Arbejdsprocessen bliver omvendt

Et forløb i skolehaverne ved Bispebjerg kan komme til at dække mål fra de fleste fag i 1. klasse, men i år har lærerne besluttet sig for meget specifikke mål, før forløbet gik i gang.

TEKST PERNILLE AISINGER

FOTO LARS JUST

Spanden til ukrudt skal stå for enden af urtegården. Det mener i hvert fald den lille dreng med blå anorakhætte, som med et meget bestemt drag om munden flår den ud af hånden på en lige så besluttet krøltop, som gerne vil bære den med sig, hvor han luger.

»Det giver god mening at lade den stå, hvor alle kan nå den. Men du skal ikke lege politibetjent«, siger hans dansklærer Frederik Bretton-Meyer.

Der er nok at holde øje med. For de tre 1.-klasser fra Utterslev Skole i København myldrer omkring i bedene. De har helt styr på, hvilke vækster de skal luge væk, men med overfloden af spændende træhuler, insekter og haveredskaber kan man let komme på afveje.

Det er ikke nyt, at 1.-klasserne på Utterslev Skole fodrer høns i skolehaverne. Men det er nyt, at deres lærere i naturfag, dansk og billedkunst har sat mål, inden forløbet blev planlagt. »Vi plejede at finde de mål, de havde nået, når de var færdige«, fortæller Frederik Bretton-Meyer. Utterslev Skole har afprøvet nye Fælles Mål allerede i år. »Vi har lavet forløb herude gennem en årrække, for her er jo et kæmpe læringsmæssigt potentiale. Og det er ikke, fordi det, vi laver, er så meget anderledes, end det plejer, men forberedelsen har været anderledes«, fortæller Frederik Bretton-Meyer.

Teamet bag 1.-klassernes tværfaglige billedkunst/dansk/natur/teknologi-forløb har haft fokus på, hvad der skulle gøres anderledes. De tre lærere begyndte med at finde målene frem til hvert af deres fag og diskuterede så, hvad de ville tage udgangspunkt i. »Vi har været mere bevidste om målene fra starten. De har i højere grad styret processen, hvor vi nok tidligere bagefter har set på, hvilke mål der var blevet opfyldt af det tema, vi havde arbejdet med«, siger Frederik Bretton-Meyer.

pai@dlf.org

Læs også

Folkeskolens redaktion besøgte Utterslev Skole før sommerferien, var med i undervisningen i flere fag og talte med lærere, skoleledelse og tillidsrepræsentant. Læs flere artikler på folkeskolen.dk

Engelsk i indskolingen

Thumbs up har en bred vifte af aktiviteter, sange, onlineøvelser har en bred vifte af aktiviteter, sange, onlineøvelser og apps, og lærervejledningen giver konkrete bud på en god sprogstart i engelsk.

Få gratis prøvelogin på meloni.dk/engelsk

Website: . . . . . . . . . . . . . . . kr. 2.000,- pr. år

Til både 1. og 2. klasse. Tilskud.

Elevbog 1. og 2. kl.: . . . . . . . . kr. 50,- pr. bog Klassesæt: . . . . . . . . . . . . . . . . . . .kr. 1.000,-

Elevbog 3. kl. (Hardback. 48 sider) . . . kr. 120,-

Klassesæt: . . . . . . . . . . . . . . . . . . .kr. 2.000,-