Tættere på faget

tættere på faget: It I undervIsnIngen

Tilmeld dig neTværkeT iT i UnderviSningen på folkeSkolen.dk

Din skole skal vælge »læringsplatform«

Regeringen og KL kræver nye it-løsninger i folkeskolen – herunder en platform, hvor lærerne kan årsplanlægge, bygge undervisningsforløb, arbejde med Fælles Mål og elevevaluering.

TeksT LiSE FRanK

Læringsplatformen skal ifølge KL og regeringens aftale give lærerne adgang til digitale læremidler og mulighed for at bygge undervisningsforløb, arbejde med Fælles Mål og elevplaner. Det står imidlertid it-leverandørerne og de digitale forlag frit for, hvordan de får de forskellige elementer til at spille sammen. Folkeskolen har talt med nogle af de centrale leverandører om deres overvejelser og løsninger.

Gyldendals digitale udviklingschef, Malte von Sehested, der er tidligere formand for it-vejlederne, understreger, at Gyldendal ikke ønsker at konkurrere med de »rene« LMS-systemer. LMS står for Learning Management System og er den betegnelse, man bruger om eksempelvis Meebook eller KMD’s løsninger.

»Vi synes faktisk, at KMD, Meebook, UVdata og itslearning gør det rigtig godt. Så vi behøver ikke at gøre det samme. Vi er ikke på LMS-markedet. Vi er på læremiddelmarkedet og sørger så bare for, at vores læremidler kan spille sammen med deres systemer«, siger han.

Når Gyldendal alligevel har udviklet sin egen læringsplatform, »Mit Gyldendal«, skyldes det ifølge Malte von Sehested, at ikke alle skoler ønsker de store LMS-systemer. Disse skoler vil dog stadig have brug for at kunne bygge nogle simple undervisningsforløb og have overblikket over læremidler og elevernes opgaveløsning.

Et prisbelønnet LMS-system

En af de store læringsplatforme er Meebook. Sidste år vandt it-virksomheden i kategorien »Future Platform« ved den danske Internet Award.

Stifter af Meebook, den læreruddannede Søren Adolph, fremhæver over for folkeskolen.dk, at Meebook har samlet, hvad han kalder »forløbsbyggeren« og elevplansværktøjet i ét system, til

FaglIgt netværk: It I undervIsnIngen

Er du interesseret i artikler og blogs om it i undervisningen, it-didaktik, nye gadgets og andre læreres erfaringer? Så tilmeld dig netværket på folkeskolen.dk og få en mail, når der er nye indlæg.

NEMT AT GÅ TIL

MADlejr er et nøje tilrettelagt forløb, hvor eleverne involveres i de mange aktiviteter omkring mad og måltider, sundhed, trivsel og bæredygtighed. Vores faste personale står for alle indkøb, mens aktiviteterne planlægges i tæt samarbejde med elever og lærere.

Lejrskolen har plads til 2 skoleklasser ad gangen, og prisen for de 4 overnatninger er 500 kr. pr. elev – inkl. forplejning og undervisningsmateriale til før, under og efter opholdet. Derudover skal I ikke betale for lærernes ophold (2 pr. klasse). Og husk, at den offentlige transport kører lige til døren.

LEJRSKOLE FOR 6.-7. KLASSE LEJRSKOLE MED BID I

MADlejr er en ny form for lejrskole, hvor 6.-7. klasser deltager i et alternativt og udfordrende læringsforløb, der sætter fokus på noget helt essentielt, nemlig mad og måltider.

I løbet af de 5 dage lejrskolen varer, vil eleverne deltage aktivt i tilberedningen af alle deres måltider, samtidig med at de bliver klogere på råvarer, sundhed og bæredygtighed. Det er både lærerigt og sjovt – og så styrker det fællesskabet i klassen.

Vil du læse mere om MADlejr? Scan QR-koden eller gå ind på madlejr.dk

KL og regeringens aftale om de nye it-systemer i folkeskolen kaldes samlet for »brugerportalinitiativet«. Anskaffelsen af læringsplatformen er en del af den aftale. Mens hele initiativet først skal være implementeret på alle skoler ved udgangen af 2017, skal der allerede være styr på elevplansværktøjet fra kommende skoleår.

Illustration: kl

forskel fra andre løsninger, der har disse to værktøjer adskilt i separate produkter. »Vores vision har været at udvikle den mest brugervenlige platform til den helt almindelige lærer«, siger han.

KMD har fokus på læringsmål

Læringsplatformen KMD Education er allerede udbredt i hele kommuner, eksempelvis i Lejre, Vejle, Morsø og Langeland, og på mange skoler i København. Det betyder, at databasen af lærerudviklede undervisningsforløb på platformen er ganske omfattende, fortæller uddannelseskonsulent i KMD Pernille Schultz. »I Horsens alene, hvor to skoler har arbejdet i KMD Education, ligger der allerede 500 delte forløb. Vi lærere har skreget på at få nogle værktøjer til at strukturere arbejdet med Fælles Mål, læringsmål og differentiering«, siger hun.

Clio Online udvikler eksemplariske forløb

I løbet af 2015 lancerer det digitale forlag Clio Online også en læringsplatform med mulighed for at bygge forløb, årsplanlægge og arbejde med elevplaner.

»Vi bliver mere interaktive, lærerne kan blandt andet dele undervisningsforløb, og eleverne vil møde masser af interaktivitet med videoer og billeder«, lover Clio Onlines pædagogiske redaktionschef, Marie Danø.

freelance@dlf.org

Læs

Læs hele artiklen »Din skole skal vælge ’læringsplatform’« på folkeskolen.dk, hvor it-leverandørerne fortæller mere om hver deres læringsplatform.