Manejo Quirúrgico de la Cesárea Programa de Formación: ACTUALIZACIÓN EN EL MANEJO DEL PACIENTE QUIRÚRGICO
Equipo Docente Alfredo Castro Díaz María Jesús Martín González Francisco Cabañas Elías Concepción González García
INTRODUCCIÓN:
Esta actividad da respuesta formativa y de actualización a los profesionales del Bloque Quirúrgico del HCA y a otros profesionales de apoyo.
La cesárea es un proceso frecuente dentro de la cirugía de urgencias en nuestro hospital, en muchos casos, es un proceso quirúrgico urgente y a veces es una situación de emergencia vital.
OBJETIVO GENERAL
Aplicar las habilidades necesarias para el desempeño profesional como enfermero instrumentista y circulante/ayudante de anestesia durante una cesárea
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Valorar de manera focalizada los aspectos del paciente y adaptar el plan de cuidados estandarizado
Adquirir conductas de priorización y de agilidad durante una cesárea de emergencia
Unidades Didácticas:
16.00 a 20.30h.
1.
Epidemiología, Cuidados Preoperatorios y Anestesia en Cesárea
2.
La Cesárea desde el 2000 a.c. hasta la Actualidad, Revisión Histórica. Procedimiento de la intervención y cesárea con histerectomía
3.
El Proceso Enfermero desde la Visita Prequirúrgica de Urgencias en la Cesárea y su plan de cuidados Estandarizado.
4.
Instrumentación, Seguridad, Asepsia y Esterilidad en el procedimiento de la Cesárea 22 de Junio de 2010.
Desarrollo del caso prĂĄctico: 16.00 a 20.30h. Se realizarĂĄ en dos sesiones, siendo el nĂşmero de alumnos para cada una de ellas del 50% 24 y 29 de Junio de 2010.
Cierre de la fase presencial.
Trabajo virtual en plataforma On-line: del 17 de Junio al 15 de Julio de 2010.
METODOLOGIA. Semipresencial y teórico-práctica:
Actividad presencial: › Exposición oral. › Prácticas en contexto real. › El alumno, una vez acabado el curso, acudirá al
Quirófano para la realización de 3 cesáreas, como enfermero instrumentista y como enfermero circulante/ayudante de anestesia.
La evolución de dichas prácticas será recogida en el Cuaderno de Observación de Práctica Real.
› Mentoring.
METODOLOGIA. Semipresencial y teórico-práctica:
Actividad a distancia: › Estudio directo:
Mediante soporte teórico on-line en el Aula
Virtual
› Pruebas escrita:
Tras cada unidad didáctica se realiza examen
tipo test
› Resolución de Casos: cada Unidad Didáctica
Se plantean 8 estudios de caso, 2 por
› Videoanálisis:
6 vídeos acerca del proceso de la cesárea para su análisis y aprendizaje.
Uno de los vídeos, viene acompañado de una pregunta para responder tras su visualización y análisis.
METODOLOGIA. Semipresencial y teórico-práctica:
› Álbum fotográfico: de cesárea.
3 álbumes de fotografías sobre el proceso
› Portafolios:
cada alumno será acompañado a lo largo de su experiencia de aprendizaje por el Portafolios del alumno
Donde recogerá sus experiencias como discente, en relación a los objetivos específicos del curso, las pruebas y sus experiencias personales.
› Foro:
Foro de participación específico del curso, donde pondrá sus opiniones e interaccionar con el resto del alumnado así como con los docentes.
› Tutoría:
En dicho espacio virtual el alumno podrá ponerse en contacto con el docente de cada Unidad mediante tutorías on-line para la resolución de dudas y el seguimiento del alumnado.
EVALUACIÓN:
Test de conocimientos previos
Asistencia al 90% de la Actividad Presencial
Pruebas escritas: El alumno deberá demostrar los conocimientos adquiridos mediante un test final de cada unidad didáctica.
Portafolios: el alumno deberá completar su Portafolios con sus experiencias.
Estudios de caso. Cuaderno de prácticas.
Cumplimentar la Encuesta de Satisfacción.
Gracias.