CIME - Revista Correo Pedagógico 9

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Mar铆a Montessori Correo Pedag贸gico No. 9


índice

Publicación semestral del

Editorial

1

¿Qué es la Pedagogía Operatoria?

2

Montserrat Moreno

¿Por qué fallamos al enseñar matemáticas?

7

Jeff Ruby / Diario Reforma

Los valores agregados del constructivismo se llaman educación integral

10

¿Por qué 360 º? Numeración sexagesimal

12

Mtro. José Chimal

Ing. Gustavo Saldaña

El libro “Jardin de Niños 2”

14

Profra. Luz del Carmen Fentanes

Problema

16

L.D.G. César O. Pérez

Comentarios sobre la Matemática Constructiva

20

CENTRO DE INVESTIGACIÓN DE MODELOS EDUCATIVOS

Consejo Editorial Guadalajara, Jal. Francisco J. Gutiérrez E. L. Gabriela Tapia Trillo J. Raquel García Valdez César O. Pérez Carrizales Jorge Otaqui Martínez

Mtro. Francisco Javier Olvera

Comentarios sobre las regletas cuisenaire Mtra. Ana Leticia Lemus

20

México, D.F. José Chimal Rodríguez Gustavo Saldaña Jattar Luz del Carmen Fentanes Ricardo Chimal Espinoza Zamora, Mich. Brígido Morales B.

Correo Pedagógico No. 9


Editorial

Correo Pedag贸gico No. 9


¿Qué es la pedagogía operatoria? Montserrat Moreno Tomado del libro: “La Pedagogía Operatoria, un enfoque Constructivista de la educación”. Ed. Fontamara

Correo Pedagógico No. 9


Correo Pedag贸gico No. 9


Correo Pedag贸gico No. 9


Correo Pedag贸gico No. 9


Correo Pedag贸gico No. 9


¿Por qué fallamos al enseñar matemáticas? Periódico Reforma / Jeff Ruby / 27 de agosto del 2001

Correo Pedagógico No. 9


Correo Pedag贸gico No. 9


Correo Pedag贸gico No. 9


Los valores agregados del constructivismo matem谩tico se llaman educaci贸n integral. Mtro. Jos茅 Chimal, Investigador del CIME

10 Correo Pedag贸gico No. 9


Correo Pedag贸gico No. 9

11


¿Por qué 360o? Numeración sexagesimal Ing. Gustavo Saldaña J., Investigador del CIME

12 Correo Pedagógico No. 9


Correo Pedag贸gico No. 9

13


El libro “Jardin de Niños 2” Mtra. Luz del Carmen Fentanes, Investigadora del CIME

14 Correo Pedagógico No. 9


Correo Pedag贸gico No. 9

15


Problema L.D.G. César Octavo Pérez Investigador del CIME

16 Correo Pedagógico No. 9


Correo Pedag贸gico No. 9

17


18 Correo Pedag贸gico No. 9


Comentarios sobre la Matemática Constructiva

Comentarios sobre las regletas cuisenaire

Mtro. Francisco Javier Olvera Castilla Colegio Andrè Lapièrre, 6º grado.

Mtra. Alma Leticia Lemus García Colegio Andrè Lapièrre, 4º grado.

Correo Pedagógico No. 9

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Felicitaciones a los colegios que se integran en este año a nuestra propuesta educativa.

Baja California, Mexicali

Colima Jalisco (Guadalajara)

Ciudad de México y Zona Conurbana

Michoacán (Morelia) Querétaro

San Luis Potosí

Zacatecas (Fresnillo)

Visita a la SEP de San Luis Potosí

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