Théâtre national de Strasbourg (TNS)

Date de création : 1972

Nom du projet soutenu : Prix des lycéens

Territoire : Grand-Est - Strasbourg

Bernard-Marie Koltès

Bénéficiaires : Adolescents dans les lycées de quartiers prioritaires

L’association : Le TNS se veut un outil de création ouvert à tous. Selon Stanislas Nordey, « créer, faire découvrir, revisiter des formes, en inventer de nouvelles, font partie des missions majeures d’un théâtre national ». En ce sens, il abrite notamment une école supérieure d’art dramatique, des salles de spectacle, de répétition, mais aussi des ateliers de construction de décors et costumes. Le TNS propose plus de 15 spectacles par saison et organise des événements éclectiques ouverts à tous. En partenariat avec la Fondation, le TNS propose aussi aux jeunes un programme afin de les éveiller à la lecture dramatique.

Description du projet soutenu : Afin de donner le goût de la littérature dramatique contemporaine aux lycéens de quartiers prioritaires, le TNS développe depuis 2016 un projet autour de la découverte des écritures contemporaines et de la lecture, qui a donné naissance au « Prix des lycéens Bernard-Marie Koltès ». Ce programme vise à familiariser cette jeunesse, dont le rapport aux écritures contemporaines est compliqué, grâce à la lecture –facteur primordial dans la découverte de soi et l’ouverture au monde – à travers un objectif valorisant : la remise d’un prix littéraire. Le TNS met en place des ateliers pratiques où les élèves découvrent des textes théâtraux contemporains, décernent un prix littéraire ambitieux et organisent des rencontres avec des auteurs d’aujourd’hui. Le 25 mai 2022, le prix a été remis par les élèves à la lauréate, Eva Doumbia, pour son texte Le Iench. Lors de sa sixième édition, le Prix de littérature dramatique contemporaine a réuni 127 élèves, répartis en 5 classes de 5 établissements différents. Trois textes étaient sélectionnés par 2 comités d’experts, 16 heures d’ateliers de jeu et d’analyse pour chaque classe ont été dispensées. Chaque élève a pu découvrir 3 spectacles.

Thot

Date de création : 2015

Nom du projet soutenu : Urgence Afghanistan

Territoire : Île-de-France

Bénéficiaires : Populations en exil (réfugiés, demandeurs d’asile…)

L’association : Thot est une association qui se veut être une école diplômante de français pour les réfugiés et demandeurs d’asile en situation d’exil en Île-de-France parlant peu ou pas français. Ces populations victimes de drames et touchées par les guerres et les crises politiques arrivées en France sont trop souvent confrontées à la maltraitance et au non-accueil. L’association place en conséquence au cœur de ses actions l’accueil inconditionnel des populations exilées qui viennent en France, et à l’école Thot, dans l’objectif d’une meilleure intégration. L’association a choisi de baser ses missions sur des valeurs d’égalité, de partage, de respect, de solidarité et de professionnalisme.

Elle accueille chacun sans distinctions et partage avec eux ses connaissances et les accompagne dans l’apprentissage du français dans un objectif d’inclusion professionnelle.

Description du projet soutenu : « Urgence Afghanistan » est un projet qui fait écho à la prise de Kaboul par les talibans, qui a entraîné une fuite massive de milliers d’Afghans vers la France. Ainsi la Fondation Thot a mis en place un programme d’insertion composé majoritairement de femmes journalistes, de blogueuses ou encore de militantes des droits et de leurs familles. Le projet s’est déroulé du 26 novembre 2021 au 15 avril 2022. Pendant cette période, 160 heures d’ateliers de cours de français de langue étrangère, suivant un programme pédagogique rédigé par l’école Thot, ont été dispensées à l’Université de France Télévisions. Dix-huit personnes –14 femmes et 4 hommes, âgés de 19 à 60 ans – ont pu participer au projet. Certaines avaient travaillé dans leur pays d’origine pour France Télévisions ou France Médias Monde.