5
Przedmowa Mentoring to misja o ponadczasowym znaczeniu, której kluczowymi elementami są wzajemne zaufanie, zrozumienie, empatia, a także zachowanie poufności oraz szacunku. Mentor zaś to osoba starannie wybrana, która pełni kluczową rolę we wsparciu procesu uczenia się wolontariuszy w trakcie projektów, m.in. Wolontariatu Europejskiego. Jako narzędzie coraz częściej stosowane w pracy organizacji i instytucji pracujących z młodzieżą, mentoring to relacja profesjonalna, ale oparta przede wszystkim na realnym partnerstwie i zmierzająca do konkretnego celu – pokonania barier przez młodych ludzi. Niniejsza publikacja jest sprawdzonym, stworzonym przez praktyków narzędziem, które ma za zadanie wesprzeć mentorów w wypełnieniu tej niezwykle odpowiedzialnej, wymagającej, ale i inspirującej misji. Zestaw zaproponowanych tu ćwiczeń to podpowiedź i zarazem katalog możliwych do postawienia nowych wyzwań oraz pytań, zmierzających do odkrycia nieznanych obszarów i w efekcie dotarcie do potencjału i zasobów wolontariuszy. Przedstawione w niniejszej publikacji modele wsparcia wolontariuszy, są efektem realizacji międzynarodowego szkolenia ”Meant to be a Mentor” skierowanego do osób pełniących rolę mentorów w projektach Wolontariatu Europejskiego w ramach Programu Erasmus + i mogą służyć jako przykładowe w procesie wspierania uczestników projektów. W przeddzień kolejnej odsłony programu, którego jednym z komponentów będą działania wolontariackie – Europejskiego Korpusu Solidarności – uniwersalność mentoringu nie traci na znaczeniu. Proces wspierania młodych ludzi w tej nowej strukturze może być nieoceniony i aktualny. DR PAWEŁ POSZYTEK dyrektor generalny Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji Narodowej Agencji Programu Erasmus+
