Silabo y rúbrica herramientas informáticas by FREDDY OLAGUIBEL

Syllabus 1 ________________________________________________________ _________________________ Herramientas Informáticas - Ciclo I

UNIDAD DIDÁCTICA

Herramientas Informáticas

1. Datos generales Carreras Código de la UD Módulo Número de semanas Ciclo Horas Semanales Modalidad

: : : : : : :

Todas V04M I 7 semanas I 2 presenciales y 5 virtuales Semipresencial

2. Presentación de la Unidad Didáctica La unidad didáctica Herramientas Informáticas prepara al estudiante en la aplicación de las tecnologías de la información para la productividad, con el objetivo de optimizar su desempeño académico y profesional. Para ello, como punto de partida, busca orientar al estudiante en el uso de la plataforma institucional que lo acompañará en el desarrollo de todos los cursos de su carrera, así como en el uso efectivo de recursos informáticos de la web para apoyar su labor académica. Ya aseguradas estas capacidades, el estudiante reforzará su capacidad de uso de los programas de Microsoft Office, para el desarrollo de documentos, el diseño de presentaciones en diapositivas y la elaboración de cuadros y gráficos a partir de información numérica. Esta unidad didáctica es transversal a todas las carreras de Idat y contribuye al desarrollo de la competencia de pensamiento tecnológico. 3. Capacidad terminal Utilizar eficazmente el intranet, las herramientas del aula virtual y los entornos web 2.0 para facilitar su labor académica. Asimismo, producir documentos, presentaciones y hojas de cálculo efectivas según los objetivos y parámetros del mundo académico y profesional. 4. Metodología La estrategia metodológica que orienta este curso ha sido diseñada para la modalidad semipresencial e incorpora todas sus características. Ello supone el empleo de una metodología activa y participativa que promueve el autoaprendizaje, la autonomía del estudiante y el trabajo colaborativo para poder construir los nuevos conceptos planteados en el curso. En el Aula Virtual IDAT (espacio virtual de aprendizaje), el estudiante encontrará los materiales de estudio organizado por semanas; y deberá realizar una serie de actividades virtuales (foros, autoevaluaciones, tareas virtuales) que permitirán

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Syllabus 2 ________________________________________________________ _________________________ Herramientas Informáticas - Ciclo I

comprobar los aprendizajes de los temas. En el espacio presencial, se utilizarán según el momento de utilidad, transferencia o práctica, estudio y aplicación de casos, ejemplos, ejercicios, preguntas, uso de diapositivas. El docente involucra a los estudiantes en su participación activa durante los espacios virtual y presencial con la finalidad de lograr la construcción consensuada del conocimiento. Asimismo, el docente desarrollará un acompañamiento virtual que implica el uso de foros virtuales de consulta y sesiones de asesorías virtuales (videoconferencia) o chat para apoyar a los alumnos en los temas que requieran. Por ello, se recomienda revisar todos los días los contenidos del curso colocados en el Aula Virtual IDAT. 5. Evaluación La evaluación es un proceso continuo y comprende la Evaluación Continua y la Evaluación Final.  Evaluación Continua.- Evalúa el proceso de aprendizaje a través de diversos instrumentos como intervenciones orales, prácticas escritas, trabajos grupales u otros. La Evaluación Continua se aplica durante todo el curso. Las actividades que permitirán evaluar estos ítems son: Rubro de evaluación

Actividad

Forma de entrega

Tipo de actividad

Semana

Peso

Actividades Presenciales (AP)

Práctica Calificada 2

Presencial

Individual

30%

Práctica Calificada 1

Virtual

Individual

Actividades Virtuales (AV)

35% Práctica Calificada 3

Virtual

Individual

El promedio final de la Evaluación Continua representa el 65% de la nota del curso.  Evaluación Final.- Consiste en una prueba escrita que abordará integralmente las capacidades y contenidos desarrollados. Se lleva a cabo en la semana 7 y su peso valorativo es del 35%. La nota mínima para aprobar la unidad didáctica es trece (13) en el promedio final. Los estudiantes que después de rendido el Examen Final de la U.D. tengan promedios desaprobatorios, de 07 a 12, tienen la opción de rendir en la semana 15 un Examen de Recuperación (Sustitutorio), cuya nota reemplazará a la nota del Examen Final o a la más baja de las tres Evaluaciones Continuas promediadas. PF= AP x 30% + AV x 35% + EF x 35%

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Syllabus 3 _________________________________________________________________________________ Herramientas Informáticas - Ciclo I

6. Programación: Semana

Contenido

Sesión

Actividad de aprendizaje

Logro de aprendizaje: Utiliza las herramientas del Intranet de Idat y aula virtual para gestionar información sobre sus asistencias, notas, empleabilidad, y otras necesidades académicas.

Virtual

 Revisa el video de presentación del curso donde encontrarás:  Logro de aprendizaje del curso  Contenido del curso  Importancia  Revisa los videos y materiales de la semana 1 antes de tu clase presencial, ingresando a la plataforma virtual. En caso tengas alguna duda, utiliza el Foro de Consultas del curso.  Realiza las actividades de repaso.

Presencial

 El docente realiza la presentación del curso explicando:  Modalidad de estudio  Sílabo y sistema de evaluación  Cronograma de actividades  Autoevaluaciones  El docente y la clase definen la fecha y hora de las sesiones de videoconferencia y se elige al delegado(a) del curso.  El docente resuelve las dudas y profundiza en los temas revisados en la sesión virtual.  Participa en la actividad en aula:  Acceso a Canvas  Actividades de repaso  Configuración de correo y teléfono celular

La Intranet de Idat: El Portal del Alumno 1 Plataforma Educativa Virtual CANVAS

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Syllabus 4 _________________________________________________________________________________ Herramientas Informáticas - Ciclo I

Logro de aprendizaje: Aplica la computación en la nube con fines colaborativos de carácter académico y profesional. Produce contenidos web como textos y gráficos para compartir información.

Web 2.0 – Primera parte: Cloud Computing  Google Drive  Dropbox  Ofimática en la web  Gestión de documentos en la nube  Prezi  Compartir documentos

Virtual

Evaluación Continua Actividad Virtual (AV) - Práctica Calificada 1

Web 2.0 – Segunda parte: Herramientas sociales  Las redes sociales: Linkedin, Facebook, Twitter, Pinterest, etc.  Creación de contenidos en Blogger Presencial

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 Revisa los videos y materiales de la semana 2 antes de tu clase presencial, ingresando a la plataforma virtual. En caso tengas alguna duda, utiliza el Foro de Consultas del curso.  Realiza las actividades virtuales N° 1:  Crear una cuenta en Gmail y crear una carpeta en Google Drive.  Compartir información desde la cuenta de Google Drive.  Crear una cuenta y elaborar de una presentación en Prezi.  Interacción con las redes sociales.

Parte del 35% de la nota del curso

 El docente resuelve las dudas y profundiza en los temas revisados en la sesión virtual.  Participa en la actividad en aula:  Análisis de casos de éxito usando Cloud Computing en la empresa.  Ejecución individual de uploading y downloading de archivos en la nube.  Identificación práctica de las características de cada red social, ventajas y desventajas.  Creación de grupos en redes sociales para organizar y distribuir actividades académicas entre discentes y docentes.

Syllabus 5 _________________________________________________________________________________ Herramientas Informáticas - Ciclo I

Logro de aprendizaje: Elabora documentos relacionados con su entorno laboral utilizando el procesador de textos MS Word. Microsoft Word 1: Conociendo el documento  Requerimientos de sistema  Partes y herramientas de la ventana  Formatos de texto y de párrafo  Seleccionar, alinear y sangría al texto  Abrir, guardar (contraseña)  Imprimir documento

Virtual

Microsoft Word 2: Organizando datos  Configuración de página  Numeración y viñetas  Fijar tabulaciones  Insertar tablas Microsoft Word 3: Elementos gráficos  Formas, SmartArt, WordArt, editor de ecuaciones Combinación de Correspondencia  Elementos y procedimiento Microsoft Word 4: Documentos académicos  Encabezado y pie de página  Numeración de página  Fondo de página  Notas al pie y notas al final  Tablas de contenido

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Presencial

 Revisa los videos y materiales de la semana 3 antes de tu clase presencial, ingresando a la plataforma virtual. En caso tengas alguna duda, utiliza el Foro de Consultas del curso.  Participa de la Videoconferencia 1 donde se resolverán dudas sobre temas tratados, podrás realizar tus consultas sobre las actividades y/o realizar casuísticas con el docente.  Realiza las actividades virtuales N° 2:  Realizar textos, tablas e imágenes en Word  Realiza la Autoevaluación 1 para reforzar tu aprendizaje de los temas tratados.

 El docente resuelve las dudas y profundiza en los temas revisados en la sesión virtual.  Participa en la actividad en aula:  Trabajo grupal desarrollo de cartas, memorandos y solicitudes.  Creación de documentos técnicos: informes académicos.  Listas de ítems  Elaboración de documentos con esquemas técnicos y gráficos: formas, SmartArt y fórmulas matemáticas.  Elaboración de documentos con estilos para monografías y tesis.

Syllabus 6 _________________________________________________________________________________ Herramientas Informáticas - Ciclo I

Logro de aprendizaje: Diseña presentaciones efectivas e interactivas con información precisa y organizada utilizando la herramienta MS PowerPoint.

PowerPoint 1: Presentación en diapositivas  Consideraciones de diseño para una presentación efectiva  Partes y herramientas del entorno de trabajo de PowerPoint  Abrir, nueva diapositivas y guardar (contraseña) presentación  Diseño de las diapositivas  Vistas de las diapositivas

Virtual

PowerPoint 2: Presentaciones interactivas 1  Hipervínculos  Efectos de transiciones PowerPoint 3: Presentaciones interactivas 2  Efectos de animaciones  Inclusión de objetos: imágenes / prediseñadas, sonido y video

 Revisa los videos y materiales de la semana 4 antes de tu clase presencial, ingresando a la plataforma virtual. En caso tengas alguna duda, utiliza el Foro de Consultas del curso.  Participa de la Videoconferencia 2 donde se resolverán dudas sobre temas tratados, podrás realizar tus consultas sobre las actividades y/o realizar casuísticas con el docente.  Realiza las actividades virtuales N° 3:  Crear una presentación en Power Point.  Insertar las herramientas de imágenes, animaciones, hipervínculos, transiciones, multimedia.  Exponer de manera virtual la presentación.  Realiza la Autoevaluación 2 para reforzar tu aprendizaje de los temas tratados.

 El docente resuelve las dudas y profundiza en los temas revisados en la sesión virtual. Presencial Evaluación Continua Actividad Presencial (AP) - Práctica Calificada 2

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30% de la nota del curso

Syllabus 7 _________________________________________________________________________________ Herramientas Informáticas - Ciclo I

Logro de aprendizaje: Procesa datos con fórmulas y funciones para la elaboración de tablas y gráficos de uso cotidiano en el ámbito laboral utilizando la herramienta MS Excel.

Excel 1: Conociendo la hoja de cálculo  Definición, características y requerimientos del sistema  Partes y herramientas del entorno  Vistas del libro  Tipos de datos  Copiar, pegar, mover y rellenar series de datos en las celdas  Formato de celda  Imprimir hoja de cálculo  Abrir y guardar (contraseña) libro Excel 2: Operadores y formatos  Operadores matemáticos  Uso de fórmulas  Insertar, eliminar fila y columna  Establecer ancho y altura de celdas  Valores de error

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Virtual

Presencial

 Revisa los videos y materiales de la semana 5 antes de tu clase presencial, ingresando a la plataforma virtual. En caso tengas alguna duda, utiliza el Foro de Consultas del curso.  Participa de la Videoconferencia 3 donde se resolverán dudas sobre temas tratados, podrás realizar tus consultas sobre las actividades y/o realizar casuísticas con el docente.

 El docente resuelve las dudas y profundiza en los temas revisados en la sesión virtual.  Participa en la actividad en aula:  Desarrollo práctico con ejercicios en Excel

Syllabus 8 _________________________________________________________________________________ Herramientas Informáticas - Ciclo I

Logro de aprendizaje: Procesa datos con fórmulas y funciones para la elaboración de tablas y gráficos de uso cotidiano en el ámbito laboral utilizando la herramienta MS Excel. Excel 3: Referencias a celdas y funciones básicas de MS Excel  Rango y tipos de rangos  Nombrar celdas  Funciones: suma, promedio, Max. Min., contar, contara, contar blanco, K.esimo.mayor, K.esimo.menor, redondear, producto

Virtual

Manejo de listas de datos  Ordenar datos (una, dos o más columnas)  Resumir información bajo un criterio: funciones Contar.si, sumar.si, promedio.si  Resumir información sujeto a varios criterios: funciones Contar.Si.conjunto Excel 4: Gráficos en MS Excel  Elementos de un gráfico  Tipos de gráficos: Gráficos de columna, barras, barras apiladas, circular, de línea, x- y dispersión, de cotizaciones  Interpretación y Personalización de los gráficos

 Revisa los videos y materiales de la semana 6 antes de tu clase presencial, ingresando a la plataforma virtual. En caso tengas alguna duda, utiliza el Foro de Consultas del curso.  Realiza las actividades virtuales N° 4:  Ejercicios de práctica de aplicación de funciones básicas.  Ejercicios de aplicación de funciones de manejo de listas con datos de negocios.  Realiza la Autoevaluación 3 para reforzar tu aprendizaje de los temas tratados.

Evaluación Continua Actividad Virtual (AV) - Práctica Calificada 3

Presencial

 El docente resuelve las dudas y profundiza en los temas revisados en la sesión virtual.

Examen Final

Examen de Recuperación

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Parte del 35% de la nota del curso

Evaluación de Aprendizajes 9 _______________________________________________________ __________________________________ Herramientas Informáticas - Ciclo 1

7. Referencias Electrónicas           



 

GUZMAN, A. Conociendo Google Drive. Encontrado en: https://youtu.be/xatJFeBySbM CIBERNIA UAM-X. Conociendo Dropbox. Encontrado en: https://youtu.be/qTONsyclaRk GALLARDO, Y. Curso De Word 2016 – Completo. Encontrado en: https://youtu.be/gPZAYXC6Mdg GALLARDO, Y. Curso de Excel 2016 – BÁSICO. Encontrado en: https://youtu.be/TLMKv1OzUDc EDWIN, O. Nivel básico - Video 1- Introducción a Excel 2016. Encontrado en: https://youtu.be/kxWIevTdoqw ESPECIALISTAS EN EXCEL. 20 Trucos y Tips de Excel que toda persona debe saber. Encontrado en: https://youtu.be/fqM2mB_82Pc MASADELANTE.COM. ¿Qué es un Sistema Operativo? Encontrado en: http://www.masadelante.com/faqs/sistema-operativo AULA CLIC. Curso de Internet. Encontrado en: http://www.aulaclic.es/internet/index.htm LIBROS VIVOS. Navega por internet. Encontrado en: http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1235 TIC Y EDUCACIÓN. El trabajo Colaborativo. Encontrado en: https://ticeducativas2013.wordpress.com/el-trabajo-colaborativo LION CREATIVE. El trabajo colaborativo con herramientas en la nube: Google Docs. Encontrado en: http://scopeo.usal.es/enfoque-bol-53-eltrabajo-colaborativo-con-herramientas-en-la-nube-google-docs/ GOOGLE SITES. Curso sobre Redes Sociales Virtuales: Profesionales del 2.0. Encontrado en: https://sites.google.com/site/redessocialesvirtuales/home/introduccin-a-la-web20 VINCI DG. Guía del principiante a la infografía. Encontrado en: http://www.vincidg.com/guia-del-principiante-a-la-infografia/ ESCUELA 20.COM. 10 Pasos para diseñar una infografía increíble. Encontrado en: http://www.escuela20.com/infografia-informacioninvestigacion-herramientas-para- docentes/articulos-y-actualidad/10-pasospara-disenar-una-infografia- increible_2539_42_4032_0_1_in.html

8. Fecha de Actualización 31 de marzo de 2017

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Evaluación de Aprendizajes 10 _______________________________________________________ __________________________________ Herramientas Informáticas - Ciclo 1

Evaluación Continua – Práctica Calificada 1 Logros de Aprendizaje:  Utiliza las herramientas del Intranet de Idat y aula virtual para gestionar información sobre sus asistencias, notas, empleabilidad, y otras necesidades académicas.  Aplica la computación en la nube con fines colaborativos de carácter académico y profesional. Produce contenidos web como textos y gráficos para compartir información. Contenidos:  Semana 1: La Intranet de Idat: El Portal del Alumno  Semana 1: Plataforma Educativa Virtual CANVAS  Semana 2: Web 2.0 – Primera parte: Cloud Computing  Semana 2: Web 2.0 – Segunda parte: Herramientas Sociales Indicaciones  Esta evaluación se realiza de forma individual.  El estudiante crea un video (formato avi o mp4) paso a paso en la realización de su Blog y el producto final deberá subirlo en la plataforma virtual. (Los estudiantes puede utilizar el siguiente programa: Screencast Matic https://screencast-omatic.com/)  Los estudiantes de clase tienen una semana para visitar tres blogs de sus compañeros y dejarles un comentario. Actividad: Evaluación virtual Tiempo Estimado: 60 minutos

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Evaluación de Aprendizajes 11 _________________________________________________________________________________________ Rúbrica de la Evaluación Continua Herramientas Informáticas - Ciclo 1

NIVELES DE DESEMPEÑO CRITERIOS

INDICADORES

PUNTUACIÓN Inicial

Coloca título al Blog.

Práctica Calificada 1 (20 puntos)

Identifica y coloca la dirección web del Blog.

Utiliza una plantilla según el tema a desarrollar.

Dirección de Calidad Educativa

No coloca título al Blog. (0 puntos)

No identifica la dirección web del Blog. (0 puntos)

No conoce la herramienta plantilla en el Blog. (0 puntos)

En proceso Tiene dificultad para identificar la ubicación adecuada de los títulos en los Blog. (0.5 punto)

Identifica adecuadamente la ubicación de la dirección web en el Blog. (0.5 punto)

Conoce la herramienta plantilla en el Blog. Reconoce los diferentes tipos de plantillas para diferentes temas. (1 punto)

Logrado Identifica la ubicación adecuada de los títulos en los Blog. Coloca un título sin relación al tema desarrollado. (1.5 puntos)

Coloca correctamente la dirección web en el Blog. (1 punto)

Destacado Identifica la ubicación adecuada de los títulos en los Blog. Coloca un título acorde al tema desarrollado. (2 puntos) Identifica adecuadamente la ubicación de la dirección web en el Blog.

Conoce la herramienta plantilla en el Blog.

Coloca correctamente la dirección web en el Blog. (2 puntos) Conoce la herramienta plantilla en el Blog.

Reconoce los diferentes tipos de plantillas para diferentes temas.

Aplica un plantilla sin relación al tema en el Blog. (1.5 puntos)

Aplica un plantilla acorde al tema en el Blog. (2 puntos)

Evaluación de Aprendizajes 12 _________________________________________________________________________________________ Herramientas Informáticas - Ciclo 1

Configura el fondo de manera adecuada (configura el ancho).

No identifica la herramienta plantilla en el Blog. (0 puntos)

Identifica los fondos en los Blog. (0.5 punto)

Elige un diseño según el tema.

No reconoce la herramienta diseños en el Blog. (0 puntos)

Reconoce los diseños en el Blog. (0.5 punto)

Crear una entrada según el tema.

No aplica la herramienta entrada en el Blog. (0 puntos)

Conoce la herramienta entrada de un Blog. (0.5 punto)

Colocar una etiqueta para una rápida búsqueda.

Dirección de Calidad Educativa

No aplica la herramienta etiquetas en el Blog. (0 puntos)

Identifica la herramienta etiquetas en los comandos del Blog. (0.5 puntos)

Identifica los fondos en los Blog.

Configura el fondo para una mejor presentación, pero no cambia el ancho predeterminado. (1.5 puntos) Reconoce los diseños en el Blog.

Configura el fondo para una mejor presentación (cambia el ancho predeterminado). (2 puntos) Reconoce los diseños en el Blog.

Elige un diseño sin relación con el tema desarrollado en el Blog (1.5 puntos) Conoce la herramienta entrada de un Blog.

Elige un diseño acorde al tema desarrollado en el Blog (2 puntos) Conoce la herramienta entrada de un Blog.

Aplica la herramienta entrada en algunos de los contenidos del Blog. (2 puntos)

Aplica la herramienta entrada para mejorar la presentación del Blog. (3 puntos) Identifica la herramienta etiquetas en los comandos del Blog.

Identifica la herramienta etiquetas en los comandos del Blog. Coloca una etiqueta sin relación al tema desarrollado en el Blog. (2 puntos)

Coloca una etiqueta acorde al tema desarrollado en el Blog para mejorar la publicidad. (3 puntos)

Evaluación de Aprendizajes 13 _________________________________________________________________________________________ Herramientas Informáticas - Ciclo 1

Participa en 3 Blogs del aula y recibe tres comentarios de tus compañeros y del profesor.

Dirección de Calidad Educativa

No participa mediante un comentario en el Blog de sus compañeros de aula. (0 puntos)

Utiliza el comando de comentarios para participar en el Blog de 2 compañeros del aula. (2 puntos)

Utiliza el comando de comentarios para participar en el Blog de 3 compañeros del aula. (3 puntos)

Utiliza el comando de comentarios para participar en el Blog de 3 compañeros del aula. Recibe y envía de manera responsable los comentarios en el Blog de sus compañeros. (4 puntos)

Evaluación de Aprendizajes 14 _________________________________________________________ ________________________________ Herramientas Informáticas - Ciclo 1

Evaluación Continua – Práctica Calificada 2 Logros de Aprendizaje:  Elabora documentos relacionados con su entorno laboral utilizando el procesador de textos MS Word. Contenidos:  Semana 3: Conociendo el Documento  Semana 3: Organizando Datos  Semana 3: Elementos Gráficos  Semana 3: Combinación de Correspondencia  Semana 3: Documentos Académicos Indicaciones  Esta evaluación se realiza de forma individual.  El estudiante recibirá del docente un texto monográfico sin carátula, índice, numeración, formato de citas ni formato de bibliografía.  El estudiante deberá elaborar una carátula, un índice con hipervínculos a los subtítulos, dar formato a las citas y a las referencias bibliográficas, además de colocar notas al pie de página, numeración, encabezado y pie de página y un fondo formal a las páginas. Actividad: Evaluación en laboratorio Tiempo Estimado: 60 minutos

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Evaluación de Aprendizajes 15 _________________________________________________________________________________________ Rúbrica de la Evaluación Continua Herramientas Informáticas - Ciclo 1

NIVELES DE DESEMPEÑO CRITERIOS

INDICADORES

PUNTUACIÓN Inicial

En proceso

Logrado

Destacado Conoce las carátulas para monografía.

Insertar carátula para monografía.

Práctica Calificada 2 (20 puntos)

Insertar índice.

Colocar numeración.

Dirección de Calidad Educativa

No conoce las carátulas para monografía. (0 puntos)

No reconoce los comandos de índices para ordenar la monografía. (0 puntos)

No identifica los comandos para la numeración. (0 puntos)

Conoce las carátulas para monografía. (1 punto)

Reconoce los comandos de índices para ordenar la monografía. (1 punto)

Conoce las carátulas para monografía. Inserta la carátula para la monografía. (2 puntos)

Reconoce los comandos de índices para ordenar la monografía. Inserta el índice para mejorar la presentación de la monografía. (2 puntos)

Identifica los comandos para la numeración. Identifica los comandos para la numeración. (1 punto)

Insertar la numeración para mejorar el diseño de la monografía. (2 puntos)

Inserta la carátula para la monografía. Coloca los datos de la monografía correctamente. (2.5 puntos) Reconoce los comandos de índices para ordenar la monografía. Inserta el índice para mejorar la presentación de la monografía. Mantiene el orden en el índice. (3 puntos) Identifica los comandos para la numeración. Insertar la numeración para mejorar el diseño de la monografía. Mantiene el orden en la numeración. (2.5 puntos)

Evaluación de Aprendizajes 16 _________________________________________________________________________________________ Herramientas Informáticas - Ciclo 1

Colocar formato de citas.

Aplicar formato de bibliografía.

Insertar hipervínculos a los subtítulos.

Insertar citas a las referencias bibliográficas.

Dirección de Calidad Educativa

No conoce los formatos de citas para la monografía. (0 puntos)

No conoce los formatos de bibliografía. (0 puntos)

Conoce los formatos de citas para la monografía. (1 punto)

Conoce los formatos para una buena bibliografía. (1 punto)

Conoce los formatos de citas para la monografía. Aplica los formatos de citas para mejorar el diseño de monografía. (2 puntos)

Conoce los formatos para una buena bibliografía. Reconoce los formatos de bibliografía. (2 puntos)

Identifica los hipervínculos.

No identifica la herramienta hipervínculos. (0 puntos)

Identifica los hipervínculos. (1 punto)

No conoce las citas de las referencias bibliográficas. (0 puntos)

Conoce las citas de las referencias bibliográficas. (1 punto)

Reconoce los comandos de hipervínculos. (2 puntos)

Conoce los formatos de citas para la monografía. Aplica los formatos de citas para mejorar el diseño de monografía. Coloca adecuadamente los datos bibliográficos. (2.5 puntos) Conoce los formatos para una buena bibliografía. Reconoce los formatos de bibliografía. Aplica un buen formato de bibliografía. (2.5 puntos) Identifica los hipervínculos. Reconoce los comandos de hipervínculos. Inserta los hipervínculos para mejor la monografía. (3 puntos)

Conoce las citas de las referencias bibliográficas.

Aplica las citas a las referencias

Evaluación de Aprendizajes 17 _________________________________________________________________________________________ Herramientas Informáticas - Ciclo 1

bibliográficas específicas. (2 puntos)

bibliográficas específicas. Coloca adecuadamente los datos bibliográficos. (3 puntos)

Enviar la monografía terminada a la plataforma virtual.

Dirección de Calidad Educativa

No sube el archivo a la plataforma virtual. (0 puntos)

Sube el archivo adecuadamente a la plataforma virtual. (1 punto)

Evaluación de Aprendizajes 18 _________________________________________________________ ________________________________ Herramientas Informáticas - Ciclo 1

Evaluación Continua – Práctica Calificada 3 Logros de Aprendizaje:  Procesa datos con fórmulas y funciones para la elaboración de tablas y gráficos de uso cotidiano en el ámbito laboral utilizando la herramienta MS Excel. Contenidos:  Semana 5: Conociendo la Hoja de Cálculo  Semana 5: Operadores y Formatos  Semana 6: Referencias a Celdas y Funciones Básicas de MS Excel  Semana 6: Manejo de Listas de Datos  Semana 6: Gráficos en MS Excel Indicaciones  Esta evaluación se realiza de forma individual.  El estudiante encontrará el examen en la plataforma en la semana 6.  El estudiante descarga el archivo y cambia de nombre considerando los siguientes criterios: EC3_NOMB_APELLIDO  Asimismo encontrará un archivo en Excel S6_Ejercicios de Excel_Herramientas Informátiocas para que realice las funciones estadísticas.  El estudiante debe realizar las evaluación utilizando el programa Screencast Matic https://screencast-o-matic.com/  Al finalizar la evaluación, el estudiante debe subir el archivo en video (formato avi o mp4) a la plataforma virtual. Actividad: Evaluación virtual Tiempo Estimado: 60 minutos

Dirección de Calidad Educativa

Evaluación de Aprendizajes 19 _________________________________________________________________________________________ Rúbrica de Evaluación Continua Herramientas Informáticas - Ciclo 1

NIVELES DE DESEMPEÑO CRITERIOS

INDICADORES

PUNTUACIÓN Inicial No aplica las funciones MAX y MIN. (0 puntos)

Utiliza la función MAX – MIN.

En proceso Identifica las funciones MAX y MIN para hallar números mayores y menores. (0.5 punto)

Logrado Identifica las funciones MAX y MIN para hallar números mayores y menores.

Aplica la función K.ESIMO.MAYOR – K.ESIMO.MENO R.

No reconoce las funciones K.ESIMO para hallar los números mayores y menores. (0 puntos)

Reconoce las funciones K.ESIMO para hallar los números mayores y menores. (0.5 punto)

Utiliza la función PRODUCTO.

No conoce la función PRODUCTO para operar datos contables. (0 puntos)

Conoce la función PRODUCTO para operar datos contables. (0.5 punto)

Dirección de Calidad Educativa

Identifica las funciones MAX y MIN para hallar números mayores y menores.

Reconoce las funciones K.ESIMO para hallar los números mayores y menores.

Aplica de manera adecuado las funciones MAX y MIN. (2 puntos) Reconoce las funciones K.ESIMO para hallar los números mayores y menores.

Aplica de manera parcial las funciones K.ESIMO. (1.5 puntos) Conoce la función PRODUCTO para operar datos contables.

Aplica de manera adecuado las funciones K.ESIMO. (2 puntos) Conoce la función PRODUCTO para operar datos contables.

Aplica la función PRODUCTO de manera parcial. (1.5 puntos)

Aplica la función PRODUCTO de manera adecuado. (2 puntos)

Aplica parcialmente las funciones MAX y MIN. (1.5 puntos)

Práctica Calificada 3

Destacado

Evaluación de Aprendizajes 20 _________________________________________________________________________________________ Herramientas Informáticas - Ciclo 1

Aplica la función ORDENAR DATOS.

No identifica la herramienta ORDENAR. (0 puntos)

Identifica la herramienta ORDENAR. (0.5 punto)

Utiliza la función SUMA.

No reconoce la función SUMA ni su sintaxis. (0 puntos)

Reconoce la función SUMA y su sintaxis. (0.5 punto)

Aplica la función PROMEDIO.

No conoce la función PROMEDIO ni su sintaxis. (0 puntos)

Conoce la función PROMEDIO y su sintaxis. (0.5 punto)

Aplica la función CONTAR, CONTAR.SI, CONTARA.

Dirección de Calidad Educativa

No identifica las funciones, CONTAR, CONTAR.SI y CONTARA para el trabajo contable. (0 puntos)

Identifica las funciones, CONTAR, CONTAR.SI y CONTARA para el trabajo contable. Utiliza la función de CONTAR para el trabajo estadístico. (0.5 punto)

Identifica la herramienta ORDENAR.

Utiliza parcialmente el comando ORDENAR. (1.5 puntos) Reconoce la función SUMA y su sintaxis.

Utiliza correctamente el comando ORDENAR. (2 puntos) Reconoce la función SUMA y su sintaxis.

Aplica parcialmente la función SUMA para dar resultados totales. (1.5 puntos) Conoce la función PROMEDIO y su sintaxis.

Aplica adecuadamente la función SUMA para dar resultados totales. (2 puntos) Conoce la función PROMEDIO y su sintaxis.

Utiliza parcialmente la función PROMEDIO para hallar resultados de notas redondeadas. (1.5 puntos)

Utiliza correctamente la función PROMEDIO para hallar resultados de notas redondeadas. (2 puntos) Identifica las funciones, CONTAR, CONTAR.SI y CONTARA para el trabajo contable.

Identifica las funciones, CONTAR, CONTAR.SI y CONTARA para el trabajo contable. Utiliza las funciones de CONTAR y CONTAR.SI C para el trabajo estadístico. (1.5 puntos)

Utiliza las funciones de CONTAR, CONTAR.SI y CONTARA para agilizar el trabajo estadístico. (2 puntos)

Evaluación de Aprendizajes 21 _________________________________________________________________________________________ Herramientas Informáticas - Ciclo 1

Utiliza la función SUMAR.SI – PROMEDIO.SI.

Aplica la función GRÁFICOS.

Dirección de Calidad Educativa

No conoce las funciones SUMAR.SI y PROMEDIO.SI. (0 puntos)

No ubica los comandos de los GRÁFICOS estadísticos. (0 puntos)

Conoce las funciones SUMAR.SI y PROMEDIO.SI. (0.5 punto)

Ubica los comandos de los GRÁFICOS estadísticos. (0.5 punto)

Conoce las funciones SUMAR.SI y PROMEDIO.SI. Utiliza la función SUMAR.SI para sus resultados. (2 puntos) Ubica los comandos de los GRÁFICOS estadísticos. Grafica de manera básica diferentes datos de una matriz de un sistema. (2 puntos)

Conoce las funciones SUMAR.SI y PROMEDIO.SI. Utiliza funciones SUMAR.SI y PROMEDIO.SI para tener rápidos resultados. (3 puntos) Ubica los comandos de los GRÁFICOS estadísticos. Grafica adecuadamente diferentes datos de una matriz de un sistema. (3 puntos)

Evaluación de Aprendizajes 22 _________________________________________________________ ________________________________ Herramientas Informáticas - Ciclo 1

Evaluación Final / Evaluación de Recuperación* Logros de Aprendizaje:  Incorpora las herramientas de Word, PowerPoint y Excel a su trabajo profesional y académico. Contenidos:  Semana 3: Organizando Datos  Semana 3: Elementos Gráficos  Semana 3: Documentos Académicos  Semana 4: Presentaciones Interactivas 1 y 2  Semana 5: Operadores y Formatos  Semana 6: Referencias a Celdas y Funciones Básicas de MS Excel  Semana 6: Gráficos en MS Excel Indicaciones  Esta evaluación se realiza de forma individual.  El alumno descarga de la plataforma una plantilla de Word, Excel y PowerPoint.  Al finalizar el examen debe colocar los productos finales en una carpeta ZIP y subirla a la plataforma. Actividad: Evaluación en laboratorio Tiempo Estimado: 90 minutos * Para la Evaluación de Recuperación el docente entregará un archivo con datos distintos; pero que cumpla con las mismas características del Examen Final. Se evaluará con esta misma rúbrica.

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Evaluación de Aprendizajes 23 _________________________________________________________________________________________ Rúbrica de la Evaluación Final / Evaluación de Recuperación Herramientas Informáticas - Ciclo 1

NIVELES DE DESEMPEÑO CRITERIOS

Word (5 puntos)

PowerPoint (5 puntos)

Excel (5 puntos)

INDICADORES Replica la plantilla en Word.  Carátula monografía  Índice  Numeración  Citas  Hipervínculos Replica la plantilla en PowerPoint.  Texto e imágenes  Plantillas  Temas  Animaciones  Transiciones  Hipervínculos  Multimedia Completa las tablas en Excel.  Max – Min  K.esimo.mayor K.esimo.menor  Ordenar datos  Suma  Promedio

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PUNTUACIÓN Inicial

En proceso

Logrado

Destacado

Desarrolla el 15% de los contenidos en el procesador de textos en la evaluación final. (1 punto)

Desarrolla el 45% de los contenidos en el procesador de textos en la evaluación final. (2 puntos)

Desarrolla el 65% de los contenidos en el procesador de textos en la evaluación final. (4 puntos)

Desarrolla el 100% de los contenidos en el procesador de textos en la evaluación final. (5 puntos)

Desarrolla el 15% de los contenidos en las presentaciones efectivas en la evaluación final. (1 punto)

Desarrolla el 45% de los contenidos en las presentaciones efectivas en la evaluación final. (2 puntos)

Desarrolla el 65% de los contenidos en las presentaciones efectivas en la evaluación final. (4 puntos)

Desarrolla el 100% de los contenidos en las presentaciones efectivas en la evaluación final. (5 puntos)

Desarrolla el 15% de los contenidos en las hojas de cálculo en la evaluación final. (1 punto)

Desarrolla el 45% de los contenidos en las hojas de cálculo en la evaluación final. (2 puntos)

Desarrolla el 65% de los contenidos en las hojas de cálculo en la evaluación final. (4 puntos)

Desarrolla el 100% de los contenidos en las hojas de cálculo en la evaluación final. (5 puntos)

Evaluación de Aprendizajes 24 _________________________________________________________________________________________ Herramientas Informáticas - Ciclo 1  Contar Contar.si Contara  Sumar.si Promedio.si  Gráficos

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Plataforma (2 puntos)

Sube tres archivos terminado a la plataforma virtual.

No envía el examen. (0 puntos)

Envía examen de manera satisfactoria. (2 puntos)

Foro de Cierre (3 puntos)

Participa del Foro de cierre del curso, contestando a la pregunta.

No participa en el foro de cierre. (0 puntos)

Participa en el foro de cierre brindando una opinión general. (1 puntos)

Participa en el foro de cierre brindando su opinión, pero no la sustenta. (1.5 puntos)

Participa en el foro de cierre de manera académica, justificando su respuesta. (3 puntos)

Dirección de Calidad Educativa