CIDADANIA: É POSSÍVEL ATIVÁ-LA! Era uma vez uma escola onde um grupo de alunos estava discutindo o significado da palavra “CIDADANIA”.
É ter direitos, como ter uma casa, um trabalho, não ser excluído da sociedade e ter amigos.
É ser cidadão de uma cidade!
É ser um cidadão bom num mundo tão ruim!
A professora completou...
É também ter uma ideia na cabeça e poder manifestá-la! Por exemplo: Quem tem alguma ideia de como podemos melhorar nossa comunidade escolar?
É saber que cada um deve fazer a sua parte em tudo!
Depois de muito falatório, dois problemas foram apontados: um Eu tenho!
Eu, eu!
Minha ideia é...
ginásio inacabado e sem cor e um parquinho precisando de Eu tenho também!
reparos.
A professora aproveitou o interesse dos alunos e explicou mais sobre cidadania:
Cidadania é ensinar as pessoas a ver de perto os problemas e trabalhar para resolvê-los. Agora, vamos decidir qual desses problemas podemos ajudar a solucionar e o que vamos fazer de fato para solucionálo.
No dia seguinte, todos os alunos, professores e muitos pais foram chamados para ajudar nessa importante decisão.
PARQUE! GINÁSIO!
GINÁSIO! GINÁSIO
Mas precisamos decidir com toda comunidade escolar! Precisamos ouvir a opinião do maior número possível de pessoas. Isso também é cidadania!
Muito bem pensado, Marjori! E como tarefa de casa, vocês devem pensar em como podemos juntar dinheiro para que a melhoria possa acontecer!
A escolha foi comemorada com muita alegria!
MAIS COR NO NOSSO GINÁSIO!! MAIS COR NO NOSSO GINÁSIO!!
Mas havia um aluno que não estava comemorando...
Como vamos conseguir o dinheiro para colorir nosso ginásio?
A professora percebeu a preocupação do garoto e foi logo perguntando:
Estou preocupado, pois vamos precisar de muita grana para dar vida ao nosso ginásio! E as coisas estão difíceis, a senhora sabe!
Por que você está assim?
Então, ela chamou a líder do 9º ano para explicar como poderiam Ah! É isso? Ufa! Pode ficar tranquilo, pois a galera do 9º ano tem uma ideia “show” para levantar uma grana legal, e todos vão poder ajudar, inclusive você!
resolver o problema da falta de grana.
Vamos precisar de dinheiro, e vocês sabem que isso não cai do céu! Nossa turma está confeccionando cofres com latas de achocolatado para serem distribuídos no comércio. Aí, as pessoas que desejarem, vão poder doar moedas, e aos poucos, vamos juntar dinheiro para comprar tinta e pincel. Vamos convidar nossos pais e professores para serem nossos “pintores parceiros”. Assim, não gastaremos com mão-de-obra!
E tem mais! Estamos organizando um abaixo-assinado para entregar ao Prefeito
Estamos também recolhendo jornal e papelão para vender.
pedindo uma verba para auxiliar nas
Todos podem se
No dia seguinte, os alunos saíram às ruas para distribuir os cofres e entregar o abaixo-assinado.
despesas, afinal, uma de suas atribuições
envolver nessa campanha e toda ajuda é
é ouvir as reivindicações da comunidade e,
bem-vinda!
na medida do possível, atendê-las.
Vamos deixar esse cofre aqui paraas pessoas
colocarem moedas. É
uma campanha para juntar dinheiro e ajudar a pintar o nosso Qualquer valor serve!
ginásio!
Fizemos esse cofre para as pessoas
colaborarem
com
a
campanha para pintar o nosso ginásio, que está tão sem cor...
PLOCT!
Que bom que estamos fazendo a nossa parte! Vamos entregar o abaixo-assinado aguardar
que
ao a
Prefeito resposta
e seja
positiva. E na semana que vem, vamos conferir como estão os cofres!
E foi assim que meus alunos aprenderam que é possível ativar a cidadania. Eles aprenderam que ideias só não bastam. É preciso somar esforços, oferecer o que temos de bom, agir de forma solidária e não individualista e principalmente, aprenderam que quando se fala em cada um fazer a sua parte para melhorar algo, tem a ver com assumir o papel de cidadãos responsáveis que se esforçam para melhorar o que precisa ser melhorado. Ensine você também a ativar a cidadania!
FIM