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Estimado participante ¡Que gusto tenerte aquí! Es para nosotros un privilegio poder compartir contigo de los grandes planes y desafíos que Dios desea revelar a tu corazón para que sigas adelante en tu misión de acercar a la gente a la realidad de Jesucristo a través de la adoración. El Congreso INTEGRAL nace con el propósito de estimular la excelencia en tu servicio dentro del ministerio de Alabanza a través de recursos como: plenarias, talleres, ministración y tiempos de adoración que te ayuden a redescubrir el placer de servir a Dios por medio de la música. “Carácter la Marca de un Ministro” es el tema de este Congreso para Equipos de Alabanza INTEGRAL 2012, Dios ha inquietado nuestro corazón este año acerca de enfatizar los rasgos que nos distinguen como verdaderos discípulos del Señor como lo son: la obediencia, compromiso, lealtad, fidelidad, humildad entre otros. Este año celebramos la alianza con Instituto Canzion El Salvador, la cual viene a fortalecer nuestros recursos técnico ministeriales, conjuntando esfuerzos orientados a la capacitación al mas alto nivel de los equipos de adoración de nuestro país y facilitarles las mejores herramientas a nuestro alcance y que les permitan ser mas efectivos en su trabajo ministerial. Cada espacio de este congreso ha sido diseñado con un objetivo claro: inspirarte y estimularte a modelar en tu vida el carácter de Cristo. Gracias por decidir acompañarnos… hemos estado orando por tu vida.
Alex Navas Director General Congreso Integral www.congresointegral.com
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Programa General CONGRESO INTEGRAL 2012 Caracter: La marca de un Ministro
Viernes 21 de Septiembre:
5:00 pm Inscripciones 7:00 pm Inauguración-Video 7:05 pm Palabras de Bienvenida: Alex Navas/Raúl Ardón 7:10 pm Alabanza 7:25 pm 1era. Plenaria “Alabanza en medio de las Pruebas”: Alfredo Maravilla 8:00 pm 2da. Plenaria: David Scarpeta
Sábado 22 de Septiembre:
7:00 am Inscripciones 8:00 am Tiempo de alabanza: Noel Navas 8:15 am 3ra. Plenaria: Alex Navas 9:00 am Distribución de Talleres 9:15 am 1era. Sesión de Talleres:
1. “Cómo mejorar la relación músico-pastor” : Carlos Sánchez 2. “Características de un salmista”: Raúl Ardón 3. “El ministro de alabanza dentro y fuera de la Iglesia” Carlos Navas 4. “El ministro de alabanza y la música secular” Noel Navas 5. “Cómo enseñar a la iglesia a adorar” Alex Navas 6. “Como establecer un plan de crecimiento técnico-ministerial” Raúl Fernández
10:30 am Cofee Break 11:15 am 4ta. Plenaria: David Scarpeta 12:30 pm Almuerzo. 2:00 pm 2da. Sesión de Talleres:
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1. “Cómo escribir canciones” Noel Navas 2. “Taller de Ensamble Instrumental” Raúl Fernández 3. “Cuidado y salud de la voz” Wendy de Fernández y Javier Mondragón
3:00 pm Foro: “Ofrenda, ministerio o negocio” Ricardo Quinteros 4:15 pm Final Talleres. 4:30 pm Tarde de alabanza con:
Daniel Cuellar Alex Navas David Scarpeta
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te dan la bienvenida a:
DIAGRAMACIﾃ哲 Y DISEﾃ前 GRﾃ：ICO PARA INTEGRAL MINISTROS AL Mﾃ々IMO
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1era. Plenaria:
Alabanza en medio de las pruebas Por: Alfredo Maravilla
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2da. Plenaria: Por: David Scarpeta
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3era. Plenaria: Por: alex navas
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taller:
Cómo mejorar la relación Músico-Pastor Por: Carlos Sánchez
Introducción. Primero, es importante saber que antes de ser músico Dios nos ha llamado a ser adoradores.
a. Adoradores antes que músicos. Juan 4:23; Apocalipsis 1: 5, 6. b. Dios invierte más en lo que somos que en lo que hacemos. Jueces 6:11-14. c. Lo que la gente mira en el adorador. 1º Samuel 16:17, 18.
Desarrollo. La relación del músico con su Pastor no está basado en una amistad común, sino en una RELACION DIVINA, por lo que los motivos de dicha relación están fundamentadas en el trabajo ministerial prioritariamente. Estos son algunos aspectos a considerar dentro de la Relación Músico-Pastor. 1. EL MÚSICO ABRAZA LA VISIÓN DE LA IGLESIA LOCAL.
a. Servimos a la visión. b. Nos sujetamos al que lleva la visión. c. Reconoce la autoridad del que lleva la visión. d. Es integro y honesto con el que lleva la visión.
2. EL MÚSICO ES UN MINISTRO QUE CONSOLIDA Y NO DEBILITA.
a. La determinación de la tórtola y el carácter del palomino (fidelidad y criterio). b. El adorador no ofrenda sino que él es la ofrenda (desatamos bendición y no maldición).
3. EL MÚSICO CONOCE SU PROPÓSITO EN LA IGLESIA LOCAL.
a. Su llamado b. El lugar de su servicio. c. Hace todo para Dios.
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taller:
Características de un salmista Por: Raúl Ardón
Texto: I Sam. 16:1,14-18 I. Sabe tocar • Constante capacitación; toda tu vida debes estar instruyendote. • Ocupamos menos del 10% de nuestra capacidad cerebral. • Debo tener amor por el conocimiento. II. Es valiente. • Tiene relación total con nuestro carácter. El carácter se forja. • Carácter: capacidad de poder hacer lo que Dios nos ha llamado a hacer. • Un principio práctico: lo que inicio, debo terminarlo. III. Vigoroso. • Lleno de energía; hacer las cosas con alegría, ímpetu, fuerza, vigor. • No con desgano, sino con vigor dado que es para Dios. • El vigor de David venía de la presencia del Espíritu Santo. IV. Hombre de guerra. • Sin miedo a la batalla. Cualquier tipo de batalla. • Todos tenemos batallas internas; lo que necesitamos es enfrentarlas en el nombre de Jesús. V. Prudente en sus palabras • Dicho mexicano: “ Así somos los norteños; así hablamos y que...?” VI. Hermoso. • “Los que a él acuden irradian alegria; no tienen por qué esconder su rostro” Sal. 34.5 RVC • Se refiere a su forma de ser. Lo importante es cómo se trata a la persona. VII. Jehová está con él. • La última y más importante cualidad de David. Cómo sabía la gente que Dios estaba con él? • Un adorador debe irradiar la presencia de Dios. Conclusion • Las características de David eran de él como persona comun y no como un lider prominente.
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taller:
El ministro de alabanza dentro y fuera de la iglesia Por: Carlos navas
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taller:
El ministro y la música secular Por: noel navas
I. Introducción II. Desarrollo. • Complete la frase: “Hay música _______ que es malo escuchar y hay música ______ que es bueno escuchar”.
•
Ejercicio:
3 perjuicios de la música cristiana: a) _____________________________ b) _____________________________ c) _____________________________
3 beneficios de la música secular: a) _____________________________ b) _____________________________ c) _____________________________
• Música ___________ que es malo escuchar: 1) Música ____________ con pobre contenido educativo (Colosenses 3:16) 2) Música ____________ que contradice las Escrituras. 3) Música ____________ de pobre nivel artístico. • La cuestión de los valores y los anti-valores • Los tamices de Pablo: 1) El tamiz de 1 de _____________ 5:21. 2) El tamiz de _____________ 5:3-7. 3) El tamiz de _____________ 4:8. •Ejemplos de canciones pro-valores y canciones antivalores. III. Conclusión. •Algunos consejos prácticos: 1) Escoja el mejor _____________ (1 Samuel 16:23). 2) Conozca sus _____________ (1 Corintios 10:12) 3) No juzgue a los ____________ (Juan 7:24) 4) Separe la canción del ___________ (Mateo 23:3) 5) Sea muy ___________ (1 Tesalonicenses 5:21) 6) No abuse de la ____________ (Romanos 6:1-2).
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taller:
Cómo enseñar a la congregación a adorar Por: alex navas
•
Somos líderes. Es nuestro deber a enseñar a las personas a adorar
•
Conoce el lugar donde deseas que la gente llegue
•
Se coherente con la lista de cantos
•
Enfoca breve, pero constantemente.
•
Ten actitud de humildad
•
Enseñar en equipo
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taller:
Cómo establecer un plan de crecimiento técnico-ministerial Por: Raúl Fernández
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4ta. Plenaria: Por: David Scarpeta
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taller:
Cómo escribir canciones Introducción.
Por: noel navas
I. Introducción. • ¿Por qué es importante escribir canciones? II. Desarrollo: • El principio de la Autopista: “La carretera que le _________ hacia una canción consiste en una autopista de tres carriles: __________, _______ y __________”.
Tipos de génesis de composición Génesis inicial
Melódico (crea la melodía)
Lírico (escribe la letra)
Armónico (busca los acordes)
¿Quiénes pueden experimentar este génesis?
Génesis siguiente
Génesis final
Lírico (escribe la letra)
Armónico (busca los acordes)
Melódico (crea la melodía)
Melódico (crea la melodía)
Cualquier persona. Requerirá de un músico para completar la canción.
Armónico (reúne los acordes)
Cualquier persona. Requerirá de un músico para completar la canción.
Lírico (escribe la letra)
Sólo músicos. No necesariamente requerirá de otra persona.
1) El carril melódico (Efesios 5:18-20).
• ¿Qué es la melodía? Es una sucesión de _____________ que es percibida como una sola entidad.
• Ejercicio melódico:
_________ melódico
_____________ melódica
_____________ melódica
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taller:
Cómo escribir canciones Por: noel navas
• Lecturas sugeridas: El génesis de una canción y Canciones de regadera. 2) El carril lírico (Colosenses 3:16). • ¿De dónde salen las letras de las canciones? • ¿Qué es un verso? Cada uno de los _______________ que componen una estrofa. • ¿Qué es una estrofa? La agrupación de varios ______________ • Tipos de rima: a) ____________ y b) ______________ • ¿Qué es la métrica? Es el conteo de __________________ de un verso. • Escriba el Coro de una canción: ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ • ¿Cómo se escoge el título de una canción? • Lecturas sugeridas: Equilibrio en la composición y 7 Cosas que me preocupan. 3) El carril de la armonía (Salmo 150:3-5). • ¿Qué es un acorde? Es un conjunto de dos o más notas diferentes que suenan __________________ o en ____________ y que constituyen una unidad armónica. • ¿Qué es una progresión armónica? Es una sucesión de ___________, explícitos o implícitos. • Las partes de una canción: 1) _________, 2) ________, 3) ________ y 4) ________ • Tipos de canción: E (Ej. “Santo es el Señor”, “Tu fidelidad”) E-C (Ej. “Renuévame”, “Hay una fuente en mí”) E-Pc-C (Ej. “Eres Todopoderoso”, “Cerca de ti”) E-C-P (Ej. “Eres mi amigo fiel”, “Yo solo quiero estar donde tú estás”) E-Pc-C-P (Ej. “Te alabaré mi buen Jesús”, “Eres fiel”) • Lecturas sugeridas: Tipos de compositor y Músico o copiador. III. Conclusión.
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taller:
Ensamble Instrumental Por: RaĂşl FernĂĄndez
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taller:
Cuidado y salud de la voz Por: Wendy de Fern谩ndez y Javier Mondrag贸n
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