MIĘDZYNARODOWE WYMIANY MŁODZIEŻY
SŁOWO WSTĘPNE OD REDAKTORA
KTO JAK NIE WY, KIEDY JAK NIE TERAZ Powiedz mi, a zapomnę. Pokaż mi, a zapamiętam. Pozwól mi zrobić, a zrozumiem. Słyszeliście to powiedzenie? Ta licząca już ponad dwa tysiące lat pedagogiczna maksyma perfekcyjnie oddaje filozofię przyświecającą międzynarodowym wymianom i spotkaniom młodzieży. Nie wierzycie? Przekonajcie się sami.
4
Zrealizujcie wspólny projekt z rówieśnikami z zagra-
śmielej w tego typu działania się angażują. Bo i moż-
jako uczniowie i jako nieformalne grupy młodzieży.
nicy, a na własnej skórze odczujecie się, że te kilka,
liwości jest coraz więcej - rządy wielu państw, mini-
Niektóre programy mają wytyczne co do zakresu te-
kilkanaście dni spędzonych w międzynarodowym
sterstwa odpowiedzialne za politykę młodzieżową
matycznego projektów, inne dają Wam większą swo-
gronie i kilkanaście tygodni wspólnej pracy projek-
i instytucje działające na rzecz młodzieży przekonu-
bodę. W niektórych nabór wniosków trwa cały rok,
towej zaprocentuje korzyściami nie do przecenie-
ją się, że warto taką współpracę wspierać - finanso-
w innych trzeba pilnować terminów ich składania.
nia – rozwiniecie zainteresowania, pozbędziecie się
wo i merytorycznie.
Zwróćcie jednak uwagę na elementy wspólne dla
oporów przed mówieniem w obcym języku, nabie-
Jeszcze kilkanaście lat temu programy wspie-
większości programów. Po pierwsze: wymiany mu-
rzecie śmiałości, sprawdzicie się w działaniu, nawią-
rających międzynarodowe projekty młodych ludzi
szą mieć wymiar edukacyjny. To nie turystyka i nie
żecie nowe znajomości. A po projekcie z dumą bę-
można było policzyć na palcach jednej ręki. Dziś jest
rozrywka, tylko wspólna praca (a przy okazji nauka)
dziecie opowiadać – koleżankom, kolegom, rodzicom
ich kilkanaście. Każdy inny, wszystkie wartościowe.
i realizacja celu założonego w projekcie. Po drugie:
– o Waszych dokonaniach.
Możecie się spotkać w gronie kilkunastu lub kilku-
temat wymiany powinien wynikać z Waszych zain-
Zalety współpracy międzynarodowej dostrzega
dziesięciu osób. Z Europejczykami z Unii Europej-
teresowań, uczestniczycie w niej, bo chcecie, a nie
wiele organizacji pracujących z młodzieżą, placówek
skiej i zza naszej wschodniej granicy. W gronie dwu
dlatego, że musicie, tematykę też wybieracie sa-
edukacyjnych i samych młodych ludzi, którzy coraz
– lub wielonarodowym. Projekty możecie realizować
mi, nikt nie powinien jej Wam narzucać. Po trzecie:
