Fotograferet

kjoledesign og savsmuld

Når skoleskemaet fremover byder på håndværk og design, bliver det lokalemæssigt en udfordring på mange skoler, fordi sløjd- og håndarbejdslokaler ligger spredt. På Skårup Skole på Fyn er det gamle lokale til sløjd og metalsløjd bygget om til at huse både hårde og bløde materialer. Skolen var med i Undervisningsministeriets forsøg med håndværk og design sidste år. Det var så stor en succes, at det nu er blevet et fast fag.

Foto Heidi lundsgaard / tEkSt Hanne Hellisen

Luk døren Håndarbejdslæreren var bekymret for, at der skulle komme støv i symaskinerne, når der blev savet ved siden af. Høvlebænke og sytøj er derfor adskilt af en dør.

d esigng L æde Eleverne er mere motiverede, når de selv designer og udvælger materialer. Ved bordet i midten bliver der både syet puder og flettet i gummi.

Basiskendska B Selv om håndværk og design er et meget frit fag, så er der teknikker, som alle elever skal igennem, blandt andet save og høvle og tage symaskinekørekort.

o m B ygning lærer Helene tornøe har bygget de gamle sløjdlokaler om sammen med skolens pedel. Udgifterne er holdt nede, da meget er blevet genanvendt.

k om B inationsmu L igheder Når lokalerne ligger op ad hinanden, er det mere oplagt for eleverne at kombinere hårde og bløde materialer.

n ytænkning Håndværk og design kræver nytænkning af lokaler, for alle laver ikke nødvendigvis det samme. Der er derfor ikke brug for 18 høvlebænke.