Capa
WEB 2.0 –Aplicações e Práticas na BE • Em plena era digital a Biblioteca Escolar(BE) deve disponibilizar o mais alargado tipo de ferramentas digitais, prática que consideramos fundamental como complemento aos suportes de informação tradicionais (livro; cd; dvd;…)
WEB 2.0 –Aplicações e Práticas na BE • Ao introduzir na BE a utilização de diferentes plataformas/aplicações estamos a tornar a biblioteca dinamica e interativa o que claramente agrada aos nossos alunos. • Como a WEB 2.0 permite a interação entre diferentes utilizadores e diversas aplicações, os nossos alunos podem, para além do aspeto social, aí partilhar informação entre si, de forma seletiva o que lhes permite desenvolver o espirito critico necessário à validação da informação partilhada. • Isto é, a WEB 2.0 vem potenciar nos alunos capacidades de literacia digital
WEB 2.0 –Aplicações e Práticas na BE • Nós os professores bibliotecários, para poder acompanhar os nossos alunos, temos portanto de possuir competências ao nível da utilização das aplicações disponiveis • Webnode; Facebook; Wikis;… aportam ao mundo das bibliotecas uma dinâmica onde a opinião partilhada é a base do conhecimento obtido • Quase podiamos considerar esta prática como sendo uma cooperativa de informação e do conhecimento
WEB 2.0 –Aplicações e Práticas na BE • E não são só as potencialidades das aplicações em si que nos indica o melhor caminho para atingir as metas curriculares • Num ambiente por onde os nossos alunos navegam natural e normalmente, resulta uma rede formada pelos utilizadores das diferentes aplicações e que contínua numa partilha de saberes construídos pela própria rede, desenvolvendo e aprofundando os conteúdos tratados como consequência dessa facilidade em partilhar informação
WEB 2.0 –Aplicações e Práticas na BE – O sitio da BE
• O site, pelas suas caraterísticas particulares, pareceu-nos ser a aplicação que melhor se adequa à partilha, divulgação e disponibilização de conteúdos de apoio às atividades desenvolvidas pela BE (temos que enunciar essas caraterísticas particulares)
(fácil de utilizar; apresentação atrativa; partilha; rápiez: contraditório; corrige conteúdos; facilitador de redes/grupos…
WEB 2.0 –Aplicações e Práticas na BE – O sitio da BE • O site aporta à BE uma maior eficácia e eficiência ao nível do tratamento dos conteúdos o que no final resultará numa maior eficácia na obtenção da informação • Será seguramente muito mais eficaz ao nível da partilha da informação construída, podendo mesmo vir a transformar-se numa interessante fonte dessa informação
WEB 2.0 –Aplicações e Práticas na BE – O sitio da BE • DESENVOLVER UM SITE PARECE-NOS, ENQUANTO GRUPO, A OPÇÃO MAIS ÓBVIA E ADQUADA • É através dele que alunos, docentes e restante comunidade escolar acedem aos conteúdos de apoio às atividades de promoção de leitura desenvolvidas pela BE • Atividades que serão divulgadas, disponibilizadas, partilhadas e avaliadas (gosto)
WEB 2.0 –Aplicações e Práticas na BE – O sitio da BE • OBJETIVO PRIMEIRO • A pertinência da criação do nosso site resulta do facto de esta aplicação resultar num ambiente onde se consegue proporcionar situações de informação, de educação, de cultura e, não menos importante, de lazer.
WEB 2.0 –Aplicações e Práticas na BE – O sitio da BE • Objetivos • Divulgar a nossa BE (o que é, o que fez e o que fará) • Partilhar novidades, eventos e informação atual (livros, música, espetáculos…) • Divulgar e partilhar conteúdos • Criar rede de grupos • Mostrar trabalhos mais ou menos significativos • Informar e receber informação da comunidade escolar
O sitio da BE • O nosso sitio pretende trazer para a biblioteca um novo paradigma. Uma forma nova de estar no ensino, onde as aprendizagens possam ser, também, construídas pelos nossos alunos de forma partilhada, onde a pesquisa ativa seja uma constante e, acima de tudo, a construção dos saberes seja o produto do contributo de todos. • Acima de tudo aprender a gostar de aprender.
• No fim ficava bem uma imagem ‌.podia ser a capa do site