2014
[Violencia de g茅nero en los medios de comunicaci贸n] Profesora: Valentina Sanguinetti Integrantes: Valentina Fuentes Macarena Ortega Francisco Parada Arcadio Strozzi
Asignatura: Gesti贸n de la informaci贸n
Violencia de género en los medios de comunicación
En esta revista abarcaremos un tema de gran importancia en nuestra actualidad, la violencia de género, la cual de acuerdo a las naciones unidas, ‘’corresponde a todo acto de violencia sexista que tiene como resultado posible o real un daño físico, sexual, psíquico, incluidas las amenazas, la coerción o la privación arbitraria de libertad, ya sea que ocurra en la vida pública o en privada. (Naciones Unidas, 1993). Particularmente se profundizará en el preocupante hecho, de que día a día, gracias a los medios masivos de comunicación (entre ellos , la televisión , radio , etc…) y las redes sociales , nos vemos expuestos a un sinfín de propagandas , publicidades , diversas escenas y situaciones que exponen una clara muestra de violencia sin darnos cuenta. Aludimos en mayor medida a la violencia asociada al género femenino, el cual es víctima de una mayor cantidad de casos de violencia, uno claro ejemplo de esto: la referencia a estas como el ‘’sexo débil’’. Y para finalizar analizaremos si el hecho de presenciar estos casos, como algo normal, influye en la formación de una personalidad violenta y promueve un comportamiento de esta clase, dentro otros factores que se desarrollarán a continuación.
Nadie puede negar, que cada día existen más personas, que advierten este problema y se preocupan por generar soluciones. Actualmente la educación sobre el tema de la violencia de géneros ha sido muy profundizado. Sin embargo la mayoría de la población se encuentra sumida en la ceguera, existiendo aún un marcado sexismo y estereotipos.
Ha sido históricamente criticado que algunos medios en específico traen consigo alguna manifestación de violencia . Todos nos hemos reído con uno de los accidentes del Coyote, todos nos hemos emocionado con las escenas de “La jungla de Cristal” o todos hemos llorado con las crueldades en “El color púrpura” pero en muy pocos casos se ha captado la realidad que muchas películas esconden. En el ámbito de la violencia de género, el cine puede suponer un gran aliado, porque con la ayuda de sus duras imágenes logrará sacar a flote una situación real donde el espectador por sí mismo extraiga sus propias conclusiones negativas hacia el maltrato. Sin embargo con ello, corremos el riesgo de que la exposición repetida de la violencia mostrada en la gran pantalla lleve al telespectador a disminuir el sentimiento de preocupación por las víctimas de actos violentos. Por ejemplo las películas se relacionan con la violencia de género, ya que estereotipan a hombres y mujeres a determinados características personales, y a determinados roles sociopolíticos, lo (ver tabla)
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Violencia de género en los medios de comunicación
ESTEREOTIPOS
FEMENINOS
MASCULINOS
Personalidad
Pasividad, ternura, sumisión, obediencia,Actividad, agresividad, autoridad, valentía, docilidad, miedo, solidaridad, timidez, competitividad, ambición, protección, soñadora, dependiente dominio, atlético, independiente
Roles sociales
Actividades de preocupación y Actividades deportivas cuidado El hombre como un mero valor estético y sexual La mujer como un valor estético/sexual
Roles políticos
Roles familiares
Secretaria
Puestos de mando, gestión y poder
Actividades domésticas y culinariasAutoridad y actividades de estudio.Sostén económico Actividades ligadas al cuidado y educación de los hijos
En el caso de las llamadas “películas Disney” tenemos un claro ejemplo: La mujer es dueña de casa y la cuidadora de los hijos y el hombre es quien trabaja, teniendo como función principal ser el sostén económico del hogar, otro ejemplo de estereotipo es mostrar al hombre como fuerte que lucha para defender a su mujer (princesa) y esta que se encuentra desvalida, encuentra a su salvador y como recompensa se casa con él; por lo tanto, en esta lógica se expone la idea de que la vida de la mujer no tiene sentido si no está presente el hombre. Estos estereotipos también se evidencian en series de televisión, como lo es en “Los Simpsons” donde Marge tiene como deber principal encargarse de la alimentación, vestimentas, estudios y correcta crianza de sus hijos, entre otros labores domésticos. Luego de ejemplificar la marcada presencia de estereotipos en las series y películas que los menores se dedican a observar , también expondremos casos similares en la publicidad 2|P á g i n a
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donde en general la mujer es tratada como un objeto de consumo del hombre. Ejemplos:
Al estar permanentemente rodeados de diferentes estímulos audiovisuales, que pueden o no tener alguna intención violenta hacia los géneros, nos preguntamos si las personas 3|P á g i n a
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logran distinguir cualquier tipo de mensaje escondido detrás de lo que tan sólo es una manifestación artística.
Primera pregunta ¿Considera esto un estereotipo? Se realizó una breve encuesta a 16 personas , entre ellas , 8 hombres y 8 mujeres con una rango etáreo de 20-46 años. Se les realizaron dos preguntas en relación a la imagen de una reconocida marca a nivel mundial (La cual se presenta arriba). Los resultados fueron básicamente los esperados. Los encuestados respondieron que sí consideraban esta imagen un estereotipo, y algunos incluso admitieron que jamás se hubieran cuestionado esa pregunta al mirar esas imagen. Segunda Pregunta ¿Considera usted esta imagen violenta? La mayoría de las personas responde en esta encuenta que no considera esta imagen como violenta. La mayoría expresaba que decir que esta imagen era violenta era algo ‘‘demasiado exagerado’’, que simplemente era una publicidad más , con modelos comunes y corrientes semidesnudos. Este es un hecho evidente que reafirma el hecho de que las personas no se detienen a mirar más allá y han sido sometidas tanto tiempo a esto como algo normal que pasa desapercibido frente a ellos - no perciben ningún tipo de violencia de géneros-. Aquellas personas que opinaron finalmente que si existía violencia de géneros , tuvieron una reacción de sorpresa frente a esta pregunta. Después de mirar la foto por varios minutos , responden que sí con cierta duda en el rostro (No parecen muy convencidos , pero después de explicarles la foto , y decirles que básicamente representa una violación a una mujer , estuvieron de acuerdo). Pudimos observar con sorpresa que la mayoría de los hombres responden que no ven violencia en la foto , en cambio la mayoría de las féminas responden que si observaban violencia. Podemos establecer que este hecho sucede porque la mujer es la que está siendo agredida y no el hombre por lo tanto las mujeres se ven mucho más aludidas.
Para entender el por qué las personas reaccion de distinta manera frente a una imagen violenta, se quiso determinar qué factores son influyentes para dicha reacción frente a un estímulo específico; uno de estos factores corresponde al factor genético. Estudios han 4|P á g i n a
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demostrado una relación directa entre una reacción violenta y la activación de genes y por ende la síntesis de proteínas. Pero no solo podemos hablar de que una reacción violenta es causada por factores genéticos, también existe un factor ambiental, es decir, el ambiente social y emocional en el que la persona se desarrolle y también el momento por el cual la persona está pasando. La interacción de estos factores mencionados determinan que una persona pudiese reaccionar de una manera totalmente distinta a otra. Para comprobar que factor predomina sobre otro, científicos han realizado experimentos con gemelos a los cuales se les crió de manera apartada y en ambientes distintos y se observó que ambos o ninguno de ellos presentaban conductas violentas esto demuestra que el factor genético es predominante sobre el ambiental.
Entre los investigadores que han utilizado esta técnica de estudio se encuentra Albert Bandura, quien en los años 60 y 70 realizó una serie de investigaciones que trataban de establecer la conexión entre ver un comportamiento antisocial y aprenderlo a través de la observación. De manera que “Los niños que observaron a los modelos agresivos ostentan un gran número de respuestas agresivas de una fiel imitación, mientras que tales respuestas se daban rara vez en el grupo del modelo no agresivo o en el grupo de control” (Bandura y Walters, 1974: 69-70). En base a esto podemos establecer que ciertas personas tienden a imitar lo que ve, y por lo tanto, en este caso, el recibir estímulos violentos provenientes de obras de artes generarían actitudes violentas.
Conclusiones
En cuanto a la violencia de género en los medios de comunicación nos parece interesante abordar este tema ya que en el mundo en que vivimos estos medios juegan un importante papel en los procesos de socialización. Consideramos que, en los últimos años, ha habido un aumento de espacio en ellos. Casi a diario podemos observar alguna referencia de violencia bien sea en radio, prensa, televisión o internet. Ha pasado de estar en segundo plano e incluirse simplemente en la sección de sucesos, a tener ahora una mayor visibilidad mediática y una mayor atención e importancia. La violencia en general, y en parte la de género, ha pasado de ser un asunto privado a convertirse en un asunto público sobre el que cualquier persona puede debatir.
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Violencia de género en los medios de comunicación
Se trata de un problema que la sociedad debe conocer, pero pensamos que la forma con la que llega al receptor puede condicionar su actitud hacia ésta. Lamentablemente estos últimos años se ha producido un incremento en la tendencia al sensacionalismo de los medios de comunicación. La película donde se muestra un primer plano de las heridas en la cara de la protagonista, vende; la aparición de la foto de la víctima en primera página del periódico o revista, vende; el videojuego donde puedes descargar adrenalina y estrés, vende; la publicidad de un producto que provoca que vaya en boca de todos por su alto contenido discriminatorio, vende… así con un sin fin de ejemplos. La mayoría de los medios de comunicación parten de que lo que más vende es lo que estremece al individuo o, dicho de otra forma, donde hay morbo hay audiencia e intereses económicos. Nuestra reflexión sobre la violencia de género en los medios de comunicación nos conduce a pensar que, por un lado se ha avanzado sobre este tema pero hay que seguir luchando; por otro lado, consideramos que la socialización de nuestras futuras generaciones está coaccionada por la oferta y demanda de la sociedad, interponiéndose intereses comerciales o de lucro por encima de los derechos fundamentales de las víctimas.
Bibliografía Alcale Sánchez, M. (2000). El delito de malos tratos físicos y psíquicos en el ámbito familiar Tirant lo Blanch, Valencia. Bernández, A; Garcia, I y Gonzalez, S. (2008). Violencia de género en el cine español: análisis de los años 1998-2002 y guía didáctica. Madrid: Editorial Complutense. Díez Gutiérrez, EJ. (2007). El género de la violencia en los videojuegos y el papel de la escuela. Revista de Educación, 342(), 127-146. Musito, Ochoa y otros: Psicología de la comunicación humana. Buenos Aires. Lumen, 1993. Rodriguez, M P (2006). Violencia de género y medios de comunicación. consultado el 6 de octubre de 2014, de Sotomayor Morales, E. (2000). La violencia contra las mujeres. Junta de Andalucía, Sevilla. http://www.almendron.com/tribuna/12873/violencia-de-genero-y-medios-decomunicacion/
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