de pontuação. O espectro de cores utilizadas nos estudos iniciais, sugerem uma gama reduzida de cores, associadas ao ideário progressista, sobretudo o vermelho, azul e o amarelo recorrentemente vistos nas telas de Kandiski e Piet Mondrian.
Breite halbfette Grotesk by Schelter & Giesecke
Venus recycled in Monotype Grotesque.
raight tail t s a s a h e s ca er p Tha up ection with a fluid conn
BAUHAUS
Bauhaus
The ens of rounded strokes are terminated in perpendicular to stroke direction
r o l o Cstudy Gropius House
Bibliografia Sítios eletrônicos: http://www.dw.com/pt/pioneiro-da-bauhaus-o-arquiteto henry-van-de-velde/g-17015665 http://enciclopedia.itaucultural.org.br/termo368/bauhaus https://pt.wikipedia.org/wiki/Walter_Gropius http://fontsinuse.com/uses/5/typefaces-at-the-bauhaus
Livros: CARDOSO, Rafael. Uma introdução a história do design. São Paulo: Edgar Blucher, 2000. Pp.114-124. RIBEIRO, S. M. A. & LOURENÇO, C. A. Bauhaus: uma pedagogia para o design in: Estudos em Design, vol. 20, n.1, Rio de Janeiro: PUC, 2012. Pp. 1-24.