TABLA 1. 2. 3. 4.
Reunión con asociación de funcionarios y académicos de la U.V. Cierre de Semestre Situación Política Varios
Esta acta recoge la mayoría de las opiniones emanadas durante el pleno, pero que en ningún caso es una copia literal, sino que es una síntesis de lo ocurrido. Duración del pleno, desde las 17:00 hasta las 22:00 1. Reunión con asociación de funcionarios y académicos de la U.V. Triestamentalidad: solicitan ser participes activos de las movilizaciones y apelan a la democracia dentro de la universidad y su palpitación como estamento. PLENO: se llama a que los académicos se hagan realmente participes de la movilización y que no solo quede en discursos o acuerdos firmados, sino que sean actores críticos de este sistema y entes activos del movimiento. Aspectos económicos: que gran parte de la desmovilización que se ha visto por parte de los funcionarios, se debió a que se vieron afectados directamente y de manera negativa con el movimiento, ya que se les ha tenido que descontar aguinaldo, horas extras, beneficios incrementales, estabilidad laboral, entre otros; porque según rectoría la universidad está entrando en problemas financieros. PLENO: que en vez de que esta intervención se vea como un llamado a evaluar la forma de movilización que tenemos los estudiantes (toma) y analizar los aspectos que influyen de manera negativa en los funcionarios, se les hace un fuerte llamado a que ellos se sumen a formar un conglomerado entre los 3 estamentos estudiantiles, y sumado a ello se le exija a rectoría que se cumplan con los acuerdos y disposiciones (aguinaldo, horas extras, beneficios incrementales, estabilidad laboral, entre otros) aceptamos con anterioridad. Surgieron inquietudes con respecto al momento en el cual se ve un pronunciamiento por parte de ambas asociaciones, teniendo en cuenta que llevamos 4 meses movilizados.
2. Cierre de Semestre
1. 2. 3. 4. 5. 6.
Si AHG ANI APU Kinesiología EPA Enfermería
VOTACIÓN POR CIERRE DE SEMESTRE No Todavía no deciden 1. Teatro 1. Auditoria 2. Arquitectura 2. Cine 3. Informática 3. Diseño 4. Ing. Ambiental 4. GTC 5. ICO 5. Biomédica 6. Construcción 6. Psicología
7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.
Fonoaudiología ICI EICO Ing. Civil Estadística Ciencias Medicina Meteorología Obstetricia Odontología Historia TM
7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.
Física Matemática Música Filosofía Socio economía Sociología TS
7. Física
COMENTARIOS NO CACHO: Ejemplo de una carrera de la facultad de medicina en la cual es decano entrego una carta para cerrar el semestre de manera administrativa. SOCIOECONOMIA: su asamblea propone I. II. III. IV. V.
no aceptar perder las becas solicita un catastro a nivel nacional que se trabaje en el nuevo proyecto educativo coordinar a nivel nacional con organizaciones sociales condonación de deudas a estudiantes con créditos bancarios
MATE: no acepta perder las becas AMBIENTAL: su asamblea propone I.
no comenzar el segundo semestre
AUDITORÍA: solicita a la mesa más claridad con respecto al cierre de semestre, ya que dicen no tener información clara o una propuesta oficial. SOCIOLOGÍA: reconoce que existen dos razones para llegar a la decisión de cierre de semestre ya sea por razones académicas o para no perder becas ni créditos, más allá de cuál sea la razón llamar a movilizarse una vez terminado este semestre. También consultan que va a pasar con los compañeros que pierdan los beneficios. FÍSICA: el miércoles ve el cierre del semestre con un documento que establece el acuerdo de cierre de semestre. ARQ.: ¿Qué va a pasar con las carreras que no quieren cerrar el semestre? ¿Qué va a pasar con el voto vinculante? ¿Qué va a pasar con el envió de documentos? CONSTRUCCIÓN: rectoría no nos reconoce como un ente ya que no apela por las decisiones que se tomar y no toman en cuenta nuestras posturas tomadas de manera democrática en asamblea, por lo tanto, nosotros no debemos reconocer a rectoría.
INFORMATICA: según un alumno de base hijo de un funcionario, los rumores de que no se han pagado los sueldos son una mentira. HISTORIA: que federación tenga un listado de las carreras que no van a cerrar el semestre y trabajen en conjunto con el secretario académico (Carlos). ARQ: plantea con fuerza el no enviar los documentos. MÚSICA: ¿en qué condiciones queda el estudiante que no va a cerrar el semestre y el estudiante que cierra pero no tiene la plata para terminar de pagar el arancel? FEDERACIÓN Tendrán reunión con el rector por el caso de Ing. Construcción (el director está dictando clases paralelas, sin tener en cuenta la decisión tomada en asamblea) el lunes a las 08:30. Martes se va a realizar un Consejo Académico Ampliado a las 09:00 en derecho (funar), se hace un llamado a asistir a los que quieran, pero que avisen con anticipación a federación para que coordine la situación. Para esta instancia federación propone llevar una carta para que sea firmada por el consejo y que contempla: o No aceptar la realización de clases de manera paralela a una decisión tomada de manera democrática por alguna carrera (caso de Construcción). o Se hace un llamado a respetar los acuerdos que se han tomado en conjuntos entre los estudiantes y académicos en pos de cerrar el semestre, y se recomienda a los centro de estudiantes a que todas las decisiones se den por escrito y firmadas con los entes correspondientes. o Mantener la nomina de alumnos que fue presentada a principio de año por parte de rectoría, con el objetivo de no ver perjudicado a ningún alumno con la perdida de beneficios estudiantiles. o No cobrar arancel hasta que se cierra el primer semestre. Lunes 25 de sept. será el próximo pleno en que se recogerán nuevas propuestas con respecto al Consejo Académico Ampliado y se dará a conocer la información entregada en el CONFECH del fin de semana. Martes 26 habrá pleno en el cual se dará a conocer la respuesta de rectoría ante las peticiones presentadas anteriormente. Se solicita a las asambleas traer propuestas que supongan los pasos a seguir en caso de que no se dé lugar a estas solicitudes emanadas por los estudiantes. Miércoles la CONFECH tendrá reunión con el CRUCH en la que se discutirá el tema “cierre de semestre”. Se hace un llamado a la participación de todas las carreras en las reuniones de Comunicación realizadas por la federación.
3. Situación Política SOCIOLOGÍA: presento una propuesta, reconoce que existen dos prioridades I.
Ámbito interno
a. Cierre de semestre: se hace un fuerte llamado a las carreras que decidieron cerrar el semestre a que vuelvan a apoyar el movimiento ya sea en toma o en paro una vez terminado este proceso, ya que ellos están esperando nuestro repliegue. II. Ámbito externo a. Expone la duda con respecto a que si nosotros como carreras de manera individual y también como universidad, vamos a ir por un cambio de la constitución en materia educacional o estamos a favor de un cambio completo en la constitución. b. Nuestra postura con respecto al plebiscito. c. Potenciar el documento de gratuidad a través de una estrategia comunicacional. d. Proponen un reemplazo a las garantías políticas presentadas anteriormente al gobierno (4). i. Porcentaje de aportes basales de libre disposición (ver índices internacionales con respecto a esta materia). ii. Democratización de los espacios, proponer nosotros las clausulas básicas que debe contener el nuevo decreto. iii. Des municipalización. iv. Aumento del gasto público en educación a un 6%, v. Posicionar el nuevo proyecto el educativo y proponerlo como proyecto de ley. vi. Crear propuestas de reformas sociales e. Estar pendientes del contenido de presupuesto nacional. 4. Varios A este pleno asistimos alumnos de base: Florencia Beltrán, Vanessa real y Jorge vega, en el cual nos dimos cuenta la necesidad de tener una asamblea informativa, porque la carrera se declara movilizada y la única manera de mantener vivo el movimiento es bajando la información a las bases, porque sino ¿de qué sirve que el CAA asista a los plenos y no baje la información? Además de que el contexto de las movilizaciones ya sea a nivel interno y externo hace urgente un pronunciamiento de la carrera de Ing. Comercial más allá de que nos encontremos en proceso de cerrar el semestre.