ALEXANDER KOLOBOV
Graphik
fur Zeichnung
Упражнения развивались и совершенствовались в течение 21-го года в группах разного уровня и возраста, как для студентов, имеющих среднее художественное образование так и для людей, впервые решивших ступить на путь профессионального развития своих рисовальных способностей.
первый блок
упражнений посвящен изучению техники рисования графитовым карандашом и особенностям поверхности современных бумаг для рисования.
второй блок
обеспечивает постановку руки, поддерживат особенности координации глазомера и точность ритмических движений в плоскостном рисовании на примере бионических объектов.
третий блок
посвящен преодолению стереотипов академического рисвания и типчных ошибок в академическом рисовании, даже у тех, кто не занимался в художественных школах.
четвертый блок
на основе некоторых рисунков Леонардо да Винчи при их вольном копировании и свободной интерпретации достигается хороший уровень композиционного мышления и понимании плоско-пространственных способов перспективы
обеспечивает постановку руки, поддерживат особенности координации глазомера и точность ритмических движений в плоскостном рисовании на примере бионических объектов.
второй блок
Упражнения развивались и совершенствовались в течение 21 года в группах разного уровня и возраста, как для студентов, имеющих среднее художественное образование, так и для людей, впервые решивших ступить на путь профессионального развития своих рисовальных способностей.
первый блок
упражнений посвящен изучению техники рисования графитовым карандашом и особенностям поверхности современных бумаг для рисования.
второй блок
обеспечивает постановку руки, поддерживат особенности координации глазомера и точность ритмических движений в плоскостном рисовании на примере бионических объектов.
третий блок
посвящен преодолению стереотипов академического рисвания и типчных ошибок в академическом рисовании, даже у тех, кто не занимался в художественных школах.
четвертый блок
на основе некоторых рисунков Леонардо да Винчи при их вольном копировании и свободной интерпретации достигается хороший уровень композиционного мышления и понимании плоско-пространственных способов перспективы.
второй блок
обеспечивает постановку руки, поддерживат особенности координации глазомера и точность ритмических движений в плоскостном рисовании на примере бионических объектов.
четвертый блок
на основе некоторых рисунков Леонардо да Винчи при их вольном копировании и свободной интерпретации достигается хороший уровень композиционного мышления и понимании плоско-пространственных способов перспективы.
на основе некоторых рисунков Леонардо да Винчи при их вольном копировании и свободной интерпретации достигается хороший уровень композиционного мышления и понимании плоско-пространственных способов перспективы.
четвертый блок
пятый блок
авторская интерпретация по рисунку Леонардо Да Винчи “Вифлиемская звезда” в техничке графитный карандаш, сепия, тонированная бумага. Линейно-текстурное решение с передачей глубины пространства, за счет интерпретации цвета линий.
четвертый блок
на основе некоторых рисунков Леонардо да Винчи при их вольном копировании и свободной интерпретации достигается хороший уровень композиционного мышления и понимании плоско-пространственных способов перспективы.
пятый блок
авторская интерпретация по рисунку Леонардо Да Винчи “Вифлиемская звезда” в техничке графитный карандаш, сепия, тонированная бумага. Линейно-текстурное решение с передачей глубины пространства, за счет интерпретации цвета линий.
четвертый блок
на основе некоторых рисунков Леонардо да Винчи при их вольном копировании и свободной интерпретации достигается хороший уровень композиционного мышления и понимании плоско-пространственных способов перспективы.
пятый блок
авторская интерпретация по рисунку Леонардо Да Винчи “Вифлиемская звезда” в техничке графитный карандаш, сепия, тонированная бумага. Линейно-текстурное решение с передачей глубины пространства, за счет интерпретации цвета линий.
четвертый блок
на основе некоторых рисунков Леонардо да Винчи при их вольном копировании и свободной интерпретации достигается хороший уровень композиционного мышления и понимании плоско-пространственных способов перспективы.
пятый блок
авторская интерпретация по рисунку Леонардо Да Винчи “Вифлиемская звезда” в техничке графитный карандаш, сепия, тонированная бумага. Линейно-текстурное решение с передачей глубины пространства, за счет интерпретации цвета линий.
четвертый блок
на основе некоторых рисунков Леонардо да Винчи при их вольном копировании и свободной интерпретации достигается хороший уровень композиционного мышления и понимании плоско-пространственных способов перспективы.
пятый блок
авторская интерпретация по рисунку Леонардо Да Винчи “Вифлиемская звезда” в техничке графитный карандаш, сепия, тонированная бумага. Линейно-текстурное решение с передачей глубины пространства, за счет интерпретации цвета линий.
четвертый блок
на основе некоторых рисунков Леонардо да Винчи при их вольном копировании и свободной интерпретации достигается хороший уровень композиционного мышления и понимании плоско-пространственных способов перспективы.
пятый блок
авторская интерпретация по рисунку Леонардо Да Винчи “Вифлиемская звезда” в техничке графитный карандаш, сепия, тонированная бумага. Линейно-текстурное решение с передачей глубины пространства, за счет интерпретации цвета линий.
четвертый блок
на основе некоторых рисунков Леонардо да Винчи при их вольном копировании и свободной интерпретации достигается хороший уровень композиционного мышления и понимании плоско-пространственных способов перспективы.
рисование птичьих перьев седьмой блок
авторская интерпретация по рисунку Леонардо Да Винчи “Вифлиемская звезда” в техничке графитный карандаш, сепия, тонированная бумага. Линейно-текстурное решение с передачей глубины пространства, за счет интерпретации цвета линий.
обеспечивает постановку руки, поддерживат особенности координации глазомера и точность ритмических движений в плоскостном рисовании на примере бионических объектов.
второй блок
четвертый блок
на основе некоторых рисунков Леонардо да Винчи при их вольном копировании и свободной интерпретации достигается хороший уровень композиционного мышления и понимании плоско-пространственных способов перспективы.
четвертый блок
на основе некоторых рисунков Леонардо да Винчи при их вольном копировании и свободной интерпретации достигается хороший уровень композиционного мышления и понимании плоско-пространственных способов перспективы.
четвертый блок
на основе некоторых рисунков Леонардо да Винчи при их вольном копировании и свободной интерпретации достигается хороший уровень композиционного мышления и понимании плоско-пространственных способов перспективы.
четвертый блок
на основе некоторых рисунков Леонардо да Винчи при их вольном копировании и свободной интерпретации достигается хороший уровень композиционного мышления и понимании плоско-пространственных способов перспективы.
четвертый блок
на основе некоторых рисунков Леонардо да Винчи при их вольном копировании и свободной интерпретации достигается хороший уровень композиционного мышления и понимании плоско-пространственных способов перспективы.
четвертый блок
на основе некоторых рисунков Леонардо да Винчи при их вольном копировании и свободной интерпретации достигается хороший уровень композиционного мышления и понимании плоско-пространственных способов перспективы.
четвертый блок
на основе некоторых рисунков Леонардо да Винчи при их вольном копировании и свободной интерпретации достигается хороший уровень композиционного мышления и понимании плоско-пространственных способов перспективы.