REVISTA DIGITAL EDICIÓN MAYO 2018
Dossier SAOCOM
N° 1
Radio Abierta - Soberania en Malvinas y Antártida
¿Qué se vota en la UNSAM? Stand-Up y Debate "Mujeres Científicas" Compromiso UNSAM
Edición N° 1 Mayo 2018 Revista digital de divulgación general para la comunidad UNSAM Editor: Javier Silva Arte de Tapa: Franco Petrili Ilustraciones de Humor: Caito Onainty (fecebook: elamorentiemposdemacri) Colaboradores: Celeste Grimolizzi, Marco Dávila, Diego Allende, Mei Fernandez, Kronos, Javier Silva, Franco Petrili, Caito Onainty Agradecimientos: Cesar Trejo, Juan Francisco Soto, Mariano Memolli, Nadia Chiaramoni, Nicolás Belinco y Claudio Bolzi
Estamos orgullosos de presentar el primer número de la revista digital de Compromiso Unsam. La revista contempla artículos, entrevistas y actividades de nuestra agrupación. Pensada para que sea un espacio multimedial que permita comunicar información y acercar reflexiones en distintos dispositivos y lenguajes. Surgida por la necesidad de pensar respuestas certeras en tiempos de incertidumbre. Aun sabiendo que puede resultar una tarea imposible. Realizada a partir de mucho trabajo y cariño, pretendemos que esta publicación sea una herramienta de comunicación para la comunidad UNSAM y el territorio en el que se enmarca.
Web: www.compromisounsam.com.ar e-mail: info@compromisounsam.com.ar Facebook: facebook.com/CompromisoUNSAM/
Edición Mayo 2018: ¿Qué votamos en la UNSAM Qué, cómo, dónde y por qué se vota en la UNSAM. por Marco Dávila
Radio Abierta: Soberanía Malvinas - Antártida Prestigiosos invitados nos actualizan en la temática actual sobre la soberanía en las Islas Malvinas y Antártida. por Franco Petrili
Stand-Up y Debate "Mujeres Científicas" La Dra. Nadia Chiaramoni presentó su Stand-Up "Mujeres Científicas" en el Teatro Tornavías para luego dar lugar a un debate sobre género y ciencia. por Celeste Grimolizzi
Dossier SAOCOM Informe sobre los trabajos que se realizan para el satélite SAOCOM en la CNEA. por Diego Allende y Franco Petrili
A 100 Años... Desafíos de la representación Estudiantil. por Kronos
La Pasión por Entender Relatos en primera persona por Mailén Fernandez
Info Gremiales
Política y Gobierno
¿Qué se vota en la UNSAM? M arco Dávila E st.Cs. Políticas
Elecciones de Consejo del 7 al 11 de Mayo La necesidad de avanzar en procesos democratizantes en la UNSAM es central. El acceso a la información es vital para promover la participación ciudadana y la transparencia de la gestión pública. Como lo establece la Ley de Derecho de acceso a la información pública (Ley 27275). El siguiente texto es un aporte a ese propósito Este año, nuevamente, elegimos representantes estudiantiles, docentes y no docentes en el Consejo Superior, los Consejos de la Escuela de Ciencia y Tecnología; Escuela de Economía y Negocios; Escuela de Política y Gobierno; Escuela de Humanidades y el Instituto de Altos Estudios Sociales (IdAES). Según el Estatuto de la UNSAM estas elecciones deben realizarse cada dos años y son obligatorias. El Consejo Superior es el máximo órgano de co-gobierno de nuestra universidad y decide entre otras cosas la distribución del presupuesto anual, los convenios con otras instituciones, el plan de obras edilicias, el mantenimiento de la infraestructura, los concursos docentes y las nuevas carreras.
Política y Gobierno
¿Qué se vota en la UNSAM? Los Consejos de Escuela e Instituto tienen como función disponer del presupuesto asignado por el Consejo Superior, planificar sus actividades académicas, de investigación y extensión, elaborar los planes de estudio y designar a sus docentes. ¿Pero quién decide? ¿Cómo se participa? ¿Tenemos toda la información para hacerlo? El gráfico nos muestra que en el Consejo Superior de un total de 34 miembrxs solo 3 son estudiantes (menos del 9%). Mientras que en los Consejos de las Escuelas y del IdAES esta situación mejora con 2 estudiantes (25%), 4 docentes, 1 no docente y la/el decana/o. Pero más o igual de preocupante que la sub-representación en los consejos es la falta de mejor información para participar en la toma de decisiones; no se publican los números del presupuesto desagregado por áreas, programas, personal y funciones, tampoco hay datos confiables sobre ingreso, permanencia y egreso de los estudiantes, no se promueve una discusión horizontal entre claustros por la modificación de los planes de estudio, no se informan los plazos de obra de edificios ni el estado general de la infraestructura y el mantenimiento. Para la vida universitaria es muy importante que participemos en estas elecciones decidiendo sobre nuestrxs representantxs, pero sería ideal que todos los días cada uno de nosotros y de manera colectiva elija comprometerse a ser protagonistas. Necesitamos mejor información para decidir sobre todas aquellas cuestiones que afectan en mayor o menor medida a nuestra comunidad.
Vista de las Islas Malvinas desde la Estaciรณn Espacial Internacional
Radio Abierta "Islas Malvinas y Atártida" 1° capítulo
F ranco Petrili Est. Ing Espacial
Dr. Mariano Memolli Ex Director de la Dirección Nacional de la Antártida Presidente de Eco Antártida, impulsor y ejecutor de políticas públicas de desarrollo e investigación de las ciencias en la Antártida Argentina.
Las Islas Malvinas Argentinas hoy y siempre Reconocidos especialistas conversan en nuestra radio abierta acerca de nuestras Islas Malvinas. Imperio y colonia, tratados y pactos secretos o poco conocidos. Son algunos de los tópicos sobre los que se explayan nuestros invitados. Entramados de sentido que desgranan de modo muy claro y didáctico. Cesar Trejo comienza su intervención recordando su participación en el conflicto bélico por Malvinas, luego de la guerra comienza a militar políticamente constituyendo el Centro de Soldados ex Combatientes en cuyo estatuto se plasman varios puntos y acciones importantes; recordar a los compañeros, auxiliar a ex combatientes en sus necesidades, Instaurar la consigna de “Volveremos a Malvinas” en Latinoamérica y reivindicar la lucha por el ejército de San Martín y no por el ejército represor y genocida.
Dr. Juan Francisco Soto Abogado Constitucionalista, miembro fundador del Inst Sampay que lleva adelante las denuncias contra el Presidente y su gabinete de ministros por traición a la patria en Comodoro Py y es asesor de la denuncia Hábeas Corpus por el ARA San Juan
Sr. Cesar Trejo
Veterano de Malvinas, coordinador del Observatorio Malvinas de la Univ. Nac. de Lanús e impulsor de políticas públicas en favor de los veteranos y delegado gremial de Cancillería.
Radio Abierta "Islas Malvinas y Atártida" 1° capítulo Comenta que este transitar por la guerra y la política le dio una mirada “distinta del conflicto”, a partir de ella analiza lo establecido como “Desmalvinización” vs. “Causas Exógenas” La Desmalvinización consistía en quitar el sustento justificatorio de las FFAA dictatoriales que habían intervenido gobiernos democráticos, esta idea abarcaba lo cultural, político y educativo al instalar “Fuimos a la guerra porque los militares querían salvar su gobierno”, algo así como el ultimo manotazo de ahogado de la junta militar, explica Trejo. Por otra parte, en Europa se instalaba la idea de que un país justo, democrático y blanco se enfrentaba a una dictadura bananera, la OTAN siempre necesitó un argumento noble para sus guerras y en este caso se trataba de salvar a los isleños de la dictadura. Esta “Desmalvinización” también requirió de la pata criolla, apellidos tradicionales como los Pinedo o Martínez de Oz entre otros fueron cómplices necesarios de distintos imperios a lo largo de nuestra historia y particularmente en Malvinas. Este concepto enmascara el verdadero trasfondo y da lugar a la mirada de las Causas Exógenas, dado que la primera no puede explicar cómo la dictadura argentina alineada, sostenida, financiada y apoyada por EEUU y el reino de Gran Bretaña, de “buenas a primeras” pasa de ser amiga a enemiga en una guerra. Lo profundo de la verdad sobre las causas de Malvinas en un secreto en ambos lados, por parte del gobierno Argentino pese a la desclasificación que realizara la Presidenta Cristina Fernández de Kirchner en 2015, esta solo alcanza archivos del Ministerio de Guerra y no los del Ministerio de Economía, Cancillería, Secretaria de Presidencia y de Información, mientras que por el lado inglés es un secreto de estado que se desclasificará por ley luego de 90 años de sucedido el conflicto. La teoría de las “Causas Exógenas” esboza la necesidad de la OTAN de tener una base militar en el Atlántico Sur siendo la “Organización del Tratado del Atlántico Norte”, señala que la misma necesitó un justificativo para dicha base militar y en ese sentido Malvinas era la excusa, también explica el despliegue de la flota de guerra más grande después de la Segunda Guerra Mundial para “rescatar a 1800 isleños” a miles de kilómetros.
Radio Abierta "Islas Malvinas y Atártida" 1° capítulo Cesar continúa relatando la lista de acciones que se realizaron para resolver la problemática de los ex combatientes, entre ellos salud, vivienda y pensiones que resolviera el Presidente Néstor Carlos Kirchner con la pensión Honorífica que consistió en tres pensiones mínimas, cabe destacar que el mayor problema que enfrentaban los ex combatientes era el “suicidio”. Continúa analizando la actualidad del país donde pone de manifiesto que seguimos siendo colonia del imperio, puesto que las privatizaciones fueron en su mayoría para empresas inglesas y que las que fueron de empresas españolas poseían mayoría accionaria de inversores y empresas inglesas, quedándose con los recursos estratégicos de la nación. El análisis prosigue objetando el pensamiento instaurado por Carlos Escudé en lo referente a lo político, universitario y social del statu quo del “Realismo Periférico” donde hay alguien que manda y otros que obedecen, donde países periféricos como Argentina solo les toca seguir pautas que pueden negociar en los márgenes que se nos permite, es básicamente “somos colonia y debemos actuar como tal”, refuta esta idea diciendo que no somos colonia y que debemos ir hacia la “Patria Grande”. Para finalizar remarca que la guerra de Malvinas no fue el último capítulo de la dictadura, fue la excusa de la OTAN para instalarse en el Sur y repudia fuertemente que, en el día de la Antártida Argentina, en el Instituto Antártico que funciona en la UNSAM se haya invitado al científico inglés David Walton a hablarnos de ciencia y Antártida. En el segundo bloque Juan Pablo Soto comienza una breve revisión histórica de Argentina donde pone de manifiesto la injerencia histórica de los ingleses en nuestras tierras. Señala que en 1825 se firma un tratado de “perpetua amistad” entre los pueblos del Río de la Plata y la corona inglesa, que no es otra cosa que una arquitectura jurídica que da privilegios económicos a las inversiones del Reino Unido en nuestra patria, acuerdo que a la actualidad se mantiene. Con el pacto de 1935 “Roca-Runciman” aumentan estos privilegios al permitir la libre navegación por nuestras aguas entre otras usuras, lo que implica mayores impedimentos para el desarrollo de la industrial nacional.
Radio Abierta "Islas Malvinas y Atártida" 1° capítulo En 1949 se modifica la Constitución por la denominada “Constitución Peronista” que viene a poner freno al saqueo impuesto por los pactos señalados anteriormente, la alegría dura poco, a tan solo 10 años después la junta militar la deroga retrotrayéndola a la constitución y pactos anteriores. Posterior a la guerra de Malvinas se realiza un nuevo tratado, el de “Madrid”, donde nuevamente se pone de manifiesto la perpetua amistad y se pierde parte de la soberanía nacional, este pacto es una reafirmación del tratado de 1825 2.0, actualizado a los tiempos presentes. En el 92/93 se formaliza este tratado con una ley bajo el gobierno de Menem y en la actualidad con Macri bajo el nuevo tratado “Foradori-Duncan” se revitaliza lo peor del tratado de 1825 instruyéndose a la Argentina que derogue y elimine todo tipo de traba que no permita el desarrollo económico de los ingleses de las Islas Malvinas. La introducción que nos realizara Juan Francisco pone blanco sobre negro la informalidad de nuestra soberanía, que va más allá de una disputa territorial por Malvinas, sino que se trata de una compleja y extensa articulación jurídica y política que pone a merced de la corona todo nuestro territorio y recursos en detrimento del pueblo argentino.
Continúa en la siguiente edición...
Mapa Argentina Bicontinental Ley 26.651
Stand-Up y Debate "Mujeres Cietíficas" C eleste Grimolizzi E st. Lic. BioTecnología
Ciencia, feminismo y humor A través de un formato como el stand up, Nadia nos trasmite a partir del humor las peripecias de la mujer en la ciencia. Además, estableció con actitud docente y excelente predisposición un dialogo muy ameno con los participantes.
Dra. Nadia Chiaramoni Nadia es licenciada en Biotecnología y Doctora en Ciencias Básicas y Aplicadas (Universidad Nacional de Quilmes), e investigadora de CONICET. Además de estudiar sistemas de transporte de drogas para mejorar terapias contra enfermedades respiratorias Nadia es… graciosa. Cuando entendió que la comedia es algo serio hizo cursos de stand-up y lo aprovechó para divulgar la ciencia a través del humor. Es una de las fundadoras del grupo de monólogos científicos “Poper”
Voy a empezar esta nota con una propuesta: vaya a su buscador de internet amigo e introduzcan la palabra “mujer”, a ver qué sale. Yo coseché unas notas sobre abusos, femicidios, algunos catálogos de ropa y zapatos y otras tantas páginas que nos enseñan cómo “enamorar al hombre de tus sueños”… Estaría en falta de alguna noticia de alguna mujer o grupo de mujeres destacadas por su trabajo o lucha, el reconocimiento de algún tipo de derecho… Inevitable reflexionar al respecto… Supongo que no resulta sorpresivo el sesgo… son los síntomas de un sistema a todas luces desigual, y entre tantas cosas, patriarcal. Por suerte, aún disfrutamos de libertad para cuestionarnos, para pensar…
El feminismo se abre paso, y se entromete en esa selva de prejuicios y sometimiento. Desde la lucha se posiciona y hoy, en todo ámbito, se presenta como temática necesaria. Tanto es así, que no puede pensarse la vida universitaria si no se encuentra atravesada por la cuestión de género. Por eso, desde Compromiso UNSAM decidimos darle rienda suelta al debate. El pasado martes 16 de abril recibimos la visita de Nadia Chiaramoni, Doctora en Ciencias Básicas y Aplicadas de la UNQUI e Investigadora del CONICET. Nadia, hace unos años y a partir de un curso de stand up, decidió utilizar el humor como un medio de difusión de la ciencia y tecnología… pero nos comenta orgullosamente que la temática de género brotó un poco por
Stand-Up y Debate "Mujeres Cietíficas" interés y otro poco por necesidad. Entre risas, pone en tela de juicio situaciones que sufrimos las mujeres a diario. Se vuelve interesante vivenciar cómo cada palabra, se transforma en un pequeño fueguito, que se asoma en la mirada de los asistentes. Comienza su acto haciendo mención a la desafortunada frase del científico británico Tim Hunt, una joyita que no puedo dejar de citarles: "Tres cosas ocurren cuando hay mujeres en el laboratorio...Te enamoras de ellas, se enamoran de ti y cuando las criticas, lloran" (1). Cabe aclarar que no estoy parafraseando… pueden imaginarse que dicha frase desató descontento tal, que terminó en la renuncia a su cargo en el University College of London. Con una capacidad que brota de las entrañas del humor, como no podría ser de otra manera, empezamos a discurrir por el camino que nos lleva desde esos primeros sentimientos encontrados frente a tamaña desfachatez, hacia el ámbito del cuestionamiento y el debate. Entre diversas reflexiones, hacemos un poco de historia y Nadia nos menciona algunos nombres, para muchos de nosotros conocidos, pero a lo lejos, como una foto de algún pariente lejano. Nos habla de las vidas de Elvira Rawson, Cecilia Grierson, Mileva Marić Einstein, Marie Curie, Irene Curie. Pero con pasión también nos cuenta, del legado de estas mujeres, que hicieron historia, para su país, para la ciencia, para el mundoy como ese legado ha quedado oculto o disminuido, solo por el hecho de ser mujeres. Pareciera que ha transcurrido mucho tiempo, pero Nadia, implícitamente nos pregunta ¿Qué lugar ocupamos hoy? Prejuicios y estereotipos muchas veces definen nuestra percepción. No nacemos así, pero a partir del minuto cero, sucede que nos pretenden meter en “cajitas” imaginarias: en roles socialmente asignados, impuestos desde la temprana infancia, el deber ser, el color que debemos llevar, la vestimenta que debemos usar, nuestros gustos y placeres.
Stand-Up y Debate "Mujeres Cietíficas" Algunos dicen por ejemplo que nuestra relación con el juego durante la infancia, define en la adultez nuestra relación con el trabajo. no se si es cierto, pero es evidente que existen juguetes pre-asignados a "nenas" y "nenes" (para más información puede consultar el nuevo formato rosa o azul del huevo kinder), sin importar demasiado sus preferencias. Y asi mismo existen profesiones pre-asignadas mas a las “nenas grandes” que a los “nenes grandes”. Así, separan el mundo de los bloquecitos, la ingeniería y los altos mandos, del sensible mundo de las profesiones del cuidado, los nenucos y la señorita maestra. Cada quien con lo que le toca. Suena tan escalofriante como real. Nadia nos acerca unos datos: en la Argentina, para el año 2016, mientras que el 60 por ciento de lxs becarixs e investigadores asistentes, el 53,6 por ciento de los adjuntxs y el 48,7 por ciento de los independientes eran mujeres, esa proporción bajaba sustancialmente en las categorías de investigadorx principal y superior, alcanzando solo al 39 y 25,8 por ciento, respectivamente (2) Entonces, se encienden algunas alarmas ¿Será que quizás nos pre-moldearon como si existieran solo unos espacios habilitados y no otros? Una de lxs espectadorxs se animó a reflexionar sobre esto durante el debate, compartiéndonos que “precisamos ocupar los espacios de liderazgo, pero también debemos construir un nuevo tipo de liderazgo, con perspectiva de género”
¿Qué tiene que ver la genética con el feminismo? Pero ahora, ¿Qué tendrá que ver esto con la ciencia y la tecnología? Si solo nos encargamos de describir la gravedad, de estudiar cuestiones en el laboratorio, hacer experimentos y vestir guardapolvos. Nadia nos pregunta, con una sonrisa a media asta: ¿Cuántos de uds se imaginaron a un científico viejo, por supuesto hombre, de peinado desorientado y con la lengua afuera?… Bien, creo que llegamos al punto. Tómese ud la tarea de tomar un libro básico de genética (aunque no entienda ni pio), abra en alguna hoja del apartado de problemas y lea como quien no quiere la cosa. Lea, relea, vuelva a leer. Si no lo tiene a mano, se lo cuento: se puede ver como se repite un centenar de veces la alusión al “casamiento” de esos pobres seres que portan algún tipo de enfermedad hereditaria.
Stand-Up y Debate "Mujeres Cietíficas" Sorpresivamente, el texto se vuelve una especie de novela mexicana (con perdón de las mismas) en el que hombres y mujeres “se casan” para transmitir sus genes a sus descendientes. El texto dice “se casan” y estoy siendo literal, incluso a veces entre primos y hermanos, como para ponerle un poco de pimienta al asunto. Mi cuestión aquí no es criticar los modelos de familia, sino más bien hacer notar como la pretendida asepsia de las ciencias naturales frente a los posicionamientos políticos se resquebraja en un libro de genética básica. Ni hablar de esos textos en los que se habla con total naturalidad de la diferente conformación de los cerebros femenino y masculino. Textos actuales, de supuesta base científica, que recuerdan de alguna manera aquel relato que nos comparte Nadia: científicos del 1900 que pesando cerebros llegaron a la conclusión de que las mujeres somos menos inteligentes, por el hecho de tener un cerebro más liviano. Un siglo de diferencia no más. Me atrevo a pensar llegado este punto, que estamos siendo perfectamente asediados por un enemigo controlador, abusivo, manipulador, maligno, desolador: el pensamiento binario. El pensamiento binario obliga a pensar de a pares: Malo/Bueno; Varón/Nena; Amigo/Villano; y resulta entonces que de ese pensamiento surgen relaciones de causalidad espeluznantes, que no me voy a poner a desarrollar pero que a esta altura se pueden imaginar por sí mismos. Desde una opinión personal, la lucha feminista colabora en romper ese pensamiento binario y nos acerca a una realidad bella y compleja. ¿Qué paso con el científico británico? Entre tanta historia, olvidé mencionar… a partir de el episodio que mencioné al principio, Tim Hunt no pudo hacer más que dimitir. Sin embargo, él nunca se arrepintió de haber dicho lo que dijo, sino más bien de haberlo hecho en público. Por supuesto, la condena social hace que se “controlen” cada vez más estos casos, pero evidentemente queda aún mucho por recorrer. Urge hoy en día, la necesidad de discutir y crear espacios de reflexión acción, la lucha queda en nuestras manos. (1) http://www.elmundo.es/ciencia/2015/06/11/5578157922601d25358b459b.html (2) http://www.conicet.gov.ar/ser-mujeres-en-la-ciencia
Ciencia y Tecnología
Dossier SAOCOM Abril 2018 CAC - Centro Atómico Constituyentes
F ranco Petrili Est. Ing Espacial
Visita ARAS - SAOCOM Los días 22 de Marzo, 05 de Abril y 06 Abril , 30 alumnos de la Unsam de diversas ingenierías visitamos las instalaciones de la CNEA del Centro Atómico Constituyentes para conocer los trabajos que se realizan en la Antena de Radar de Apertura Sintética de los satélites SAOCOM (ARAS-SAOCOM). Fuimos recibidos por el Lic. Nicolás Belinco jefe del Departamento de Tecnología de Materiales Compuestos y parte del equipo ARAS SAOCOM. Entre café y galletitas nos introdujeron en el desafiante mundo del desarrollo tecnológico que implica diseñar, desarrollar y producir la carga útil de los satélites SAOCOM; más de 10 años de trabajo científico de distintas disciplinas concurriendo para la tarea. Los satélites SAOCOM forman parte de una constelación de satélites Ítalo-Argentino dedicados al estudio de variables físicas del suelo. Específicamente la función principal del SAOCOM será la de estudiar la humedad del suelo, dado que su Radar de Apertura Sintética tiene la capacidad “TODO-TIEMPO – TODO-CLIMA”, de penetrar la superficie terrestre hasta un metro y medio mediante señales de micro onda. Estas, al reflejarse y ser recapturadas pueden dar cuenta de la humedad del suelo. Con ello es posible realizar un mapeo de los recursos hídricos y podría ser utilizado, entre otras cosas para el monitoreo de inundaciones.
SAOCOM (Satélite Argentino de Observación Con Microondas) es un sistema de dos satélites de observación terrestre de la agencia espacial de Argentina, CONAE. Estarán equipados con un radar de apertura sintética polarimétrico en banda L. La misión consiste en la puesta en órbita de dos constelaciones, SAOCOM 1 y SAOCOM 2 y cada constelación está compuesta a su vez por dos satélites A y B, básicamente similares, por la necesidad de obtener la revisita adecuada. El lanzamiento está programado para 2018 Dos de estos satélites en conjunto con cuatro satélites COSMO-SkyMed equipados con SAR de banda X de la agencia espacial italiana, ASI, conformaran la constelación Sistema Italo Argentino para la Gestión de Emergencias (SIASGE). http://www.conae.gov.ar/index.php/espanol /misiones-satelitales/saocom/objetivos
Ciencia y Tecnología
Dossier SAOCOM Abril 2018 CAC - Centro Atómico Constituyentes
Visitamos el sector de materiales compuestos, en donde se producen las estructuras portantes de los instrumentos de medición. Son de fibra de carbono y honeycomb (panal de abeja) de aluminio que conforman una estructura tipo “sándwich”. La misma debe ser curada en autoclave, capacidad que solo muy pocas instituciones y empresas disponen a lo largo y ancho de nuestro territorio, una de ellas es la CNEA. Visitamos además, el sector de “Pintura Protectora” de los dispositivos radiantes. El proceso que se les realiza es requerido dado que los mismos están expuestos al ambiente espacial sin más protección que ese recubrimiento. Es destacable, que el instrumento se ve sometido a un gradiente térmico superior a los 100 °C varias veces en el día.
Finalmente nos dirigimos al “Shaker”, sector donde se realizan pruebas y ensayos de vibración de las partes componentes del ARAS, nuevamente nos encontramos con mucha tecnología y dedicación de quienes desempeñan dichas funciones. Como corolario, no solo nos encontramos con un equipo profesional altamente especializado, sino que, además, con argentinos con un fuerte compromiso para con la Ciencia, la Técnica y la Soberanía que hacen patria y son dignos embajadores del saber nacional. Es fundamental acentuar que la Argentina ha desarrollado un nicho científico-tecnológico estratégico para el desarrollo de la industria nacional y que como tal, es vital que las capacidades humanas y técnicas adquiridas sigan desarrollando y produciendo más tecnología, más industria y fundamentalmente más soberanía. Quedamos muy agradecidos al equipo del ARAS-SAOCOM, por compartir con nosotros, su tiempo, experticia y estado del arte, destacando la calidez humana del equipo. Esperamos poder seguir trabajando en conjunto y generar conciencia acerca del valor estratégico de los diversos desarrollos en la industria espacial que se realizan en nuestro país.
Ciencia y Tecnología
Dossier SAOCOM Abril 2018 CAC - Centro Atómico Constituyentes
Diego Allende E st. Ing. Espacial
Visita Paneles Solares SAOCOM El día 18 de Abril, continuando con el ciclo de visitas a los diferentes Departamentos implicados al proyecto satélite ARAS SAOCOM, el físico Claudio Bolzi Jefe del Departamento de Energía Solar de la CNEA recibió a estudiantes de diferentes ingenieras de la UNSAM. Con más de 30 años invertidos al proyecto de investigación y desarrollo en paneles solares, Bolzi hizo un recuento cronológico y minucioso de lo que fue el nacimiento de este proyecto, desde la planificación del laboratorio, el armado del equipo profesional y de cómo fue sortear los desafíos técnicos, humanos y políticos. Nos contó que los paneles solares son un componente fundamental de una misión satelital ya que representan la única fuente de energía eléctrica en el espacio. Que la alta confiabilidad y los estrictos controles de calidad requeridos, hacen que su precio en el mercado internacional sea muy elevado (varios millones de U$S para misiones como las previstas en el Plan Espacial Nacional). Por tal motivo, el desarrollo en el país de tecnologías de fabricación y ensayo original, compatible con el equipamiento disponible o con el que pueda ser adquirido con los fondos disponibles, es fundamental para el normal desarrollo del Plan Espacial Nacional.
Departamento Energía Solar CNEA El objetivo esencial del Departamento de Energía Solar (DES) es desarrollar y fomentar el uso de la energía solar fotovoltaica, a fin de lograr su implementación en el país a mediano y largo plazo, adquiriendo conocimientos, capacitando profesionales, otorgando los recursos necesarios para generar políticas de difusión, promoción y aplicación de las fuentes renovables de energía y el uso racional de la energía.
http://www.tandar.cnea.gov.ar/grupos/solar /index.html
Ciencia y Tecnología
Dossier SAOCOM Abril 2018 CAC - Centro Atómico Constituyentes
Además se mencionó que dado el alto costo y las dificultades inherentes a los ensayos de componentes aeroespaciales en misiones satelitales, resulta imprescindible utilizar en Tierra emulaciones del ambiente de radiación en vuelo mediante aceleradores de partículas. Existe en la actualidad una deficiencia a nivel mundial en la capacidad para realizar ensayos y evaluaciones de equipamiento destinado a tecnología aeroespacial. Es de destacar, que el desarrollo nacional no solo es una herramienta económica, constituye una herramienta de SOBERANÏA, puesto que Argentina enfrenta limitaciones tecnológicas impuestas por las grandes potencias mundiales que impiden el avance y desarrollo de la Ciencia y la Técnica nacional. Claudio Bolzi y todo su equipo son un ejemplo de cómo, a pesar de contextos desfavorables, con convicción, esfuerzo y trabajo en equipo, lo que parece un sueño puede ser una realidad y más…
por Caito Onainty
elamorentiemposdemacri
A 100 Años... Kronos Est. Historia
¿Cien años no son nada? ¿En qué medida las sociedades avanzan hacia algún lugar? La reforma universitaria de 1918 se enmarca en estos interrogantes. En el siguiente texto Kronos nos invita a reflexionar sobre estos ejes y que nos interpela muy de cerca. En pleno siglo XXI nos encontramos con la inmensa tarea de revalidar lo consagrado en lo que se conoce como el "manifiesto liminar" del 21 de junio de 1918, desde donde se desprenden algunos principios que hoy deberían ser normales en el desarrollo de la vida universitaria, pero vivimos tiempos de gobiernos latinoamericanos que comienzan a ver, en su franco ascenso, a la educación pública y la formación de
profesionales como un problema, una carga para el modelo que se pretende para nuestro país. Si bien no comparto la idea que un simple coeficiente marque la necesidad o no de científicos en un país, como se pretende hacer entender a la sociedad comparándonos con naciones con otro grado de tecnología y desarrollo, es necesario ponerse a pensar el "para qué" de mucho de lo que se hace y a quién realmente le sirve este "modelo" de ciencia y los avances sobre la misma. Con un CONICET que deja fuera a muchos investigadores y presupuesto para las Universidades Nacionales que ponen en serio riesgo la continuidad de inserción, servicios y ofertas académicas para una población que supo ver a la universidad como una vía de futuro y empleos mejor remunerados, se hace difícil ver las oportunidades que desde algunos lugares de toma de decisiones se auguran como grandes cambios nutridos y maquillados de "modernización".
Pero acá estamos pensando en la inserción de los futuros científicos argentinos en las "modernizadas" Instituciones del Estado que tienen un "masterplan" para su desguace y alejamiento de la industria, motor en otros lugares del mundo para el surgimiento de equipos de investigación y desarrollo locales (que posiblemente generen una suba en la calidad de vida y el desarrollo de dicha población) para mejora en equipamiento y modernización tecnológica en el sector y permitir así tener un horizonte que articule ciencia y desarrollo. Con este mapa nos encontramos, la Educación Pública "hackeada" en su horizonte de construcción de profesionales y su desarrollo e inserción en los ámbitos científicos y su contacto con la sociedad. En este sentido revalidar los logros alcanzados de; la Autonomía universitaria; Cogobierno (que estableció la participación de los estudiantes en la gestión de las universidades); Extensión universitaria; Periodicidad de las cátedras; Concursos de oposición; Gratuidad de la enseñanza universitaria. Parecen ser un desafío latente para nuestra universidad que aún se encuentra alejada de brindar la correspondiente "participación de los estudiantes en la gestión de la universidad", a quienes se les niega información (incluso información pública) del estado y funcionamiento de áreas, programas y mantenimiento de la Institución. Por otra parte el número exiguo de representantes en los Consejos de Escuela y el Consejo Superior hace meramente expositivo el trabajo de los compañeros que tienen a cargo la tarea de representar los intereses de los estudiantes, apelando a la buena voluntad de las autoridades de cada espacio más que al consenso y trabajo conjunto con los estudiantes.
Los programas de extensión universitaria parecen más un área de recreación y promoción de personalidades que un área de trabajo en la que el estudiantado vea logrado el principio de vínculo y aporte a la sociedad que lo rodea, en la que se inserta y con la que debe trabajar. En este marco es en el que se desarrolla nuestra vida universitaria, desguace e intervención del INTI, desarticulación y desfinanciamiento del CONICET, CONEA, INTA y SENASA con despidos o problemas de presupuesto en todas sus áreas y por otro lado una baja del presupuesto de las universidades nacionales. Lo cual repercute significativamente en los distintos institutos o carreras que ya han tomado nota de la realidad circundante y han barajado estrategias de diversa índole, algunas afectando el trabajo de parte de la comunidad universitaria y otras directamente carreras y sus planes de estudio. De todas maneras, y a pesar de esto, vemos en la participación estudiantil un renacer nunca antes visto en nuestra universidad, vemos inquietudes llevadas al grado de participación y presentación de nuevos actores o renovados nombres que marcan otro tiempo en la visión de muchos que apáticamente muchas veces miraban sin querer ser parte. Ante estos grandes desafíos se encuentra hoy la universidad que se ha forjado un polo, con Institutos y carreras acordes, científico tecnológico emplazado en un campus maravilloso y cercano a muchas de estas Instituciones Estatales que han sido nombradas más arriba. Estudiantes, Docentes, no Docentes y Autoridades tienen un gran desafío y esperamos, nosotros los Estudiantes revalidar durante esta gestión todos los logros alcanzados e ir por más, en defensa de la Educación Pública, su gratuidad y accesibilidad.
por Caito Onainty
elamorentiemposdemacri
La Pasión por Entender
Ciencia y Tecnología
Maylén Fernandez Lic. BioTecnología
Cuáles son los motivos por qué hacemos las cosas sigue siendo en gran medida un misterio. En el siguiente relato, Mei nos cuenta por qué eligió estudiar biotecnología y por qué sigue haciéndolo. La primera vez que escuché la palabra biotecnología estaba en el secundario. La profesora trajo recortes de diarios con diferentes noticias. Eran todas sobre organismos genéticamente modificados, biorremediación, medicamentos biológicos, etc. ¿El patrón común? Todas trataban los nuevos avances biotecnológicos. En ese momento sentí que la profe nos estaba mostrando el futuro. Creo que ahí empezó mi interés por esta rama de la ciencia. No podía creer que algo tan pequeño como una célula tuviera la capacidad de ser tan versátil. Todo lo que necesita está ahí, formando parte de ella. Tiene organelas que funcionan como “estómagos”, un núcleo que sería su “cerebro” y así y así. La mínima unidad de la vida, así le dicen los libros de textos. No hay nada más pequeño o “simple” que esté vivo. Entre comillas porque todavía no tenemos idea de cómo ocurren muchos procesos ahí adentro. Tremendo. Escribo estas líneas y mi entusiasmo vuelve. Igual que cuando estaba en primer año. Y la ciencia avanzó. Aprendimos sobre la célula y supimos ingeniárnosla para modificarla y usarla para nuestros objetivos; producción de medicamentos, limpieza de aguas contaminadas, clonación, etc. Toda la potencia en algo tan pequeño. Y así, siguiendo mi curiosidad y mis ganas de entender algo sobre la vida, decidí hacer el doctorado apenas me licencié como biotecnóloga. Y tanto cariño le tengo a mi universidad que decidí estudiarlo acá, en la UNSAM. Actualmente sigo investigando cómo funciona la vida, sigo tratando de entender cómo funcionan las cosas y maravillándome cada vez que obtengo un resultado. Y aunque sé que cualquier respuesta sólo me lleva a más preguntas, sigo en este baile. Me encanta este baile.
Info Añadir un poquito de texto GREMIALES Licencia por maternidad: Luego de un ardua tarea de seguimiento, conseguimos el primer reconocimiento del derecho a licencia por maternidad para una estudiante de grado.
Primer juicio académico a un docente en la UNSAM, Caso Dante Palma: Fuimos parte activa del proceso. Involucramiento y seguimiento. Reglamento de funcionamiento del tribunal académico
Ingeniería Espacial: La inscripción a la carrera se encuentra cerrada, situación que comparten otras carreras de la UNSAM, por decisión del Ministerio de Educación (que insta a las universidades a no dictar carreras que no hayan sido previamente aprobadas por esa institución). Formamos parte de la Asamblea de Ingeniería Espacial, se hizo una reunión con Francisco Parisi en Diciembre, y se realizó el seguimiento de la cuestión hasta el presente.
Boleto Estudiantil: Fuimos parte activa de la firma del convenio de la universidad con la subsecretaria de transporte de la provincia de buenos aires, solicitando que se firme en tiempo y forma para cumplimentar con los plazos, y asimismo insistiendo en la necesidad de apelar los puntos conflictivos del convenio firmado.
Info GREMIALES Reglamento de elección de autoridades de grado y comité académico: Esta iniciativa formó parte de una de las propuestas de campaña de Compromiso UNSAM para las elecciones del año 2016. Luego de un arduo camino conseguimos su tratamiento y aprobación. Hoy es ejemplo para todo el resto de la UNSAM. Y su importancia es reconocida en todas las plataformas de las agrupaciones que este año participan en elecciones. Reforma del plan de estudios En el IdAES impulsamos y participamos de la reforma de los planes de estudio de las carreras Licenciatura en Sociología y Antropología Social y Cultural. La reforma se llevó adelante a partir de un intenso y largo debate de meses en los que participaron estudiantes, docentes y no docentes. Clases de apoyo para alumnos del CPU: Trabajamos por el ingreso, permanencia y egreso de lxs estudiantes. Los sábados por la tarde en el Edificio de sociales convocamos a estudiantes del curso de ingreso y a estudiantes avanzados para brindar clases de apoyo, compartir experiencias y generar vínculos. LODI Cierre de inscripción a carrera: Solicitamos a la Escuela de Política y Gobierno que se pronuncie frente al cierre de carrera e informe a sus estudiantes el actual estado de situación. Encuesta de Opinión sobre la Enseñanza: Impulsamos que la Secretaría General Académica diera explicaciones sobre los resultados y sobre el fin en sí de tal encuesta. Además, solicitamos los datos crudos para trabajarlos con docentes con el fin de mejorar los resultados en aquellos puntos más flojos. Obtuvimos resistencias para otorgárnoslos.
Info GREMIALES Ludoteca y jardín maternal: Somos parte de la Comisión UNSAM por Jardín Maternal y Ludoteca, colaboramos en el primer Encuentro por Jardín Maternal y Ludoteca Integramos ámbitos de participación institucional: . Mesa de trabajo de Agrupaciones de la Dirección de Género y Diversidad . Comité de Seguridad durante el 2017 . Comisión Consultiva de servicios gastronómicos . Comisión de Becas de la Secretaría Académica, como consejeros estudiantiles . Comisión de convenios como consejeros estudiantiles Cooperativa de encuadernación: Este proyecto se enmarca en una posibilidad de darle continuidad a los compañerxs que salen del CUSAM y para estudiantes en general, como salida laboral y formación en un oficio. Cambio de horario CyT: En base al petitorio realizado por el colectivo UNSAM de NOCHE quienes recabaron más de 400 firmas de estudiantes del turno noche con problemática para cursar en el horario de 17:30 a 21:30hs y estudiantes con problemas de oferta horaria, decidimos llevarlo a consejo y dar el debate, para tener horarios acordes para estudiantestrabajadores, seguimos trabajando por una oferta horaria más amplia de materias, acorde a una Universidad del Conurbano donde su núcleo además de trabajar cursa al mismo tiempo.
Info GREMIALES Pronunciamientos en Consejo Superior: Motorizamos los pronunciamientos del Consejo superior por los recortes en el CONICET, represión en protestas por la reforma previsional, por la desaparición forzada de Santiago Maldonado, por la recuperación de la identidad del Nieto 114 (Ignacio Guido Carlotto Montoya). Centros de estudiantes: Convocamos a la elaboración de los estatutos de la EPyG y la ECyT, como camino para institucionalizar la herramienta gremial de los estudiantes. Desde el CEPyG, gestionamos la fotocopiadora, con el precio más bajo de todo el campus, con posibilidad de trabajo para dos estudiantes. Fotografía: En voz de varixs estudiantes de la UNSAM (no ingresantes) queremos hacernos escuchar, debido a la problemática que nos tocó pasar debido a la mala organización de los responsables de dicha carrera. Hemos sido más de 400 estudiantes inscriptos de los cuales solo 160 aproximadamente ingresaron, nuestro reclamo se lleva a cabo debido al poco interés, predisposición y apoyo de los docentes y gente responsable de dicho ingreso. Gracias a la organización de estudiantes de la unsam hoy somos escuchados y acompañados por ellos, para que nuestro reclamo tenga solución. Atte alumnos no ingresantes del CPU de fotografía
Info GREMIALES TAREA: Los alumnos becados de la carrera de conservación y restauración del patrimonio cultural de las cohortes 2016-2017 del Instituto IIPC -Tarea UNSAM queremos informar que gracias a la organización interna de estudiantes y el incondicional apoyo de los consejeros estudiantiles, hemos podido lograr una lucha que se venía acarreando desde mediados del año 2017 por el no pago de la beca, la cual fue abruptamente interrumpida a algunos estudiantes por parte de las autoridades del instituto. Debido a las negociaciones y a la insistencia que se cumpla con lo pactado el día 13 de marzo del corriente fue realizada la acreditación de 5 meses adeudados para el sostenimiento económico de los afectados INTI: Ante el conflicto por los 258 despedidos en el INTI, conformamos una comisión, colaboramos en sus actividades y acompañamos la presentación de la situación de Consejo Superior.
Desde Compromiso UNSAM le decimos NO a los RECORTES, DESPIDOS, REPRESIÓN, PRIVATIZACIONES y VACIAMIENTO en Ciencia y Tecnología, Educación, INTI, INTA, SENASA, CONICET, Universidades Nacionales y ARSAT.
COMUNICADO En Compromiso UNSAM siempre sostuvimos que, como estudiantes, es necesario ocupar los lugares de toma de decisiones. Y cuando lo decimos no nos referimos solamente a nosotros, a nuestra agrupación. Hacemos extensiva esa prerrogativa a todos los estudiantes de la UNSAM. Hace algún tiempo en nuestra querida universidad ocupar esos lugares no resultaba atractivo ni necesario ni mucho menos urgente. Luego de casi tres años de trabajo continuo desde nuestra agrupación, sentimos que ese objetivo está cumplido. Hoy, varias agrupaciones estudiantiles se organizan de manera colectiva para alcanzar esos lugares. Algunos se agrupan en frentes nucleando diversas escuelas e institutos, al igual que nosotros cuando inauguramos esos modos de organización. El folklore eleccionario está presente pero hace algún tiempo los modos violentos se hacían cada vez más comunes. Emitimos un comunicado al respecto a modo de alerta, al parecer surtió efecto. Obtuvimos una cantidad de votos pocas veces vista en la historia de la UNSAM. Ocupamos 18 lugares de los 23 disponibles en los diferentes consejos. Decidimos llevar más mujeres que varones a los Consejos para terminar con la práctica de mayor participación masculina en las listas. Ellas ocuparon un lugar de mayor responsabilidad porque son mujeres que trabajan con perspectiva de género y por su compromiso con los derechos de las mujeres dentro de la Universidad. Revitalizamos la participación estudiantil, aportamos novedosos modos de organización política y de convivencia pacífica. En Compromiso UNSAM hemos decidido no participar en estas elecciones. Demostramos así de manera contundente que la alternancia democrática no es un escollo para la vida pública ni para la participación política. En estos dos años intentamos llamar al diálogo político pero lamentablemente solo recibimos ataques. Sabemos que eso ocurre la mayoría de las veces en ausencia de propuestas por falta de realizar diagnósticos, de no conocer a los estudiantes, y de varias otras limitaciones que posiblemente tengan un origen común en las diversas formas que adquiere la mezquindad. En definitiva, detectamos una tremenda falta de trabajo político cuando no se ocupan ciertos puestos en la institución. En Compromiso UNSAM asumimos ahora la tarea de subsanar esta falta. Reforzaremos el trabajo de base en todas sus formas, crearemos nuevos lazos y revitalizaremos los existentes al interior y al exterior de la Comunidad UNSAM. Nunca dejamos de trabajar, recientemente lanzamos una revista digital, una aplicación para celulares con información relevante para la vida universitaria, nuestra propia plataforma web, impulsamos un campeonato de futbol mixto, clases de apoyo para el CPU y las primeras materias de la carreras, ciclos de radio abierta durante todo lo que resta del año, charlas y debates para tratar temas de coyuntura y también para pensar los límites de lo posible. No recibimos ningún tipo de apoyo institucional, al contrario, varias veces algunos sectores de la institución nos jugaron en contra. Nuestra preocupación seguirá siendo lograr una universidad pública, gratuita y de calidad. Una universidad que no solo se indigne antes las injusticias sino que realice acciones concretas para atacarlas. Una universidad sensible para los olvidados de siempre.
Compromiso UNSAM