HANDLINGSPLAN 2022

64

HANDLINGSPLAN 2022

Handlingsplan 2022 følger hovedtrekkene skissert i den treårige strategiplanen (20212023).

Forslag til handlingsplan er laget med utgangspunkt i midler fra Nasjonalbiblioteket, Utdanningsdirektoratet andre tilskuddsytere og medlemmenes bidrag. Ved frafall i inntekt, må handlingsplanen justeres. Handlingsplanen må også ta hensyn til koronapandemien. Ulike smitteverntiltak kan innebære at opprinnelige planer må endres.

Høsten 2021 innledet Foreningen !les samtaler med Leser søker bok om et tettere samarbeid eller en mulig sammenslåing. Styrene i begge organisasjonene vedtok å sette i gang en prosess for å diskutere nærmere om en fusion er mulig eller ikke. Dette blir en prioritert sak på årsmøte i mai, og et arbeid som pågår gjennom året.

Foreningen !les skal i 2022 markere organisasjonens 25-årsjubileum.

BARNESKOLEN

BOKSLUKERPRISEN – 5-, 6.- OG 7. TRINN Bokslukerprisen videreføres. Skoleåret 2021/2022 og 2022/2023 gjennomføres Bokslukerprisen for 5., 6. og 7. trinn. Alle elever som deltar på Bokslukerprisen får utdelt en antologi med utdrag fra ti nyere norske bøker for aldersgruppen 10-12 år. Utdrag, lydfiler, lærerveiledning, konkurranser og bonusmateriell er dessuten tilgjengelig på bokslukerprisen.no gjennom hele skoleåret.

For skoleåret 2021/2022 ble prosjektet fulltegnet med et opplag på 127 000 antologier. Klasser og elever gir tilbakemeldinger på hvert utdrag på nett og velger på denne måten ut fem titler som kommer i superfinalen.

Våren 2022 leses de fem superfinalistene av 15 utvalgte juryklasser fra hele landet. Juryklassene mottar leseeksemplarer av titlene og oppfølging av prosjektleder.

21. april 2022 – i forbindelse med Verdens bokdag – avsluttes kåringen med forfattermøter og utdeling av Bokslukerprisen 2021/2022. Prisutdelingen vil foregå i Oslo.

Et antall leseklasser leser de aller nyeste bøkene og er med på å påvirke hvilke bøker som nomineres til neste års Bokslukerpris. Leseklassene mottar leseeksemplarer av aktuelle titler, og forplikter seg dessuten til å samarbeide med et lokalt skole- eller folkebibliotek. Leseklassene får oppfølging av prosjektleder og publiserer anmeldelser av de leste bøkene på bokslukerprisen. no som brukes aktivt i sammensetningen av Bokslukerantologien for høsten 2022.

I forkant av prisutdelingen vil vi lage korte filmer med de nominerte forfatterne og de fem superfinalistene, hvor elever i jury- og/eller leseklassene også er involvert.

Samarbeid om Barnebokbad på Pegasusprogrammet til Norsk Litteraturfestival fortsetter.

TID FOR TI – 7. TRINN Tid for ti vidareførast. Tid for ti er ein nasjonal nynorsk leseaksjon på 7. trinn i norsk skule. Aksjonen er frå januar til juni og er eit samarbeid med Nynorsksenteret, Det Norske Samlaget og andre nynorskaktørar.

Hjartet i Tid for ti er ein antologi med utdrag frå nyare nynorske bøker innan ulike sjangrar tilpassa målgruppa. Opplaget er på 26 000 antologiar. Både nynorsk- og bokmålsskular melder seg på prosjektet. Til aksjonen følgjer ei eiga nettside, tidforti.no, med tekstutdrag, lydfiler, aktivitetar og konkurransar. Ei lærarrettleiing er tilgjengeleg på nettsida under aksjonsperioden. Prosjektet blir lansert i januar 2022 og held fram til juni. Ei lansering er planlagt på Frogner skule i Viken med forfattar av Ti utrulege oppfinningar, Bår Stenvik. Nynorsksenteret skal og gjennomføre ei lokal lansering på ein skule i Volda saman med forfattar Geir Egil Eiksund.

I Tid for ti 2022 skal det arrangerast ein skrivekonkurranse i samarbeid med Framtida junior. Samarbeidet med Nynorsksenteret og lærarutdanninga ved Høgskulen i Volda, kor studentane les utdrag frå antologien, lagar læraroppgåver og lagar ein inspirasjonsdag, skal vidareførast. Prosjektleiar skal evaluere samarbeidet saman med Nynorsksenteret og Høgskulen i juni 2022.

Tid for ti skal evaluerast i mai og juni 2022. Arbeidet med Tid for ti 2023 skal starte hausten 2022.

UNGDOMSSKOLEN

Det skal arrangeres en felles konkurranse for de tre aksjonene i ungdomsskolen.

TXT-AKSJONEN tXtaksjonen videreføres. Lærere på ungdomstrinnet har mulighet til å melde på sine elever. Tilbudet gjelder også folke- og skolebibliotek. Anslaget er et opplag på mellom 120-125 000 eksemplarer av tXtantologien.

I tillegg til en bred sammensatt antologi hører det med nettressurser som utdrag, lydfiler, lærerveiledning, bonusstoff og ulike konkurranser og aktiviteter. Utvalget av tekster gjøres i tett samarbeid med anmeldelser av ungdom via uprisen.no og nominerte bøker til Uprisen – årets ungdomsbok.

Det skal lages en større konkurranse i prosjektet. Vi har hatt gode erfaringer med podkast-konkurranse laget av Eivind Volder Rutle og Christian Marstrander. Dette vil også være aktuelt for tXt 2022/23.

Arbeidet med antologien til skoleåret 2022/23 pågår første halvår av 2022. tXt-aksjonen for skoleåret 2021/22 avsluttes og evalueres i juni 2022.

UPRISEN Uprisen – årets ungdomsbok videreføres. Hittil har prisen vært begrenset til sju fylker, fra og med skoleåret 2021/2022 har antallet deltakere blitt utvidet fra 30 til 33 kritikerklasser og fra 7 til 11 juryklasser. Ellers gjennomføres prisen som tidligere. Kritikerklassene publiserer anmeldelser på uprisen.no høsten 2021. I januar nominerer nominasjonsjuryen (som består av fem ungdommer) fem titler basert på anmeldelsene, før juryklassene leser og kårer en vinner blant de fem nominerte. Vinneren offentliggjøres i juni 2022.

I løpet av prosjektet arrangeres det to lærerseminarer. Alle juryklasser får tre møter med en profesjonell kritiker. Prisen deles ut på Norsk Litteraturfestival på Lillehammer. Vinneren mottar 25 000 kr.

Uprisen arrangeres i samarbeid med Den Kulturelle skolesekken og Pegasusprogrammet på Norsk Litteraturfestival på Lillehammer. Vi viderefører også samarbeidet med Kulturtanken som ble startet høsten 2019. Kulturtanken har gått inn med finansiering fra og med skoleåret 2021/2022 og tatt en koordinerende nasjonal rolle for DKS i de elleve fylkene. Det blir arrangert to nasjonale samlinger i året, en fysisk under Kommafestivalen i mai, og en digital rundt årsskiftet.

FAKTAFYK – SAKPROSA I UNGDOMSSKOLEN Faktafyk videreføres. I Foreningen !les sitt arbeid for å fremme interesse og fokus på sakprosa for ungdom, spiller sakprosamagasinet Faktafyk en viktig rolle. I januar 2022 utkommer magasinet i et opplag på 90 000 eksemplarer. I tillegg til et bredt sammensatt magasin hører det med digitale ressurser, som artikler, utdrag og lydfiler, lærerveiledning, bonusstoff og ulike konkurranser.

Høsten 2022 er målet å utvikle et nytt magasin for skoleåret 2022/2023.

I 2020 etablerte Foreningen !les et samarbeid med Utdanningsetaten i Oslo relatert til Faktafyk. Samarbeidet fortsetter i 2022. Årsmelding 2021 65

VIDEREGÅENDE SKOLE

REIN TEKST Rein tekstaksjonen videreføres. Alle lærere i videregående skole har mulighet til å melde på sine elever. Opplaget på antologien skal være 35 000 eksemplarer. Tilbudet gis også til folke- og skolebibliotek. Til prosjektet hører det med en nettside, foreningenles.no/reintekst, hvor utdrag og lydfiler er tilgjengelige ut skoleåret. Her finnes også en lærerveiledning og bonusstoff.

UNGDOMMENS KRITIKERPRIS Ungdommens kritikerpris videreføres og utvikles. Ungdommens kritikerpris er en årlig litterær pris der ungdom i videregående utdanning kårer årets beste skjønnlitterære bok utgitt for voksne. I løpet av prosjektet arrangeres det et lærerseminar. Alle juryklasser får tre møter med en profesjonell kritiker og besøk av prosjektleder.

De åtte nominerte bøkene har fram til nå blitt nominert av en jury bestående av tre kritikere fra Norsk kritikerlag. Vinneren blir kåret av sju juryklasser fra hele landet. Utdelingen med forfattermøter arrangeres i mars. Vinneren mottar 25 000 kr.

I 2022 ønsker vi å endre prisen. Lesingen av neste års nominerte vil i sin helhet flyttes til 2023. Vi vil ikke lenger ha en egen nominasjonsjury til Ungdommens kritikerpris, men la ungdommene lese de samme bøkene som er nominert til Kritikerlagets egen litteraturpris. Det betyr at antallet bøker reduseres til fire og at leseperioden reduseres til to måneder. Detaljene i hvordan dette vil løses, skal utarbeides i løpet av 2022.

Det skal produseres en opplysningsfilm om prisen som skal sendes til skoleledelsen i alle norske videregående skoler for å øke rekruteringen av juryklasser.

Ungdommens kritikerpris arrangeres i samarbeid med Den norske Forleggerforeningen, Utdanningsforbundet og Norsk kritikerlag.

ANDRE TILTAK

NORDISK MESTERSKAP I POESISLAM I samarbeid med Norsk Litteraturfestival på Lillehammer er vi arrangør av Nordisk mesterskap i poesislam på Lillehammer 2. juni 2022. I samarbeid med festivalens barneprogram, Pegasus, arrangerer vi også generalprøve for mesterskapet med ungdomsskoleelever som publikum. Som del av samarbeidet, inviteres de Nordiske poetene til å delta i flere Pegasus-arrangementer for ungdom i løpet av festivaluken 30. mai – 4. juni. I tillegg vil det arrangeres en nordisk showcase som en del av Banknatta 3. juni.

66

LESEKIOSK Lesekiosk avsluttes. 12. desember 2019 åpnet Foreningen !les og Sparebankstiftelsen DNB den første av over 100 Lesekiosker; tidligere telefonkiosker som omgjøres til bokbyttestasjoner. I 2022 skal Foreningen !les sette ut og åpne ni kiosker som står på lager, som de siste Lesekioskene. Plasseringen er valgt ut i samarbeid med Sparebankstiftelsen DNB på bakgrunn av henvendelser fra lokalsamfunn som ønsker Lesekiosk og å være fadder.

Vi skal ferdigstille nettsiden lesekiosk.no og en dokumentarfilm om telefonkioskens historie og tiltaket. I tillegg skal prosjektet rapporteres på til Sparebankstiftelsen DNB.

Sparebankstiftelsen DNB har i avtale med Telenor overtatt ansvaret for telefonkioskene for en tiårsperiode. De har også en vedlikeholdsavtale med firmaet PBT, som skal pusse opp alle kioskene og klargjøre dem som Lesekiosker og ha vedlikeholdsansvar ut perioden.

BOKSTART I 2022 skal Foreningen !les videreføre arbeidet med Bokstart. Prosjektet gjennomføres i samarbeid med helsestasjoner og bibliotek, og går ut på å dele ut gratis bøker og informasjonsmateriell om lesing og språkutvikling til små barn og familiene deres.

Et pilotprosjekt gjennomføres i Oslo i samarbeid med helsestasjoner og Deichman. Første del av prosjektet består i at barn får utdelt sin første bokgave på helsestasjonen i en alder av åtte måneder. Slik nås alle barn enten de senere begynner i barnehage eller ikke. Foreldrene deres mottar også informasjon om hvorfor lesing er viktig, samt bok- og lesetips. Andre del av prosjektet består i at barnet og foreldrene inviteres til sitt lokale bibliotek for å motta en gratis bokgave. Gavekort og invitasjon til biblioteket deles ut på toårskontrollene ved helsestasjonene. Slik inviteres barnet og familien inn i bøkenes verden.

I 2019 fikk Foreningen !les støtte av danske Egmont Fonden til et toårig prosjekt, men som følge av koronapandemien er prosjektet forsinket. Pilotprosjektet fortsetter frem til sommeren 2022. En evaluering av prosjektet utføres av Natalia Kucirkova, forsker ved Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora ved Universitetet i Stavanger, og ferdigstilles våren 2022. Foreningen !les vil invitere til et seminar med helsesykepleiere og bibliotekarer i forbindelse med evalueringen. En sluttrapport skal leveres til Egmont Fonden i juni 2022.

Med forbehold om midler til gavebøker og en prosjektleder som kan koordinere arbeidet, vil Foreningen !les vurdere om vi vil fortsette samarbeidet med helsestasjoner og Deichman om Bokstart i Oslo. I 2021 lanserte Sametinget prosjektet Loga munnje! / Les for meg!. Til prosjektet produserte vi Bokstart-boka Revungen med tekster på nordsamisk, lulesamisk og sørsamisk, i tillegg til et hefte med en lengre tekst. Foreningen !les mottok midler fra Den norske Unesco-kommisjonen til en formidlingskampanje. Foreningen !les vil fortsette samarbeidet med Sametinget om å formidle samisk litteratur til småbarnsfamilier, blant annet ved å sende materiell/ bokpakker til samiske barnehagene og lage formidlingsfilmer.

Bokstart er nevnt som formidlingstiltak i Nasjonal bibliotekstrategi 2020-2023. Foreningen !les vil samarbeide med fylkesbibliotekene og prosjektet «Formidlingskompetanse i folkebibliotek» om å spre kunnskap og formidlingsopplegg rettet mot de minste barna til bibliotekansatte i folkebibliotek rundt om i landet. Foreningen !les skal være en aktør som inspirerer og sprer kunnskap om Bokstart til andre kommuner, og som legger til rette for at ansatte i bibliotek/helsestasjoner/barnehager kan utveksle erfaringer og komme i kontakt med hverandre.

Foreningen !les skal videreutvikle prosjektets nettside, bokstart.no, som en ressurs.

Prosjektleder vil delta i nettverksmøter med prosjektledere for Bokstart i Sverige og Finland, og på digitale møter i Global Network for Early Years Bookgifting i regi av EURead.

PROSJEKTER FORUTSATT EKSTERN STØTTE

BOKSTART Foreningen !les har søkt Sparebankstiftelsen DNB om midler til å utvikle formidlingskonsepter som kan knyttes til Bokstart, blant annet ved å bygge videre på erfaringene fra tidligere prosjekter som «Les for meg, Pappa!» og lesende rollemodeller. Vi har søkt om midler til en prosjektleder i 50% stilling samt prosjektmidler over to år.

PILOT - BOKPRAT MOBBING Foreningen !les skal søke Utdanningsdirektoratets «Prosjektstøtte til private og frivillige organisasjonar for 2022», der formålet er å stimulere organisasjoner til å iverksette tiltak mot mobbing i skolen. Vi vil utvikle en pilot som tar utgangspunkt i tre sakprosabøker for målgruppen som omhandler mobbing. I piloten skal ni klasser få tilsendt klassesett av utgivelsene, og i løpet av en begrenset periode lese og diskutere bøkene i klasserommet. Foreningen !les skal utvikle lærerveiledninger til utgivelsene. Vi har som mål at opplegget skal kunne benyttes i alle fag. Underveis i leseperioden får klassene besøk av representanter fra Foreningen !les og/eller fagpersoner som skal veilede dette arbeidet. Som avslutning på prosjektet vil klassene få møte sin forfatter til nærmere samtale om mobbing. Piloten skal se i hvilken grad litteraturen kan gi andre innganger til temaet mobbing. Vi ser for oss at denne metodikken kan overføres til andre tverrfaglige tema.

LESEPROSJEKT SOM KOBLER SKOLE OG FRITID Foreningen !les skal søke om midler til et tiltak i SFO/AKS som skal vare hele skoleåret. Tiltaket skal i først rekke rettes mot 1. klasse, men vil også inkludere 2. til 4. klasse. Vi legger til rette for at prosjektet også kan brukes på hjemmearenaen. Opplegget vil bestå av en aktivitetspakke knyttet til ti ulike barnebøker. Hver måned vil barnegruppen få tilgang til en ny aktivitet som skal gjennomføres/en oppgave som skal løses. Prosjektet skal gi barna gode felles leseopplevelser og mulighet til å lage sin egen bok på bakgrunn av de ulike aktivitetene.

Foreningen !les skal vurdere tiltak på andre arenaer hvis vi ikke får gjennomslag for søknaden for tiltak i SFO/AKS.

DIGITAL LITTERATURFORMIDLING FOR UNGDOM Foreningen !les har startet arbeidet med en ny digital plattform for ungdom, som kombinerer de tre nettstedene txt. no, uprisen.no og faktafyk.no. I løpet av 2022 skal TRY Pearl ferdigstille plattformen for målgruppen ungdom 13 – 16 år. Målet er å skape et digitalt lesende felleskap for ungdom som også kan brukes på fritiden. Nettsiden skal være et sted der ungdom kan finne litteratur i ulike sjangre og snakke og mene noe om bøker. Hvor omfattende tiltaket blir er forutsatt ytterligere finansiering som vi vil søke om i 2022.

KOMMUNIKASJONSSTRATEGI I 2021 startet vi arbeidet med å utarbeide en kommunikasjonsstrategi for Foreningen !les. Dette arbeidet videreføres i 2022.

INTERNASJONALT SAMARBEID Foreningen !les skal fortsette samarbeidet og utvekslingen av kunnskap og erfaringer med det internasjonale nettverket EURead. Foreningen skal delta på årsmøtet i Brussel. Foreningen !les skal også delta i det internasjonale og nordiske nettverket rundt prosjektet Bokstart, og delta på jevnlige møter for å innhente erfaringer fra prosjektet i andre land.

INFORMASJON, SAMARBEID OG MEDLEMMER Foreningen !les skal:

• få bedre og mer nyansert oversikt over forskning og statistikk knyttet til lesing i en digital samtid.

• ha en synlig profil i ulike medium, være kjent blant fagaktører og gi ryddig og god informasjon om egne prosjekter på egne nettsider og i sosiale medier.

• vi skal fortsette å publisere litterære samtaler i podkasten unge !leser. • samarbeide med Norsk Litteraturfestival på Lillehammer Årsmelding 2021 67

om barne- og ungdomsbokquiz, Uprisen, Barnebokbad, Nordisk mesterskap i poesislam, workshops i poesislam for ungdomsskoleelever og Nordisk slamfest. Vi skal også samarbeide med barne- og ungdomslitteraturkonferansen Se og les i Bergen.

• være i tett dialog med medlemmene, bidra til å synliggjøre det ansvaret litteraturfeltet har tatt for å øke engasjementet for lesing i befolkningen og, avhengig av kapasitet, følge opp initiativ fra medlemmene på mindre prosjekter.

• samarbeide med biblioteksektoren og være en viktig ressurs for folke- og skolebibliotekarer.

• Vi skal opprettholde arbeidet med å gi bok- og formidlingstips og holde foredrag ved eventuelle forespørsler.

• være representert i Aksjon skolebibliotek, en aksjon som fremmer viktigheten av å satse på skolebibliotek.

En rekke ulike organisasjoner står bak. Vi skal delta i diskusjoner og lobbyvirksomhet om utviklingen av skolebibliotekene.

• vi skal ha en gjennomgang av de generelle lærerveiledningene slik at de er oppdaterte og i samsvar med Fagfornyelsen.

• være opptatt av og oppdatert på skolens sentrale styringsdokumenter siden mange av prosjektene våre retter seg mot skolen. Foreningen !les skal komme med innspill og bidra til at det er mulig for skoler og lærere å satse på lesing på måter som utvikler engasjement for lesing.

• samarbeide med utvalgte institusjoner som utdanner lærere og bibliotekarer med henblikk på å sørge for at lærere og bibliotekarer er kjent med våre prosjekter, med god barne- og ungdomslitteratur og med gode og engasjerende måter å jobbe med lesing og litteratur på.