Sekolah Kesatuan Kesatuan Sekolah untuk Disabilitas UNITY SCHOOL SCHOOL FOR FOR UNITY THE DISABLED DISABLED THE
Dosen Penanggung Jawab : Dosen Kelas : Ir. Rudy Surya, M.M., M. Ars Dosen Pembimbing : Dr. Ir. Sidhi Wiguna Teh, M.T.
P O R R T T O O F F O L II O O
Program Studi Sarjana Arsitektur Fakultas Teknik Universitas Tarumanagara Jakarta Semester Ganjil Tahun Akademik 2023/2024
Fernando Lukas 315190106
fernando Lukas merupakan seorang mahasiswa dari universitas tarumanagara, yang melakukan tugas stupa sembari bekerja sebagai seorang interior designer, yang terus mempelajari bagaimana sebuah bangunan dibangunan dan diranjang sesuai dengan standar standar yang harus dilalui oleh seorang arsitek. +6281286283303
Jakarta Barat
luciuslukas.001@gmail.com
@luciuslukas
Pengalaman Pengalaman
interior design apartemen studio interior design Radiant Cliinic ( PIK ) Interior Design Rumah Tinggal membuat tinggal
PENDIDIKAN PENDIDIKAN
gambar
kerja
Universitas Tarumanagara
pembangunan
rumah
2019 - Present
SMAK 2 Penabur Jakarta
2017 - 2019
SMAK 3 Penabur Jakarta
2016 - 2017
APLIKASI SOFTWARE SOFTWARE APLIKASI
Sketchup AUTOCAD REVIT
Deskripsi Proyek Proyek Deskripsi
Proyek merupakan sebuah sekolah yang di desain untuk membantu kebutuhan dari penyang disabilitas yang masih berusia anak sekolah. Bangunan menggunakan ramp sebagai penghubung setiap lantainya, serta ruang gerak yang memadai untuk para penyandang disabilitas yang memerlukan.
1
Fernando Lukas / 315190106
Konsep Perancangan Perancangan Konsep
Pendidikan inklusif menurut Sapon-Shevin (dalam Unesco, 2003) merupakan sistem layanan pendidikan yang mem-persyaratkan agar semua anak berkelainan dilayani di sekolah-sekolah terdekat, di kelas reguler bersama-sama dengan anak seusianya. Hal ini menuntut konsekuensi adanya restrukturisasi sekolah, sehingga menjadi komunitas yang mendukung pemenuhan kebutuhan khusus setiap anak, artinya kaya dalam sumber belajar dan mendapat dukungan dari semua pihak, yaitu para siswa, guru, orang tua dan masyarakat sekitar. Staub dan Peck (1995) mengemukakan bahwa pendidikan inklusif adalah dengan menempatkan anak berkelainan tingkat ringan, sedang dan berat secara penuh di kelas reguler.
PENDIDIKAN INKLUSIF
Pendidikan inklusif menurut Sapon-Shevin (dalam Unesco, 2003) merupakan sistem layanan pendidikan yang mem-persyaratkan agar semua anak berkelainan dilayani di sekolah-sekolah terdekat, di kelas reguler bersama-sama dengan anak seusianya. Hal ini menuntut konsekuensi adanya restrukturisasi sekolah, sehingga menjadi komunitas yang mendukung pemenuhan kebutuhan khusus setiap anak, artinya kaya dalam sumber belajar dan mendapat dukungan dari semua pihak, yaitu para siswa, guru, orang tua dan masyarakat sekitar. Staub dan Peck (1995) mengemukakan bahwa pendidikan inklusif adalah dengan menempatkan anak berkelainan tingkat ringan, sedang dan berat secara penuh di kelas reguler.
DISABILITAS
Berdasarkan Laporan Hasil Riset Kesehatan Dasar (Riskesdas) tahun 2018 oleh Kementerian Kesehatan Republik Indonesia, jumlah penyandang disabilitas di Indonesia adalah 920.924 orang. Dalam UU no.8 tahun 2016 tentang penyandang disabilitas, dinyatakan jika setiap warga negara, termasuk para penyandang disabilitas, mempunyai kedudukan hukum dan hak asasi manusia yang sama sebagai Warga Negara Indonesia, dan sebagai bagian yang tidak terpisahkan. UU mendefinisikan, Penyandang Disabilitas adalah setiap orang yang mengalami keterbatasan fisik, intelektual, mental, dan/atau sensorik dalam jangka waktu lama yang dalam berinteraksi dengan lingkungan dapat mengalami hambatan dan kesulitan untuk berpartisipasi secara penuh dan efektif dengan warga negara lainnya berdasarkan kesamaan hak.
“ DISABILITAS “
Tema Yang diambil sebagai gambaran utama fungsi dari bangunan yang membantu penyandang disabilitas.
penggunaan ramp sebagai pembantu penyandang tuna daksa, serta aksesibilitas yang memadai keseluruh bagian dari sekolah.
Fernando Lukas / 315190106
2
BLOCK PLAN SKALA PROPOSIONAL
SITE PLAN SKALA PROPOSIONAL
3
Fernando Lukas / 315190106
DENAH LANTAI 1 SKALA PROPOSIONAL
DENAH LANTAI 2 SKALA PROPOSIONAL
Fernando Lukas / 315190106
4
DENAH LANTAI 3 SKALA PROPOSIONAL
DENAH LANTAI 4 SKALA PROPOSIONAL
DENAH LANTAI 5 SKALA PROPOSIONAL
DENAH LANTAI 6 SKALA PROPOSIONAL
5
Fernando Lukas / 315190106
Tampak Barat SKALA PROPOSIONAL
Tampak Utara SKALA PROPOSIONAL
Fernando Lukas / 315190106
6
POTONGAN A-A SKALA PROPOSIONAL
POTONGAN B-B SKALA PROPOSIONAL
POTONGAN C-C SKALA PROPOSIONAL
POTONGAN D-D SKALA PROPOSIONAL
7
Fernando Lukas / 315190106
3D ENTRANCE
3D Bangunan
Fernando Lukas / 315190106
8
KORIDOR RAMP
KANTIN
9
Fernando Lukas / 315190106
Ramp Lantai 2
KORIDOR KELAS
Fernando Lukas / 315190106
10
RUANG KELAS
RUANG KELAS
11
Fernando Lukas / 315190106
Fernando Lukas / 315190106
12
P P O O R R T O F F O O LL I O