Un semestre à l'Ecole navale
Journal de bord d'élèves espagnols Cuaderno de bitacora de los alumnos españoles Intercambio en la Escuela Naval francesa
• Introduction L’École navale reçoit chaque année des élèves étrangers dans le cadre d’échanges entre écoles navales. Cette année, et ce pour la première fois, nous avons reçu deux élèves espagnols. J’ai rapidement découvert qu’Emilio et Alvaro avaient envie d’écrire afin de raconter leur expérience française. J’ai saisi l’occasion d’un projet de sciences humaines pour réaliser avec eux l’objet que vous tenez entre vos mains. Le texte proposé offre un mélange chronologique de leurs deux journaux de bord. Il a été augmenté de dessins et d’aquarelles de l’artiste Fred Dedeycker. Celui-ci est venu en résidence d’artiste à Lanvéoc pour rencontrer les élèves et dessiner leur quotidien. Nous avons choisi de garder la langue espagnole pour plus de spontanéité et afin d’être plus facilement lisible à l’étranger. Cet objet se veut le symbole de l’amitié qui unit la Marine française et la Marine espagnole. Puissent ces échanges perdurer dans le temps et voir grandir les liens d’amitié qui nous unissent. Mathieu Gimenez
En el marco de intercambio entre escuelas navales, L’Ecole navale recibe cada año alumnos extranjeros. Este año recibimos dos alumnos españoles. Desde el inicio, Emilio y Álvaro han hecho evidentes sus deseos de escribir y contar su experiencia francesa. Juntos, hemos emprendido un proyecto de ciencias humanas para crear la obra que esta en sus manos. El texto que proponemos es una mezcla cronológica de sus dos diarios. El cual ha sido complementado con dibujos y acuarelas del artista belga Fred Dedeycker. Fred residió en Lanveoc durante unos dias para conocer mejor a los alumnos y dibujar su día a día. Hemos elegido no traducir el texto para conservar la espontaneidad de los alumnos y para que pueda ser leído en todos los países de habla hispana. Este “cuaderno de bitacora” es el símbolo de amistad que une a la Marine Nationale y a la Armada Española. Deseamos que estos vínculos de amistad perduren y crezcan a lo largo de los años.
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Llegada Bien, aquí comienza una historia que espero que sea digna de contar cuando acabe mi tiempo aquí. El famoso intercambio, ese que ha costado tanto preparar y que se ha priorizado sobre tantas otras cosas con tal de que saliera adelante. Y del que tengo la suerte de ser el conejillo de indias. Comienza todo al llegar a Brest donde, junto con otros dos alumnos marroquíes, nos recogen dos alumnos franceses y nos llevan en furgoneta a la Escuela. Una vez allí nos encontramos con el CC Antoli, con el que estuvimos hablando para que nos diera las primeras pinceladas. Más tarde, cogimos las maletas y nos llevaron a nuestras camaretas. Me tocó la camareta, o “poste” como lo llaman aquí, número 13. La camareta es enorme, tienen dos pisos, en el piso de abajo hay cuatro escritorios enormes para estudiar, una terraza y los baños. En el de arriba tienen las literas y los armarios. A simple vista, aquí la verdad que existe un ambiente distendido tienen una televisión con un par de consolas o incluso unas pesas.
Me recibió uno de mis compañeros de camareta y me estuvo hablando un poco de la Escuela, además de presentarme a mis vecinos. Tras deshacer maletas, me fui a dormir con bastante curiosidad de cómo sería el día siguiente.
Descripción de la escuela A la Ecole Navale se entra por lo alto de una colina, dejamos una base aérea a la derecha, aunque toda la actividad se desarrolla en la parte inferior, junto al mar. Bajando la colina hay una residencia de oficiales a la izquierda y a la derecha, una plaza con distintos edificios (lavandería, enfermería,…). Al llegar al mar nos encontramos en “La Marina”, donde se encuentran las embarcaciones y el material necesario. Se reconoce porque hay 3 antiguos destructores, ya dados de baja, que hacen de diques rompeolas. Continuando por la carretera pasamos una pequeña capilla y llegamos al corazón de la escuela. Allí se encuentra el edificio principal, • Orion, con seis plantas y dividido en cuatro secciones diferentes. Al entrar se Aqui encuentra el “Borda, es decir, el casino comienza de alumnos, el comedor a la izquierda y un enorme hall a la derecha, con una une historia sala-museo al fondo. El edificio está digna de flanqueado por el mar, la “Place d’Armes”, contar ! el edificio “Intrepide”, actualmente en desuso por problemas estructurales • y totalmente desconocido para mí, y otro edificio con clases, despachos y laboratorios en su interior.
Primeros días Finalmente nos alojan, en mi caso, en una camareta improvisada, pues no saben cuál me corresponde. Al no tener un binomio, son los propios alumnos los que me ayudan y explican cómo va todo, al menos hasta el día siguiente que se aclaren un poco las cosas. Esta noche duermo en saco de dormir…no hay sábanas, o no encuentran las que me habían preparado, deben de estar en mi auténtica camareta… El mismo alumno que me ayudó a encontrar un saco de dormir, Jacques, es el que me guía por la mañana y me dice donde debo estar
cada hora. Al finalizar el “appel” de la mañana habla con mi comandante de brigada para preguntarle por mi horario. Al llegar la tarde tenemos la presentación de una asignatura extraña para nosotros, “Projet SH”. Es una asignatura de humanidades, pues aquí no solo existe la rama científica, sino también la de humanidades y artes. Hoy ya me muevo con cierta libertad por este edificio y parece que toda la vida se hace aquí, pues aún no he tenido que ir a otro lugar. Las tarjetas de acceso a la escuela y para la comida nos las darán mañana y ya tenemos el horario. Nos falta únicamente el acceso a la web de la Escuela, donde parece ser que cuelgan todo y el reconocimiento médico para autorizarnos a hacer deporte. Tengo una mezcla entre estrés, por los estudios y tranquilidad, pues ya vamos cogiendo la rutina de la Escuela y parece que la vamos entendiendo, y no se está nada mal siendo sinceros… Aquí la gente es realmente amable y simpática, siempre encuentras a alguien que te ofrezca su ayuda o incuso te saque de algún que otro apuro. Tengo ganas de que empiece la rutina aunque eso implica estudiar más duro y preveo alguna que otra noche en vela, pues no sé cómo serán aquí los exámenes. Los resultados son los que decidirán el futuro de este intercambio. En ese aspecto siento cierta presión, pues según sabemos, han sido dos años y varias visitas y reuniones entre directores de las academias para
conseguir sacar adelante este intercambio y tengo el deber de cumplir con lo que se espera del mismo y no hacer que todo ese trabajo “sea arrojado por la borda”. De esta experiencia se sacarán conclusiones que ayudarán a mejorar el intercambio y la vida de los que vengan por detrás. Por otro lado, he tenido que renunciar a la “tranquilidad” de estar en la ENM, donde no tengo problema alguno para desenvolverme; y un plan de estudios como el de mis compañeros, pues el año que viene me espera más trabajo del normal, precisamente por haber tenido esta gran oportunidad. Es el tiempo el que decidirá si merece la pena el esfuerzo o no, pues tiene sus cosas buenas y sus no tan buenas. Es renunciar a una tranquilidad por el agobio y estrés en un entorno desconocido, a poder ver a mis amigos, mi novia, estar en mi segunda casa,…por conocer gente nueva, ver nuevos lugares y crecer como persona y militar. Es decidir salir de la zona de confort y adentrarse mar adentro para descubrir qué hay y poder aprender y enriquecerme personalmente con ello…
Primera clase de deporte • En el fondo, estuvo bastante bien ! •
Tras conseguir nuestro autorización médica para hacer deporte, por fin llegó nuestra primera clase. Para empezar, llegamos tarde, bueno llegó tarde mucha gente, así que como
bienvenida nos pusieron a bombear, nada fuera de lo común, hasta ahí todo bien. Preguntaron que quién no había hecho las pruebas físicas, y lógicamente a los extranjeros nos tocó hacerlas junto con algunos otros. La primera prueba fueron flexiones, 50 para el 10, a las que llegó la gran mayoría. Abdominales 55 para el 10, esta sí que la hicimos todos de diez. Luego vino lo interesante. Primero, correr. A lo largo de la pista había unas marcas a las que había que ir llegando para cada pitido, aumentándose gradualmente la frecuencia de dichos pitidos, por lo que el final era no frenar nunca, sino simplemente ir acelerando y acelerando hasta reventar. El diez estaba en llegar al nivel veinte. Yo en el quince no pude más y me salí, ningún extranjero superó el quince. Pero es que aquí más de uno llegó al 20 y la mayoría se salió en torno al 18. Bestial!. A continuación vino la prueba de natación. Lo curioso de esta prueba es que tras hacer los 100 metros nadando y tras una pausa de cinco segundos, había que bucear diez metros. Los 100 metros fueron como era de esperar bien, pero luego, al no haber hecho nunca una prueba así, los 10 metros buceando fueron imposibles, resultando ser un estrepitoso fracaso. Ninguno de los extranjeros superamos tampoco esta prueba. Nos comentaron que el truco era hacer el último largo más lento para recuperar y luego hacer el buceo. Al durar la clase tres horas, al acabar todo, quedaba aún hora y media que pasamos en la piscina. Los franceses son muy buenos haciendo largos enteros en apnea, casi en el fondo de la piscina donde hay mucha más presión y es bastante más complicado. Me sorprendió francamente el estado físico de mis compañeros franceses. Por lo visto vuelve a haber pruebas a finales de septiembre, así que ahí veremos qué tal. Fue una dura introducción al deporte francés, aunque en el fondo estuvo bastante bien.
Última semana del cursillo previo – Lafayette - fiesta Brest La última semana del cursillo previo de los de primero es más especial, pues es cuando se llevan a cabo junto con los alumnos de segundo las más antiguas tradiciones de la EN. Nosotros no participamos en estas actividades y nos mudamos al edificio “Lafayette” durante esa semana. El nuevo edificio está lejos, en la parte alta de la escuela, por lo que para ir a desayunar y asistir a clase tardamos unos diez minutos andando. La parte buena es que las tardes son libres para estudiar y preparar la semana de exámenes que es la siguiente. Tengo la sensación de que mis compañeros franceses tienen muy buena base puesto que ellos realizan 2 años previos de preparación en ciencias antes de ingresar en la Escuela. En el apartado personal, me siento como uno más en la Escuela, nos relacionamos con todos los alumnos y participamos en todo lo que podemos con ellos, además, son amables y comprenden nuestros
problemas con el idioma intentando hacer por entendernos. Aun así, no me olvido de dónde vengo, pues todos los fines de semana suelo llamar a amigos de la Escuela en España, a la familia o hacer video llamadas con mi novia Paula. Son esenciales para mí, me hacen avanzar, aportándome esa energía, esa ayuda o consejo para seguir adelante, pues en casos de estrés o problemas siempre están ahí. Para finales de octubre tenemos una semana de vacaciones y yo tengo planeado pasarla en España y en París con mi chica. El hecho de ir planeando los vuelos, la estancia, las visitas,…me hace sentir que queda poco para verla y poder disfrutar con mi gente en España. Aquí no estoy para nada mal, pero creo que se entiende que no es igual que estar en casa… El sábado fuimos a una fiesta oficial que organizan los alumnos en Brest. Ha sido una buena oportunidad para disfrutar del lugar, hacer nuevas amistades con los alumnos de primero y estrechar vínculos con el resto
de alumnos extranjeros con los cuales, por estar en una situación similar, nos entendemos mejor. En la fiesta, curiosamente, la música la tocaba un grupo que tienen ellos mismos y solamente hubo champán, por lo que fue bastante distinta a las que acostumbramos en España.
Semana de exámenes/sketch Comenzaba la temida semana de exámenes. El lunes examen de inglés, el cual, en mi opinión fue bastante complicado por la longitud del examen y el poco tiempo disponible. No me quiero imaginar a alguien que no domine el inglés. Me pasé esa tarde estudiando “stabilité” aunque por la noche poco antes de ir a acostarme me enteré de que por lo visto tenía una presentación al día siguiente ... Sin más, al día siguiente, cada uno expuso sus tres diapositivas como pudo.
El martes no tuvimos examen, pero por la tarde tuvimos tres horas de conferencias. Al día siguiente tuvimos examen de “meteo”, tipo test, menos mal!, porque de esa asignaturas había una barbaridad de temario. El miércoles por la tarde, sobre las 20:30, empezó una especie de obra de teatro que hacían los de segundo. Había que ir de uniforme, o en mi caso, de catorce botones. No era obligatorio ir, pero yo decidí ir igualmente aun estando de exámenes, ya que mis compañeros franceses insistían en que iba a estar muy bien, lo que luego comprobé que era cierto. Allí estaba toda la Escuela, varios profesores, muchos oficiales, incluso el Almirante-Director. La obra consistía en hacer pequeños sketches irónicos para meterse con el todo el mundo posible. Para la obra no les ponen límites, lo único que no digan nada del Almirante. Pero de todos los demás, sin problema, eso sí imperando siempre el buen humor !. Y eso hicieron, sobre todo se metieron con los de primero, pero a más de un proto le cayó lo suyo también. Eran canciones irónicas con los de primero. Uno que actuaba imitaba a uno de primero que escribía una carta a su madre describiéndole su primer mes, vídeos doblados muy graciosos… la verdad que lo hicieron muy bien. A mitad de la actuación, sobre las nueve y media, hicieron un pequeño descanso. Subimos todos al Borda, el equivalente a nuestro casino, donde habían puesto champán. Se acercó el Almirante mientras hablaba con el CC Antoli y me estuvo preguntando que qué tal me iba, la verdad que me pareció muy cordial. Me comentó lo del libro del proyecto, que lo estaba esperando ver con muchas ganas, que por lo visto iba a ir a la Escuela con el libro para enseñárselo al DIRENAM, y me imagino que si sale adelante, será esto que está leyendo. El jueves por la mañana, a pesar de haber acabado sobre las dos de la mañana el día anterior y tener exámenes, tuvimos que formar y dar novedad a las siete de la mañana, para desfilar y ensayar para la jura de bandera. Por la tarde tuvimos otra vez las pruebas de deporte, las mismas que hicimos la primera vez. Esta vez sí que conseguimos terminar el buceo.
Por la tarde de ese jueves íbamos a tener una conferencia, pero la cambiaron de dia afortunadamente. El viernes hicimos el examen de “stabilité” del cual no salí excesivamente preocupado. Por la tarde tuvimos el examen de la asignatura con peor fama, “stic” (informática), la cual hicimos en inglés porque era prácticamente todo teórico. ¡Y con eso finalizó la semana de exámenes!
• Je sens que je suis un bordache de plus ! •
Precorbetas La semana de simuladores ha sido un buen comienzo, pues es una semana más intensa que la de clases y te va preparando para las corbetas y para el campamento en Lorient. Los simuladores son como en la ENM, aunque más grandes y modernos. En cuanto a la preparación de los ejercicios, tienes que prepararlos pocas horas antes del mismo pues no hay mucho tiempo libre. Aun así la forma de trabajo no es nueva: briefing antes del ejercicio, el ejercicio en sí y un posterior debriefing.
Corbetas Mis dos semanas de embarque las hice a bordo del BIN Glycine. Algo que me chocó mucho al llegar fue que no hay ni un solo oficial, el Comandante del barco, lógicamente el más antiguo, es un subteniente. También algo distinto es el cómo se reparten las guardias. Hay tres vigilancias, pero los turnos no son iguales. Van de la siguiente forma: 0800-1200, 1200-1500, 1500-1800, 1800-2000, 2000-0000, 0000-0400, 0400-0800. La verdad que al principio estaba más que perdido, aunque afortunadamente siempre que podían, mis compañeros de vigilancia procuran ayudarme y explicarme cómo va todo. Otra cosa que no entiendo muy bien es la función de las guardias, aquí todo el mundo está en puente todo el rato. Es decir, aunque salgas de guardia no te puedes ir a descansar, tienes que quedarte siempre en el puente. Lo peor de todo sin duda fue la meteo. El barco es una maldita montaña rusa. Hay olas enormes constantemente y esto se mueve como si no hubiera un mañana. Yo no me suelo marear nunca y aquí tuve mis primeros amagos de. Durante el día del martes hubo una mala mar demencial, se movía el barco que parecía que íbamos a naufragar. Se han caído también varias cosas abajo
e incluso roto algunas. Si es que incluso la propia dotación dice que no es normal. Nuestra guardia de hoy finalizó con el fondeo, y después de eso el Comandante llamó a todo el mundo a puente para decir un par de cosas. El puente, por cierto, es enorme para lo pequeño que es el barco. Además, tiene ventanas en los 360°. El caso, que lo que dijo fue que los otros dos barcos con los que estábamos yendo estaban fuera de combate, uno por avería y otro porque el cocinero se había quemado por el oleaje. Debido a la meteo, hemos fondeado porque no es seguro hacer navegación nocturna con esas condiciones. De hecho, es que ahora mismo estamos fondeados supuestamente en un sitio resguardado, y esto no para de moverse exageradamente. Yo estoy sentado en una silla de ruedas y no hay manera de dejarla quieta sin que pare de ir de un lado a otro. El viernes tras atracar y baldear todo el barco de arriba abajo, nos dejaron ya irnos hasta la semana siguiente. El lunes por la mañana cogí el barco de vuelta a Brest, y vuelta a la rutina. Me cambiaron la vigilancia y ahora estaba con otros dos alumnos diferentes. Las guardias pasaron sin grandes novedades, ya me sentía mucho más cómodo de F1 (OGP) y las órdenes iban bastantes más fluidas. Lo único a lo que nunca me he llegado a acostumbrar es a los números en francés, que son matemáticas, cualquier francoparlante estará de acuerdo conmigo. Hice alguna que otra NAVRES o canal dragada que salieron muy bien y también ejercicios de formaciones. El viernes ya volvimos de vuelta a Brest y después de la correspondiente limpieza, fuimos yendo uno a uno a hablar con el Comandante para que nos diera las notas. Yo lo verdad que no sabía muy bien que esperarme, porque entre el idioma y algún que otro fallo medianamente gordo, no sabía que me iba a decir. Pero la verdad que no fue del todo mal. Como era de esperar, no usó los mismos criterios para evaluarme a mí que a mis compañeros franceses, que era ya su tercera corbeta y su lengua materna, vaya!.
“Présentation au drapeau” La “Présentation au Drapeau” es algo similar a nuestra jura de bandera de los de primer año. Según lo ensayado, me pareció un acto un poco estático, las formaciones no se movían, los de primero no besan la bandera ni desfilan bajo ella ni nada. Lo más interesante fue la pasada del final, y anda que no ensayamos eso!. Era muy gracioso ver a los “adjudants” intentando hacerse los duros como si fuera muy complicado desfilar con un sable. Me encantaría verlos con un máuser en vertical a ver cómo iba la formación. El acto en sí fue como el ensayo, hubo un discurso del Almirante Director de Personal francés, nada de besar la bandera ni nada por el estilo. Gran parte del acto son honores, revista, música e himno y el discurso. No compartí la verdad esa emoción por el acto. También es verdad que en España los
actos son muchísimo más numerosos y más sentidos, aquí quizá puede haber a lo sumo dos actos al año.
Lorient Llegaba el famoso campamento de Lorient… Tras cenar un domingo nos subimos todos a un autobús y para allá que nos fuimos. Al llegar nos hicieron formar y el oficial alemán nos estuvo explicando un poco cómo íbamos a hacer las cosas. Para la primera noche nos dieron unas camillas plegables para dormir en el gimnasio. Dormimos la verdad que bastante bien para lo que era y por la mañana después de recoger todo, formamos otra vez, sobre las siete. Esta vez ya sí que empezaba de verdad… La primera mañana la pasamos aprendiendo a montar vivacs y tácticas de repliegue así como métodos para transportar a un herido. Parecía bastante calmada la cosa. A continuación estuvimos haciendo rappel hasta la hora de comer. No estuvo del todo mal. El único problema fue que acabamos más tarde de lo esperado por lo que, cuando volvimos al muelle nos mandaron vaciar toda la mochila y meternos en el agua. Y luego, meter todo de prisa y corriendo de vuelta, lo cual era misión imposible porque no cabía. Nos dieron un equivalente a un fusil FAMAS de plástico duro y nos montamos en un camión.
Una vez llegamos y descargamos las mochilas, embarcamos en unas zodiacs (sin motor) y nos fuimos remando río arriba. Tras un par de horas, desembarcamos y nos mandaron “camuflarnos”, o lo que es lo mismo, llenarnos la cara de barro. Empezamos a andar entre todo eso a eso de las cuatro de la tarde. Estuvimos andando hasta las once de la noche aproximadamente. Lo peor de todo es que era siempre campo a través, no usamos ni un camino. Y si lo usábamos por lo que fuera, cada vez que pasaba alguien o aunque fuera un coche, teníamos que meternos a los lados y escondernos. Que claro, tirarse al suelo es fácil, pero levantarse del suelo con la enorme mochila es otra cosa. Igual que cada vez que nos parábamos para que el jefe de grupo mirara por dónde íbamos, había que poner rodilla en tierra, muy fácil, pero levantarse con la mochila no tanto. Después de hacer eso cinco veces estabas agotado, y lo tuvimos que hacer más de una vez, mejor ni decir el número. Hicimos toda la marcha, por cierto, completamente calados, con lluvia, y con los calcetines y botas empapadas, que ni siquiera eran las botas buenas, hicimos la marcha entera con las botas de agua, las “pataugas”. Y sin abrigo, ni gorro, ni guantes, ni siquiera camiseta debajo de la guerrera. Hacía un frío impresionante.
• Lorient fait de vous des hommes ! •
Cuando por fin llegamos al sitio al que teníamos que llegar nos encontramos allí con el camión que nos llevaría de vuelta a la “École de Fusiliers Marins”. Nos subimos todos muy contentos pensando que ya habíamos aca-
bado por el día pero estábamos bastante equivocados. Ni siquiera cinco minutos después, el camión se paró y nos mandaron bajar sin mochila. Nos hicieron ponernos todos juntos codo con codo y meternos en el agua, sentados, cabeza incluida. El agua estaba absolutamente helada, por no hablar de que era casi la una de la mañana. Después nos montamos en el camión completamente calados y esta vez sí, volvimos a la Escuela. Una vez encontramos donde dormir, nos pusimos un mimeta seco y, con turnos de guardia cada veinte minutos nos fuimos a dormir. Pero allí no se dormía nunca. Cuarenta y cinco minutos más tarde vino un suboficial a buscarnos y despertarnos. Fuimos andando hasta el muelle, y cómo no, al agua que nos fuimos, por tercera vez en el mismo día. Dos y media de la mañana, agua absolutamente helada!. No contentos con eso, luego nos pusieron también a bombear. Entre una cosa y otra nos dormimos a eso de las cuatro de la mañana. Nos teníamos que despertar a las seis para llegar a la formación del día siguiente. El resto del campamento fue más de lo mismo, demasiado largo para contar, pero muy parecido. Agua, frío y marchas. Por lo
• Vivement les permissions pour revoir Paula ! •
menos puedo decir que el “aguerrissement” ha servido para hacerme más fuerte y resistente ante la adversidad, si tras esto no se me considera aguerrido no sé qué más me queda por hacer.
Permiso El jueves salí rumbo a España, ilusionado y con nervios por llegar y ver a mi chica. Fue un viaje largo y llegué cansado, pero apenas crucé la puerta del aeropuerto y la vi se me pasó todo. Estaba casi tan nervioso como en nuestra primera cita, pues hacía varios meses desde la última vez que nos vimos, pero a esta se le sumaba que también venían su madre y su hermana. Todo pasó muy rápido y sin apenas darme cuenta. Desde el primer momento fueron muy amables y me sentí como uno más. El domingo nos fuimos Paula y yo a Orense, pues ella tenía clases de universidad, y el martes volvimos a Pontevedra, donde terminamos los recados de última hora antes de volar a París al día siguiente. Es nuestro primer viaje pero no me preocupa nada más que disfrutar de la ciudad con Paula y hacer que se sienta cómoda y lo disfrute tanto o más que yo. Quiero pensar que 6 meses no son nada y luego todo volverá a la normalidad pero qué fácil es decirlo…
Cross - 2ª salida campo Volvemos a la rutina. En parte lo agradezco, pues necesito distraerme para no pensar en los 180 días que me quedan para volver a ver a Paula. Empezamos la semana fuerte, pues ya tenemos fecha para un examen para final de la semana. Esta mañana tuvimos una carrera de seis kilómetros, que después de casi un mes sin hacer deporte, ha dolido lo más grande. Esta misma tarde
tenemos una actividad de liderazgo hasta las once de la noche, por lo que el día se hará largo. El jueves tuvimos una salida al campo y no estuvo tan mal como pensaba, acabé con los pies empapados por culpa del calzado que llevábamos que no era el adecuado, pero no nos dieron otro, al final el frío y la humedad se fueron llevando con humor. El ejercicio consistió en una incursión en territorio enemigo y en un par de emboscadas que tuvimos que repeler. Aquí, a diferencia de España, utilizan armamento real pero adaptado para munición de fogueo, por lo que el fuego es mucho más realista…
Belle poule La salida en “La Belle Poule” fue distinta a como la esperaba, el tiempo no acompañó la ocasión y creo que fue una actividad más enfocada al ámbito profesional - a aprender a navegar a vela - que al ámbito artístico o personal. Eso no significa que fuera algo negativo, en absoluto, pues a mí me sirvió muchísimo para aprender las diferentes maniobras en una goleta de ese tamaño, ver cómo trabaja el aparejo, las escotas,... según la dirección por donde entra el viento. Esto de cara a Elcano, en poco menos de un mes, creo que me ayudará bastante aunque nunca he navegado en un barco de esas características durante tanto tiempo, ni siquiera un día entero…
3ª salida al campo La semana ha comenzado fuerte, por la tarde me enteré de que no había sido evaluado en tres asignaturas (deporte, campo y maniobra) y corría el riesgo de tener que repetir las pruebas. Deporte la solucioné en el mismo día, pues simplemente no estaban introducidas en el sistema, para la de campo tengo que hacer este jueves una salida como “chef d’equipe” para poder ser evaluado; y en cuanto a maniobra, también saldré a la mar y hacerlo de nuevo.
La salidaLaalsalida campo alfue campo dura,fue y, aunque dura, y, aunque no fue realmente no fue realmente una marcha una marcha larga: el larga: frío, el frío el agua el (pues aguaal(pues final acabé al finalempapado), acabé empapado), lo poco lo que poco comí que y los comí ejercicios, y los ejercicios, que que te obligaban te obligaban a exprimirte a exprimirte la cabeza la pensando cabeza pensando contrarreloj, contrarreloj, me dejaron me dejaron agotadoagotado al llegarala llegar la Escuela. a la Escuela. Pese a todo, Pesedisfruté a todo, disfruté el día, pues el día, mepues tocóme ejercer tocó de ejercer chef de chef d’equiped’equipe en la tercera en lamisión, tercera misión, de las cinco de las que cinco teníamos, que teníamos, y junto con y junto Emilio concomo Emilio como adjunto,adjunto, conseguimos conseguimos que fuera que lafuera primera la primera en la que ensaliera la que todo saliera bien todo y en bien el y en el tiempo establecido. tiempo establecido. Además,Además, cuando cuando le tocó aleEmilio, tocó a recíprocamente Emilio, recíprocamente yo hice yo hice de adjunto de adjunto y conseguimos y conseguimos realizarrealizar su misión su a misión tiempo a tiempo así que así se puede que sedecir puede decir que España que España quedó en quedó buenen lugar. buen lugar.
Derniers Derniers jours jours
Esta cuatro Estameses cuatrode meses intercambio de intercambio han pasado han volando. pasado volando. Estoy muy Estoy agradecido muy agradecido de de poder haber poder vivido haberesta vivido experiencia esta experiencia que sin duda que sin será duda difícil será dedifícil olvidar. deHe olvidar. conocido He conocido a gente extraordinaria, a gente extraordinaria, y he vivido y hemomentos vivido momentos que me acompañarán que me acompañarán hasta el hasta final el final de mis días. de mis He días. llegado Heallegado sentirme, a sentirme, y no lo digo y nocomo lo digo lo como típico lo que típico se dice, quecomo se dice, uno como uno más entre más la entre promoción la promoción EN18. SiEN18. bien el Sicomienzo bien el comienzo fue duro,fue el esfuerzo duro, el esfuerzo valió más valió más que la pena, que y lano pena, es fácil y nodecir es fácil adiós decir a una adiós forma a una deforma vida la decual vidaaprendí la cual a aprendí hacer mía. a hacer mía Me llevoMe experiencias, llevo experiencias, compañeros compañeros y amigosyque amigos que confío plenamente confío plenamente volveré avolveré ver enaun ver futuro. en un futuro. Junto con Junto ellos,con la apertura ellos, la apertura de mente,deelmente, aprender el aprender a adaptarse a adaptarse a algo totalmente a algo totalmente desconocido, desconocido, y y el descubrimiento el descubrimiento de un modus de unoperandi modus operandi tan tan parecidoparecido y diferente y diferente a la vez han a la vez sidohan sin sido lugarsin lugar a duda loa mejor duda lo demejor estosde meses. estosEstoy meses. más Estoy quemás que feliz de poder feliz de haber poder sido haber parte sido departe esta aventura de esta aventura y la repetiría y la repetiría sin dudarlo sin dudarlo dos veces. dos Espero veces.que Espero mi que mi estanciaestancia allí demuestre allí demuestre lo tan positivo lo tan positivo de este de este intercambio intercambio y perdurey por perdure muchos por muchos años más, años más, pues de pues verdad devale verdad mucho valela mucho pena. la Puedo pena. Puedo decir que decir esteque no será este ni nomucho será nimenos muchomi menos mi último contacto último contacto con la Marine con la Nationale, Marine Nationale, aún queda aúndemasiado queda demasiado por compartir. por compartir. Es Es por ello que por ello estoque no es esto ni no mucho es ni menos mucho menos un adiós,un sino adiós, un hasta sino un luego. hasta luego.
Ce n’est Ce n’est jamais jamais fini !fini !
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